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2023年难忘的老师六年级作文字(8篇)

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2023年难忘的老师六年级作文字(8篇)
时间:2023-05-30 17:35:37     小编:文友

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

难忘的老师六年级作文字篇一

她是宁波象山人,身材高挑,有一头长发,在文理学院是一个在校大学生。在“智邦”是书法兼素描老师,来赚些学费及生活费。我跟她第一次单独相处是在一次材料选购的时候,在超市她还买了些生活用品,在选牙膏时,她犹豫不决,最终选了一支4.5元的,我出于好心地说:“绿茶的用着还不错哦!”18.9元映入了咱俩的眼帘,“不行,有点小贵哦!”何老师不好意思地说道。“现在我长大了,怎么还能乱花钱,父母亲含辛茹苦把我们养大,我们怎么还能好意思向他们去要钱。”她意味深长地叹了口气,又说:“等你到了我这个年纪,你自然会明白的……”

那次以后我们便成了好朋友。有一次,她说要去一下学校,让我一起去,我爽快地答应了。从文理学院出来,我们去了必胜客吃午饭,她对我说:“亲亲(她对我的称呼,就像我叫她紫歆姐姐),我跟你说件事你别生气,我发现你平时有点那个,以自我为中心,对待你朋友什么的,现在可能还好,可以后初中高中,女生们都会十分敏感,你这样会遭到她们的排斥。没有人愿意与你交朋友。”我保持沉默,“朋友是要去包容的,而不是去任意挥霍;朋友是要以诚相待的,而不是用来随意戏耍的。你懂吗?你要改一改了哦!”听了她的话,我似懂非懂地点了点头。

台风“海葵”在宁波象山登录,风力达到14级,极具破坏力。何老师十分伤心,眼睛红红的,好像快哭出来了,说:“我们的家乡啊,我们象山以海鲜著称,来了台风,我们那养殖海鲜的渔民就……我们美丽的家乡也就……”说完她在窗前眺望远方,两滴晶莹的泪珠从她脸上滚落,落在了窗台上,慢慢渗透开来,越来越大,越来越大……我一下感觉到有一种极度的空虚在心中蔓延开来。

虽然那次托付班,我没有学到六年级小学生应懂得知识,但我懂得了一个六级小学生必须懂得的为人处事之本,并且交到了一个在我六年小学生涯中最好的朋友和最棒的老师。我想说,何老师,我谢谢你!何老师我永远都不会忘记你对我的教诲。

谢谢你,紫歆姐姐!

难忘的老师六年级作文字篇二

忆梦,转眸,往事浮上心头。

——题记

眼睛,可以说是人身体上最干净、明亮的部位,它可以带你看尽这世间的美好。然而,那一瞬,我的眼睛却只有那双眸,那双净澈、带着“温柔”眼神的眸子。

刚入学的情景,许多记忆现已模糊,唯一记忆犹新的,是郝老师那一瞬间的“温柔”。我小时候是个羞怯的男生,上课不敢举手,不太愿意说话,缺少朋友的我那时突然觉得,自己需要别人的肯定……直到二年级,我才敞开了心扉,只是因为那一个眼神:熟悉的铃声已经响起,我如往常一般,静候老师的到来。“同学们,今天我们来上一堂特别的课,那就是——评选一名优秀的班干部。看看谁是勇者?”话音刚落,我就低下了头,因为我觉得自己没有那个胆量与能力。不一会儿,已经陆续有人上台演讲了。我抬头望了望郝老师,发现她正用鼓励、肯定的眼神看着我。我脸“腾”地烧了起来,把头垂得更低了。

时间,十分漫长。我,依旧沉默不语。

突然,我像下了很大决心似的,刚要举手,却又被心中的懦弱给击败。为什么自己就是迈不开那一步?难道我真就……再次抬头望向郝老师,看着她面带微笑地看着讲台上的同学,脸上洋溢着激动与赞赏,那是我可望而不可及的啊!似乎感觉到我的注视,见她笑靥如花,眼中期待甚浓地朝着我看,而后贝齿轻启:“机会总是会给那些勇者,看看谁能把握!”这番话,让我内心了明,自己需要勇气,而这就是助我前进的动力。我充满自信地举起了手,大步向讲台迈去。“我要竞选劳动委员……”台下是一片热烈的掌声,而最让我动容的,是我触到她的一双眸。那双眸,显得如此温柔,仿佛在看自己的孩子在一夜之间长大。心中无法掩饰的,流露出来的温柔,触动了我的心。当然,温柔是一瞬的,更多的是对我未来的期待与赞赏。在掌声临落之际,我突然发现,我迷上了那种温柔。

