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2023年小学毕业生作文我心目中的好老师13篇(通用)

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2023年小学毕业生作文我心目中的好老师13篇(通用)
时间:2023-05-29 17:25:23     小编:文友

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小学毕业生作文我心目中的好老师篇一

在我的记忆中有无数个老师交过我,他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦,但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。

高老师有着高高的个子,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上还戴着一副眼镜,还有一个能说会道的嘴巴。他不仅是一个老师同时也是班主任,他一直支持着我们;关心着我们;照顾着我们,我们在一起相处有2年了。

记得我刚上三年级的时候,非常胆小,对高老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话,而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次,老叫到了我的名字,那时我的心被吓得怦怦直跳,我的声音小的和一个蚊子似的,谁想到我竟然说对了,高老师说:"你回答的这么好,为什么不举手呢?你不要害怕的同学们笑你,没有一个人会是十全十美的,你一定要相信自己!"老师的话给我启发很大,后来老师一问问题,只要我会,我就会举起手来。

高老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。

记得有一次,一个同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,高老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师的教诲。从那以后,那个同学再也没犯过同样的错误。

高老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,您付出的汗水和辛劳,是这么的无私;这么的伟大,我为曾是高老师的学生而骄傲,高老师会永远留在我的记忆中!

老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。

小学毕业生作文我心目中的好老师篇二

老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”,说教师的职业是“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”,但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽、充实,黑暗之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下脚踏实地的向着自己的远大理想前进。

老师的爱,使我们感动一生;老师的教导,使我们一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量。

胡老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述,而且还经常给我们读一些好的范文。这样,尽管以前我们写作文只是三言两语,不成样子,而通过胡老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。而且,胡老师还鼓励我们,要我们积极向报纸和杂志上投稿。特别是我,原来我最怕写作文、最不喜欢写作文,现在总算能写出一点成绩来。这一点一点的进步,都凝结着老师的心血。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”千百年来,多少人把教师比作“春蚕”、“蜡烛”,在他们的呕心沥血、无私奉献中,有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,老师对我们的教导、关爱,是最好的见证。所以,当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

小学毕业生作文我心目中的好老师篇三

若是问你心目中最好的老师是什么老师,你可能会第一时间想到那些副科老师:副科老师多好啊!不用写作业,也不用唠唠叨叨那么烦人……可我心目中最好的老师,还是从一年级到六年级教我们数学的老师——杜楷云老师。

杜老师教学不仅经验丰富,而且十分幽默风趣,总能把死气沉沉的课堂气氛调得活跃起来。

有一天下午,灰蒙蒙的天空直压下来,乌云密布,整个学校都暗淡失色,不见一处阳光。可不,我们上课的情绪也跟这天气似的,死气沉沉,提不起精神来。接下来上的是数学课,上课铃一响,杜老师一脸神秘地走上讲台,二话不说就叫两位同学将楼下的单车抬上来。大家的好奇心立即被充分调动起来,都暗自嘀咕:今天是上什么内容?竟搬单车上来!杜老师待两位同学把单车搬上来之后,才缓缓地说:“今天我们上‘自行车里的数学’。”大家眼睛一亮,怀着好奇心打开书本,却怎么也看不懂,只好眼睛齐刷刷地望向杜老师。

杜老师微微一笑,说:“你们看书是难以看懂的,还是得动手操作的好。”说着,她将单车倒置在地上,一边转着车轮,让我们仔细观察齿轮转动的圈数,一边给我们讲解起来。大家都屏住气,目不转睛地数着圈数,接着又按杜老师讲的方法,在纸上计算出车轮转速与齿轮比,很快就学会了如何变速,怎样算齿轮齿数……

课上到最后,杜老师让我们总结这堂课的收获。大家你一言我一句地说开了,气氛十分活跃。最后,杜老师总结了同学们的观点,意味深长地说:“实践出真知,这句话说得一点也不错。单从理论上,我们很难系统地掌握知识,更不知如何应用,只有动手实践,我们才能收获更多。”

这是一个终身受益的道理。杜老师通过一堂生动有趣的数学课,不仅让我们轻松学到该掌握的知识,更使我们懂得了这个道理——实践出真知。

六年的小学生涯中,杜老师始终是我心目中最好的老师!

