范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
参观为题作文初中篇一
穿过小径，忽见一大缸的鱼，仿佛置身在大海里。一团火焰，跃动着，忽上忽下，变幻莫测，原来是一群血鹦鹉从头顶飞过。瞧！前面有食人鱼，我停步细望，想看个究竟，它们却如黑影掠过，瞬间消失了，有点小小的遗憾。坐电梯下去，又见了“故人”食人鱼居然就在我头顶悠然嬉戏，尖利的牙把它们的身份暴露无遗，引来了众多既好奇又害怕的目光。众目睽睽下，它们倒是一点也不害臊，照样玩、照样吃，不亦乐乎。
出了观鱼隧道，眼前的景色“哗”地一变，从古老的热带森林走入了时尚的都市酒店，让我们有些措手不及，却给人一种焕然一新的感觉。这里陈列着大大小小各种各样的玻璃杯，每个玻璃杯里都有一条姿态不一的热带鱼，它们或优雅或热烈或腼腆或深沉……风情万种，让人留恋。
“表演开始了！”一声呼喊，把我从沉醉中惊醒了。美人鱼表演开始了，只见座位上、围栏外都挤满了人，人鱼姐姐在水中优雅地游动着，不禁让人想起了安徒生童话里《海的女儿》。看，美人鱼周围闪亮的小泡泡，多美啊！人鱼表演一结束，一个穿潜水服的叔叔下了水，一会儿和海龟跳舞（哎，人家海龟爷爷多大了，还赶时髦啊），一会儿让鱼群围着他团团转，最有趣的是他把鲨鱼弯成了一个大圆圈。哦，大鲨鱼还真听话，居然任凭他摆布。
我们又去了海洋剧场，那儿有三条患“多动症”的海豚，我看了它们五分钟，也没见它们休息片刻；有石雕般的企鹅，从进到出就没见它们动过；还有小巧可爱的北极狐。最高兴的是，我见到了渴望已久的北极狼，我真恨不得穿过玻璃和它们亲密一下。不知是不是老天特别眷顾我，我正把鼻子贴在玻璃上看，一只北极狼走过来，潇洒地一跃。天啊，我鼻子几乎要碰上它的脸了，还好有玻璃。这下，我看清楚了它身上的每一丝雪白的毛，好英俊的北极狼！
啊，多有趣的一次大海之旅！
参观为题作文初中篇二
天边有两朵乌云，太阳也不见了踪迹，时而刮来两阵冰冷的寒风。虽然天气比较糟，但是我的好心情却一点也没有受天气的影响，依旧阳光灿烂。因为今天我和同学们要游台北故宫博物院。
导游领我们进大厅之后，上楼到了二层，开始正式的游览。
首先我们参观了翡翠白菜。仔细观察这棵大白菜，乳白色偏黄的白菜帮脆生生的能掐出水来。菜叶边上的锯齿就像海水碧绿的波纹，而且白菜上的叶脉也是清晰可见，真像是一颗大白菜。
导游告诉我们说这颗白菜上还有两个蛐蛐儿呢。
我们争先恐后的趴在展台上寻找蛐蛐儿，突然一个胖胖的男同学激动地喊道：”我找到了，我找到了！”同学们互相告诉伙伴们蛐蛐儿的位置，顺着他们手指的方向看去，还真有两只肥硕的栩栩如生的蛐蛐儿匍匐在菜帮上像要随时准备跳跃离开。
导游告诉我们说，这个翡翠白菜是清代的能工巧匠在一块一边灰白一边翠绿的玉上精细雕琢的。白菜从谐音来讲寓意着百财，是很旺财，吉利的象征。
这使我们更加惊奇，赞叹了：就算是人工雕刻的作品那已经是巧夺天工了，选材之妙就像是浑然天成，而且还有这末深刻的寓意真是无法用言语表达了。
之后我们又参观了肉型石。肉型石的外观像一块厚厚的五花肉，乳白色的毛纤毫毕现，逼真极了。仿佛都能闻到肉的香味来，勾起人们的食欲来，让我垂涎欲滴了。
