范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年级作文《有趣的游戏》字篇一
游戏规则是：先拿一块布闷住眼睛，拿一块磁铁当猪鼻子，再原地转三圈，然后把磁铁贴到猪鼻子上。哪一组贴中的次数多，哪一组就获胜。
率先上场的是我，老师把布盖在了我的眼睛上，真是难受死了！但是两次我都贴中了，我的组员开心极了！
第二个上台的是王紫滢，她先转了三圈，然后又蒙上眼睛。她手拿磁铁，精准无误地向白板上的猪鼻子贴上去。第二次，王紫滢转呀转，竟然转晕了，迷失了方向，向我们扑过来了。我想：她不会把我们当成猪头了吧？但是后来，王紫滢还是找到了白板。不过她竟然把猪鼻子贴歪了，猪鼻子飞出去了，将近有三尺远。猪肯定会想，你可别把我的鼻子毁了呀！要不我就没脸见人了啊！
结果出来了，我们组赢了，老师给我们组加分了，而且每人都得到了一枚好学生卡！
这个游戏真是太好玩了，以后有机会我还想再玩一次。
三年级作文《有趣的游戏》字篇二
向政宇
上课了，老师走进教室，对大家说：“今天是作文课，我们先做一个游戏好不好？：“好！”大家齐声回答。今天我要带大家吹牛，并且要创造做一首吹牛诗。大家一听，都很惊讶，不知道老师葫芦里卖的什么药。
接着，老师宣布了规则：吹牛诗要用数量词开头，七言诗，共十句，每一句数量词不可重复。老师还强调，吹牛要出破天。大家都摸不着头脑。
老师先给大家做个示范：“一个唐僧我吃过。”话音刚落大家先是一愣，然后哄堂大笑。果果说：“老师，你怎么不给我们留点呢？”笑笑说：“老师要长生不老喽！”大家笑过之后，我立刻明白怎么说了，脱口而出：“两位神仙我见过。”毛毛打趣道：“你练过神功吗？”晴晴立刻跟帖：“三只玉兔我养过。”老师幽默地说：“快来看了，这位是嫦娥转世了。”大家又是一阵哄笑。这时大家都跃跃欲试，雨欣讲：“四个卫星我造过。”有同学说：“恭喜你，你已经成为真正航天员了，了不起！”果果接着说：“五朵白云我踩过。”朗朗笑道：“给我们带一朵回来吧！”朗朗突然眼睛一亮，抢说到：“六届总统我当过。”“哇，太了不起啦！”大家此水时情绪十分高涨。我打趣地说：“只想问你当过哪国总统啊？”雨欣立刻锦上添花：“七艘航母我买过。”“你真是_啊！”我再次抢答：“八群日寇我打过。”老师说那你可是抗日英雄啊！朗朗也梅开二度：“九条大河我喝过。”“那你可真厉害呀！没有撑坏吗？”有同学说。同学们被逗得一个劲地笑，有的笑得都钻桌子底下去了。毛毛不甘落后，跟帖道：“10亿美元我花过。”哈哈哈哈，大家笑得合不拢嘴。毛毛的发言给这首吹牛诗画了一个圆满的句号。最后大家齐声朗读：一个唐僧我吃过，两位神仙我见过，三只玉兔我养过，四个卫星造过，五朵白云我踩过，六届总统我当过，七艘航母我买过，八群日寇我打过，九条大河我喝过，10亿美元我花过。哈哈哈哈，大家激动地不得了。
我们来以为游戏就这么快乐地结束了，正意犹未尽地唉声叹气时，老师又补了一句：“天空为什么这么黑，因为牛在天上飞。为什么牛在天上飞，因为地上有人吹。”哈哈哈哈
课堂上又是一阵大笑，一节有趣的游戏课在大家的欢笑声中结束了。
三年级作文《有趣的游戏》字篇三
“向上向下……再向左……向有一点……唉，错了错了”……咦，教室里怎么这么吵？原来，同学们在玩画“鼻子”的游戏，快跟我去看看吧！
只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来给加上啦。
第一个上台的是朱蕾影，她可是我们班绘画最好的同学，你看她迈着小碎步，笑眯眯的来到台前，一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔，只听老师一声“慢着”，只见她拿起一个红色眼罩：“这份可不是考验你绘画技巧的时候，咱得先把眼睛蒙上，不过，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原来如此，我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒，她瞪大眼睛看了一会儿，郑重其事的向老师点了点头，看来她是记住了鼻子的位置了。
老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩，不对，我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动，同学们可炸开了锅，有的说：“老师你赖皮，原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲：“小朱朱你稳住，一定要画好。”
