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烟台烟台的好地方篇一
联系电话： 联系电话：
身份证号： 身份证号：
甲乙双方就租用甲方房屋一事，经甲乙双方友好协商，达成如下协议：
一、甲方将完全属于其所有权的 幢 单元 号房屋，面积为 ㎡，
楼 室 厅，租给乙方作为 使用。并附设施(水、电、煤气、有线电视、太阳能、 )。
二、乙方的租房期为 年 月 日起至 年 月 日止，为期 年(月)。
三、租金每月 元，按 支付，合计人民币 元(大写： )，乙方每次缴纳租金须提前一个月通知甲方并主动缴纳。
乙方交纳租金押金 元，待乙方退房时，如房屋无人为损坏并已结清所有费用，甲方将不计息的押金全额退还，双方结清所有费用及相关手续后，本协议自动解除。
四、乙方需承担租用期间住房的费用，其中包括煤气费、水费、电费、物业管理费 元/月，有线电视费 元/月，乙方须按时交纳以上费用，否则由此产生的滞纳金或损失全部由乙方负责承担。
五、乙方在租房期间必须爱护好房屋及相关设施，如有损坏，由乙方负责赔偿或修复原状。乙方未经甲方同意，不得擅自改变房屋用途，不得改变或破坏房屋的结构，乙方如须对房屋进行装修必须征得甲方同意，待租约到期时则按照来修去丢的原则办理。
六、甲乙双方必须保证双方的合法租用权，不得单方违约，如甲方违约除退还剩余租金外，并双倍退还乙方押金;如乙方违约，甲方不退还乙方押金。
七、乙方不得将房屋作违法经营场所或将房屋转租给他人，一经发现，除按法律制裁外，甲方有权收回房屋，并按第六条执行。甲方所有房内物品和配套设施一并租赁费乙方使用，乙方应尽到定期保养和维修的义务，如因此造成的一切后果由乙方承担。
八、在租房期将满时，若乙方需继续租用，须提前一个月与甲方协商，并交清租金;若乙方不再续租，须交清租房期间的所有费用，并退还甲方房屋钥匙和交清所有手续，如不按此办理，由乙方承担一切责任，甲方有权在租期满五天后，自行打开房屋另行出租和使用，房内的一切物品按无主物处理，甲方将不承担任何责任。
九、补充协议：
十、交房确认：水表数：冷： 吨、热 吨;电表数 度;煤气 立方;
十一、本协议一式两份，甲乙双反签字按手印后即生法律效力。双方必须严格遵守，如发生争议，协商不成的可到当地法院提起诉讼。
甲方签字： 乙方签字：
签约日期：
出租房屋补充协议
房屋地址：云南省昆明市大东新村20号院3单元509室
1、乙方承诺遵守物管公司和小区业主委员会的有关规定;
2、居住人数不得超过两人(租赁期任何时段);
3、居住者年龄不得超过七十岁;
6、乙方租住期间，应保持房屋及设施用具的完备和清洁卫生;
7、乙方装修或调整水电煤气线路前，必须经得甲方和房屋物管
租房合同2
出租方： (以下简称甲方)
承租方： (以下简称乙方)
甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：
一、甲方将位于__市__街道__小区_号楼____号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自20__年__月__日至20__年__月__日，计_个月。
二、本房屋月租金为人民币__元，按月/季度/年结算。每月月初/每季季初/每年年初_日内，乙方向甲方支付全月/季/年租金。
三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。
四、乙方同意预交 元作为保证金，合同终止时，当作房租冲抵。
五、房屋租赁期为 ，从20__年__月__日至20__年__月__日。在此期间，任何一方要求终止合同，须提前三个月通知对方，并偿付对方总租金 的违约金;如果甲方转让该房屋，乙方有优先购买权。
六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用，由乙方承担。
七、在承租期间，未经甲方同意，乙方无权转租或转借该房屋;不得改变房屋结构及其用途，由于乙方人为原因造成该房屋及其配套设施损坏的，由乙方承担赔偿责任。