我们又参观了书画，碑帖，青铜器，玉雕，陶瓷，刺绣……这些国宝有些大自然的杰作，有些是能工巧匠们一点一滴的辛勤汗水的结晶。
一件件国宝让我们目不暇接，流连忘返。
短暂的展览在我们的欢笑声中结束了。
参观为题作文初中篇三
参观了各种攻击性强的大炮，我们跟着讲解员来到船舱内参观。
舱内很闷热。一进舱就能看见三具14英寸的鱼雷发射管，鱼雷室里有鱼雷21枚，当时北洋海军使用的鱼雷，叫刷次考甫鱼雷，又叫黑头鱼雷。
前面是历史展馆，我们看到了郑和下西洋的船的模型，竟然能容纳3000多人！怪不得那么复杂，那么多层呢！定远舰的剖面模型也在它附近，它的比例是1:25，看起来还蛮威武的嘛！
“定远”号铁甲舰在历史上是亚洲国家所拥有的第一型主战军舰，它有强大的战斗力和生存力，一度被誉为亚洲第一巨舰，并作为中国第一近代化海军舰队——北洋海军的旗舰，也成为了中国近代海军的独特象征。
“定远”风采的同时，将开辟主题展馆与大家一起追溯“定远”并代表中国近代海军的的一段历史。
我们移步到军官的生活区。他们的厨房里食物超级丰富，有蔬菜，水果，面包和腌制肉等等。估计是要补充营养好打仗吧！他们的卧室就比较朴素了，一张床，一张书桌和一些基本用具，这就是海军！
“定远”的舰长是刘步蟾，他在威海保卫战中，不幸被日本鱼雷几种，他为了防止定远舰落入日本人手中，下令将定远自爆，自己也跟着自杀殉国，年仅43岁，多伟大的一位舰长！
我们还看到了蓝黄相间的海军军旗，那也是清政府的国旗，上面印着五爪龙团，这是皇帝专用物。上面还有9根绿色的头发，加起来就是九五之尊了！
上一层楼，就能看到一条绳梯，作用是北洋海军通过爬到上面观察作战。
天色渐渐地淡了，月色朦胧，隐隐约约的彩虹映现在天空，好美，好美……
参观为题作文初中篇四
今天下午，我们全班都异常兴奋，因为我们即将到综合楼参观！上课铃一响，班里就像放起了超大号的鞭炮，谁也不顾自己的形象了，一路狂奔到了楼下站队。
首先，我们来到了美术教室。教室里各式各样、各种类型的作品琳琅满目：手工作品、剪纸、线描画、水彩画、油画，让我们眼花缭乱；一件件动漫人物的作品，令我目瞪口呆，那和谐的颜色、把握得正好的色调，都无不为作品加上了点睛之笔。
接着，我们到了音乐教室。那个教室并不大：只有一架钢琴、一架电子琴、十几个堆起来的舞台凳子、三四个谱架。一位老师正动情地弹奏着乐曲，把我们拉入了一个美妙的音乐世界，引起了我们的无限遐想……
参观完音乐教室，我们来到了最受同学们欢迎的机器人教室。一进门就看见了旁边柜子上摆放的各式各样的奖项，那金色的/银色的奖牌/奖杯，让我顿时肃然起敬，因为那是选手们、老师们，用无数的汗水赢得的。是大家齐心协力、众志成城，所取得的成果，这是属于他们的荣誉，更是我们所有一中人的骄傲！
阳光农场也是我们的必经之地。一眼望去，整个顶楼都是绿的：草是绿的，菜叶是绿的，荷叶是绿的，水是绿的，就连土地也像耳濡目染了一样，黑中透着清香的点点墨绿。农场种的瓜果种类也不少：晒着太阳的南瓜，紫得发亮的茄子，生脆的甜瓜，看得我眼花缭乱，让人留连忘返……
最后，我们来到了校史室陈列室，从中我们了解到了学校的校训：志存高远，厚德博学；我们的校魂是君子文化；校风是：团结奋进、求实创新；我们的学风是勤学善问、慎思明辨。
