人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
人物外貌字篇一
记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了3个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！
（写弟弟或妹妹）：我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的！
她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
人物外貌字篇二
岳家宇和岳新伟是一对亲兄弟，岳家敏是岳家宇的堂姐，岳新伟的堂妹。
人们都知道，兄弟之间应该和睦相处，齐头并进，当然，他们也不例外，所谓“兄弟齐心，其利断金”他们“桃园结义”，要共创一番事业，光宗耀祖，造福人类。
岳家宇和岳新伟虽说是亲兄弟，但是交流很少，必然有些不熟悉。所以，岳家敏这个无辜人士拉了进来。现在，让我来进行一个得体的介绍。
岳新伟是大岳，年方十八，性格冷漠，岳家敏是二岳，年方十三，性格倔强，活泼，开朗，心急，不想做作业，要不是形势所迫，她早就不做了（她仅用了5天就把《平安与生活》做完了，前提条件：看答案）岳家宇是三岳，年方十二，性格温和。
先开始讲岳新伟与岳家宇之间的趣事，镜头转到家里。
岳新伟和岳家宇在写作业，一个在卧室，一个在书房，中间隔着客厅，不要认为他们的脾气不和而隔了一条界限。那你就大错特错了，他们只是按照母亲的要求用安安静静地写作业，来换取玩电脑的权利。
到了十一点，大岳呼唤三岳：“咱们玩电脑吧！”老三知道这是诱惑，但是还是不谋而合。
“我要玩玩造梦西游5。”岳家宇说。
“笨蛋小弟弟，不玩那个，玩啥？”。
于是两兄弟背靠背，肩并肩，腿搭着腿，一口气升到了25级。在这期间，岳新伟一直说岳家宇的坏话“你太笨了，上去先把大招放了，不就行了，干等着我挂是吧？是不是不想玩电脑了。”
一听这个想不想玩电脑了，家宇立刻说：“想想想，下次保证不这样了”。
镜头转到：岳家宇和岳家敏的交集。
天阴阴的，下午岳家宇到了奶奶家，和岳家敏下棋，家敏膀大腰圆，长得和男孩一样壮。不过家宇还是蛮喜欢她的，就在那天，家宇背着母亲和家敏玩游戏，家宇和家敏玩了一中午。
每到夏日，姐姐总是送家宇，在三点之间，他们总是一人买一根雪糕，行驶在小路上，尽管那小路插了白旗，撒了雏菊，有人家在办丧事，他们对这些恐惧仍然不屑一顾。
他们三人总是出去打篮球，吐槽，玩狼人杀，或者散步，反正总是有说有笑。分不出男孩女孩。
家宇和家敏和新伟真是福气，不知是命运的安排让我们姐弟哥三人在一起，估计是上辈子的福分。
人物外貌字篇四
随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新
同学。
已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开朗的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李朗。
李朗是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。
经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。
开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认真，因为勤奋与认真是分不开的。
初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李朗写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。
李朗惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。
在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。
人物外貌字篇五
“今天班上来了许多新同学，互相不认识，我们来做个自我介绍吧！”我真不知道老师的葫芦里卖的是什么药！
轮到我作介绍了。“我姓刘，名子颖，文刀刘，孩子的子，脱颖而出的颖。”
“那么你们喜不喜欢自己的名字？为什么呢？”老师趁热追问道。班上的许多同学发表了不同的意见，真是五花八门啊，有说喜欢的，也有说不喜欢的，理由也是各式各样的。我嘛……一半，一半，喜欢是因为它很好听，不喜欢是因为它与孟郊的《游子吟》谐音。我还记得有个叫黄志强的男生不喜欢自己的名字，因为“强”字与广告中的蟑螂“小强”拉上了关系。
“如果你不喜欢自己的名字，那就自己作主，改个名字吧！”
