无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇一
温柔，悠扬——我这样形容。不要相信自己的耳朵。是的，就是这样——歌剧。
也许你会笑。我喜欢。“歌剧？不会吧？你太土了。现在还有人听这个！”本来我也是这么想的。但是今天发现了真事，然后就爱上了。你听到了吗？很能说明问题。诉说着永恒的绝唱，诉说着永恒的经典，诉说着世界的奇妙。我觉得它需要一个受众，我愿意去听。
第一次真正打动我的是歌剧。那种强烈的不情愿的感觉，难以言表。无数的暗示，但是木头像敲不了一次又一次，我只好伤心地离开。那颗心是热的。我能感觉到，我能触摸到。那种莫名其妙的情绪刺激着我指尖的神经。
朱良，一个不老的神话。人们对它忧郁的美感到惊讶。如何才能让它更广为人知？歌剧为它插上了双隐形的翅膀，让它跨越国界，在世界上自由翱翔。京剧是中国的国粹。让它说出原本的神话，自然会成为锦上添花，给它最好的诠释。所以，有一首绝唱。
经典，什么是经典？在我看来，能走上三天，让人留香，是经典。而与二胡的万文、龚公的刚劲、飞天琵琶、月琴“绕梁三日”兼容的雅剧呢？它是一种穿透你身体每一个细胞的力量；它是一股清泉，浸透你的心脾；它是一缕阳光，从你的发梢一直延伸到脚底。由此，便有了“永恒”的经典。
世界奇迹的源头在哪里？愉快地揭开神秘的面纱，原来，已经有一种注定的感觉将你我捆绑在一起。作为一个中国人，血液里已经流淌着一股中国戏曲的洪流。
所以，你找到了我，我也找到了你。狂喜地打招呼，然后和你共度余生。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二
书籍是人类进步的阶梯。书犹药也，善读可以医愚。书籍是全世界人类的营养品。这些千古名句无一不叙述着一个事实读书胜过一切。
在牙牙学语的幼年，在年幼无知的儿时，当我依偎在母亲的怀抱中，看着她手中的书，那上面密密麻麻的字迹让我并不感兴趣，但随着母亲从这些书本里，读出的一个个美丽有趣的故事。渐渐的，我仿佛喜欢上了它们。像一个海边拾贝的小姑娘，捡起一片片洁白的贝壳，摆出一篇篇玲珑别致的图案，串出洁白的手链。书籍像皎洁的月亮引领我走进知识的海洋，是它让我开启智慧的宝库。
在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年时，我就已经会读书了。依稀记得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿着本书，接着下午的残阳，读着书中的唐诗宋词。虽然不完全懂得其中的含义，但一篇篇朗朗上口的诗词，还是让我沉醉其中。品读着诗人的情思，感受着诗人那庞大、注入感情的气节。这唐诗宋词如同一把把巨斧，为我铺开学习之路。自此，我不断买来一本本书籍，用心去感悟其中的道理和意韵，享受着来自于它的安逸和舒适。
日月如梭，光阴似箭。现在的我已变成一位风度翩翩的少年，曾经的幼稚和顽皮已然不复，更多是沉稳和内敛。一直不减的依旧是我对读书的热情。
坐在图书馆里，从书架上取下一本书，一页一页地慢慢品味，体味着它的神奇。而我更爱在下雨天，捧着一本书坐在书桌前，任心中思绪万千，让思绪融入到大自然中，体会生活最本质的快乐。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。与书相伴，使我增长了见识，开阔了眼界。让我的少年生活时时凭添了几缕书香。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇三
——题记
由于爷爷是一名退休教师，十分酷爱读书，所以受爷爷的影响，我从小就对书有很浓厚的兴趣。
小时候，爷爷总说:“书是人类的精神食粮，读书一定要吃透，不能肤浅。”那时候的我还以为爷爷每天都不吃饭，只吃书呢。所以，我感觉书的味道一定很好吃。
于是，我趁爷爷出去散步的时候，偷偷地钻进爷爷的书房里，取了两本书，然后把它们带到厨房，丢进锅里，加上一些水，就开煮了！
这时，爷爷散步回来了，看见我傻乎乎地站在锅边，锅里好像还煮着什么东西。他赶紧跑过来看，一看，他蒙了，大叫道:“我的书啊！小祖宗，你咋这么淘气呢？”
我认识到我仿佛做错了什么，就对爷爷说:“不是您说要把书吃透吗？不煮一下怎么吃？”看着我呆萌的样子，爷爷笑着说:“你呀！真让我拿你没办法。我说的‘吃透’是把书读懂，不是把书吃了。”我说:“爷爷，我也想读书！”
爷爷答应了我。他给了我一本《西游记》，这是爷爷给我的第一本书。
此后，我上了学。学校的课本，妈妈买的文学名著，我读了不少。可是，每当我再读一遍时，所获得的感触都不一样。
当我再次拿起那本《西游记》翻看时，那些许泛黄的纸张，透着淡淡的墨香，总能让我浮想联翩。尽管书还是那本书，但与当年所获的体会完全不一样，也许是年龄、环境等因素所导致的吧！
如今，我读的书越来越多，视野越来越宽广，但我从未放弃过我对读书的追求。我愿让读书与我相伴，让书香伴我成长！
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇四
诗，是我们了解古人思想最优美的方式。我喜爱李白的诗，他的诗风格豪放，雄奇壮丽，具有强烈的浪漫主义色彩。
儿时，印象最深的诗便是李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。“开始读时只觉得朗朗上口，而后才品味出其中的滋味：宁静的夜晚，床前那一片明净皎洁的月光，仿佛是地上铺着的一层白霜。抬头望着天上的一轮明月，不由得使人低头思念自己的故乡。游子思乡的心理过程巧妙地揉和其中，这是一种多么高超的手法。从此，我一有时间就沉浸在诗的世界里。
李白诗中有“我醉君复乐，陶然共忘机”的愉悦，也有“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的忧国忧民；有“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐，也有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈自在；有“人生得意须尽欢，莫使金空对月”的放纵不蜀，也有“大道如青天，我独不得出”的迷惘。看古人的喜怒哀乐，心中也会生出无限感慨。
在众多诗人中，我钟爱李白，是因为他的诗大气豪迈，流畅自然。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我最爱的一句诗，它的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海。我总在遇到挫折时读一读它，是它鼓舞我，是它让我相信，成功就在彼岸，现在的挫折与苦闷不能让我丢掉信心输给自已！
让诗贯穿于生活，让诗充盈着生命，品读诗歌让我深深地感到：诗意的生活是最美的。
人生中，读几首诗，赏几首词，成长道路上就不会孤单，因为每一首诗或词，都是诗人与你亲切的交谈，她会指引你方向，给足你前进的勇气和毅力，让你不再负重前行，轻装上阵。
与诗为伴，其乐无穷。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇五
纸奶奶的老家在中国。据说，东汉时期，有个叫蔡伦的人发明了造纸的技术，从此，纸就诞生了。
今天是纸奶奶的1898岁生日。她的祖孙们纷纷赶来，向纸奶奶祝寿，汇报自己学到的新本领。
第一个乘飞机赶来的是避水纸。他恭恭敬敬地对纸奶奶说：“我学了一身不怕水的本领。人们把我浸在水里，再压上5公斤的石头，我都不会破裂。人们可以用我来做雨衣、游泳衣。我不仅不怕水泡，还不怕水煮，在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。”
纸奶奶连声夸奖：“我一辈子怕水。你克服了这个缺点，好，有出息!”避水纸说:"哪里哪里!"
纸奶奶的话音刚落，不知谁喊了声：“耐热纸来了!”
耐热纸挤到纸奶奶跟前，开口就说：“奶奶，我能经受住近1000摄氏度的高温，炼刚、生物实验都用上我了呢。”
俗话说，纸包不住火。如今，纸奶奶已经有了不怕火的子孙了!她激动得说不出话来，只是连连点头。
“奶奶，还有我们食用纸哩!”不知什么时候，食用纸也来了，他抢着自我介绍。纸奶奶转过身来，高兴地问道：“啊，你就是食用纸呀!快过来，让奶奶仔细看看。”
原来，食用纸是用食用纤维制成的。人们用可以吃的油墨在这种纸上印上文字，经过消毒灭菌，就成了报纸或书刊。人们买了这类报纸或书刊，读过后，就可以折叠起来，像吃千层饼似的吃掉。
纸真称得上是个大家族呀!那些容器纸制成的纸杯、纸瓶、纸盆、纸桶、纸壶，也纷纷给纸奶奶祝寿来了。只要在他们的表面上压一层薄铝箔，就能够耐300~400摄氏度的高温，可以用来做饭、烧水。
防锈纸真有意思，他生怕纸奶奶认不出自己，特地挤到前边，大声喊：“我是防锈纸。科学家们在我身上涂了一层化学药品，用我包装金属元件，化学药品慢慢放出一种气体，能够保护金属元件不生锈。”
速溶纸性情温和，她最后慢条斯理地对纸奶奶说：“用我包装水泥，使用时，只要把我连同水泥迅速溶解在一起，可省事了。人们还把我制成手帕、餐巾、用完放到水里一溶解，就处理了。”
纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨的说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀!”