从那之后,我变得逐渐开朗起来,并懂得了把握机会。在竞选班长、学校主持人时,我又看到了那双眸中的温柔,我渴求那种温柔,因为它让我受益匪浅。也许,以后我会要求的更多、更高……

红尘滚滚烟浪销,武动乾坤脂红颜。君临天下千里寻,耐寻妙曼红枫林。而我需要的,是她眸中的温柔……

难忘的老师六年级作文字篇三

在我的学习生涯中,遇到过许多老师,她们都有自己独特的教学方式给学生留下深刻的印象,但令我最难忘的就是我的小学班主任——孟老师。

孟老师是一位中年教师,中等个子,她有一头瀑布一样浓密的卷发,鼻梁上架着一副眼镜,显得更有学问。

记得刚升入五年级的时候,我们带着好奇心走入了孟老师的课堂。她很严厉,对我们要求十分严格,即使有点空余时间,她也不放过。

那一次,我们中午吃过饭后,正准备到操场上休息,老师那严厉的一句话击碎了我们兴奋的心情。“都不许出去,回到自己的位上坐好,拿出语文书来,开始背诵课文!”听到这句话,我们唉声叹气的,无精打采的我们回到座位上,“真是的,连这点休息时间都不留给我们!”“烦死了,还要背诵课文!”“唉,老师怎么这么不善解人意!”……顿时,教室里充满了我们抱怨老师的话语,看着同学们从我们教室外面走过,听着同学们在操场上喧闹玩耍的声音,我们十分嫉妒。老师在这种情形下,又安慰我们;“咱们付出的比他们多,那咱们收获的也肯定比他们要多,先苦后甜,赶紧看书!”望着老师那严厉的眼神,我们又连忙把头埋进书本当中。

孟老师就是这样一位严厉的老师,正是在她孜孜不倦,辛勤教导下,我们班在六年级的期末考试中,成绩排在年级第一。正所谓“严师出高徒”嘛!

但老师也有她温柔慈祥的一面。课堂上,那幽默的地方会使我们忍俊不禁,但同时我们也记住了一个知识点,可想而知,设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊;红歌比赛前,她一遍遍指导我们的手势,动作和表情;有同学生病时,她不知打了多少个电话;天气变凉时,她又不忘提醒我们多穿衣服……

我的小学班主任孟老师,她的严厉而又慈祥让我难忘,作为这样一位尽职尽责的老师的学生,我感到荣幸。

难忘的老师六年级作文字篇四

在我童年的生活中,难忘的人,开心的事,就像天上的星星一样数也数不清。今天,我就摘一颗最亮的星星送给你。

在我小学六年的生活中,一直陪伴我,教育我的人就是我的启蒙老师——于老师。她是一个很优秀的老师。在她身上我汲取了许多爱,有的严厉,有的慈祥……

记得有一次,我生病了,课上老师不时地注视着我,仿佛在对我说:“怎么样,吃得消么?身体能受得了么?”看着我痛苦的表情老师又示意我先趴一会儿,一下课老师就立刻带我去打大吊针。路上,老师说打吊针好得快,省得难受。还关心备至地告诫我:“伊宁啊,你长得太瘦了,平日里要多吃些蔬菜水果多补些营养有益于身体健康。”老师还询问我:“是不是学习和工作中有压力了?如果有,就跟老师说,老师可以帮你调节调节。”到了医院,医生给我挂上了吊针。老师让我好好睡上一觉。而后老师给我买来一大堆水果。看着老师为我忙前忙后,我的眼睛不由得湿润了。我突然感觉站在我面前的不是于老师而是我的妈妈。

上五年级时,学校组织了一次演讲比赛。轮到我演讲时,我害怕极了,走到演讲台上时我的脑子里突然变得一片空白,背得滚瓜乱熟的演讲稿忘得一干二净了。正在这时我看到了台下于老师那充满鼓励和信任的目光。我就像吃下了一颗定心丸,紧张的情绪一扫而光。接下来我用轻松激昂的演讲打动了台下所有的老师和同学,他们不时报以热烈的掌声。我成功了!我深深地懂得我的成功是于老师给予的。

平日里做事时,我总有不耐烦的时候,老师总是对我说:“伊宁,带着情绪也是做,快乐去做也是做,既然一定要做,那为什么不快乐地对待呢?”听了老师的话,我的心情豁然开朗。如今,我的作文,我的朗读能力都有了进步,而且古筝弹得也不错。这都是缘自老师精心栽培和引导的结果啊!

