光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
活动计划名称篇一
母爱甜，瞬间美，谈笑到天边;
勾手指，相视笑，最迷醉人间。
时光恍惚跳过大段岁月的留白，回到那个遥不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧闹着，来来往往的人群如同一条永不停息的大河，我与母亲夹于其中，逆流而上。母亲忽然回头，看见了那缠绕在一起的手指，一抹不经意的笑染上唇边，我望向母亲的眼眸，将手指勾紧，再勾紧，企图将这温暖嵌入心头，牵着母亲的手永远地走下去。
时光像个顽皮的孩子，以一根精致的银线，缝过了数十年的光阴，针尖处的我，叛逆且乖张。
蓦然，一个人将我撞倒，眼看我就要与大地来个亲烈的拥抱。伸手，勾指，温暖触及指尖，借助那一道稳住身形。一切不过短短的几秒钟，却那么理所当然，那么顺理成章，仿佛从未失去。
那一刻，我感受到了绚丽的花朵在我耳畔绽放;那一刻，母爱将我紧紧包围;那一刻，我才发现我并未失去过什么，最值得我珍惜的仍在原地守护着我;那一刻，太多太多，终汇成一丝感动在心头。
“你没事吧？”望时母亲溢满关切的眸子，泪，毫无征兆地涌出来。“怎么了？是不是哪里摔疼了？”我努力吸了吸鼻子，摇了摇头，只是将手指不断地勾紧，朝母亲笑了笑。
岁月横断已然各成彼岸，母亲在那头，倾情地呵护我，我在这头，将这一丝温暖于心头。
最是时光能消愁，一刻勾指，不住泪流，她柔荑轻捧以我为轴，只盼勿忘勿消融，携手到白头。
--后记
活动计划名称篇二
人生总会应对许许多多的路口，它们通往着不同的目的地，却总是你最想要去的地方，所以选取是多么的至关重要了。学会选取却是大学问。
选取，是成熟的标志。因为你有深思熟虑过，应对人生的困难，你有勇气去应对，去解决。当应对重重困难，你不再仅仅是退缩，而是勇往直前的坚信自己，为自己的选取勇敢走下去。人生的.选取，让你充满自信，去实现理想，去为远大的抱负，做出努力，勇敢地拼搏。因为选取是人生的必经之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，处处三岔口，正确的选取是需要我们仔细思考的。因为不同的选取是有着不同的精彩。你要透过实际状况做出合理的选取。这样你的人生会更加精彩夺目。常言道：世上没有后悔药。所以正确的选取，让你能够少走一些弯路。
学会选取，是留给有准备的人。选取正确的人生，会让我们的人生更加精彩，也许人生之旅会少不了披茎之路，少不了攀岩之峰，少不了波涛汹涌的海潮。但都会一一被我们征服。因为我们有正确地选取人生的三岔口。在应对困难时有着勇往直前的力量。有着自信成熟的勇气，有着拼搏努力的尽头。
学会选取，是留给充满自信的人，因为自信的人明白他们想要什么，追求什么。当应对选取时他们不会束手无策。因为心中早已扬起了船帆，眺望了彼岸。这样他们才不会“迷路”。才能成功的到达理想的港湾。请扬起自信的船帆勇敢的前行。
学会选取，人生会更加丰富多姿。
学会选取，人生会自信延绵千年。
学会选取，总有直挂云帆济沧海。
活动计划名称篇三
1.当我面对的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光)
2.难忘的
3.我发现了(成长经历中的)
4.我看(宋*、周瑜、唐僧、孙悟空……)(名著中的人物)
5.生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)
6.以我想……或我想起了……为题写一篇作文。
的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里……)
是一种美德
9.我想竞选(某一职位)
10___之乐
11.又一次
12.精*
13.之后的我(长大、成功、一场风波、遭受挫折、成为月球居民……)
14.走近(伟人、名著、自然、科学……)
15.美丽的(心灵、瞬间、语言、画面……)
16.忘不了
(可以填数字，也可填其他词语)
二、命题作文
1.热(冷)
2.水
3.礼物
4.惜时
5.关心
6.面对
7.我明白了一个生活道理
8.我的理想
9.我的一天
10,.双休日里的两件趣事
11.难忘的小学生活
12..那次，我真开心
13.业精于勤而荒于嬉
14.学习生活中的二三事
15.一次不平常的经历
16.我的没有家庭作业
17.长大，真好
18.美好的回忆
19.我拿什么回报你
20.喜迎奥运
三、想象作文
1.我的梦
2.假如时间可以倒流
3.假如我有了钱
4.太阳、星星、月亮的对话
四、条件作文
联系森林、小鸟猎人河流几个词写一篇关于环保的童话
用下列十个词语编写一段话：
坚毅奇异翻滚燃烧渲染蔓延毫不犹豫恍然大悟居然与其……不如…
五、续写作文
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小*等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、写作知识
(1)把括号里不正确的部分用/线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。()()()
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