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇六
书，是人类的精神食粮；书，是万金财富，不，是万金财富都买不来的，那么，各位朋友，接下来就听听我与书之间的古诗吧！
我从不到大接触的第一本书就是《睡前故事》，我现在知道这本书是有多么无聊，多么幼稚，但那本书却是我儿时最美的记忆。
这本书里对我印象最深的还是《卖火柴的小女孩》，砰——叭，砰——叭，爆竹声声，震耳欲聋，在这美丽的感恩节的夜晚，孩子们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声，在这个可怜的小女孩听来是多么的刺耳，她是有多么的无奈啊！
别人都在自己家的暖炉山，吃着香喷喷的烤鸭，和自己的家人享受天伦之乐，一家人其乐融融。而这个小女孩呢，只能可怜兮兮的蜷缩在别人家的墙角边，路上来来往往的行人都在讥笑她，没有一个人去可怜她，直至死去，生前她有四次美好的幻想，在最后一次幻想中，她与奶奶一起飞着离开了这个国家，一起飞到了那个没有饥饿，没有寒冷的地方去了。
我是多么的想让她来到我们的国家，她一定会过的很幸福，当我读完这个故事的时候，我已是泪流不止了，我体会到了当时的社会是有多么的黑暗，多么的糟糕，我也从中感受到我是有多么的幸运，不像其他国家的孩子们，连一张平稳的课桌都没有，他们随时随地都有可能遭遇危险。
我为自己是中国人感到无比的幸福与骄傲，我憎恶以前的战争生活，憎恶过去的黑暗社会，我学会了如何去珍惜。
与书相伴，你我同行，书将是你一生的伴侣；与书相伴，你我快乐成长，不是有一句话说得好嘛“书是人类进步的阶梯”，正是如此，书不仅带给了我们无穷无尽的知识，也让我们找到了很多人生哲理
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇七
小时候，你的陪伴是朗朗上口的三字经；现在你的陪伴停留在六年级的语文书继续在我心里。
刚进校本的我满脸的疑惑，我不知道我真的会怎样，也不知道我该怎么做，甚至连懵懂都不算，只是无知，只是一片空白。被人潮推波着往前走，一步、两步…我感到前进的困难，又感到在人群中徘徊的迷茫，但我只能往前走，不然等待我的将是跌倒，就是无法站立的痛苦。
本就站不稳的腿，在楼梯上打着哆嗦，肆意的被人拥挤着。
终于做完一次，我被人毫不留情的推到楼梯间，我仓促的往前走，生怕来个人把我推倒，猛的一抬头，映入眼帘的是5个硕大的字“一年级五班”，我径直走前去，随之而来的是你对我的关爱与慰问，在您的陪伴下我报到了名，开始了我第一天的学习生涯。
您教我手指与笔盖突破的节奏，让我感受笔尖与纸张摩擦的旋律，您让我体会蕴藏在字里行间的墨香，让我欣赏那些细微的容易被人忽略的美；往昔，您带我领略盛唐的月亮，是多么让李白找你；今朝，您带我游玩文字的殿堂，是您陪伴我从少年的无知，到今天我变成展翅高飞，我跟随您的脚步，您等待我的跟随，你像黎明的太阳洒下一缕曙光，让我走向希望的云阶。
铃声后，您总是迟迟不肯走下讲台，坐在摇摆的板凳上，拿着墨水快见底的红笔，在一个个生命的鸿沟在这里行间穿插，交错着，您总是叫几个同学留下，为他们补习一下基础知识，您知道他们会厌倦会不耐烦，但你人会这么做，就算他们认为这是囚禁“犯人”的规则，但我觉得，只要有您的陪伴任何时光都不是枯燥的。
严寒黑夜，你化作炽热曙光，照亮我。
地面徘徊，你化作大鹏展翅带我翱翔。
倾盆大雨，你化作晴空万里为我开路。
少年无知，有你相伴甚是幸运一一我的老师。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇八
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西边的云彩。语文如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。
语文是一位画家。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”他用神笔勾勒出一幅栩栩如生的春风图、他用深红与浅红渐变的色调描绘着春天，描绘着春光的柔情与温暖，描绘着桃花的无私与纯洁，描绘着春意的盎然与生机，使我心旷神怡。
语文是一位音乐家。
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”他用沉睡的旋律奏响起一支战争之歌。他用深沉的琵琶声，弹奏起战斗的号角；用紧凑的琴声，催促着战士；用高亢响亮的歌声驱赶着内心的恐惧，使我心思飞扬。
语文是一位诗人。
“杨花瑜荚无才思，惟解漫天作雪飞”她用四射的才吟送着春的壮阔，感叹着春的逝去，谱写着一曲动人心弦的春的颂歌。她用激情之火，点燃我的内心；她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位摄影师。
“杨柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪”采用奇思妙想摄下冬的洁白与空寂，用心灵感受冬雪的纯洁与温暖。她用镜头留下冬天永恒的记忆与嵩山上那皑皑白雪，也摄下了我心灵的律动。
一年四季，语文相伴。
语文，好比一位知己，如“海内存知己，天涯若比邻”般的心灵相通。
语文，好比一位情人，如“一日不见，如三月兮”般的日思夜想。
语文，好比一位亲人，如“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”般的念念不忘。
语文，好比一首乐曲，如“此曲只应天上有，人间难得几回闻”般的令人享受。
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；挥一挥衣袖，不带走一片云彩，可语文却早已深入我内心，再也挥之不去。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇九
又是一年油菜花盛开的季节，村里的乡亲们沿着弯弯曲曲的小路，迎来两旁铺满油菜花伸向远方的风光，踏着悠闲的步伐，映着金黄的笑脸，感受着一块块田野散发着淡雅芳香的气息。尽情舒展快乐的感慨。
如此美景令人兴奋不已，也令我遐想许多往事……
小时候，那些年，我却没有感受到油菜花的美丽，似乎记忆着许多伤感的情景。
我正读初中的年代，每天放学回家后，母亲就叫我为家里的几头猪儿割草，于是，我只好极不情愿地背起背兜儿 钻进油菜花地，沉浸在深深的花海中……
猪草，虽然割满了背兜，但我却不见童心，伤感地躺在森森的菜田里，看着忙碌的小蜜蜂不停地飞来飞去踩蜜，心里想着课堂上老师批评一位同学写《油菜花》的作文。他这样写道:“一块块田野就像一块块饼干，一条条道路就像一节节香肠……”
在那个年代，同学们心里总是处处担心吃不好，穿不暖。总是渴望有个快乐的少年，过着无忧的生活……
我的少年生活就这样在吃不好、睡不香，帮助父母支撑我们贫困的家境中渡过的。在花海里却无心欣赏花的美丽。更没有感受到快乐少年的心情。
如今，我有心欣赏油菜盛开的花瓣，她姗姗而来与我年年有约， 感激有她相伴的日子是多么的美好，平实纯黄的风格追随春天而来，把大地渲染成一片花的海洋，无心斗艳的花絮为果而含苞欲放。
有油菜花相伴的日子，我欢畅，止不住伸出欣喜若狂的双手向大地深深拥抱，因为曾经无暇欣赏油菜花的那个年代早已成为过去。
今天，村里的农家小院，己不在是破旧的草房，乡亲们的衣食住行已彻底改变，村落的小路己拓宽通向城市。
但我的脸上己不是过去幼稚的面孔。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十
篇一：与书相伴的日子 _
从很小的时候，我父母会让我看一些图文并茂的巴掌书。从那时候起，我就开始与书相伴了吧。
渐渐长大，书的种类就越来越多，当然，抛开那些一直陪伴在我们身边的教科书不说，小学的时候，童话故事书是我的最爱，什么《格林童话》、《安徒生童话》等等。初中的时候，开始接触那些言情小说，武侠小说什么的，看的也是一把鼻涕一把泪，一会哭一会笑的，每天神经兮兮的。
随着年龄的增长，心智的成熟，我觉得，我也开始要阅读一些名著了。以前的我，一直觉得那些名家写的书艰涩难懂，没意思，有些情节还很老套，让人没兴趣。可是，当你有一天终于拿起其中一本，慢慢细读，会发现他们确实有着资本让人们百看不厌，并且每回看都有着不一样的感受。在那一天，你也变得感觉成熟了。
高尔基曾说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣盒导师”。我很赞同，而且不光是青年人，对于所有年龄阶级的人都是如此。书会是你一个很不错的朋友，并且会教会你很多的人生中的道理，这是人都无法代替的。
常常会回想起从前那些热爱看书的青春岁月，会常常跑到书店看看有什么新书的时光。这些与书相伴的日子，我过得充实、快乐、无怨无悔。我还一直拥有着对书的热情。记得以前有人问过我：“怎么就这么喜欢看书？上课看，下课看。”我记得我当时是这样回答他的，“因为，我想把书当伴，让我不孤单”。现在想想，那时自己真的是伪文艺，弄得自己文艺的腔调，但是书确实没有曾让我孤单过。
现在明白，什么文艺不文艺，都是浮云，只有你看书看得够多，都明白，我相信每个人都有让自己内心强大的力量，可以抵挡外来的任何侵略。现实与书本确实是有一定的差距，但是我始终坚信，书能让你的内心更厚重，更踏实。就拿我来说，现在的我，似乎已经经历百事，看淡人生。
在看书的时候，我一直是沉浸在一个个故事中，把自己嵌在里面，经历了所有的故事情节。我不知道我是不是感性的人，但是每一次的看书过程对我来说，就是我脑子中的一场经历，每回都会随着故事情节潸然泪下，开怀大笑。
我是真的很爱很爱书，与书相伴的日子，我一直很幸福。书本让我经历了那么多悲欢离合，经历了那么多生生死死。我盼望，盼望着我的这一生也可以璀璨如星，可以一直与书相伴。
与书相伴的日子，就是我的整座人生啊……
篇二：与书相伴的日子_
清晨，阳光洒进屋里，温暖的抚摸我书房的一方天地。一本陈旧的《安徒生童话》唤醒了我一年级时那美丽的回忆……那时候，我与同龄人一样，喜欢每天听故事入睡，我与书籍因此结下了不解之缘。
那是暑假的一天中午，爸爸不在家，妈妈要出去一下，让我在家里睡午觉。可是天气很热，我难以入睡，在床上翻来覆去。我的视线转向了床头柜，忽然眼前一亮，看见了一本珍宝——《安徒生童话》。这不是妈妈平时在睡觉前读的故事书吗！我便津津有味的读了起来。我十分爱看，竟捧着它读了大半个钟头！
突然，“嘎”的一声从门口传来，使我一惊。又想了想，哦，原来是钥匙打开锁的声音。啊！妈妈回来了！我急中生智，连忙把书往枕头底下一塞。妈妈进了卧室，让我睡午觉。
我不情愿地躺进被子里，脑子中却酝酿出了一个秘密计划。