八、甲方保证该房屋无产权纠纷;乙方因经营需要，要求甲方提供房屋产权证明或其它有关证明材料的，甲方应予以协助。
九、就本合同发生纠纷，双方协商解决，协商不成，任何一方均有权向__人民法院提起诉讼，请求司法解决。
十、本合同连一式_份，甲、乙双方各执_份，自双方签字之日起生效。
甲方签章(出租方)：
电话：
乙方签章(承租方)：
电话：
烟台烟台的好地方篇二
烟台的海 （苏教版第12册）
执教者 李靖娟 （张家港实验小学）
第一课时
一、 谈话导入。
1、教师板书 海。学生齐读。
3、补充词语（出示）：波浪滔天 云飞浪卷 波涛汹涌……
5、出示课题，齐读 烟台的海 二、 学习第一部分。
1、朗读并背诵第1、2节。
三、 学习第二部分。
1、学生自读。要求：读准生字，思考烟台的海独特在哪？
3、学生质疑。
第二课时
一、 继续精读第二部分。
1、师：假如让你去烟台，你想哪个季节去？
二、 朗读品味。
1、学生自由读，读出自己的体会，自己的喜爱。
2、指名朗读并评议。
3、补充板书。春夏秋冬
三、 学习第三部分。
1、齐读最后一段。
2、分析将什么比作什么？
3、讨论理解“为什么把它比作画、背景、舞台？”
说课内容：
一、 语文教什么？
1、不只是关注语文教学的学科目标（字、词、句…）。还要关注人文目标（兴趣、动机、内心体验、态度…）。
二、 语文教师在课堂上怎么教，学生怎么学？
1、整体性越强越好。
2、语文是个综合学科。
3、建立人道、和谐、民主、平等的师生关系。
烟台烟台的好地方篇三
承租方（乙方）：
该房屋坐落于烟台芝罘区xx小区东南角。该房屋为：社区配套幼儿园用房。建筑面积约1650㎡，室内无其他基本设施，乙方作幼儿园使用时，乙方应按国家相关规定进行增补基本设施，并确保幼儿安全。甲方仅提供现状房屋，不负责乙方在经营办园以及使用过程中出现的安全问题。
甲方对该房屋享有所有权。
乙方保证在租赁期间内，未征得甲方书面同意并按规定经有关部门审核批准前，不得擅自改变该房屋用途。
（一）甲方应在本合同签订后对该房屋做以下改善：对窗户安装防护棱，幼儿园室内外装修等，改善房屋的费用由乙方负担（出租方的交房标准后附明细）。
（二）甲方允许乙方对该房屋进行装修、装饰或添臵新物。装修装饰或添臵新物的范围是：室内幼儿园必须的设施、外墙面装饰变更时须甲方同意并征得规划部门同意，不添臵与幼儿园无关的装饰内容，双方也可另行书面约定。
（一）房屋租赁期自20××年9月1日至20××年9月1日共计10年。
（二）租赁期满，甲方有权收回该房屋。乙方有意继续承租的，应提前90日向甲方提出续租要求，征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁合同。如乙方继续租赁房屋甲方未提出异议的，本合同继续有效。
即：年数
建筑面积（约）1650
累计租金额4045889
租金支付方式：乙方应当及时按照约定向甲方财务部门支付租金。款项交割以甲方向乙方开具收款凭证或发票为准。
（一）甲方交付该房屋时，乙方支付房屋租赁保证金，金额为20000元（大写：贰万元整）
（二）租赁期满或合同解除后，房屋租赁保证金除抵扣应向乙方承担的费用、租金以及乙方应承担的违约赔偿责任外，剩余部分应如数返还乙方。
（一）乙方承担房屋使用期间的（水费/电费/暖气费/燃气费/电话费/电视收视费/物业管理费/房屋维修费用/新增幼儿园教育设施费）等相关费用。乙方应保存并向甲方出示相关缴费凭据。
（二）物业收费标房屋所在社区的多层住宅收费标准收取。房屋维修自交付乙方房屋之日起至国家现行规定的房屋保修期限内，由甲方负责维修。
（三）房屋租赁税费以及本合同中未列明的其他费用均由甲方承担（按国家法律规定应有乙方应承担的正常经营过程中的相关费用除外）。
甲方应于20××年9月1日前将房屋约定条件交付给乙方。《房屋附属设施、设备清单》经双方交验签字盖章并移交房门钥匙及现状照片后视为交付完成。