唉，这可苦了我们的小朱同学了，虽说他也想画好，可现在哪还分得清东西南北呀。你看他，东倒西歪的，连黑板都找不到了，还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板，可刚才记在脑子里的“娃娃脸”呢？
得，用手摸吧。不过这画在黑板上的东西，用手摸，可真不好找呀。小朱同学是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少，可就是找不准位置。这可急坏了同学们，这不，都给她出谋划策，这就出现了文章开头的一幕。
在同学们大力“协助”下，小朱同学似乎下定了决心，只见她用力点了点“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就这儿了！”说完，大家还没来得及制此，一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了！看到这情景，同学们早忘了刚才的友善的提醒，全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭响，有的眼泪都笑出来了……朱蕾影发觉了问题，拿开眼罩一看，也“扑哧”一声乐开了。
接下来，又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样，就光看这位置，就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在脸上……唉，还真是五花八门，无奇不有呀！
在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢，下节课，嘿嘿，老师你可小心了！
三年级作文《有趣的游戏》字篇四
今天下午，老师带领我们在树荫下玩捉鸡捉鹰的游戏，我们高兴得跳了起来。
游戏开始了。王若曦是母鸡妈妈，孙倩是老鹰，我和其他孩子是小鸡。
我们站成一排，各占一个后角，躲在母鸡妈妈后面。我心想：一定不能让老鹰抓到我。
老鹰开始攻击，只看到她张牙舞爪的扑过来，小鸡从左向右躲闪。母鸡妈妈也张开翅膀阻止老鹰抓小鸡。结果老鹰第一次攻击，什么也没抓到。
这时，老鹰又开始了第二次攻击，母鸡再次展开翅膀，勇敢地冲了上来。但是老鹰太狡猾了，她朝相反的方向冲去，一下子抓到了两只小绿鸡。
我们就这样开心的玩着。过了一会，老师叫住我们说：“游戏结束了。”我们不情愿地回到教室。
今天我真的很开心，因为我知道团结就是力量。
三年级作文《有趣的游戏》字篇五
游戏的种类有很多，比如一二三木头人、捉迷藏、丢沙包、两人三足等，我最喜欢玩八仙过海了。
有一次，在体育课上，我们玩了一个游戏，名字叫做“八仙过海”。它是怎么玩的呢？就让我来告诉你吧！
游戏规则：人数必须是双数，平均分成两队，一队躲，一队抓，抓的人要单腿跳，如果抓的人在比赛过程中换脚或者双脚落地就算出局，换下一个。如果躲的人出圈或者被抓住也算出局。
游戏开始了，我是躲队的，我们躲来躲去，生怕被别人抓住，可是当对方的主力上场时，我们都躲不过他的手掌心。
第二次，我是抓队的，我是最后一个上场的，可是我刚一上场，下课铃就响了，唉！我就只能去跑操了。
从那以后，我们都爱上了这个游戏，每次下课都会玩。
三年级作文《有趣的游戏》字篇六
在多姿多彩的校园生活中，每天都会有很多趣事发生，最让我难忘的是那次打雪仗。
那天，天气非常冷，鹅毛般的大雪给校园铺上了一层厚厚的地毯，一下课，我们就像出笼的小鸟冲出教学楼，恨不得在雪地上翻几个跟头，打几个滚，这时，有人提议：“我们打雪仗吧!”大家都同意了。
首先我们分为两组，并在两组内分好工：有的负责团雪球，有的负责进攻，一切准备就绪。“战斗”开始了，我迅速拿起偷偷团的雪球，向对面的小力扔了过去，哈哈，他完全没反应过来，雪团在他的胸口炸开，染白了他的衣服，还有一部分被他吃了进去。
可高兴了没两分钟，小力反应过来，开始迅速地向我反击，一不留神，他就往我的嘴里塞了一个又大又白的“包子”。
大家越玩越兴奋，只顾着攻击，根本不在意有多少雪球砸在自己身上，欢快的笑声在操场上空回荡着
虽然天气很冷，可大家玩得热火朝天，每个人的脸上都绽放的笑容。
啊，多么有趣的游戏呀!