当然,老师关心的不止我一个。全班三十几个同学都像我一样,感觉她既是老师又是妈妈。当同学没带饭时,老师就会用自己的钱给同学买饭。当同学考试没考好,老师就会来安慰和鼓励我们。当……

六年里,于老师就像天上的北斗星为我们指引着方向。从她身上,我既学到了知识,又学到了怎样做人。

怎么样,这颗星星好看吗,那么,你也摘一颗星星送给我吧!

难忘的老师六年级作文字篇五

老师如一盏明灯,点亮了我的生命,让我看清了万事的黑与白;老师又如一根指南针,指明了我生命中前进的道路。她像雨露,滋润着我们;像阳光,温暖着我们。有人说老师是心灵的建筑师,的确,老师不光教我们知识,还教我们怎样做人。

没有老师就没有进步。记得我刚上小学的时候,看到一篇生动的小诗,于是就以《学校》为题,模仿着写了首诗,当时我想请卢老师帮我看一看,于是就把小诗拷到u盘中交给了卢老师。两天过去了,卢老师还没有告诉我建议,我以为她已经忘记了。可是当天下午一放学。

放学了,只见卢老师一手拿包,一手拿着稿纸和一个u盘,从办公室急匆匆地出来,脸上还透出了一丝着急。只见卢老师三步并作两步走,一手高举稿纸和u盘,一手轻轻护着身旁的同学,生怕把他们撞倒。她就这样小心翼翼地穿梭在队伍中。当她来到我的身边时,她轻轻地把u盘和稿纸递给了我,拍了拍我的肩膀,和蔼地说:“我只帮你稍稍看了一下,你自己再琢磨一下,说不定可以改得更好呢!”信任从老师的眼里透了出来。

回到家,我仔细地看起稿纸,上面用黑笔把诗工整地抄了一遍,修改的字迹用红笔细致地写在旁边。咦?卢老师平时都是写连笔字啊,这怎么是一笔一划的字呢?嗯,一定是老师怕我看不懂连笔字,特意这样写的!老师这么细致用心,一种感动从我心中升腾起来。再读起这首小诗,感觉那么的押韵,词句是那么的优美,它的变化,让我不禁连连感叹!卢老师的指导,让我的写作手法有了很大进步。

此时,我仿佛看到夜已深,而卢老师仍然伏案修改的情景。

老师在我的生命中扮演着一个重要的角色,她以自己的学识滋养着我,以自己的爱心感染着我,让我不仅学习到知识,更明白了怎样做人!对我而言,有一个像卢老师这样的老师,是多么的幸福呀!

难忘的老师六年级作文字篇六

我们身边有许多人,也许因为那一件事,就深深的刻在你心里。

开 学

快一年级入学了,听其他小朋友说:一年级一班的老师特别“恐怖”。我怕上学了。为了这件事,我在家里又哭又闹。

老师姓张。她第一堂课时,我怕她,只好用无助的眼神打量她。我胆小,不敢举手。略微还有些不自信。

老师挺直的站在讲台前,那关注的目光似乎还有一丝温柔。她让我站起来:“程思雪,你来用‘飞’组个词。”

“飞,飞翔。”我怯怯的说。

“很好!”紧接着,同学们纷纷举起了手。那时候的老师是多么温柔美丽!

仅仅一个用“飞”组词,就让我的思想,我的志向,我的自信心起飞了!

字典的故事

老师让我们买《新华字典》。我们家的字典不是《新华字典》,也没有时间去买。过了三天,只有我手里没有,正在我着急时,老师一把把自己的字典塞到我手里。 当我拿着字典的那一刻,我感动了。这本字典虽有些陈旧,但我就像喜欢老师一样爱护它。一次,我正翻字典,我发现扉页有一行老师的笔迹:祝你更上一层楼!当 时稚嫩的我并不懂得它真正的含义。但我明白:老师爱我,我爱老师!后来 又出了新样式的字典,但我至今仍把它珍藏在书柜里。

成 长

二年级时,换老师了。当我知道时,我愣住了,但离别是难免的。后来的教师节,我都要从花店中选最美的一束康乃馨送给她。她的身影常在我的眼前浮现。

别 离

转眼间,三年级过去了,四年级时,我转学了。每当我再翻起那本字典时,那段回忆就浮现在眼前。

一生中,有过的老师,真的许多许多。让我说出来,可能有些真的忘了。但她,闭上双眼,她的背影,她的面庞。多么质朴,多么亲切,多么挚诚的心灵!想着想着,就会让我的泪水涌出眼眶。那本字典也是老师对我一生的鼓励!