这次参观的经历十分可贵，它让我更全面地了解了我们的学校，我以后会更加努力的学习，让学校变得更加美好！
参观为题作文初中篇五
已成探索家的我，今天无聊的很，因为没事做。突然，我头脑里冒出了一个问题，我怎么不去月球探索一下呢？反正我也没去过月球，今天去就是去旅游吧！
我上了“神州15号”飞船，飞了差不多3个小时，飞船终于停了。我走出门外，只见嫦蛾阿姨和吴刚叔叔正在向我招手，我走向他们（她们），他们（她们）向我握手，我对他们（她们）说：“我是地球来客，请多关照！”嫦蛾阿姨对我说：“欢迎光临，地球来客！我带你逛一下月球，好呀！谢谢！”我笑的回答。
逛累了，嫦蛾阿姨就带我去“广寒宫”休息。我躺在床上，喝着吴刚叔叔给我端来的桂花茶，看着玉兔捣药，迷迷糊糊就睡着。
“肖逸竹，再不起来就要上学迟到了！”我一惊醒，发现原来那件事是一场梦，我望着亲手制作的小飞船，心想：长大之后，我一定要去月球看一下！探索月球的秘密！
已成探索家的我，今天无聊的很，因为没事做。突然，我头脑里冒出了一个问题，我怎么不去月球探索一下呢？反正我也没去过月球，今天去就是去旅游吧！
我上了“神州15号”飞船，飞了差不多3个小时，飞船终于停了。我走出门外，只见嫦蛾阿姨和吴刚叔叔正在向我招手，我走向他们（她们），他们（她们）向我握手，我对他们（她们）说：“我是地球来客，请多关照！”嫦蛾阿姨对我说：“欢迎光临，地球来客！我带你逛一下月球，好呀！谢谢！”我笑的回答。
逛累了，嫦蛾阿姨就带我去“广寒宫”休息。我躺在床上，喝着吴刚叔叔给我端来的桂花茶，看着玉兔捣药，迷迷糊糊就睡着。
“肖逸竹，再不起来就要上学迟到了！”我一惊醒，发现原来那件事是一场梦，我望着亲手制作的小飞船，心想：长大之后，我一定要去月球看一下！探索月球的秘密！
参观为题作文初中篇六
明孝陵位于南京市紫金山下，是明朝开国皇帝朱元璋和其皇后马氏的陵墓。
我们从中山陵出来，沿着紫金山路，来到了明孝陵的正门。进了景区，走过了金水桥。金水桥由东至西，分成了三座桥。中间那座是皇帝专用，任何人不能在上面行走，它代表着皇权神圣不可侵犯；右边那座桥则是宗室亲王所用；最左边那座才是官员所用，而且行走时要分品级，高的在前，低的在后。
我们继续往前走，进入碑殿，我看到了一块很大很高的石碑，上面写着“治隆唐宋”四个大字。“这是谁写的，什么用？”我问爸爸。爸爸说：“这是康熙皇帝的真迹。康熙帝是满族人。他想借此笼络人心，缓解汉族与满族之间的矛盾，更好地统治人口较多的汉族。四个字的意思就是，明朝比唐宋两朝还要繁荣富强。”
随后，我们经过享殿爬上了“万城明楼”。它那红、青、蓝三色的琉璃瓦掩映着朱红的殿墙，大殿的顶部在阳光下闪着迷人的光芒。从上面放眼望去，树是那么葱郁茂密。
接着往里走，到了宝顶。它是一座小山，山体正面写着醒目的几个字：此山明太祖之墓。原来朱元璋的墓就埋在这座山里。
我有个疑问，为什么朱元璋那么大的墓没有被盗？爸爸说，朱元璋的陵墓所在的石头山，山体十分坚固，而且他的陵墓不同于一般由上往下凿的墓，它是横向凿进山体内的。没有炸药，普通的盗墓贼根本没法挖掘。
这就是明孝陵，南京最大的帝王陵墓，也是我国现存最大的帝王陵墓之一。
参观为题作文初中篇七