我蒙头便“睡”但耳朵却仔细地听着妈妈的动静。不一会儿，妈妈见我似乎已经睡着了，就蹑手蹑脚地走出卧室。我的窃读活动正式开始。急忙的翻开书，一页、两页……我像一匹饥饿的狼，贪婪地读着，虽沉浸在书里，可仍十分担心，时不时的四处张望。渐渐地，门口传来了一阵脚步声，有人！我一惊，乱了方寸。我把书往被子底下一塞，可是太引人注意。怎么办，怎么办……随着门那一丝光线越来越明亮，我心里也越来越没底。我急忙把书扔在被子里，灵机一动，伸一个懒腰，好像刚刚醒。然后装模作样的打了一个哈欠，直走出门，奔向厕所。我大松一口气。真是有惊无险！我假装放了放水，走出门时不忘提醒妈妈：“不要再打扰我了，我要好好的睡觉了！”说罢，我便继续看我的书。故事中的惊险情节时时刻刻吸引着我，而那亲人的离别又让我黯然神伤。我时而欢喜，时而担忧。不经意间，竟笑出声来！“啊！”我连忙捂住自己的嘴。怎么办？怎么办！我手脚不停的哆嗦着，上下牙也打起架来。此时，似乎有千万只眼睛盯着我，摇摇头，隐隐约约听见妈妈说话的声音：“这个小胡靖，做梦都这么开心！”我心中大喜，又逃过一劫！时间过得真快，转眼快两个小时了。我也真的累了，躺在床上甜美的进入了梦乡。
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识和文化不断的积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。窃读的紧张令我难忘，窃读的快乐令我回味！
篇三：与书相伴的日子_
世界上有谁能像书那样知识渊博，通晓古今吗？
世界上有谁能像书那样深邃睿智，洞知一切吗？
世界上还有谁能像书那样坦诚无私，知无不言，言无不尽吗？
所以，当你问我最好的朋友是谁时，我会毫不犹豫地告诉你，是——书。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十一
不管春天有多远，我的心是平静的，我的生活中有书，我没有遗憾.在我眼里，书是春天，是仙境，就像磁铁，吸引着我去聚集，去画。
读书真的是一种享受。它把最美的花环嵌在我的心里，让我自信坚强，有着非凡的勇气。读书是一份诚实的工作，是一种珍贵的品质，让我努力“超越自我”，创新自我。捧一本书，如放一壶陈年老酒；喝一杯深山茶。味道就像喝山泉，嚼橄榄，余香无穷。有书相伴，很好玩。
书就像纯洁的心灵，是真正的天空，是善的源泉，是美的血脉。有了书，我们才能真正的去爱别人，把自己放在别人的痛苦和欢乐中。没有书，就像世界上没有翅膀没有阳光的鸟，就像没有灵感的生命，没有重力的地球。
一杯开水，一盏昏黄的灯，独自一人在作战室里，捧着一本书，静静地享受着其中的魅力，有一种“直到，举起我的杯子，我要求明月，把我的影子带给我，让我们三个”的优雅和洒脱。
书也是生活，生活也是书。
读书就像品茶，苦中带甜。它需要人们用灵魂去寻找，找到自己走过或即将走过的脚印。书中深刻的文字就像一把重锤，敲击着你的思绪，让你清醒。你不禁会在脑海里查阅那些回忆和经历，但书就像茶，难过的时候你会感到快乐。你拥有过，你放弃过，你付出过，你努力过，有什么遗憾？
人生路漫漫，有书相伴，此生无怨！
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十二
有人说，眼睛是心灵的窗户。但是，书又何尝不是心灵与外界的一扇窗户？当我们全心全意地去阅读一本书时，不正像与一位挚友敞开心扉的交谈吗？今天，我就要来讲讲我与这位“挚友”的故事。
在我还是一个无知孩童的时候，我的妈妈就为我播下了阅读的种子。后来，这粒小小的种子就在我的心中慢慢长大，发了芽，开了花。
当我接触到我国的四大名著时，第一个走进我视野的就是《三国演义》。
记得那天我做完作业已经很晚了，可偏偏又特别想知道《三国演义》中刘备三顾茅庐的结果。怎么办呢？算了，不管了，先看会儿吧！果然，不一会，妈妈就开始在房间里“咆哮”了：“喂，你还开着灯干嘛？还不快关灯睡觉！”“哦！好，马上，我看完这一页！”……可是，不知“马上”了多久我依旧认真读着书。妈妈不耐烦了，直接过来把我手中的书夺过去，扔到书桌上，利落地关灯关门，回去睡觉。
我还没反映过来，但妈妈早就不见了人影儿。没办法，只得睡觉了！
可是，想睡着并不那么简单！一闭眼，我的脑子里就全是《三国演义》的情节。桌上有书却不能读，唉！这感觉，真是“生不如死！”
到了半夜我实在是心痒痒了，一下子爬起来准备继续读。我轻手轻脚地走到书桌前，但又不敢开灯，所以就点了一根蜡烛放在心爱的收藏版灯匣里。
虽然光线昏暗，但丝毫影响不了我阅读，反而有了种“秉烛夜读”的乐趣。
过了很久，我还是敌不过困意，抱着心爱的书，沉沉睡去……
三更有梦书作枕，抱着心爱的书，一定会做个好梦！
后来，我明白：与其说书是心灵的窗户，不如说书是生命的窗户。书带着我游遍了世间千百年来的胜景，为何还不算我的挚友？与书为伴，定终身受益。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十三
你相伴，漫步于时光的海边，在沙滩上留下两串长长的脚印，深深浅浅的凹陷中，留下我们最美好的回忆。
长长短短的线条中，与你相伴。
金色的午后，树上立着几只悠闲的鸟，四下里好奇地张望着，又蓦地飞走。初次接触素描的我，将那棱角分明的几何体画得如同歪瓜裂枣。我微微抬头，飞快地瞥了一眼一旁双眸含笑的你。“妈妈，”我撒着娇，“太难画了。”你抚摸着我的额头，手指着画，说：“你看，线条太毛了，涂涂改改，看不清轮廓，长短线条交错，才能突显结构。笔的每一次落下前，都应好好观察。”我似懂非懂，点着头。
黑白交错的琴键中，与你相伴。
夕阳西下，如血的残阳照红了半边天，暮归的鸟儿们飞向眷恋的巢穴。我坐在钢琴前，双手在黑白间交错按压，一尘不染的光滑琴面上倒映出你静静聆听的样子，时不时插一句：节奏太快、指法不对。通过倒影我看到你认真地注视，正巧对上你抬起头来的目光。我下意识一回头，音乐中断，你微微一笑，说：“弹琴应该是一个放松身心的过程，你要认真地用心去感受曲中人的欢乐与惆怅。”
书香浸染的时光中，与你相伴。
窗外是不同白日的寂静，星云翻卷，不知蕴藏着什么力量。我常常捧着一本书蹭到你床上，跟你坐在一起。你看书之余，问我冷不冷，我胡乱地点着头，心思却早已沉浸在书中。你见了也只觉好笑，拿起一件大衣披在我身上说：“书呢，写的就是人间百态，多读书，积累丰富的人生阅历，你才会对它有情感上的共鸣。”
重拾起往日的点滴，发现，在最温暖的时光中，与你相伴。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十四
乘一叶孤舟，重游历史长河，最摄我心魄的，依旧是那古诗词。诗词是当你孤独无依的时候，来陪你的往事先贤；当你走在空寂无物的路上时，为你闪烁的繁星。我喜爱诗词，当我刚接触诗词时，我就痴迷于这深邃的诗词世界。
当我从一个念着“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到诵着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的朝气蓬勃的少年，是你——诗词与我相伴。
我享受这诗词。我享受诗词中的四季，在诗词中品读四季时，总有一番别样的风情。
我痴迷于古诗词中的春景。诗意有多少，当春乃发生。诗词里的春天，曾鲜活了多少人的记忆。听孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中读生机盎然的春天；闻韩愈“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”中万象更新的春天；诵王安石“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆”中读思念情怀的春天。
诗词中的夏天，曾经使多少人领略美丽的风光。看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中妖艳的夏天；品“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”中芳香的夏天；读“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中清凉的夏天。
诗词中的秋愁。自古以来，秋就承载了多少文人墨客的思乡只情。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”中表现了游子在外，思乡的内心世界，令人回味无穷。
诗词中的冬，是别样的冬。看那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中白雪皑皑的世界，美不胜收。
携诗词在心中漫步，深邃的你，痴迷的我，有你相陪，皆是美好。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十五
在成长道路上，我们会遇到很多：
伤心时，需要认得安慰；
开心时，需要和人分享；
失落时，需要向人倾诉。
而这一切的一切都需要别人的陪伴。
小学时，因为老师比较“爱”我，经常让我上五楼年级办公室交资料，拿通知，问事情……没有一样不是我干。小时候最怕单独见老师，总感觉和老师单独在一起十分尴尬，所以我经常找你陪我去办公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐惧一下子就消失不见了，有说有笑的去办公室，问老师事情的声音也提高了许多。你经常说：“你要是没有我陪你，你怎么办哦。”是啊，我就是离不开你。
六年级临近期末时，老师一点也不担心我考得不好，还让我守着几个没有背书，没有抄完词语的同学。六点整，我准时坐在讲台上，看着同学们忙着收拾书包的背影，排队离开。我一点也不慌，因为我知道这是一个漫长的过程。时间一分一秒的过去，我作业已经做完了，复也复习完了，教室里就还有一个同学像蜗牛一样，慢慢写。我生无可恋了。这时，门口有一个令我开心的身影。我惊奇的跑过去抱住你：“我还以为你不等我了呢？”你说：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的。”我听了心里暖暖的。我越来越离不开你了，你的陪伴，让我找到了一种温暖。
你，就是我的小学同学，我们住一栋楼，每天一起上学，一起写作业；周末一起跳舞，一起补习。在我的儿时时光里，每天都有你的身影，你陪我度过了一个美好的童年。
相伴有你，时光不老，我们不散。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十六
原本就闷热的夏天，因蝉那不知疲倦的嗓音而更加烦躁。黄昏时分，天边的一抹残阳娇羞着脸，让我沉醉。可这美妙的境界被几声突如其来的刺耳的蝉鸣打破了。多么讨厌啊!