难忘的老师六年级作文字篇七

时光走过了流水般的一年,转眼间,柳暗花明又一“春”。

雨又“沙沙”地下起来,落在手心里,返照云光,亮闪闪,晶亮亮的,似曾相识。忽想起,郝老师深邃的瞳仁里晶亮亮的光。

燕儿成群结队在雨中逆风飞翔。

郝老师是一个好老师。她讲课时总是把整个人都投入进去,阳光下的侧脸上,乌黑的瞳仁总是晶亮亮地闪着光,不知是讲课讲得很欣喜还是太阳光的反射。我特别喜欢看着她的瞳仁听课,那瞳仁好像会说话一样,有时,我觉得它似乎也在看着我。

树中间的年轮长了五圈儿。转眼又到了一年期末大考,虽不及毕业考试重要,可也一样让人紧张。弦儿绷紧了,心儿收紧了,都无暇顾及春的来临。

考试前夕,默然放学,嘴里仍念叨着念也念不完的字词句段章、唐诗宋词元曲。郝老师认真地看着我,眼里又闪着光。她开口,说:“你跟我来。”我顿时心里发了毛,机械地点了点头,随她进了办公室。干花香雅,金鱼活泼,办公室里情趣盎然。

“你真的很重视这次考试吗?”她又用那晶亮的瞳孔盯着我,不知是不是幻觉,我感觉那光竟又亮了几分。

“是的。”我想都没想,脱口而出。

“那你的目标分是什么?”

我一怔,因为我只知道复习,永远地复习,能考多少是多少。

“你在本子上写下来吧,记住了,这是你自己定的。”

我落笔,手微颤动,工工整整写下了一个:98分。抬首,郝老师很认真地看着我,那瞳仁中的光是我见过的最大最亮的。已不只是亮光,那里面,我看到了信任与期待,这目光让我永远铭记,这一眼道尽了太多的话语。是的,郝老师的眼睛的确会说话。

“我信任你。”

是否能得98,在我心中已不是最重要的分值了——从那以后,我的脑海里总有那个眼神、那份信任,无论我做什么,它们都在我的心中,永远长存。只要它在,它给了我比满分更强的力量,它让我更有力量面对一切困难,逆风飞翔。

时光又走过流水般的一年。所有的光阴似箭日月如梭都显得太浅太浅,风拂过柔媚的柳条,雨润湿墨色的瓦顶,反照云光,晶亮亮,亮闪闪。我无法忘却那瞳仁中的光,就像小草忘不了雨滴的滋润一样。

难忘的老师六年级作文字篇八

往事随风,渐行渐远,小时的记忆或许随着岁月的风沙去了,淡了。可那颗最亮的星仍闪烁于我记忆的长空中。于是,我默默走近,星光投进我心,唤醒了我的记忆。老师的那杯水再次清晰地浮在眼前。

那是一个幽静的夜晚,为了代表学校参加独唱比赛,我再次走进郝老师家排练。亮嗓一唱,悠扬的童声缓缓从我口中流出,似百灵鸟鸣般活泼清脆,如晶莹水珠般清澈透明,缓缓袭进郝老师的心扉。每每一曲结束,老师总会递给我一杯水,让我喝上几口,并耐心地为我指导示范。听着老师的建议,慢慢饮着手中这一杯水,细细地品味,水是甘甜的,平淡中透着丝丝甜蜜,我知道这其中包含了郝老师的关心;水是温暖的,绵柔中散着缕缕暖意,我知道这其中蕴含了郝老师的爱护。我真正体会到老师的爱。

比赛如期而至。当我进入比赛场地时,老师摸摸我的头,轻声地说:“不要紧张,照常发挥就行了。”看着老师鼓励我的眼神,想起老师那充满爱的味道的一杯水,我抬起头,放平心,郑重地点了点头。

兴许是老师的话给予了我勇气,又或许是老师的水让我想起了温暖,我超水平发挥。看着窗外郝老师赞许的目光,看着评委们频频点头,我知道我成功了!这离不开郝老师,也离不开那杯意义无限的水。

出了门,我如释重负般地松了口气。一抬头,我惊奇地看见,郝老师的手中竟又捧了一杯水!见我出来,郝老师那温柔的话语又一次在我耳边响起:“唱累了吧,来,喝点水润嗓!”我欣喜地接过水。依旧是这杯水,这杯甘甜的水,这杯温暖的水,这杯融入爱的水……一杯水甜甜、绵绵、柔柔地流入我腹中。我清楚地知道,这是老师的爱之水。

星光渐渐暗了,往事渐渐淡了,可我永远忘不了这杯水,忘不了那反复在我心中蔓延、凝聚、升华的爱……

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