三年级作文《有趣的游戏》字篇七
星期六上午，我来到快乐魔方上课。
老师让我们玩个游戏，它的名字就是——夹弹珠。听到这里，几乎所有的同学都惊呆了，有的同学说：“弹珠那么滑，哪能夹得到呀！”有的同学说：“夹弹珠要怎么玩呀？”
第一轮比赛是个人赛，两组派一人上场，我们组派了王钰雯，她慢吞吞地走上去，比赛开始了，只见她拿着筷子夹起弹珠，弹珠便乖乖地在筷子里被传过去，最后，比赛结束了，两组竟然打平了，我们都很惊奇。
下一场比赛是团队赛，我的心里很害怕，怕我夹不好丢分。比赛开始了，结果不是我的错，我们组的一个女生夹了好几遍都没有夹到，所以团队丢分了，最后对方组获胜。
今天玩得很开心，还让我明白了一个道理：你越着急，你就越不可能成功。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
三年级作文《有趣的游戏》字篇八
今天我们上了一节特别的作文课。
上课铃刚响，老师就在黑板上画了一个人头像，只是缺少鼻子，同学们不由得对老师提出质疑。老师笑着对同学们说：“今天我们来玩一个游戏，给黑板上的人贴鼻子，看谁贴的准！”老师的话刚说完，教室就响起了热烈的欢呼声。
在同学们争先恐后的喊声中，最先走上讲台的是我们班的调皮大王—李世年。只见老师用准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后拿出自己剪的纸鼻子，把他拉到黑板前。李世年犹豫再三，最终将鼻子贴到了嘴巴上，引来了同学们的哄堂大笑。真是太有趣了，其他同学都等不及了，想尽快去一显自己的身手，一只只小手高高的举过了头顶。
接下来，老师又带领我们玩了拔萝卜的游戏。
老师先将同学们分成四人小组，对同学们进行角色分配：选一个同学演萝卜，一个同学演小猫，一个同学演小狗，一个同学演小熊。游戏开始时，演萝卜的同学先蹲下，然后在儿歌《拔萝卜》的歌声中进入了游戏的主题。我那组的表演中，我演的是小花猫。同学们个个都表演得非常认真，配合得十分密切。结果，我们这组的表演取得了最佳表演奖。
不知不觉中，当同学还沉浸在游戏的欢乐中时，下课铃声响了。没有过足演员瘾的同学还兴致勃勃地谈论不休。
这节作文课真是太有趣了，以前我竟然不知道作文课还可以这样玩游戏！我不仅从中体验出了课堂的乐趣，更为重要的是让我明白了：无论做什么事都要细心观察，用心去做，同时在一个集体中团结起来才会获得更大的力量！
三年级作文《有趣的游戏》字篇九
今天，我们在小才子作文班做了一个有趣的游戏。
上课铃响了，老师满面春风地走进了教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个拼句游戏，好不好？”
老师的话音一落，同学们异口同声地回答：“好！”。老师先说了游戏规则，然后把我们分成了四组，第一组写人物的姓名；第二组写地方；第三组写怎么样；第四组写在干吗；然后老师给我们每人发了一张纸条，让我们开始写。过了片刻，我们把写好了的纸条交给老师。最后老师把我们写好的纸条写在黑板上让我们读。
老师叫了一位同学起来读，她读了这样的一句：“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时，教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到：“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子说：“不要说了，不要说了，我快不行了。”
欢乐的时光总是短暂，转眼间就到了下课时间了，可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。
放学了，我们恋恋不舍地回家了！
三年级作文《有趣的游戏》字篇十一
星期天中午吃过饭，妈妈说我们去楼下转转吧，我赶紧提议做“木头人”游戏，大家一致同意，迫不及待地下楼了。[由整理]
我们很快来到了楼下，我先当小裁判，闭着眼睛转过身去，大声说：“一二三，木头人！”话音刚落，我立即回头，看看谁动了，结果，大家都像被钉住了一样，一动不动。
接下来姐姐当裁判，她把“一二三，木头人”六个字喊的更快了，爸爸还没摆好姿势，所以轻轻晃了一下，姐姐明察秋毫，很快发现爸爸动了，爸爸无奈当起了裁判……
转眼玩了好几局，我都没有被点到，大家都夸我玩的好，有耐心，我得意极了。
不一会，妈妈说：“写作业的时间到了，大家赶紧回去吧！”我们恋恋不舍地上楼了。
通过这次游戏，我认识到“坚持、恒心、毅力”表示的真正意义，我希望以后做任何事，大家都要懂的坚持的重要性。
三年级作文《有趣的游戏》字篇十二
今天，我跟小伙伴们一起玩了一个叫“狼捉羊”的游戏。
首先需要一个人来扮演老狼，一个人扮演围墙，剩下的人就扮演小羊，而被老狼捉到的小羊就会变成围墙。
游戏开始了，一只天真的小羊大胆的走到围墙前面，老狼眼疾手快，手刚要碰到小羊的时候，小羊立马躲到围墙后面。老狼没捉住小羊，气的一蹦三尺高。这时，一只小羊没注意到旁边的危险，老狼闪电般地冲到小羊面前，把小羊“一口吞下”。我们失去了一个同伴，却得到了一面围墙。
面对凶残和狡猾的老狼，一只又一只的小羊被老狼捉住。最后只剩下一只小羊了。所有围墙都拼尽全力的保护最后一只小羊。
终于，经过长时间的你追我赶，小羊终于跑不动了，被老狼一把抓住。
玩这个游戏虽然会累的气喘吁吁，但玩的却很快乐。