改名字？改什么名字？改什么名字最有创意呢？大部分同学都在抓耳挠腮，苦思冥想着。有的还在询问同桌！一阵骚动在班上激起了，我也不例外！“上官颖”本来是我想改的，可是怪怪的，算了，还是别改了吧！于是写上旧名字的纸条就呈现在老师手中！
“好了，现在同学们都有了自己喜欢的新名字了，我们重新点一下名。”
于是，老师在黑板上写上了“新名字大点兵”六个大字，并说：“现在，我打乱新名字的顺序，在我念出某某的新名字后，他必须说：“某某到！否则嘛……请他上台跳街舞呦！”“哈哈！”班级里传来一阵哄堂大笑。“你叫什么名字？”有人急不可待地打听别人的名字，“猜猜？”“待会听着吧！”
“世界末日！”“世界末日到！”这个怪名字的主人陈韬旭一边捂着肚子，一边大声应道。“哦？是你呀！你要是真用这名字，走哪儿，哪儿就到‘世界末日’了呀！”李老师打趣地说道。又是一阵哈哈大笑。“喂！”嗯？老师在喊谁呀？“喂！”老师又喊了一遍，“喂到！”又是一场火山爆发般的骚动，还有一阵阵笑声。“那你可惨了，”老师说，“以后你走到哪儿只要有人喊一声‘喂’你都会应一声，误会可不会少啊！”“呵呵！”程意文乐呵呵地笑着。
这些还不是最好玩的。最令人激动的、真正的搞笑冠军应该是苏熙锐了。他的名字竟是“苏州拉面、扬州炒饭、黑椒牛排、美味佳肴！”，当他的名字被老师上气不接下气地念出来以后，每一个人都笑得前俯后仰……
下课了，欢声依然回荡，笑语仍旧不断，想起那些个性十足的“名字”，我的脸上仍然荡漾着笑容！
人物外貌字篇六
今天，我在电视上看的记者采访了北京的一名老艺人，他的名字叫百长盛。听说北京只有他至今还在收藏着鬃人，而且还会做鬃人
鬃人有个特点，那就是；它站在一个古代的盘子上，用一个长棍子敲几下，它就转起来了。有的鬃人向左转，有的向右转，有的向前转，有的向后转。鬃人还是各种各样的，有身上插小旗，威风凛凛的大将，有朴实的平民百姓，有挑担的小贩，有摇着扇子的文人等等
你想知道鬃人是怎麽做的吗？让我来给你讲讲吧！鬃人是用丝绸做的，下面围着一圈鬃毛。在敲盘子的时候，盘子和鬃毛发生振动。鬃人就动起来了。
怎麽样！看了我的介绍，是不是觉的鬃人很有趣呀！如果喜欢，那就给我评精华吧！
今天，我在电视上看<<东方儿童>>的记者采访了北京的一名老艺人，他的名字叫百长盛。听说北京只有他至今还在收藏着鬃人，而且还会做鬃人
鬃人有个特点，那就是；它站在一个古代的盘子上，用一个长棍子敲几下，它就转起来了。有的鬃人向左转，有的向右转，有的向前转，有的向后转。鬃人还是各种各样的，有身上插小旗，威风凛凛的大将，有朴实的平民百姓，有挑担的小贩，有摇着扇子的文人等等
你想知道鬃人是怎麽做的吗？让我来给你讲讲吧！鬃人是用丝绸做的，下面围着一圈鬃毛。在敲盘子的时候，盘子和鬃毛发生振动。鬃人就动起来了。
人物外貌字篇七
世界上有一种很好的称谓，他总是绕你左右，但却老是调皮捣蛋，这个称呼是弟弟——题记
“顾耀文，你这个小坏蛋，快把我的笔还给我，给我回来……”我的叫声在卧室里回荡着。当然咯，所谓的小坏蛋，也就是令我头疼而又无可奈何的小弟。他有着像包公一样的脸，呵呵，夸张啦！却有着跟包公不一样的性格，年方八岁。
别看他长得比较可爱，调皮捣蛋可是出了名的，因此，每次我都要使出失传已久的武林绝学“河东狮吼”，所以，你也知道啦！我对他一直处于厌恶阶段，刚才的呼唤，就是因为他抢走我笔。这样的事每个星期都会发生好几次，每次我说的一句话总是：下次再调皮，我饶不了你，可每次他都能嘻嘻哈哈地跑走，使我的怒气总是一层层地堆积着……
前几天，他趁我上学不在家，溜走我的卧室，爬上一向被我称作禁区的地方，把我的宝贝书一页一页地撕下来折飞机、叠飞船，还不罢休，还把书到处乱丢。听见了我回来，便堵在门口，故意地高声地说：“姐姐，你的书还好好的放在那里，我没弄坏你的书。”听到这儿，我便意识到不好，不三步作两步地奔向我的卧室，打开房门，我呆住了，愣愣地望里面一片狼藉的战场，不由怒从心起，后果可想而知，他被我罚了一顿“竹笋炒肉丝”。
一直都认为，他会记恨我这个野蛮的姐姐，可是那件事让我改变了想法……
期末考试的挫败，使我几近颓废，我气急败坏地回到家里，径直钻进了自己的房间，为了防止别人打拢我，把门反锁了，自己一个人坐在房间里发呆。不一会儿，就听见了敲门声“姐姐，开开门，我是小文”。“吵什么吵，别烦我好不好！”我有点不耐烦地说，然后继续沉浸在失败的痛苦里。可敲门声接二连三地响起，我气急败坏地开了门，“吵什么吵啊！烦死了！”只见那个一向令我讨厌的弟弟站在门前，手里拿着一根香蕉和两个梨”，并用他那双天真无邪的眼睛望着我：姐姐，不开心吗？我请你吃梨，好不好？我嗫嗫了两声：“好，老弟，谢谢你”，感情的闸门一下子打开了，所有的烦恼失落都喷涌了出来，弟弟用脏兮兮的小手为我擦眼泪：“姐姐乖，小文给姐姐擦擦眼泪，小文以后再也不让姐姐生气了，小文要保护姐姐。”突然间，我发现自己好幸福，好快乐。
原来，好弟弟，无论我怎样对待他，他始终对我那么好，他能使我如此的震撼！