无可奈何，我只好扫兴地坐着。傍晚的微风轻柔拂过，树叶沙沙作响，与流动的溪水应和着，赶跑了我的烦闷。正当我享受之时，蝉鸣声又响了起来。叫声一阵高过一阵，时不时传出几声突兀的鸣叫，参差不齐，像是有几只蝉不愿将自己动听的歌声湮没在一片平庸之中。它们想要表现自己，但它们并没有考虑我们这些听众的想法，只是自顾自地扯着并不美丽的尖锐的嗓子胡乱吼叫。
一种可笑的感觉油然而生。它们只是为了一展歌喉，哪怕已是筋疲力尽，也无所顾忌。它们会唱到生命终结，而这些拼命挣扎终会随风飘散，不会有存在的印记，留下的也不过是一时的杂乱无章，终会被遗忘。 想到这里，我开始同情它们了。于是，我抛开先前的不愉快，仔细聆听这可怜的歌唱家的无人问津的曲子。也许是我的态度改变了，我闭上眼，听着蝉鸣，竟有别样的感受。蝉的叫声虽然尖锐沙哑，但声音饱满，一声声抑扬顿挫，有一种错落美。在这寂静的夜晚，有三两声蝉鸣似乎也不错，给单调的黑夜添上几分色彩。
之后，每天傍晚，我都静静地坐在树荫下，细细倾听蝉的咏唱，听它对幸福生活的讴歌，对美好生命的咏叹。
不知不觉中，我习惯了有蝉鸣相伴的夜晚，习惯了做一个聆听它们诉说的听者，习惯了感受它们吟唱生命的那份执著。从厌恶到欣赏，我也不清楚这其中的原因是什么。但，的确是它的歌声吸引了我，那仔细品味后的天籁之音。
两个多星期后，天渐渐转凉，微风习习，蝉鸣也随风飘散了，但它并没有消失，因为，它在我心上留下的印记，已经成为我生活中的一小部分了。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十七
有人说：陪伴是最长情的告白，的确，陪伴给我们的感情增添了许多色彩，让我们为之感动，为之兴奋，为之遗憾。
在我很小的时候，就养成了自主阅读的习惯，因为在书中，我能够找到我想要的快乐，不再孤独不再寂寞无闻，不再受同学们的冷落，做回那个最单纯，天真的自己。
书与我相伴，我们常常形影不离。在书店里挑选书的时候，是我最幸福的时刻。轻风拂过木质的书架，一阵淡雅的书香便会传来，用手抚摸着每本书丝滑的质地，全身便被幸福感充诉着。翻开书页，醒目的字体映入眼帘。心中便会感觉异常踏实。静静地。靠在书架上，读人生，读世界，读历史，读一切……
用目关朝书房的每个角落扫去，满满地洋溢着无法言说的幸福，书香也夹杂其中，书架书的书有的已经陈旧，颜色也被岁月抹去，但我并没有扔掉它们，因为在这些书中有许多知识伴我长大。教我人生道理。我的老朋友《飞鸟集》，《老人与海》，《创业史。》，《骆驼祥子》《海底两万里》已经被我多次翻阅，在每次的阅读中都会产生不一样的感觉。
我的内心世界从一开始的黑暗到后来的丰富多彩。褪去满身自卑，开始主动结交朋友，后来，我再也没有独自躲在角落里一言不发，因为我要改变自己，变成那个我内心中一直深藏的热情似火的自己。
从原始时代，到尧舜禹，到魏晋南北朝，到唐宋元明清，到近代史……中国的发展进程都深深印在我的脑海当中，是书，改变了我，是书，陪伴我度过人生的每一次低谷期。
与书相伴，此生无憾！
稚爱相伴02-02
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十八
她，像一股清泉滋润着我的心田；她，像一盏香茗值得我细细品味；她，像一个护身符，陪伴在我左右。她，就是我的妈妈，一个让我引以为傲的好妈妈。
诚实篇
那是在一次数学测验中，我的成绩简直羞的无地自容。我抱着卷子“蜷”在位子上愣愣地发呆，心想：“这可怎么交代妈妈呀！”盯着那刺目的鲜红的57分心里不是滋味……忽然我的心中萌发出一个念头——改分数！于是我毫不犹豫地拿起修正带将57分改为97分。拿起卷子给妈妈看，不料妈妈竟一眼识破了真相。她没有动武，而是耐心地给我讲道理：“孩子，你要明白分数并不代表什么。重要的是你的真实水平，你改分数这件事情我很失望，在今后的学习或者生活中诚实是做人最基本的原则，这点你必须记住，妈妈并不怪罪你，往后加油，做真实的自己！
谦虚篇
终于，功夫不负有心人。在一次期末考试中我拔得头筹，成绩名列前茅。高兴的我，欣喜若狂。想要赶快回家把这件事告诉妈妈，在回家的路上，我哼着小曲踩着轻盈地节拍回到家。并把这个好消息说给妈妈。我还趾高气昂的说：“瞧瞧班上那些垫底的同学，脑袋怎么长得。”原本为我骄傲的妈妈听后脸一沉，很严肃的看着我说，我一且瞬间无所适从。妈妈语重心长的说：“孩子，你考得好成绩，妈妈当然为你高兴，可你一点儿也不谦虚，并肆意嘲笑同学。这个行为一定要改，你记住人外有人，天外有天对于成绩不好的同学，你要给予帮助和鼓励而不是去讥讽嘲笑。”听了妈妈的话后，我认真的点点头。
妈妈的言语如教鞭一样时时刻刻在鞭策着我，也正因有了她的教导，我才懂的如何做人，怎样处事。
在成长之路上，妈妈！有你相伴，真好！
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇十九
歌德说：“一书一世界。”短短几个字，诠释了书籍的特殊魅力。
我喜欢那种指尖与纸张磨搓的感觉，心中有一种莫名的悸动。书是大千世界的缩影，将无限的世界归于有限当中。书让我看到历史的沧桑、人间的兴衰，让我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，让我懂得生命的意义、时间的真谛。
书籍参与到每个人的人生中，成为不可或缺的一部分。
人的存在就是一种精神的存在，丧失了精神家园的人类，与动物类同。随着经济的高速发展，金钱似乎成了一个人生存的重点，而唯金钱是图的各种事件层出不穷。当金钱在社会中横冲直撞时，人们也陷入了信仰缺失、道德沦丧的窘境。这时，就要用书籍来拯救堕落的心灵。我想，在这个日益浮夸和奢华的世界中，读书在超越了物质生活的层面上，建立了精神的乐园。一个人的阅读史就是他的心路历程，从不同的书中走向不同的人生道路而不至于沦为行尸走肉。
读书的意义也不过是消磨时光，烦躁而心有郁结的人无法静心进入书的世界，他们便也用些浅薄的文字打发内心的杂念。但真正读书的人却能沉浸在书中忘记世间的一切，因为读书能为时间的深度增加生命，尽管不能在生命上增加时间。读书让人的思想与另一种或多种的思想交汇在一起，于是一条小溪成为河流，河流汇入海洋，读书使人从狭隘走向广阔，走向无边无际。
与书相伴，我们会有独立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的衬托，也会有饱满的灵魂对抗现实中的诱惑，让我们免受世俗的尘埃，让我们在人生的道路上，不偏不倚地走下去。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十
翅膀在岁月里擦过。留下诗篇。我们的人生像是一条源远流长的河流。在一日又一日中，岁月把我们的生命牵引着，滚滚而去。而伴随着你的，是你的一世韶光。
七岁，一年盛夏，烈日搅拌着漫天的浮云。你顶着烈日，教我骑自行车。上了车，我只注意脚下，不顾前方。果不其然，因失败而惨痛的味道立刻席卷全身的毛孔。我哭，你不理我。你满脸的决绝和严肃。我咬着唇爬上车，稳住身体，向前驶去。然后，你的严肃化作了微微翘起的唇角。
十二岁。一年初冬，雪色的阳光照得梅花花枝乱颤。你顶着冬阳，来到了比赛场地。台上的我正因紧张而心慌。你只是看着我，眼神平静无波，你什么都没说，却又说了很多。然后，被我攥着一角的裙子随即舒展开来。绷着的心也似被大手缓缓舒平。
十五岁。一年暮秋，风刮得很大，雨下得很大，连耀眼金黄的梧桐都被胡乱得搅在了朦胧无边的大雨中。你撑着伞来学校接我。你的身板挺挺的，面容坚毅，注视着前方，脸上却泛着点点沧桑。看见我，递伞给我，然后自己淋着雨跑进车内。然后，大雨淋湿了我的眼睛，我的心，淋湿了我独自回家的日子。
我总是觉得父亲像是雾时之森。很近，就笔直得站在那里。很远，当它被雾气萦绕，我总是会将他抛在后头，向未来走去。只有当它不再青葱，渐渐发黄时，我才会去怀念，去回想。
我的父亲总是很少说话，在那些陈旧光墨里，我就是在高高的象牙塔里沉睡着的公主，而他，就是沉默寡言为我披荆斩棘的猎人。我的青春就被他用他的外壳包裹着，成就了我生活中的韶光，永不末煤的美丽。