阳台上，远远眺望，在一堆城市森林和层层晨雾背后，隐约可见惠州有名的高榜山。高榜山上，除了直插云霄的电视转播塔，便是挂榜阁了。
老爸说，周日有时间，一定要带我去爬高榜山，看那山上的挂榜阁。
周日说到就到，我们打了车，向高榜山前进。看起来不远，打车也不远，20分钟车程就到了。
作为国家级城市森林公园的高榜山，名不虚传。保护良好的植被，参天的大树，空气那叫一个清新。路旁的小木屋，卖着各种零食饮料，一瓶小小的农夫山泉就卖4元，长见识了。
二百来米高的山，我们爬呀爬，身上不停冒汗。当我爬到挂榜阁，欢呼一声：“到了！”速度还可以，花了二十多分钟。肚子有些饿了，看到身边小店有鱼蛋买，小小一碗鱼蛋共8枚，10元，有些小贵。无所谓了！我饿！我馋！
手里捧着热乎乎的鱼蛋，身上晒着热辣辣的太阳，我又冒汗了，连忙躲到阴凉处。老爸呢，叫他尝尝鱼蛋他不要，像个记者这里走走，那里看看。
进入挂榜阁，二楼迎面就是浑身金黄的孔子像，据说是从山东请来还开过光的木雕。往右，是按比例缩小的山东曲阜孔庙，很精致，如果上了色，感觉下一秒就会有小人开门从里头走出来一样。往左，是刻满了《论语》的文字木雕和《论语》故事的人物木雕。看落款，好像是同一个人捐赠的，应该是一个热爱传统文化的老板。
高榜山，挂榜阁，都和科举考试有关吧。
我蹭蹭蹭一直爬上顶层，真是观景的好地方，远远近近，有山，有湖，有城，脚下有游人。
参观为题作文初中篇八
星期五，老师带领我们去春游，地点是孔氏家庙。一路上，我蹦呀跳呀，别提多高兴呀。
我们来到了孔氏家庙正门，抬头望去，门上方的匾雕刻着古色古香的四个字：“孔氏先宗”。
走进大门，向右拐，来到了庭院。地上铺着鹅卵石，小路的两旁有几棵扇形的与众不同的古树，据了解，这是棵银杏树，被人们称为“活化石”。
走出庭院，我们走进大成殿，空间视觉豁然开朗起来。大成殿的房门上方的“生民未有”四个大字跳入眼帘。我想可能是孔夫子教育后代的意思吧。大成殿外面两旁有一棵古老的柏树，听导游讲解，这棵柏树有着一千多年的历史，就像一位饱经风霜的老教师。走上台阶，有三尊塑像：正中是孔子，左右两侧是孔的儿子和孙子。门口是香炉，让人们拜祭孔子用的。
我们又来了厢房。右面是孔子后代的雕像和介绍；左面是孔子家族的介绍和变迁。导游说：孔子世家是‘天下第一大世家’。金兵入侵，南宋初年，孔子第四十八代世孙孔端友把家迁到了衢州。
我们走进了思鲁阁，看到了先圣孔子遗像，这是一件宝物，还有楷木像（孔子夫妇）。进了孔府后花园，这里绿草如荫，草地上的孔雀姿态多样，水池里的小金鱼快乐地游来游去。
啊，孔氏家庙真美呀，孔子用他的思想教育了后人，真不愧是古代的教育学家啊！
参观为题作文初中篇九
祖国的强大，是因为有了“看守大门”的军人。他们吃苦耐劳、勤俭节约，每件事都做得井井有条。
四月的春天最美，闻着扑鼻的花香。小读者们在图书馆老师的带领下一起来到西港边防检查站，走进军人的生活中。
我的小朋友的生日都是在家或者在饭店一家人一起开开心心的过，今天兵叔叔给我们讲了，他们一位战友的生日故事。因为种种原因生日不能像我们一样吃到生日蛋糕，大家就在晚上吃的西瓜上刻了几个字——所有战友，祝你生日快乐。由此可以看出军人们重情义、勤俭节约的精神。