小学毕业生作文我心目中的好老师篇四

我心目中的好老师很温柔,比如,下课了,老师能陪我们一起玩,而不是像别的老师一样,一下课就往办公室走。

我心目中的好老师也很严厉,比如,上课时,老师如果不严厉就管不住我们,一旦管不住我们,课堂纪律就会乱成一团糟。

我心目中的好老师,是以身作则的好老师,就像大扫除时,老师也能加入进来,而不像有的老师,让同学们做这做那,自己却在一旁偷懒。

我心目中的好老师当然也很理解我们,当在烈日炎炎的夏天,上体育课的时候,老师能理解我们的心情,主动带我们去阴凉的地方去上课。

我心目中的好老师也能很宽容,比如说谁做做错了事老师不惩罚他,而是告诉他道理,什么是对什么是错。

我心目中的老师就是这样,你呢?

小学毕业生作文我心目中的好老师篇五

我的数学老师是c老师。

她头上顶着一头齐耳短发,成了一处小小的瀑布,眼睛水汪汪的,简直就是两泓立着的水塘,那高鼻子成了极具艺术感的肤色冰锥,让她看起来朴素又亲切,聪明又干练。c老师的确很热爱数学,也感染了我们。

铃铃铃,她走进了教室,边走边说:

“同学们,拿出口算,预备,开始。”

两分钟后,“时间到,交换。”

紧接着就是念答案,一路行云流水,一秒钟都不待停顿。

——别看她让我们写口算时这么干练,但一遇到重要知识点,她就开始“滔滔不绝”。

这不,她加重语气,道:“大家记住,小数加减法和小数乘法不一样,一个是小数点对齐,一个是末位对齐,一定要记住!”“小数除法在转化后,一定要记得,一些情况下,除数要划零。”惜字如金的她,也时常会成为一个唠叨的老奶奶。

这还算好,要谁受伤了,那就……?

前两天h同学磕碰了,正巧被c老师看见了,她赶快跑过来,边找碘伏边问:“你磕哪了?疼不疼,严重吗?要不要去医务室?坐下来忍着点,别怕……”她的唠叨也许真的可以疗伤呢!

这就是我们的c老师,时而干练,时而唠叨,时时都让我们喜爱的c老师。

小学毕业生作文我心目中的好老师篇六

那洁白的粉笔屑从老师的手上飘飘洒洒,落在那苍苍的白发上,和那银丝融在一起;落在那整洁的衣服上,点缀出了梨花般的诗意。我要献上一支粉笔屑之歌,向我的老师们致敬。

蓦然回首,身后一串串脚印,令我浮想联翩——难忘师恩,师恩难忘!感动常在,就在我身边。

有一回,语文老师擦完黑板转过身来,我们都哄然笑了起来。原来老师的鼻尖上抹了些粉笔灰。老师只是怔了一下,而后示意大家安静下来。教室里顿时鸦雀无声,唯有那粉笔灰发出的“叽叽”声,弥散于每个角落。下课了,她带着一身粉笔灰走了。这时,“诗人”李泊触景生情,吟诵出那一句千古绝唱:“遥知不是雪,为有暗香来。”此时,我却没有笑,静静地望着她那沾满美丽粉笔屑的背影,似乎又看到了那鼻尖上圣洁的白衣,不,那是一枚精致的勋章啊!

天真冷,室外浓雾笼罩下,操场上白茫茫一片。室内讲台上也一片白茫茫——“数学老师听说生病了,今天不知道是哪位老师来代课……”这时,老师已推门而入,步伐沉重而缓慢,没有往日的轻盈,脸色也愈加显得苍白。但是,老师脸上和蔼可亲的笑容却永远也抹之不去。开始上课了,老师时不时会咳嗽几声,她艰难地握着粉笔,黑板上留下了她美丽的字迹。

粉末灌进了她的袖口,染白了她那双被可恶寒气冻肿了的手,咳嗽声也愈加强烈。冬天的粉笔屑染白了老师的手,老师敬业的精神使我感动!