2.看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。
十一、他(她)这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十二、我这堂课
要求：从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)文章在400字以上。
十四、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确，叙事具体。
(3)450字左右。
十七、我学会了
要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
*、想起这件事，我就
要求：(1)把题目补充完整。
(2)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)字数在450字左右。
十九、我得到了
要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
(3)450字左右。
二十、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕了不起选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做小皇帝了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
二十二、一次(堂)的活动(课)
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、毕业考试之前
要求：(1)这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、六年小学生活中，我们*攻克过难题，搞过特*活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、不会写的字，超过四个不得优。
活动计划名称篇四
她很早就明白，自己的容颜只是一场灾难。
她有着完美的容颜，她有着幸福的家庭。她每一天在花丛里嬉戏，与姐姐一齐玩耍。这时候，时光里盛开着满满的名为“幸福”的花朵；这时候，她忘了自己必将会来到的那场灾难。
如果能这样一向下去，该多好呢。
可该来的还是来了。
她望着姐姐一夜之间苍老的脸，诧异地张开了嘴。姐姐，那个美丽的姐姐，那个笑的像花儿一样的姐姐，怎样可能成为了这样？她转身，逃离。不要，不要，我不要成为那样。她在心里大声说。
可终究是逃离不了命运的魔掌。
她应对着父母忧伤的神情，坚定的说，不，我不要变成那样。我要保留着我自己这份美丽。
她离开了家，不给父母添任何麻烦。她一个人孤独的生活着，尽量避开任何人。这时候，她的美丽已不是炫耀的资本，而可能会给她带来危险。她有好几次差点丢了自己的命。有时，她会自己问自己，留下这一份美丽是否值得？她想起自己应对父母质问时的回答，然后轻叹，值得。
不管如何躲避，她还是遇到了那一天。
她美丽的外表为她带来的巨大的灾难。
她捂着自己的伤口，想道，如果当初没有选取这样，结局会不会改变？然后她再一次想到了当初的那个回答。轻轻的笑着，闭上了眼睛。
她是一只枯叶蝶。在生命与美丽的选取中，她选取了美丽。
因为这份美丽，一生一次。
活动计划名称篇五
“不行！只能选一个。”爷爷坚定地说。
我真巴不得突然停电，可以避开爷爷的目光；又巴不得地上突然出现一个洞，可以钻进去。一个是为我们洗衣做饭、忙前忙后的奶奶，一个是为了这个家日夜操劳、忙内忙外的爷爷，我实在是无法选择。此刻，六个人的房间听得到呼吸声。爷爷目光炯炯，扫来扫去，盯着妹妹，把妹妹逼哭了。
爷爷只得无可奈何地笑了。
我躺在床上，翻来翻去睡不着，脑子里的结果只有一个：两个都喜欢！
活动计划名称篇六
今天伤透了心啊。
友情怎么说，全世界的人都在乎友情吗？
友情，是冬天里温暖的棉袄；友情，是摔倒时的一个扶手；友情，是想睡觉时可靠的臂弯……我把我的友情看的很重。
当我在哭泣的时候，她总是站在旁边一句话不说；当我摔倒的时候，她总是在旁边和别人一起笑我；当我肚子疼的时候，她从来不会安慰我一下。
我真的很糟糕吗？
你喜欢气我，你喜欢笑我，你喜欢说我，你喜欢盯我，你喜欢瞪我……
友情真的可靠吗？
说能告诉我，世界上的友情可不可靠？
如果世界的上帝说：“爱情和友情还有亲情，你会选择那2样”
我会告诉上帝，我不要爱情…
我只选友情和亲情…
你呢？
活动计划名称篇七
昨天的欣喜、昨日的美好，虽然只是平淡的生活中一点平常的琐事，却仍像一池春水中时时溅起的一朵朵浪花，在红红的夕阳下更显得温情脉脉——是的，只要你热爱生活，你会发现，一切是那么的美好！
今天不是星期五，却因为有事情要通知家长，所以我们中午便要回家。回家令我开心——家里一切都好，我又有几分不乐意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中学读书，回家路上还不十分寂寞，我们便腾云驾雾般的一溜烟回到了家中。