走进军人的宿舍。“哇！好干净呀！”床上的被子像豆腐块等待着小朋友们的到来，生活用品、衣服摆放得整整齐齐。叔叔又教我们怎么叠豆腐块被子。细心观察的我，发现叔叔手上有血泡。原来，只有手上磨出血泡才能练就“豆腐块”被子。我便不由自主地想起我的“小狗窝”，回家后，我要让它变个模样。
下面到了个人才艺展示环节了，小朋友们精心准备的才艺个个都拍手叫好。展示过后，军人叔叔对我们说了关于阅读的好处。并且告诉我们要多读书、读好书。
让我印象最深的是叔叔说的那句话：“阅读可以陪伴我们十年、二十年、三十年……甚至是一辈子。”虽然现在的我们可能认为阅读没有用，当你看到梅花时能说出：墙角数枝梅，凌寒独自开……这样不好吗？我认为比你说：“天啦！梅花好漂亮”好很多的。
活动最后一个环节了，军人们为大家表演了正步走、左转、右转、立正、稍息等动作。令我们惊叹不已！
我为祖国有这样的军人感到骄傲，还有的小朋友励志要当军人，“看好祖国的大门……”
参观为题作文初中篇十
美丽的校园伴我们成长，我今天就来介绍我的校园。
刘老师带我们参观了我们的校园，第一个参观点就是教室外的走廊。“嘎呀！”一声清脆的鸟鸣很快传来，婉转又动听，仿佛是哪天籁之音。一个影子闪过，呀！是天籁之音的主人，美丽的小鸟出现了。它的羽毛显灰白色，长长的羽翼拖到尾部，它还在欢快的鸣叫，好像在说：“你好呀，小朋友，我想和你做朋友。”
在鸟鸣的陪伴下，我们来到了东门大厅。一股微风吹来，好像风姐姐在轻轻抚摸着我们的额头。东门大厅是四根柱子组成的，轻轻摸摸柱子，会感觉柱子很凉。门口的圣诞树是最近摆放的，有一种冬天的气息。圣诞树上有许多的小礼物，五颜六色，特别可爱。下面的雪人呆呆的望着你，萌翻了！两边的展示栏中记载了各个年级的教师的教师风采，还有我们的校训：上善若水，学行天下。
东门大厅的后面就是中心花园，首先印入眼帘的就是四课树的弯弯的树枝组成的亭子，那个亭子可以坐在那里休息，很舒服。这里有很多的植物，奇怪的是，这里的植物大多数都张了毛，很细，白白的。这里还有三叶草，它的叶子很像一颗颗美丽的爱心，只不过是绿色的。叶子还很小。中心花园也是虫子的基地，蚊子、蚂蚁、蜻蜓……都不在少数。
顺着一条砖瓦做的小道，我们走到了大操场。哇！操场上有好多只鸟儿，都在吃虫子。它们的羽毛现黑白色，欢快的鸣叫着。“碰！”工人叔叔把金属碰响了，“唧唧喳！”鸟儿一同飞远，一只也没落下。它们飞的整齐极了！它们飞翔的方向是我们主席台的地方，主席台是我们升旗的地方，看起来特别庄严。主席台是我们领奖的地方，那时又看起来很快活。
慢慢的散步过去，我们到了南门。南门有一颗硕大的榕树，它很粗，也很高，它的须特别长。旁边有一座名叫师生情的雕像，银色的，很美。看着雕像，让我想起了一、二、三年级时老师对我的关爱。这里还有一个小鱼塘，里面养了很多的锦鲤，很有活力。
我们的校园已经参观完了，我们恋恋不舍得回了教室。
参观为题作文初中篇十一
深秋时节，天空一片湛蓝，如秋雨洗过。白云如扬帆起航的轻舟在湛蓝的天空漂移，一群群大雁从北方赶来，仿佛也来为菊花展来祝贺。
这天我和家人一起步入了中山公园。第一眼就看到了一个大花篮，一束大菊花在花篮中争芳斗艳，引人注目。红的、黄的、白的、紫的，五彩缤纷。花篮旁边花团锦簇。一朵朵，一束束，一团团，一堆堆，一大片一大片。礼花像星星，像小山，像高塔，像锦缎……我们仿佛走进了花的海洋。