返还：租赁期满或合同解除后，乙方应返还该房屋及其附属设施。甲乙双方验收认可后在《房屋附属设施、设备清单》上签字盖章。甲乙双方应结清各自承担的费用。（乙方添臵的可动独立设备用品由其自行收回，而对于乙方装饰、装修的部分，具体处理方法为乙方放弃收回归甲方所有）。
（一）租赁开始后，乙方正常使用的前提下，甲方应保障该房屋主体结构处于适用和安全的状态。乙方发现该房屋及其附属设施有故障时，应及时通知甲方修复。
（二）乙方对幼儿园管理、教育疏忽出现的安全事故乙方承担安全及修复责任。乙方人员在使用过程中损坏的房屋设施，由乙方承担维修费用。
（三）乙方不得改变房屋的主体结构、承重结构、水路、电路、天然气及暖气管道，如有改动，甲方有权要求乙方恢复原状并追究因此而造成的损失。对于乙方的装修、改善和增设的其他设施甲方不承担维修的义务。
（四）乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。因乙方保管不当或不合理使用致使该房屋及其附属设施发生损坏或故障的，乙方应负责维修或承担赔偿责任。如乙方拒不承担赔偿责任的，甲方可代为维修或购臵新物，费用由乙方承担，因拖期维修造成乙方人员安全事故的，甲方不承担责任。
（五）对于该房屋及其附属设施因自然属性或合理使用而导致的损耗，乙方不承担责任。
（六）属于易损部件的，如水嘴、灯泡、开关、下水道堵塞等，甲方不承担维修责任。
（七）在保修期内，甲方每半年进行一次房屋状况查验，发现问题，当场书面通知乙方，乙方确保配合维修，避免安全事故发生。
（八）甲方应在接到乙方报修通知后的15日内进行维修。逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。因维修房屋需乙方人员搬出房屋超出1日时，应相应减少租金或延长租赁期限。
（一）转租除甲乙双方另有约定以外，乙方需事先征得甲方书面同意，方可在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人。否则，视为乙方违约，甲方有权解除本合同，已收取租金作为违约金处理。
（二）接受转租方对该房屋及其附属设施造成损坏的，应有乙方向甲方承担赔偿责任。
经甲乙双方协商一致，可以解除合同。
有下列情形之一的，本合同终止，甲乙双方互不承担责任：
1、该房屋因城市建设需要被依法列入房屋拆迁范围的。
2、因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失的。
（三）甲方有下列情形之一的，乙方有权单方解除合同：
1）未按约定时间交付该房屋达60日内。
2）交付的房屋不符合合同约定严重影响乙方使用的。
3）不承担约定的维修义务致使乙方无法正常使用该房屋的。
4）交付的房屋危及乙方安全或者健康的。
（四）乙方有下列情形之一的，甲方有权单方面解除合同，并收回该房屋：
1）逾期不支付房屋租金30日以上的。
2）欠缴各项费用达伍仟元的。
3）擅自改变该房屋用途的。
4）擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。
5）擅自将该房屋转租给第三人的。
6）利用该房屋从事违法活动的。
（一）甲方有本合同第十四条第三款约定的情形之一的，应按年租金的日万分之贰向乙方支付违约金。
（二）因甲方未按约定履行维修义务造成乙方人身、财产损失的，甲方过错责任程度承担赔偿责任（乙通知甲方维修，甲方书面表示承担维修费用时除外）。
（三）租赁期内，甲方需提前收回该房屋的或者乙方需提前退租的，应提前90日通知对方，将已收取的租金余额退还乙方。
（四）其他：提前收回房屋与提前退租，自对方收到通知之日起30日内清算，90日内交房，按以上合同条款约定，视为合同到期方式处理。本协议履行之日起除不可抗力因素外，乙方五年内提出退租，保证金不退还。
由甲方代理人代为签订本合同并办理相关事宜的，甲方代理人和乙方代理人应在甲方开具的授权委托书或出租代理合同的授权范围内确定本合同具体条款，甲方代理人超越代理权或代理权终止后的代理行为，未经甲方书面追认的，对甲方不发生法律效力。