走进大门，爸妈都不在家。抬头望望广阔的田野，不少农民正在那儿辛勤的劳动。也许，爸妈还在田里耕作呢。我们走进厨房，锅里还有几块冷冰冰的红薯，大约是他们中午没有吃完的吧。姐弟俩一人拿起一个塞进口中，只觉凉津津甜滋滋的，倒也别有一番风味。
于是，在这美丽的夕阳之下，阳光拖出四条长长的影子。那前面弯着腰奋力挥锄挖坑的，是爸爸；那两个端着碗低头撒菜籽的，是我和弟弟；那拿着着撮箕施撒土粪的，是妈妈。田地中间，还有一堆土粪，也被这夕阳映照得通红通红。
我走在最后，看着地上的身影，忽然觉得，这夕阳西下的景色，竟是这么的美丽动人！
活动计划名称篇八
演讲稿/发言稿一般由称呼、问候语、正文、结语四部分组成。
【演讲稿的写作要求】
1.选题要恰当，标题要鲜明。演讲稿的标题不同于文学作品，类似于议论文。有标明演讲内容的；有标明演讲词主旨的；有标明演讲者态度的。但不管怎么样，标题一定要准确、简短、鲜明，让听众一听就明白。
2.感情要充沛，语言要精炼、口语化。
3.举例要贴切、典型。贴切就是自然的引出例子，前后内容衔接紧密，紧扣主旨和观点。典型就是所选事例具有代表性，能反映事物的本质和规律，用在演讲稿中能够充分而深刻的表现主旨。
4.精心安排好开头、结尾和高潮。演讲稿的主体部分，在内容安排上一定要注意将感情、事理有步骤地向高潮逐层推进。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请结合材料内容，从学生、教师中任选一种身份，写一篇发言稿，在论坛直播中发言，向在线师生阐述你的观点，并提出具体的建议。 要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容和含意作文；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【材料解读】材料一：钟南山院士学生时代是体育健将钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2，年轻时举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。
【解读】84岁钟南山再战防疫最前线，工作日程安排得满满的。一张在高铁上坐着闭目休息的图片让全国人感动。钟南山院士这样高龄，还有如此充沛的工作精力，固然与他悬壶济世、忧国忧民的家国情怀有关，但也得益于他年轻时热爱体育锻炼所打下的健壮的体质。
钟南山的例子告诉我们：一个人学生时代热爱体育锻炼，有了健康的身体，才能更好地、更长久地为社会、为国家做贡献。
【解读】引用全国学生体质健康调查报告内容，陈述全国“学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势”的事实，与材料一学生时代的钟南山形成对比，回到当今现实生活，学生体质下降堪忧，暗示学生体育锻炼的必要性。材料三：学生缺少体育锻炼的原因。有同学说，学业压力这么大，哪些闲心体育锻炼？有老师说，课时这么紧，还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训性价比高。
【解读】 紧随材料二，从学生、老师和家长三个角度，说明现在的学生为什么不重视体育锻炼，“学业压力这么大”“课时这么紧”“花时间运动不如参加数理化培训”，这些表明“重智轻体”是根本原因，问题的关键还是对体育锻炼重要性认识不够，学业的功利性倾向挤走了体育课堂。综合立意：思考三则材料的关联：材料是要呼吁学生积极锻炼，增强体质。
【点评】 这篇发言稿格式规范，写作情境化色彩非常浓，能按题目指令要求，完成两大写作任务：一是发表自己对学生参与体育锻炼的观点看法，一是提出自己对疫情期间居家锻炼的建议。文章紧扣材料内容，话题集中，思路清晰，建议具体。不足之处：对学生参与体育锻炼的重要性论述不深刻。
活动计划名称篇九
这事发生在今年秋天里，又是一个忙碌又丰收的季节，很快就到了板栗丰收的时候了，我家里的人几乎是起早贪黑的上山上去收板栗。奶奶也是我家里的一份子，所以也是如此。
经过几天的辛苦劳动，板栗收完了。奶奶见板栗很值钱，能卖了给我和弟弟买东西吃，买本子和笔等文具，便独自去了大山里去拾炸口掉地上的板栗。
一天早晨，我正在睡觉，一阵突如其来的开门声把我从梦中惊醒。
我起身从窗口往外看去，原来是奶奶挎着篮子去拾板栗。我抬头望望钟表——6：00。^v^这么早？^v^我就想叫住她，可是奶奶已经关门走了。
下午，快两点了，奶奶终于挎着篮子回来了。篮子里有很多板栗。奶奶说：^v^凯阳，和我一起去卖板栗。^v^我说：^v^先吃饭吧。^v^别说了，走！^v^奶奶说。
在卖板栗的路上，奶奶喘着粗气，我知道奶奶已经筋疲力尽了。
走到收板栗的门口，从里面走出一个壮汉，他铿锵有力地说：^v^板栗又涨了，好价钱！^v^听了这句话奶奶脸上露出一丝笑容，我也多了一丝安慰。奶奶这么辛苦，如果不能卖个好价钱怎对的起她一天的劳累。
卖完板栗，奶奶对我说：^v^凯阳，奶奶拾板栗卖的钱已经能给你买那套书了。你还要什么东西，我给你买。^v^听了奶奶的这句话，我不由得脸红了，不知道为什么，我眼泪在眼眶里直打转转。奶奶多日的劳累竟是为了我呢！这时，我已经没有理由要任何东西了。
每当我看到《一百个中国孩子的梦》，奶奶捡板栗的身影就出现在眼前，她时刻温暖着我的心头。我也暗暗下了决心：自己一定要好好学习，好好孝顺奶奶，不辜负她对我浓浓的爱。