满目的菊花千姿百态。有的像太阳，有的像拳头，有的像锦缎还有的像笑脸……有的仰笑朝天，有的低头俯视，有的侧身视望，还有的躲躲藏藏……好像欢乐的小精灵。
清风一拂，有的在频频点头，有的在摇头晃脑，还有的在翩翩起舞。一群群蜜蜂在花丛中歌唱，一只只蝴蝶在伴舞……那边的小路两旁的大丽菊，排列得整整齐齐，像两排礼仪小姐。正在夹道欢迎前来观赏的有课。我们边走边看，我想到了一首古诗：“不是花中偏爱菊，此花开尽无花。”
菊花是中华民族气节的象征，它有艳丽的姿色，有浓郁的香味，也有高洁的品质，它不怕风吹雨打。人们观赏它，人们爱它，人们赞美它。糖市中有它，宋词中有它。
今天，我把它写下来，要让菊花在我的心灵中绽放。这次菊花展，让我感受到了菊花的无穷魅力。
参观为题作文初中篇十三
今天的秋游真有趣，我们都很开心。下面请让我和你们分享这次出行吧。
我们这次秋游去的是西溪博物馆，一楼的展厅让我们了解了世界上许多美丽的湿地的地貌和风景，让我们大开眼界。原来在全球这么多世外桃源中，西溪湿地只算是一个小“花园”吧。
二楼则陈列着所有湿地的动物标本，什么扬子鳄也好，树蟾也好，河马也好，真是应有尽有。还有养着活物的大玻璃箱子。其中，有我印象最深刻的三种动物，第一种是一种小鱼，通体透明，看得见骨头；第二种是一条狗鱼，没有鳞的灰身子，闪着粘液光泽；第三种则是一种树蟾，皮肤上有充满毒液的疙瘩。真有这些玩意儿，信不信由你。
我们出了第二展厅，走上了一条挂满鸟类照片的长廊。同学们边走边看，有人对鸟那奇特的长相议论纷纷，有人则对小鸟那五彩的羽毛赞不绝口。
出了博物馆，到了一个半小时的步行时间，沿途风景秀丽。蓝天、碧水、白云、绿树，偶尔有一两只苍鹭掠过水面，它那怡然自得的神态、潇洒的飞行姿势让人不禁也高兴起来。
我们找了一块空地野餐，吃过饭就回去了。路上，我想：“还有许多景点我没细细观赏。下次抽空请小伙伴们一起来玩，好好欣赏一下整个西溪湿地。”
参观为题作文初中篇十四
今天是大年初二，我们一家人早早就起床了，决定去游览建川博物馆。
爸爸开着车向目的地出发了。汽车在成温邛高速路上行驶着，不一会儿就来到了大邑县建川博物馆门口。一下车，映入我们眼帘的是一堵墙体屏风，上面写着“民俗博物馆”几个大字。走过屏风，是一条绿色的走廊，两边的细竹弯着头向路中生长形成了一条弧形长廊。再向前面走，我们看见一个很大的石雕茶壶和四个盖碗茶杯，壶里的水还不时的向杯里倒着水，很有四川风味。
指路牌上写出了很多个陈列馆，也标出它们的方位，一共有八个大馆。我们选择去众志成城馆的方向，顺着用鲜花摆放的道路走进了该馆。馆里全面的反映了中华民族在国难当头之时，地不分南北、人不分老幼，各行各业一起奋斗，守士抗震的情况。
然后我们又参观了川军抗日站馆。该馆以大量鲜为人知的图片、文物、文献等资料展示川军在八年xxx中做出的特殊贡献。由于我们是四川人，博物馆又建在四川大邑县安仁镇，所以专门为川籍军人建个馆，以纪念我们先辈，更旨在教育今人发扬川军为了民族和国家的利益自我牺牲，甘愿奉献的精神。
结下来我们又参观了地震博物馆。这是以“”汶川大地震为主题的纪念馆，记录了大地震的凄惨事实和万众一心抗震救灾精神。
这次参观博物馆是我寒假中最大的收获。