本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决。协商或调解不成时，双方均可向该房屋所在地人民法院提起诉讼。
（一）本合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同（及附件）一式叁份，其中甲方执壹份，乙方执壹份，房屋租赁管理行政机关备案一份。
（二）本合同生效后，双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。
出租方（甲方）签章：承租方（乙方）签章：
法定代表人：地址：电话：证照号码：
出租方代理人：法定代表人：
地址：电话：证照号码：出租方代理人：
签约时间：20××年月日
烟台烟台的好地方篇四
烟台位于我国山东省的东北部，南面是富饶的胶东半岛，北面是辽阔的渤海海域。烟台是我国屈指可数的北面沿海城市之一，因此烟台有一份独特的海上景观。
烟台正处于春季。春天的海水绿盈盈的，格外美丽迷人。微凉的风在水平如镜的海面上翩翩起舞，海水情不自禁的鼓掌叫好。低翔的白鸥轻轻地掠过海面，不知和海水低语了什么，海面露出了笑的酒窝。微波泛起时，一道道白色的浪花像个害羞的孩子似的，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又马上退了回去，然后又扑上来，顽皮极了。没有一丝风时，烟台的海宛如一个恬静、温柔的少女在静静沉思。又仿佛是一条无边无际的绸带，静静地飘向远方。那么轻，轻如纱；那么柔，柔如云；那么绿，绿如玉。抬头望去，是蓝宝石一样的天空；放眼望去，是翡翠一样的大海。水天一色，多么迷人，多么令人心驰神往，流连忘返哪！
烟台烟台的好地方篇五
烟台位于山东半岛，黄海之滨。这里空气新鲜，景色迷人，历史悠久，是座美丽的海滨城市。
烟台的海水呈现深蓝色，有时浊浪翻滚，像一条巨龙在大吼；有时海浪缓缓拍打着沙滩，像一位慈爱的母亲轻轻抚摸着婴儿的肩头。
烟台的海底有很多鱼灯：大的、小的、瘦的、胖的，各式各样，五花八门。大龙虾披着红红的战袍，威武不已；鲍鱼的外壳像一座碉堡，在海底缓慢爬行。海底还有海螺，它像一门会移动的火炮在前进；还有像两把扇子合拢起来的扇贝，它营养丰富，要不民间怎能流传“宁吃扇贝一口，不吃鱼虾半筐”的话呢。
海滩上有很多贝壳：红色的、橙色的、白色的、紫色的，在阳光的照射下，五彩斑斓。海岸石缝里到处都是螃蟹，它长着大大的钳子，厚厚的外壳，细长的腿，像手持两把利刃的勇士。
烟台还有许多风景，说也说不完。
随着我们伟大祖国的发展，烟台会愈来愈美丽。
烟台烟台的好地方篇六
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。
教学过程：
一、开门见山，直切关键。
烟台北面临海，有一份独特的海上景观。
快速浏览全文，找出一句话，能反映出烟台的海四季不同的特点。
二、精读第2自然段
1、春天烟台的海很“凝重”，主要体现在“巨浪拍岸”的气势上。
哪一句话体现了“巨浪拍岸”的气势？
这是一个比喻句，是把什么比作什么？
（把“涌浪” 比作“小山”，把“涌浪” 比作“千万头暴怒的狮子”，把涌浪的声音比作“雷鸣”。）
这也是一个拟人句，从哪里看出来？（前赴后继、锲而不舍）
如果把春天、夏天的海分别作为孩子、少女来写，那冬天的海作为什么样的人来写？（勇士、武士）
“巨浪拍岸”的气势可以从哪些动词、数量词看出来？
（扑、溅、掀，千万头、数丈高、数百斤、十几米）
齐读、指名读，男生齐读，试背。
2、烟台人不畏严寒，去观赏大海，哪些词语体现出他们豪迈的情怀？
（纷纷、顶着、不顾）
3、齐读、试背第2自然段。
4、为什么在四个季节中先写春季呢？
三、精读第3自然段
1、春天的海很“轻盈”，体现在“微波泛起”时。
请女生读出“微波泛起”时“轻盈”的感觉来。
2、春天，烟台人辛勤劳动，去播种希望，齐读烟台人的活动。
四、精读第4自然段
1、夏天的海很“浪漫”，就像“恬静、温柔”的少女。