有你相伴，我以后都不用及得带伞；有你相伴，我可以坚强不哭泣；有你相伴，我可以放宽心不紧张。你的天涯，便是我永远的海角。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十一
六年级期中考试那一天，相伴而来的不只是紧张，还有一场雨。
试考完了，所有人如释负重收拾东西准备回家，只有雨还在不停地飘洒。我站在教室门口，踌躇着不知如何回家，但见周围同学都把校服披在头上就跑了出去，我便也照办，从第一滴雨打在我身上时，我便明白：一场与雨相伴的回家之路要开始了！
我快步走到亭子下，把自行车推了出来。校服虽然盖住了头部，但依旧不敌雨水势不可挡的绝技——见缝插针。我骑上车子，猛蹬出校门，疾行在路上，却发现眼前的一切，都美不胜收。
雨，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，碎在柏油路上。又像一个个天真无邪的孩子，在飞奔的汽车玻璃上滑滑梯。这雨，时而猛烈，时而平和，仿佛都在这天气渐渐的掌握之中，不费吹灰之力地改变了这个世界原有的面貌。这雨景，让我想起余光中的《听听那冷雨》里面的一句话：“时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮、地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着……”
不紧不慢地骑行，在雨中。这时与好友相伴同行，也是别有一番风味。路边有了许许多多的小水洼，有深、有浅，有大、有小。驶过小坑，激起阵阵波纹，散向四方去。树叶经不住雨水的冲刷，不断地有水滴落下来。掉到我的头上，朋友的头上，冰凉凉的，一阵寒意顿时从心底泛起。不过这个时候，也有欢乐，大家你嘲笑我，我嘲笑你，其乐融融，与雨相伴，岂不美哉啊？
温柔的雨呀，你不仅滋润了世界万物，还滋润了我的心灵。你不仅洗净了这个世界，还洗去了我的烦恼与压力。啊，奇妙的雨，你的出现，让我不禁想到六年的风风雨雨，每一滴雨、每一阵风，全包含了我的勤奋与努力……
雨还在下，却难洗净我的回忆。回家路上与雨相伴，心旷神怡。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十二
晨曦时分，晓雾中弥漫着丝丝凉意。风，轻轻吹拂过脸颊，若慈母温暖的手心抚摸着我。雨，滴滴吹落，滴在脸颊上，滴在大地上，滴在我的心里。划一叶小舟，悠悠穿过记忆的河畔，忘记了时间，忘记了岁月，那些往事却浮出眼前。
恩师，几年前便逝世。永远的离开了他的桃李，永远的离开了他热爱的事业，永远的离开了心心念念的祖国，永远的就离开了他此生最放不下的便是他的桃李与昙花。这昙花由我照养。
时间一天一天的飞逝，昙花也一天一天的在吸取日月精华中成长，生出一个小小的、轻轻的，却又怯怯的花蕾儿，若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都会在窗前静静地看着她，期盼她惊艳众生的幽雅绝俗。可她一次一次的令我失望一次一次的好似绽放，却又一次一次的沉睡梦乡。
今夜，与往常一般，我又坐在窗前静静地看着她，可无一丝期盼。俶尔，她一阵摇曳生姿，依偎在一起的花瓣儿缓缓绽放，那洁白如玉的花心，小心翼翼般探索花外的天空，白玉玲珑剔透却也不及她丝毫。她喜欢清寒，鄙夷热闹，这不是有意逃避四周繁华，而是不屑在白日里与红尘争艳。
她那受日月滋养的生命悄悄酝酿着清雅幽香，根根花心宛若杏黄般的音符，奏响属于她的生之乐章。
恩师亦是如此，他日复一日年复一年地繁忙到深夜，为的只是无悔桃李，无悔依然。
生命，是有限的、短暂的，瞬息即逝的。但如果让生命活出光彩，活出姿态，才能让有限的生命获得了永恒的流传。正如这小小昙花，即使它的绽放只有短短几个小时，但当其怒放炫彩时，倾其所有，成为永恒的美丽。
她一夜尽情绽放无悔，是一种壮士舍身之悲壮。无悔依然。
昙花，她依然在风中摇曳
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十三
漫长的成长路上，有你相伴，连留下的脚丫子印，也会闪着七彩的光。
每天早晨，当一丝一缕的阳光穿过厚厚的窗帘扫在您的枕边，你总会突然睁开朦胧的睡眼，在厨房里为我准备着早上吃的东西。你小小的身体被那束灯光照斜了，显得十分高大。我总会在闹钟好几次地催促下起来。看见的是你忙碌的身影和喷香的食物，你总会对我说：“快吃！饭凉了就不香了。“也总是谎称自己吃过了。
有你相伴，我落实了每一天的开端，在你无微不至地呵护下，我也很健康。
每天中午，我一旦放下手中的笔走出房间，就能看见一条亮丽的“风景线”。餐桌上摆放着整齐的餐具，大小盘子里各色各样、香味俱全的菜。我总会大吃一惊地说一声”哇——“而你确总是微微的翘起嘴角，满是皱纹的眼睛眯成一条缝，好似弯弯的月牙。你会对我说：”吃饭了，多吃点才有力量和脑细胞来学习。”我会感到如几件大棉袄般的“暖”。
有你相伴，我的生活多了情趣、多了温暖，我也会乐观的面对困难。
每天夜晚，你总会抬着一把轻轻的打开门，又慢慢地把椅子放下坐在我身边。时不时把一杯热腾腾的牛奶端进来，用温柔的声音说：“多穿一点，晚上天冷，别着凉了。”你总是陪着我学习到晚上11点多，借着微弱的灯光为我讲解一些不会的地方。每当我累了，休息了，是你依然在浮云般的灯光下收拾着我的学习用具。
有你相伴，我学会了坚强，在这夜深人静的时候，也会倍感欣喜。
只要有你的存在、你的陪伴，妈妈。在场的成长道路也不会孤单。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十四
无论春有多远，我心坦然，今生有书相伴，我亦无悔……在我眼里，书是春天，书是仙境，犹如磁石一样，吸引着我去采撷，去汲取。
读书真是一种享受，它给我心灵嵌上最美的花环，让我拥有自信与坚强，拥有过人的胆识。读书是一种诚实的劳动，一种宝贵的品质，让我尝试“超越自我”，创新自我。捧有书，如把一壶陈年佳酿；如举一杯深山茗茶。品味则如饮山泉，如嚼橄榄，余香不绝。与书相伴，其乐无穷。
书，犹如纯洁的心灵，是真的天空，善的源泉，美的矿脉。拥有书，我们才能真正的爱别人，才能设身处地感受他人的痛苦与欢乐；没有书，就如鸟儿没有了翅膀，人间没有了阳光，就好比人生没有了灵感，地球失去了引力。
一杯开水，一盏黄灯，独处斗室，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀明月，对影成三人”的飘逸与洒脱。
书亦人生，人生亦书。
读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用灵魂去找寻，找寻自己曾经走过或正要走的足迹。书中深刻的话语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你清醒，不禁在脑海中翻捡曾经的记忆，经历的一切，酸甜苦辣，而此时书如茶一般，在你伤心时感到快乐。你拥有过，也舍弃过，你付出过，也拼搏过，还有什么遗憾呢？
爱上读书，并非一时冲动，因为心中不安定的人是不喜欢读书的；爱上读书，并非想与他人高谈阔论，因为不懂沉默的人是不会深刻爱上读书的。爱上读书是上天的恩赐，是对思想的净化，是自己的那份执着……
人生路漫漫，有书常相伴，此生无怨矣！
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十五
我对紫外线过敏，这种症状就是太阳长时间直射在脸上就会满脸通红，像剧烈运动一样，也有点像发了40度高烧一样。
这讨厌的过敏从我中班的时候就开始了，一直持续到现在。每次晨会时，如果太阳大的话，我若是手不遮挡一下脸，就会变成40度高烧的样子了。
还有爬山的时候，老妈出门前都要给我涂上好几层防晒霜，感觉油腻腻的，像什么东西紧贴在脸皮上，挺厚的，十分不舒服。不仅脸上涂，脖子上，手臂上都得涂，但没有脸上涂得那么厚。
这次军训就把我晒惨了，由于军训时我们会戴军帽，这样就不担心被晒着。可是那天我们d103寝室门被反锁了。窗户也锁着，进不去，我们的军帽都放在里面。其他三个人还好，不会过敏。我就惨了！有紫外线过敏，还站在第一排，这不明摆着挑战太阳嘛！