弟弟，我的好弟弟，你让我触碰到了温暖的亲情，在我心里，我默默地说：有你，我很温暖，幸福……
人物外貌字篇八
六年级暑假我去姑姑家玩，她家附近住着一位年过七旬的丁爷爷。他和孙子住在一起，为了生活，为了让孙子读书，他当起了清洁工。
那天早晨，太阳还没出来，人就感觉到全身要冒汗。我拿着书本去补习班，出门一拐弯儿，就看见这位白发苍苍的丁爷爷戴着别人不要的草帽，肩上搭着一条毛巾，弓着腰，手不停的挥舞着扫帚，他的额头上挂满了大颗的汗珠。
忽然，身后一辆摩托车呼啸着冲过来。不好，车子要撞到丁爷爷！我急得大叫起来，老人下意识的往后退，车子也拐了个弯，老人没被车撞倒，可是被后面的石头绊倒了。车子没停下来，向前开走了。然而车子在拐弯时掉了一个黑包，这个包在老人面前。
丁爷爷挣扎了半天也没能起来，过路人把他扶了起来，发现他的后脑勺流了不少血，人们痛骂那个骑车的人不讲道德。有人打开那个黑包一看，哇，里面竟有好多钱呢！有人出主意说：“这钱不能还给他，把人摔成这样”
补习班放学回家，我听到“劈劈啦啦”的鞭炮声。姑姑说，丁爷爷把钱还给了骑车人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他头裹绷带，弓着身子在一下一下的扫着马路。
丁爷爷是我最敬佩的人！
人物外貌字篇九
赵梓涵和赵梓涛是姐弟俩，姐姐有时喜欢弟弟，有时讨厌。这个令人头疼的弟弟总是把家里搞得一团糟。
平时你可别看赵梓涛在妈妈面前“装腔作势”，一副乖巧的样子，其实，他可机灵着呢！只要赵梓涵和赵梓涛单独玩耍时，赵梓涛就会分分钟“原形毕露”。
放了暑假的第一天，他虽然没有像平时一样放肆地玩儿，因为他的考试成绩还不知道。但这天，赵梓涛也没有多安分。直到晚上。
那天晚上，可以查分了，赵梓涛紧张地问妈妈：“妈妈，我考了几分啊！”
还没等妈妈回答，赵梓涵已经笑的直不起腰了，“哈哈！几分！哈哈……”
姐姐笑了一会儿，对弟弟说：“几是代表一位数时才说的。”又想到那个“几分”，姐姐又笑了老半天。
这时，听见妈妈说：“语文95，数学91，我再査查你们同学考了多少分……”
姐姐又急着问：“他算第几？”
“嗯——第二？不，是第四。”“就他这点分得第四？我都懒得信！”姐姐有些不相信。
赵梓涵发现，弟弟赵梓涛拿出了昨天没吃的蛋糕还有两瓶酸奶来庆祝自己第四名。
赵梓涵本以为弟弟今天晚上会安分一晩上，可她想错了。晚上赵梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的。就连角落里的卫生间也不放过。
第二天，弟弟赵梓涛就给自己制定了一份“每日玩耍计划”——除完成每日假期规定作业以外，剩余时间全都用来玩耍。
当然，弟弟完成每日必事项之后，还会有一个额外项目——捣乱姐姐。
那天，赵梓涵正在书桌前写作业，她的老弟——赵梓涛就神不知，鬼不觉地出现在她面前，说：“妈妈叫你！”说完，他们就跑了。姐姐马上跑去找妈。
妈妈一脸疑惑地对她说：“我叫你干啥了？没有叫你。”看来，姐姐被弟弟骗了！
有时，姐姐和弟弟吵架，没理的弟弟总是会说出一些胡编乱造的理由来，令人无法反驳。这姐弟俩在一起，总有新鲜事儿发生。
人物外貌字篇十
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。
我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。
老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。
从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。
老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。
我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。 写人的作文450字三：老师的性格
我的老师姓程，我们叫她程老师。程老师的性格十分古怪，不信，我给你讲讲下面几件事吧。
那时上个星期三，下了第二节课，同学们在操场做游戏。突然，一个熟悉的身影向我们走来，我们仔细一看，正是程老师。程老师走过来，说： 我想和你们来跳绳比赛。 说完，把早已准备好的绳拿出来。我们举双手赞成。开始分组了，女生和男生各分两组，每组二十五人，有三个女生两个男生还有老师是一组。
比赛开始了，女生那一组跳了一百八十下，男生那一组跳了二百下，就差老师那一组了。只见老师拿起绳，轻松地跳着。老师自己一共跳了三百下，从那以后，我们觉得老师的性格是活泼。
几天后，我们对老师的性格改变了。那天，班里有几个同学没做作业，老师打了他们，吵了他们半节课。我们又说老师的性格是严格。
几天后，我们又发现了老师几个特点，虽然老师的性格总变，但我都非常喜欢程老师。