你理解中什么叫“浪漫”？
[这个词语只可意会，很难言传]
请你说出生活中浪漫的情景？
（烛光晚餐、雨中漫步、赏月……）
[激发了学生的兴趣，回答踊跃，气氛非常热烈]
夏天的海很“浪漫”，从哪些句子可以体现出来？
请同桌互读，读出“浪漫”的情调来。
2、夏天，烟台人在休息，真是人海相依啊！
五、精读第5自然段
1、秋天的海可以用什么词语概括其特点？
（学生说到湛蓝、秋意、充实、忙碌、高远，商量确定为“高远”）
2、秋天，烟台人充实、忙碌，进入收获的季节。
3、齐读、试背第5自然段。
六、精读第6自然段
（多姿多彩，有声有色。）
为什么说“是一道广阔的背景”？
（因为有了海，烟台才这样独特，人们的生活才这样丰富多彩。）
为什么说“是一座壮丽的舞台”？
（大海为烟台发展提供了资源，改善了烟台人的生活。）
2、齐读、试背第6自然段。
七、总结全文，练习背诵。
1、综述板书。
2、现在，你知道为什么先写冬天了吗？
（冬天烟台的海最有特色。）
3、试背全文。
八、作业
1、造句
2、语文活动课练习当小导游。
板书：
教学反思：
这堂课的容量很大，主要目的是追求课堂教学的有效性。
一是紧密围绕课时目标，保证其充分达成。在教学过程中，学生读得有声有色，背得有滋有味，大多数学生都能背出句段，为全文背诵奠定了扎实的基础。
二是紧扣板书，突出了课文的重点，发挥了板书提纲挈领的重要作用。板书中采用的几乎全是课文中的词语，揭示了不同季节人与海的关系，教学中不支不蔓，条块分明，效率较高。
三是重点安排朗读、感悟、背诵学习活动，减少了意义不大的提问讨论，保证了有效的教学时间。教学中提的问题尽量围绕教学重点，不对学生作过高的要求，不要求学生一定要达到怎样的理解程度，学生一时理解不到位就搁置一下或轻巧处理，把时间腾出来让学生进行最有价值的学习活动。
实践证明，这样的思路是正确的，教学过程是高效的。学生学得开心，收获丰富！
烟台烟台的好地方篇七
承德避暑山庄曾是中国清朝皇帝的夏宫。距离北京200公里。是由皇帝宫室、皇家园林和宏伟壮观的寺庙群所组成。避暑山庄位于承德市中心区以北，武烈河西岸一带狭长的 谷地上，山庄的建筑布局大体可分为宫殿区和苑景区两大部分，苑景区又可分成湖区、平原区和山区三部分。内有康熙乾隆钦定的72景。拥有殿、堂、楼、馆、亭、榭、阁、轩、斋、寺等建筑一百余处。是中国三大古建筑群之一，它的最大特色是山中有园，园中有山。避暑山庄兴建后，清帝每年都有大量时间在此处理军政要事，接见外国使节和边疆少数民族政教首领。这里发生的一系例重要事件、重要遗迹和重要文物，成为中国多民族统一国家最后形成的历史见证。
避暑山庄及周围寺庙是一个紧密关联的有机整体，同时又具有不同风格的强烈对比，避暑山庄朴素淡雅，其周围寺庙金碧辉煌。这是清帝处理民族关系重要举措之一。由于存在众多群体的历史文化遗产，使避暑山庄及周围寺庙成为全国重点文物保护单位、全国十大名胜、和四十四处风景名胜保护区之一，承德也因此成为全国首批二十四座历史文化名城。避暑山庄与北京的颐和园，苏州的拙政园，苏州的留园并称全国四大名园。
外八庙
外八庙是河北承德避暑山庄东北部八座藏传佛教寺庙的总称。先后于清康熙五十二年(1713)至乾隆四十五年(1780)间陆续 外八庙建成。当时，北京、承德共有四十座直属理藩院的庙宇，京城三十二座，承德八座，复因承德地处北京和长城以外，故称外八庙；包括溥仁寺、溥善寺（现已不存）、普宁寺、安远庙、普陀宗乘之庙、殊像寺、须弥福寿之庙，广缘寺。在清代，设总理堪布管辖八庙，堪布住普宁寺东札仓。其他各庙住达喇嘛或副达喇嘛。
在这里可以瞻仰西藏布达拉宫的气势，浏览日喀则扎会伦布寺的雄奇，领略山西五台山殊像寺的风采，欣睹新疆伊犁固尔扎庙的身影，还可以看到世界最大的木制佛像千手千眼观世音菩萨。是汉、蒙、藏文化交融的典范。承德外八庙建筑雄伟，规模宏大，反映出清代前期建筑技术和建筑艺术的成就。1982年，外八庙作为河北承德避暑山庄外八庙风景名胜区的组成部分，被国务院批准列入第一批国家级风景名胜区名单。1994年12月，“外八庙”同避暑山庄一起被列入世界文化遗产。