太阳直射到我脸上，痒痒的，像虫子在脸上爬，很难受，但是正在站军姿，手动都不能动，一动就加两分钟。我只好咬紧牙关，硬挺在那里，一动不动。渐渐地，我感觉到开始过敏了，脸越来越痒。痒的受不了时，眨几下眼才缓解一些。好不容易吹来几阵风，舒服了一点，但接下来又要备受煎熬了。惨啊！
后来，教官和小h帮我们取到了帽子，可是这已经来不及了，我已经过敏了。算了，赶快带上，要不然过敏更严重了。
这过敏真够难受的，过敏一次一天都恢复不了。时常被同学们说成高烧40度。
这过敏我除了涂防晒霜外，基本上没吃过什么药，在我印象中，也去过医院看过，但是忘了怎么治好这个过敏，反正我就只知道不要多晒太阳就行了！
可恶的过敏啊！你这么“依依不舍”地跟着我，我拿你没办法。单元我长大以后过敏能好一些吧！
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十六
“叮铃铃”，代表着放学的旋律让我们每个人的内心都蠢蠢欲动。我们飞快地理着书包，交谈着一天的愉悦。
一抹暗灰色的身影走进了教室。像往常一样的灰衬衫和陈旧的外套，稀疏的白发凌乱地堆在头顶，脸上纵横的沟壑和已变成棕褐色的手宣告着生活对他施加的重重压力。但他的眼神和笑容却是明亮动人的，满满的快乐和感激在他的眼中溢满。
又是他！每天放学，他总是拎着硕大的塑料袋走进教室，带走我们喝水剩下的空塑料瓶，他总是能不厌其烦地对我们笑着点头致谢。而他留下的总是一张温暖的笑脸，从眼中漫出的满足、快乐像潮水一般，温柔地将他的苍老、瘦弱收进自己宽阔的怀抱，又像清晨第一缕阳光，泛着浅浅的玫瑰红为他镀上一层金灿灿的毛茸茸的光边。那自然向上牵扯的嘴角总是将幸福、温暖带给我，替我将一天的疲倦、烦恼都覆盖在自己朴素的外表下，然后充满崭新的活力去面对第二天的学习。
我很好奇，为什么他的脸上永远点缀着如无边黑暗里小小星辰一样的灿烂笑容。或许，是因为我们热情的回应，因为满载的收获，还仅仅是因为每天遇见的事或人都能让他欣喜？也许他仅仅是一个简单的人，但却有无尽的幸福。
我们又何尝发现不了藏在微小缝隙间的快乐，简单即是幸福，每一个友好的眼神；每一句温暖的话语；每一次伸出的关怀之手……像一滴滴甘洌的清泉无声无息地滋润着我们忙碌而枯燥的学习生活。
成长是一列单程车携以时而明快、时而忧伤的过往，而我的背包里装满了和笑容相伴的日子，沉甸甸却是无限满足。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十七
清晨的第一缕阳光照到了我的手旁，我静静的感受着它温暖的抚摸，闭上双眼，静静地。这时，世界都仿佛安静了。昨晚发生的一切回映在脑海，挥之不去。
独自在楼下，静静地望着不远处地喧闹的人们，平常，这里不可能这样热闹的，可今天不同。
放眼两旁的楼房，高大而阴暗，不像是白天那副生机勃勃的模样，黑漆漆的四周，让我的心头蒙上一层阴霾——今天停电了。
黑暗的世界真的让令我感到恐慌了。
努力压住心中的恐惧，望了望还在热烈的交谈着的人们，心中似乎没有那么怕了，心跳的速度变慢了。
眼神不经意的飘向空中，以我的视角来看，空中根本是没有月亮的，已有一颗星，一棵孤单的星……
“咦，一颗星怎么会发出能照亮大地的光呢？”我的眼神开始寻找月，我已近不知多久没有观察过夜空了。
不出我所料，那轮皎洁的月很快便映入了我的眼帘，今天离十五号还有段时间，月并不是非常的圆，反倒显得窄而长，像一只倒挂的小船似的。
果然呵，那颗星的光真的很小很小，但在月的映衬下，那抹光，那抹原属于月的光却有了星的功劳。而那月呢，也因有了星而更加的耀眼了。
忽然肩头一沉，我的视线转向了肩膀，是一双大手，一双消瘦的大手，但对于我来说，却是无比的熟悉，那，是妈妈的手。
“冷么，要不咱们回家吧？”妈妈那温柔的语气在耳畔响起，“嗯，好。”我下意识的回答着。
妈妈走在前面，月关照在她身上，似乎为她添上了一丝圣洁的感觉，望着妈妈，我似乎懂了些什么，或许，妈妈就是专属我的那轮月。
月，母亲，多么神圣的两个字眼啊，上苍赋予了他们特殊的意义。
那刻，我读懂了月的皎洁。那盈盈的月光洒在身畔，熟悉的人留在身旁。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十八
梦能给我们带来无限的憧憬，让我们拥有无限动力。与梦相伴，我们的生命旅程就不再荒凉，不再单调，不再孤独，而是充满活力的。
与梦相伴，我们就会不断努力，不懈奋斗，不停拼搏，若是生活在梦中，我们会很幸福，但若缺乏着梦想奔跑的动力，那它永远只能停留在空想之中，枯死在瞎想的荒野中。
朝着梦想奋进的人，常常不怕困难，不懈努力，最终攀上成功的巅峰。明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想，因为家贫他总是想方设法借别人的书，然后再手抄下来，刻苦攻读。他在求学路上经历了许多艰难困苦，但所有的困难都吓不倒他。他从不羡慕别人优越的生活，长期坚持不懈的坚持读书，从而成就了自己铸就了自己人生的辉煌。从他留下的文章《送东阳马生序》中，我们感受到主人公奋斗不息的精神，并从中汲取了无限动力。
与梦相伴，宋濂是自己人生的荒漠升起一片片绿色；与梦相伴，我国游泳健将张琳也给祖国增添了一份光彩。张琳与梦相伴，经历了非常艰苦的训练，遭遇诸多的失利，他也绝不会气馁，而是不断在生命中涂抹努力拼搏，不懈奋斗，最终他成功了。在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由泳比赛中，他将世界纪录提高了6秒53。
我们也可以想象，张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运会冠军的“严酷现实”就放弃梦想，失去追求梦想的勇气，不去刻苦训练，那么他肯定不会取得如此好的成绩。
与梦相伴，经过努力，奋斗和拼搏，我们的世界将会处处是绿色，处处是绚丽的风景；与梦相伴我们的人生就会多一分生机，生命就会多一份鲜活，心灵就会多一份安慰。与梦相伴，我们的人生将会充满阳光！
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇二十九
在我们的生命中，总会有这样一个人在守护着你，陪伴着你。
那是一个天气晴朗，我背着我的小书包，准备去补课，爸爸从卧室里走出来，说：“儿子，去补课啊？要不要我送你？要不要爸爸给你零花钱？吃早餐没？”一连串的问号向我袭来，把我给“打”了个措手不及。
“哎呀，我都这么大了，不需要这么亲密的关心了。”我说，“早饭吃了，不用送我，零花钱我有。”说完，我的前脚却已经站在了门外。虽然说听着很烦，但我心里还是甜丝丝的。
十一点半，我下课了，却看见我爸坐在外面的椅子上。我很惊讶地望着我爸，可是他却说：“儿子，爸看这小雨，所以来接你，你小时候，不是最讨厌雨吗？爸一直都陪着你。”刚说完，我望望外面，果然，这鬼天气，说变就变。
晚上刚吃过晚饭，我便打开书包，要拿作业出来做，不料那张上星期考了68分的语文试卷掉了出来。我爸走过来，捡起了地上的卷子，刚要递给我，可又收了回去，他神情严肃的检查着这张卷子。
过了一会儿，他说：“儿子，虽然考得不好，但是要订正。”说着，就摸了摸我的头，又说：“今晚爸陪你，一起攻破这道难关。"我只好点了点头，向他微微示意。
我们坐在书桌前，他立马就进入了“学霸”状态，说：“这道题啊，不对，你没有掌握赏析的方法嘛！”
“还有这里，这里应该是……”
就这样，我爸陪着我，把这张语文试卷给“吃透了”，我小心翼翼把试卷放入书包里，心里还甜丝丝的。当我回到床上，进入梦乡时，爸爸用他那粗糙的手缓缓地给我盖上了被子，然后就坐在椅子上一直陪伴着我……
在人生道路上，总是有你相伴，爱，才不离不弃。
与...相伴的日子作文字 与…相伴的日子作文字篇三十
望着窗外那从遥远的西伯利亚吹来的刺骨寒风，听着它呼啸着，凛冽着，吹散了枯黄的树叶，吹散了游子炽热的心。
摇摇欲坠的枯枝上挂着早已废弃、破烂不堪的鸟巢，被风吹着，苟延残喘地做着最后的抗争，路边逆时而生的小花也残缺着花瓣，往日引吭高歌的鸟早已飞去，连蜜蜂也不见了踪影。从树枝中投来的丝丝阳光，时隐时现，与飘飞的落叶一起，更让人心生寒意。
这一切都死气沉沉的，寻不见半点生机。
春天多好啊!春天有明媚的阳光，有南归的飞燕，有嫩绿的新芽，有枝头的甘露……有无处不见的昆虫，有飘飞满天的白絮，一片生机，春天多美呀!
