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马虎小姐一年级小马虎篇一
1、故事导入—引出“小马虎”
师：小朋友，今天老师给大家带来了一个新朋友，看看他是谁呢?(课件出示马小虎)，向马小虎打个招呼吧!
师：马小虎今天要去种树，愿意跟他一起去吗?(课件出示马小虎种树的故事情 境图)
师：仔细看图，谁来讲讲这个故事?
师：你们认为马小虎是一个什么样的小朋友?(引导学生回答马虎、粗心等) 师：像马小虎这样，做事不认真，粗心大意，没把要做的事情放在心上，就是马虎。怪不得他的好伙伴又给他起了另外一个名字呢，你们知道是什么吗?因为马小虎做事情太马虎了，所以人家都叫他小马虎。(课件出示名字：小马虎)
1、探究活动
活动一：联系自身—捉马虎
(1)找学习上的小马虎
师：小朋友，其实小马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友，今天我们一起来找找吧!请大家仔细想一想，从开学到现在，你在学习上有没有像小马虎一样不认真、马马虎虎的?(教师引导学生找马虎)
师：我们先来做小老师，给别人找找作业上的小马虎吧。
(学生批改拼音作业，找出错误的地方，上台来请同学订正)
师：请作业正确的学生举手，你是怎么做的呢?
说说怎样才能做到不马虎?
师：刚才我发现我们小朋友又找出了很多作业本上的小毛病，老师这里收集了一些小朋友平时的作业，请小朋友们仔细看，你能捉出其中的马虎吗? (课件出示学生错误作业，学生找马虎)
作业本上的错误都是我们马虎造成的，我们以后做作业可不能再马虎了，一定要认真检查呀。
想一想，从开学到现在，你有没有忘记过带文具?忘带过课本来上学?
(引导学生说出认真、不粗心„„)
师：小朋友们都不喜欢和马虎做朋友，都想做个细心的小朋友，
老师真为你们感到高兴
活动三：游戏考验——练认真
师：小朋友，嘴上说说做事不马虎是很容易的，但真的要改掉马虎这个小毛病却很难，下面我们来做个游戏“传悄悄话”，老师要考考你们，看你们是不是真的做到不马虎了。
马虎小姐一年级小马虎篇二
克拉拉太调皮了，总是喜欢干一些让大人啼笑皆非的事。
后来克拉拉和弟弟把一整个大蛋糕吃得精光。
不过后来感到肚子不舒服，疼，疼得厉害。
克拉拉的行为折射了孩子的行为，克拉拉的心理反映了孩子的心理，所以《小姐姐克拉拉》这本书才会如此地受孩子们喜欢，就连大人看了也忍不住会想起自己的童年，我们在小的时候又曾干过多少荒唐事!这时的我们就会原谅孩子的一切过失。
马虎小姐一年级小马虎篇三
上一次，小马虎考语文考了个稀里糊涂。回家后，他下定决心一定改掉马虎的毛病。三月十二日植树节快要到了，小马虎决定到公园去种树。早上起来，他兴高采烈地往公园走去，只见他肩上扛着小树苗、铁锹，还有一个木牌，牌子上写着“爱护小树”四个大字。
瞧！小马虎真够粗心大意的。看来，他还没改掉马虎的毛病啊！小朋友们，我们要学习小马虎爱劳动的好习惯，可千万不要学他马马虎虎的毛病啊！
马虎小姐一年级小马虎篇四
你知道中国最有名的女人是谁？提起此人，无人不知，无人不晓。她姓很，名马虎，来自各省各县各村人氏。你一定见过她，很马虎小姐的大名天天挂在人们口中，因为她是人们的榜样。
她经常对别人说：“马虎一点没碍事，管它呢！”
她死后，大家都称赞她一生马虎，不认真，做事轻松，于是人们在她死后取了个谥号叫做：马虎小姐。
从此，她生平事迹被广为传颂，女子均以马虎小姐为典范，男主则以差不多先生为标杆，若是他俩能碰到一起，那必定能成就一段旷世奇缘。