木兰围场
清代皇家猎苑——木兰围场，位于河北省东北部（承德市围场满族蒙古族自治县），与内蒙古草原接壤；这里自古以来就是一处水草丰美、禽兽繁衍的草原。“千里松林”曾是辽帝狩猎之地，“木兰围场”又是清代皇帝举行“木兰秋狝”之所。公元1681年清帝康熙为锻炼军队，在这里开辟了一万多平方千米的狩猎场。清朝前半叶，皇帝每年都要率王公大臣、八旗精兵来这里举行以射猎和旅游为主，史称“木兰秋狝”。在清代康熙到嘉庆的一百四十多年里，就在这里举行木兰秋狝一百零五次。
清代康熙皇帝于康熙二十年（1681年）起设立木兰围场，木兰围场就成为清代皇家猎场。木兰围场，是满本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
棒槌山
在磬锤峰国家级森林公园内的高山岗上，有一块奇石。上粗下细，形似棒槌，故此山俗名“棒槌山”。该石上部直径１５.０４米，下部直径１０.７米，高３８.２９米，连同棒槌底下突起的基座通高６０米。山的中部有一棵桑树，名蒙桑（也称崖桑），结桑葚。峰北部３００米处有一寺庙，庙内石壁上有摩崖石刻，从北至南依次是：弥勒佛、七世**（格桑嘉错）、宗喀巴、五世**、不动金刚、米拉日巴、吉祥天母。到棒槌山游览，可在山下乘索道直达，也可经由普乐寺步行登山。
清康熙四十一年（1702年）康熙皇帝以该峰状似磬锤，将此山赐名为“磬锤峰”。磬锤峰孤立于平缓的山峦之上，犹柱擎天，那上部略粗下部略细的自然造型很容易开启人的想象力，说它可与纳米比亚的“上帝的拇指”相媲美，说它状若磬锤、棒槌，都是印在文字上的文雅表述，在当地人的心中它更象采天地之精华的阳具，那些不会生育的妇女踩着虔诚的步履（虽有缆车也不能坐），就为了到峰顶摸一摸它，感觉一下它的阳刚气息。
或许真有妇人因此而得螟蛉之子，否则这种近乎于宗教仪式的习俗就不会沿袭至今了。颇为奇妙的是，磬锤峰半腰长着一株高约3米的桑树，据测这株桑树与磬锤峰相亲相爱已经三百年了，据传为我国最早之桑树。峰下有一平台，东面断崖有清代密宗雕像。经实测，从台基到峰顶高59.42米，棒锤本身高38.29米，体积为6,508.68立方米，重量为16,200吨。罄锤峰与避暑胜地内的“锤峰落照”亭遥遥相对。
烟台烟台的好地方篇八
1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2 掌握本课生字，理解由生字组成的词语。
3 能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。
4 凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。
教学重点：
指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，同时感悟课文中一些关键词句的意思，感受烟台的海绮丽壮观，烟台的人勤劳、能干，是本课教学的重点。
教学时间： 三课时
第一课时
一、看图导入 ，揭题：
1 同学们，你们看过或游览过大海吗？谈谈自己所了解或体验过的海边生活情景。
2 看中国地图，沿海城市很多，有没有北面面临着大海的城市呢？（烟台）
3 揭题。注意海的笔顺：最后三笔，先写上面的点，接着写中间的横，最后写下面的点。再从地图上了解一下烟台、渤海湾、胶东半岛、西伯利亚、南太平洋的地理位置和自然环境。
过渡：这里的海有什么独特的景观？作者想向我们介绍些什么呢？
二、初读课文，了解内容：
1 看画面，听配乐朗诵，说说自己的感受。
2 是的，烟台的海一年四季的特点各不相同，景色太美了！请同学们自由轻读课文要求读正确。
3 检查自学：
（1）读生字及词语。
（2） 指名读课文,评议纠正
（3） 理解词语。看录象，有关轮船、锚及起锚的过程。
4 默读课文，边读边想：课文是按什么顺序写的？主要写了什么？
5 分清段落层次。
三、学习第一段：
1 齐读
2 读懂了什么？（概括介绍烟台北面临海，有一份独特的海上景观。）