“冬天到了，春天还会远吗?”我想着雪莱的话睡下了。
是被寒气冻醒的──我呼吸的每一口空气都有一股熟悉的味道，是雪。
拉出窗帘，是一番别致的景象──“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。窗外白茫茫的一片，树梢枝头上挂满了冰霜，如同白皙的梨花一样，但又春满了雪的气息。地上纵横交错的脚印，又让人感到热闹非凡。这才是冬天。
夜晚，又下起了雪。路灯孤零零的立在那，发出的光让雪花清晰可见。远处的山林静谧着，这里也静谧着，让我想起了“灯柱野林”。
第二天，雪开始融化，让人感到可惜，但转念一想，突然觉悟。
年复一年，日复一日，时节更替，季节互换，北风呼啸而来，却又被南风于无形中驱散。雪一次次下，又一次次化。我们不必为了失日而伤心，因为有朝一日，它还会来的。正如“塞翁失马，焉知祸福”。
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一直都以为，在这个暑假，我会无所事事。谁知道，因为有你，我的暑假变得充实而有意义。是那么快乐，我沉浸在一片美好的天地里，幸福，一直簇拥着我……
这个暑假，因你而收获
因为没有作业，所以我完全沉浸在你纯净的天地里。你带领着我写出了整整57篇的文章，每天一次与你的相见，成了我一整天里最盼望的时候。我真的感觉，在读书、写博这两个暑期主旋律中，我非常非常的快乐，两千多条评论代表了朋友们的温暖，还有，你给我的鼓励。写博，最大的感觉是收获了。收获了友情，技巧，还有那个你给予我小小的奖励——状元文。
认识那么那么多的好朋友，每时每刻我都觉得，我是这世界上最幸福的人！因为，我有很多很多好朋友，我们一起书写自己的生活，我们一起成长，我们一起进步。还有，我和你一样，都爱“吃”好文章，暑假里，一路走来，细细品味了那么多的精品美文，特别是小城说雨老师的文章，学习到了很多东西，收获了太多太多。这一切，不能不说是你的功劳，真的谢谢你，这个暑假，因你，而收获。
放心，我们仍会继续
我知道，不只是我们挂念你，你心里也舍不得我们，可是你在两个小时候就要乘着电磁波走了。我想，等到下一次书香班级开赛，你最想看到的画面就是我们所有博友还在，还在用文字怀抱博客，书写心情，我们的身边还时时刻刻散发着书香。相信我，你可以放心地离开，我们仍会继续，继续读书，继续写作。我还等着你以崭新的面貌回来，我亲爱的朋友，在这个暑假我已许给你一个承诺——我，会永远坚持，把那抹书韵留在我的心里。你也告诉我——你会永远地等着，你会永远在这里，一代代地告诉所有的孩子，书的美丽，写作的乐趣。
轻轻地，你在这月圆之夜里走了；微微地，我在秋风萧瑟中思念
今夜，是中秋，是月亮最美的那一夜。抬头看窗外，月亮淡定地发散着它的光辉。本来，我应该好快乐地庆贺，可是你要走了，我只能思念。在一个暑假，六十天的时间里，我们每天一次的相聚，使我们成为朋友。我亲爱的朋友，再见了！在你走之前，我想要告诉你，与你相伴的感觉叫做——幸福。我会等待，等待你回来那天，等待着幸福之花绽开笑容的那一刻……
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九月的阳光是那么明媚，照在大地上，使整个世界温暖了起来。
刚上小学的我，走在校园里，沐浴在阳光下，是那么无忧无虑。我从不为学习担忧，也没有被逼着上各种“兴趣”班；我没有因人际关系而烦恼，也不会因为失去了某些快乐而感到难过。有一首歌是这么唱的：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘”这恰好描绘出了我当时的心境。
“来玩吗？”放学后，同学们总是这样叫我。“来了！”我回答。我奔过去，加入他们的行列。我们时常在操场上到处跑，高悬的太阳很刺眼，它洒下的阳光却很温暖；照在我身上，又直照到我小小的心房里，暖暖的。
那段每日与阳光相伴的日子，是我最快乐的时光。
我本以为这样的日子可以一直延续下去，然而，后来一切都变了！
三年级的时候，我的成绩开始不稳定，甚至出现了下滑。父母认为是时候改变了！便给我报了很多补习班。甚至为了给补习班腾出时间，将我喜欢的兴趣班都停掉了，还给我买了无数的学习资料。从前与我相伴的阳光总是见不到我的身影，它也追随着我回家了。偶尔，我望向窗外，有几束阳光映入我的眼帘；虽然那只是几束残留的、即将归家的阳光，却也给了我莫大的慰藉。
但随着学习负担的加重，连那最后的几束阳光都被来势汹汹的雾霾遮住了。我与阳光相伴的日子已经一去不复返了。
当我考上了心仪的`初中，有一天，我路过小学，那照在教学楼上刺眼的阳光再次吸引了我。它仿佛在向我招手我情不自禁地走了进去。我在那难得的、温暖的阳光下，慢慢回忆着小学时的快乐时光。
太阳对我微笑着，也让我豁然开朗。驱散了心中的阴霾，我终于找寻回了那段与阳光相伴的日子。
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月上枝头，如歌的琴声委婉连绵。犹如潺潺溪流而下，又似少女在呢喃细语，将人的心灵载向远方。不知不觉中，琴声绕丛林，满心舒畅又荡气回肠。
这就是古筝之韵，像黑幕上满天的繁星，像迷雾中鸟儿的身影，将我迷住了，深深地眷恋上了这比风还要轻盈，比月还要优雅的琴音。
回忆起七年前，我与父母意外地聆听了一场音乐盛宴，我的古筝梦也就那时开始，在平静的犹如湖面的会场上，有一位老师从容的坐在琴前，随着灯光的聚拢，他缓缓抬起双臂似乎也闭上眼睛。随着一声流水般的滑音，美丽的琴声徐徐响起如潮水般漫向每一个角落。有时那声音像是细细的絮语，我仿佛看见了精灵孤独的起舞，让人的心灵颤抖着，有时，那声音像是一首大自然的协奏曲，百鸟争鸣，蛙声应和。我似乎正在月光下感受着清风拂面，聆听花儿的诉说，有时琴声又像是电闪雷鸣暴风雨骤然而至。那是鸟儿的惊恐农民的喜悦……一曲奏毕我仍然意犹未尽，当即便下定决心要学习古筝，只为能弹出这样的琴音。
现在想来，那琴音真的是与一句诗相映：昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。声声清脆，激昂嘹亮，像芙蓉般唏嘘饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。这样形容是真的不为过啊！就这样，我的学琴之路就此开启。转眼之间七年过去了，从断断续续的音阶到现在听着美妙灵动的琴声从指间流泻而出。我回想起自己为练习琴技满头大汗手指被划破可猛然间却又释然了，这舒缓如流泉，清脆似珠玉落盘的琴声不就是对我最大的嘉奖吗！
今天，我如愿以偿地坐在了舞台上，轻闭双眼，深吸一口气，如水的声音久久回荡。我好似身在仙境，那依山傍水，轻雾袅袅。滴答……连落水的声音也让人心旷神怡。我触摸着旋律与它共舞共同演奏这首曲目。随着最后一个音阶的回荡与消散，我缓缓站起满心愉悦地走下了台。
琴声是纯净的，能够洗涤人的灵魂，它载着我的灵魂驶向那片天空共守残月举杯同饮。
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书可以找回心灵的皈依，一缕油墨书香轻叹中外古今的闲适心境，读一本好书，写一首小诗，便是一段静谧的光阴。
幼年，书香是摇篮曲，那时的我不明白什么是阅读，不懂得其中的深意，只是单纯的喜欢着，听着妈妈温柔的声音，一点一点的诉说着童话故事，刚开始我听得很兴奋，却总在故事快结尾处进入了梦乡，于是便有了第二天清晨追着妈妈问结局的场景。恍然间，才发现，正是幼年那温柔摇篮曲般的故事的书香给我种下了一颗对阅读充满好奇、向往的种子。
上小学后，我学会了查字典，开始了我真正的阅读旅程。从《十万个为什么》中，我看到了动物世界的奥秘，还帮我解答了日常生活中的“疑难杂症”，满足了我的好奇心，充实了我追求科学的渴望。后来，世界上掀起了一阵“哈利波特”热潮，让我懂得了正义的力量——邪不胜正。
转眼间，中学了，我的思想逐渐成熟，见识逐渐增长，眼界逐渐开阔。虽然学习气氛更加紧张了，课程更重了，读书的时间也少了，但是书依然不能从我的手中逃脱。读《巴黎圣母院》，我被流浪人们的团结互助感动了；读《简爱》，更使我折服于简爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊异于围城内外，人心的迥异于那“围城外的人拼命追求围城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外的自由的氛围”。
我觉得，青年的书香似水，给内心的种子洗去了幻想，增添了一份凝重的现实，让我们深深品味到生活中的点滴，助我们在人生的道路上勇往直前。
花香，是伴随自然的气息，而书香，就是伴随青春的气息。伴随我从开始到未来，不再寂寞，不再彷徨。
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岁月如歌，小学六年转瞬已逝，六年中，老师的相伴让我永远铭记在心，正因为有老师的一路相伴，我迎着风雨，步入阳光，健康成长，其间的苦与乐，泪与笑，委屈与鼓励，叛逆与警醒……这些学习中的酸甜苦辣都将成为我最美好的回忆。
这位对我影响很大的老师，就是我的小学老师—汪老师，您陪伴我走完了小学六年的学习生涯。
汪老师，您是我们的授业恩师。正所谓“严师出高徒”，您在学习上对我们十分的严厉。譬如：在考试和做作业时，不允许我们将计算题写错；在上课时不允许做小动作；私底下不允许抄袭作业……您对我们严厉也是对我们有一种企盼，希望我们可以取得优秀的成绩。
虽然您在课堂上非常严厉，但是在课下，却对我们十分的关心和爱护。
每当班级上有同学生病或受伤，您总是最心急的人。还清晰记得三年级的时候，班上出现了血淋淋的一幕，秦志涛的手指被门夹断了，当时同学们都乱成一团。您闻讯急匆匆赶来，您先是吃了一惊，然后马上镇定下来，随即打电话通知志涛爸妈，接着立马带秦志涛赶往最近的医院。秦志涛的手指接上了，恢复的也不错。汪老师，您对我们的关爱让我们终身难忘。
六年中，您的一言一行默默地影响着我们。您在课堂上最爱说的一句话就是：“一份耕耘，一分收获。”这句话对我影响很大，它让我明白了一个道理：要想有收获，就要去付出，去努力；如果不付出，不努力就永远不会有收获。
光阴似箭，日月如梭，转瞬间，小学六年已经过去，我已告别小学生活，开始了中学生活。虽然我已经离开您，不能聆听您的教诲，但是您曾经对我的教育和启迪将会永远珍藏在心中，成为我最美好的回忆。
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高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍，确实是一位好的朋友，它带领我们迈向进步的成功之路，它给予了我们温暖的光芒，让我们能在黑暗中大踏步前进。
我喜欢读书，与书籍相伴的日子是丰富多彩的，有《马克·吐温短篇小说》，有《福尔摩斯探案集》，有《史记》……还记得小时候妈妈给我讲《安徒生童话》，我懂得了像丑小鸭一样，人不可貌相的道理；体会了拇指姑娘一样单纯善良的品质；看到了卖火柴的小女孩的可怜际遇。
我喜欢读书，与书籍相伴的日子是快乐的。在《西游记》中，我认识了唐僧，孙悟空等师徒四人带我进入了一个神话世界。读《水浒传》，其中以宋江为首的一百零八为梁山好汉，让我认识了一个个充满义气的江湖豪杰。细品《红楼梦》，观赏大观园美景，贾宝玉与林黛玉的爱情故事让我看见了社会的封建黑暗。阅读《三国演义》，体会政治生活，诸葛亮有谋有略，与司马懿旗鼓相当。一个个有血有肉的故事总在我眼前浮现着。
我喜欢读书，与书籍相伴的日子不是孤独的。想到“海上生明月，天涯共此时”，我知道这个世界上还有许多人在关心我，我并不是孤独的。当我失落时，脑海中就会浮现出“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”的诗句，这使我从失落的阴影中走出来，继续努力学习。
从《安徒生童话》到《唐诗三百首》再到《水浒传》《红楼梦》等四大名著，我才懂得，时间在流逝而我也在成长，与书籍一起成长。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是智慧的源泉。“有书作伴好还乡”，我之所以能够体会到这一切美好世界，领略到这一切知识，不都是因为有书的陪伴吗？
我将永远怀念与书籍陪伴的日子。
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天黑、天明、上学、放学，日子一天天过去，生命的价值一点一点地在思想深处沉淀。今天翻开相册，无意翻到自己儿时的照片，不禁思绪万千……
照片一寸大小，因为放置时间长，边角有些微微的泛黄，留下了时光的痕迹。照片上的自己咧嘴大笑，牙齿还没有长齐，却毫不掩饰、害羞，充满自信。照片里的我扎着两根乌黑的小辫子，还戴着两朵紫红色的头花，充满了田间乡野的气息；胸前不太整齐的红领巾，但是显得很有精气神。我眼前一亮，回忆起天真烂漫的儿时时光。
时光有脚，跑得飞快，我现在已经是一名初三生了。时光改变了我的模样，让我褪去天真和幼稚，不断催促我前进。生活是一个沙漏，溜走的不仅仅是时间，还有天真的泪水和妈妈哄睡的怪兽故事，沉淀着蓄势待发的青春和不肯服输的精神。
我常常回忆儿时的生活，无忧无虑，那时的快乐那么简单，也许只是夏日里的一根冰棍，就能开心一整天。在一个人的时候，我总是幻想拥有哆啦a梦的时光机，穿梭回到儿时温馨的时光，感受真善美的世界；我想握着儿时的自己的手，说起不敢对人说的小秘密。
阳春三月，冰雪消融，草长莺飞。和煦的春风把我拥进熟悉的校园。在面临升学压力和课程的紧张时，我还是有些不自信，但是挑战和机遇摆在眼前，那么真实，容不得胆怯和退缩。即将离开熟悉的初中校园，踏进高中的大门，让我想起儿时的自己拍着胸脯对妈妈说要考满分的自信和底气，我笑了。我把儿时的自己装进心里，但从不曾忘记，让我知道，未来的路，我不是一个人。
在无数迷茫、孤独的时光，我总是想起那张老旧的一寸照片，想起儿时的自己，想起那份对未来的笃定和坚持，一起走过的日子总是难忘，希望来路满路芬芳，有细碎的星光相伴。
翻开相册细细品味，原来，我仍是记忆中的模样……
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暑假，我买了两只可爱的小甲鱼，我决定一定要养好它们。
1、喂食小甲鱼
我的小甲鱼一天天长大了，可以吃饭了。今天，我迫不及待地打开冰箱，取出小虾皮，走进房间。小甲鱼躺在笼子里正晒着太阳，阳光照着它们的壳显得更加美丽。我把虾皮扔给它们，它们一看到虾皮，就两眼发光，张开小嘴，一口咬住虾皮，狼吞虎咽地吃起来。我边笑边说：“吃慢点儿!吃慢点儿!小心噎着!”但小甲鱼还是在大快朵颐，吃完了，小甲鱼还把脖子伸得老长，好像在说：“再来一点儿食物嘛!主人!“唉，它们真是两个小吃货。
2、玩逗小甲鱼
“小甲鱼!”我趴在桌子上，观察着小甲鱼的一举一动，小甲鱼懒洋洋地趴着。半晌，小甲鱼还是懒洋洋的，我急了，心想：“是不是它们被我照顾得太好，变懒了?”不行，我要训练它们。于是，我拿出装水的瓶子，把养甲鱼笼子灌满水。小甲鱼是用鼻子呼吸的，它们不能呼吸了，难受极了，拼命地往水面上游，可是游不上去。小甲鱼继续想好办法，它像芭蕾舞演员一样，踮着脚，脖子伸得老长，让鼻子露在外面呼吸。但是坚持不到一分钟，它就不行了。
我看着看着，心软了，把它们救了上来。看着小甲鱼们大口大口呼吸的样子，我心里有点内疚。
3、放生小甲鱼
听说，小甲鱼可以治水，我决定今天做完作业去放生小甲鱼。我捧着装有甲鱼的笼子，来到小河边，想到这是最后一次看见小甲鱼了，心里真伤心。我小心地把小甲鱼的笼子往水中一叩，小甲鱼掉了进去，它左顾右盼，发现自己在水中，开心极了，游来游去。我站在岸边，看着小甲鱼远去的背景，不禁泪如雨下。“小甲鱼，小甲鱼，不要忘记我，我想你。”我轻声地说。与小甲鱼相伴的这些日子，我懂得了很多知识。
如今，小甲鱼已经去完成它们的使命了，我希望它们都能平平安安的，期待以后能再次相见。
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你，犹如一阵清风，拂去我心头的惆怅；你，犹如一场春雨，滋润我干涸的心田；你，犹如一束阳光，驱散我心头的阴霾。
初拿到这本不算沉的书，只觉得封面做得精致，又看到丁立梅三个的大字，两任语文老师多多少少都提到过她，她的文章充满了真情和诗意，非常贴近生活。她是个用音乐演绎文字的女子，以细腻的笔法向我们传递着爱，文字都是活灵活现的。
今天就以《你的光影，我的流年》为重点。
《做了一回小贼》中，我为了买糖，当了小贼，偷了50块钱。此景重点描述了我偷买糖全过程的心理，还有如何完成偷钱的过程。
慢慢挪，用脚踩、赶紧抓等动词生动形象地写出我速度的敏捷，让读者读起来颇有趣味，有的还不禁想起自己小时候的经历，这恰巧是丁立梅老师她的厉害之处！
最后吴会计识破我的伎俩，把钱送了回来。更可笑的是我因羞愧竟不敢见吴会计，无奈长辈让买东西，于是我就穿上了大棉袄，以儿童这样的幼稚心理确实可以瞒天过海，可姜还是老的辣，吴会计当堂揭穿，竟一点颜面都不给我留！
这样高度还原了儿童可笑的做法。贴合实际，拉近了生活中的距离。读着行云流水之美的散文，让我的心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。
与书相伴，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的.益友，谢谢你，一路伴我成长。让我了解世界；书，让我回忆历史，想象未来，指引着我前进的方向，让我从中获得更多的知识，树立我人生的奋斗目标。
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九月的阳光是那么明媚，照在大地上，使整个世界温暖了起来。
刚上小学的我，走在校园里，沐浴在阳光下，是那么无忧无虑。我从不为学习担忧，也没有被逼着上各种“兴趣”班;我没有因人际关系而烦恼，也不会因为失去了某些快乐而感到难过。有一首歌是这么唱的：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘……”这恰好描绘出了我当时的心境。
“来玩吗?”放学后，同学们总是这样叫我。“来了!”我回答。我奔过去，加入他们的行列。我们时常在操场上到处跑，高悬的太阳很刺眼，它洒下的阳光却很温暖;照在我身上，又直照到我小小的心房里，暖暖的。
那段每日与阳光相伴的日子，是我最快乐的时光。
我本以为这样的日子可以一直延续下去，然而，后来一切都变了!
三年级的时候，我的成绩开始不稳定，甚至出现了下滑。父母认为——是时候改变了!便给我报了很多补习班。甚至为了给补习班腾出时间，将我喜欢的兴趣班都停掉了，还给我买了无数的学习资料。从前与我相伴的阳光总是见不到我的身影，它也追随着我回家了。偶尔，我望向窗外，有几束阳光映入我的眼帘;虽然那只是几束残留的、即将归家的阳光，却也给了我莫大的慰藉。
但随着学习负担的加重，连那最后的几束阳光都被来势汹汹的雾霾遮住了。我与阳光相伴的日子已经一去不复返了。
当我考上了心仪的初中，有一天，我路过小学，那照在教学楼上刺眼的阳光再次吸引了我。它仿佛在向我招手——我情不自禁地走了进去。我在那难得的、温暖的阳光下，慢慢回忆着小学时的快乐时光。
太阳对我微笑着，也让我豁然开朗。驱散了心中的阴霾，我终于找寻回了那段与阳光相伴的日子。
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自从上了初中，我寄宿在学校，与家人相伴的日子更是聚少离多了。在数个分离的日夜里，我常常回忆起与母亲相伴的日子。
我出生在一个教师家庭中，父母都是老师，我的母亲是一位平凡普通的小学老师。作为一名教师，工作是很辛苦的，母亲常常抱怨自己的工作，常常因为评职称一事而眉头紧锁。彼时的我年少无知，总会以一些鸡毛蒜皮的小事而惹怒她，使她分心。而事后，母亲总是概不追究。
母亲总是唠叨的。不说“在很久很久以前”，就说刚刚过去的周日。这半月来，我忙于学习，疲惫不堪，吃得尽是路边摊上三元、四元的饼子，又因一入深秋，天干气躁，火气上身，因而病倒了。回到家中，正忙碌的母亲，得知此事，急忙地放下手中的活，查看病情。了解情况后，“啊”地惊叫一声，接着是劈头盖脸的一顿骂。抬头望见母亲眉间紧锁着的，不知是担忧还是气愤，我羞愧不已……随后，母亲握住了我的手，塞给我一管冰凉的药膏，千百般叮嘱我要记得用药，我淡淡地应了一声“嗯”，低下头继续整理书包。准备出门了，我走一步，母亲便快步跟上唠叨三句“记得用药，你不用药好不了喽，自己是要受罪的……”“好了妈，我肯定用！”她还是不大放心，一步，三句，“到学校不要乱吃垃圾食品，按时睡觉，再病了看谁管你，活该！”“妈！你别说了，我知道了！很烦的……”
对于这种带有贬低意味的唠叨，我已经厌烦而且厌恶了，便破口与母亲大骂，她着实被吓到了。以至于在临别的时候，都没能开口说声“再见”
我不知道，我的母亲是否仍在为这件事情而怒气满满亦或是心痛不已，但，我唯一清楚的是，在每个寒风呼啸的夜晚，寂静的宿舍中，一阵柔和的铃声在空气中回荡：
“妈，什么事？”
“我只是想来告诉你，该用药了……”
电话屏渐渐暗了下来，看着黑漆漆的屏幕，一股暖流涌上心头，驱散了秋夜的凄凉，这是我与母亲相伴的日子里，我从未靠近却又真实存在的亲情。