四、写字指导
1 说说写这些字时，要注意什么。
2 用钢笔描红、临写。
五、作业 ：
1 抄词。
2 朗读课文。
第二课时
一、复习：
说说课文按什么顺序写的，主要写了什么。
过渡：烟台的海一年四季的景观有什么独特之处呢？谁能把文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来读一读？作者是怎样具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢？细读课文。
二、学习第2自然段，感受“独特”
1 朗读想想这一段除了写海，还写了什么，分层。（海，人）
2 各自读介绍“海”的部分，看看题头的照片，体会一下该如何读好这段话。（突出“气势汹汹、像千万头暴怒的狮子、扑向……溅起……发出……掀到……”等词语，感受寒流袭来时，烟台海浪汹涌的壮观景象）
3 人们在冬天的海边又是如何的？读第二层。
（突出“纷纷顶着……观赏……不顾……站在……拍照留念”等词语,体会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕风浪的豪迈情怀）
6 小结第2自然段的学习方法：整体读，想想讲了那几个意思——分层朗读、理解、体会——用自己的话说一说——背诵。
三、用上面的方法自学介绍春夏的两个自然段
1 学生自学（读、说、背）
2 分四人小组讨论、汇报。
3 各小组成员分工读、说、背向全班汇报，评议结果。
（第3自然段：抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来，像个顽皮的孩子”等词句，体会冬去春来，烟台的海“微波泛起”的景象。通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收获的季节”词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。）
（第4自然段：抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映、呢喃细语”等词语，感受夏日烟台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。）
四、布置作业
1 朗读课文。
2 背诵第1—4自然段。
3 造句。
第三课时
一、复习
1 在冬、春、夏三季中，烟台的海各有什么特点？
2 能通过你的读表现出来吗？指名读2-4自然段。
二、继续学习第二段
1 自渎第5自然段，整体感知。
2 找出句子，朗读并体会海的特点。
一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。
3 “秋天的海平添了几分充实与忙碌”这又表现在哪里呢？
从“渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……”体会出秋日烟台的海清新高远的格调和渔民紧张忙碌的生活。
4 指导有感情的朗读、背诵。
一般的地方，冬天是萧条、冷落的，而冬天烟台的海却是一道壮丽的风景线，又显的那么凝重。（理解凝重）冬天烟台的海景象尤为独特，所以一开始就介绍它。
三、细读第三段：
1 齐读第6自然段。
2 联系全文，体会这是怎样的画、怎样的背景、怎样的舞台。
3 欣赏画面，谈谈自己的理解和感受。
说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
四、总结全文：
五、作业 ：
1 课后向爸爸、妈妈等说说烟台的海一年四季的样子，让他们也感受一下那里的壮观、美丽、蓬勃、充实。
2 写一个片段，介绍一处迷人的风景。
板书设计 ：
5、烟台的海
海 人
冬 凝重 不畏严寒
春 活泼 勤劳播种
夏 宁静 人海相依
秋 高远 充实忙碌
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“画”“背景”“舞台”〈————〉“活剧”