“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲……”每当老师带着满腔热情,用掷地有声的嗓音为我们吟诵于谦的这首诗时,我们总会被深深感动。因为那时,仿佛我们眼前出现的不是石灰,而是飘飘洒洒的粉笔屑,是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师!

洁白的粉笔屑!老师!那点点碎屑文字,使感动常在,让我们读懂生活这本巨大的人生之书!

小学毕业生作文我心目中的好老师篇七

温老师在我们的生活中真是千变万化,连我都不知道她是谁。不信?就举几个例子来给你们看一下。

温老师=老妈?

温老师一向对我们很严格,可是到了关键时刻就完全变了样。就比如有一次吧,我发高烧,带病去上课,在课堂上晕倒了。温老师发现后,就马上把我扶到办公室,叫我在舒舒服服的在椅子上休息,什么是都不能做,除了上厕所之外。见我很难受一摸额头,在知道我是发高烧。拿给我一颗“川贝枇杷糖”给我吃,还倒了一盆冰水,大约有零下八度吧,用毛巾沾了些水,拧干,铺平,叠了一下后就放在了我的额头上降温。见我实在太难受了,就立马用摩托车送回了家。你看,对我这么好能不像我的老妈吗?

温老师=三八婆?

有一次,我们全班的期中考试考得很糟糕,全班上九十分的一个也没有,而邻班上九十分的却有十几个,老师没有把我们一个个的“请”进办公室,而是在课堂上来一个唠叨:“你们怎么考得那么差呢,你们让老师感到很没面子啊,你们会不会为我们班感到很羞耻啊……”说得我们感到天旋地转,头都快要晕了。你们看,这不是典型的三八婆吗?

温老师=……

什么什么?还有啊,我快要摔倒啦!

小学毕业生作文我心目中的好老师篇八

张老师是一位幽默,而且是一个很有智慧的老师。她总能通过一件事告诉我们道理。让我们来看看她是怎样让我们知道做什么事一定要自己来探索。

张老师故作神秘地从柜子中拿出了一个白色袋子。我们都很好奇,老师袋子里有什么?我想:张老师的心里打着什么鬼主意呢?老师看着我们不直接告诉我们,而是卖了一个关子,说:“这里有软软的,也有尖尖的,你们想来试试吗?”我看着老师不怀好意的笑脸,怀疑老师这袋子里一定有鬼,我们都不敢轻举妄动。

一位男生鼓起勇气,站起来向张老师走过去。我想:他难道不怕里面有其他的东西,比如一只乌龟?但他丝毫没有想打退堂鼓的意思。当他把手伸进袋子里,同学们屏息凝视的看着他,时间仿佛时间停止了。这时那位同学的手没有继续往下升,似乎在想里面是不是有什么妖怪呢?他的神情有些凝重,张老师坏笑了一下,突然把袋子向那位同学猛地一伸,那位同学“啊啊啊!”的叫了起来。张老师还玩吓人的把戏,真可爱呀!那位同学小心翼翼的把手伸进去,不时喵了一眼张老师。终于他摸完了,似乎松了一口气,凝重的神情也消失了。

我看他神情如此轻松,我的胆子也大了起来。我向张老师走去,刚才的害怕也消失了许多。我把手伸进袋子,摸到了一个刺手的东西,像车轮,但不确定。我继续往下摸,摸到了一个滑滑的凹凸不平的东西,我想到了车子。我把手抽出来,走下讲台,坐在椅子上,看着张老师。张老师不告诉我们是什么东西,让我们自己摸索。张老师真是用心良苦啊!

同学们陆续摸完了袋子里的东西,心里也有了自己的答案。张老师开始一件件的解密。我想:一定会有玩具车子。一定要有车子啊!当张老师拿出玩具小车子,我心里一阵欢喜,果然我的猜测没有错!

老师告诉我们:“没做过的事,一定要自己去探索,不要想着别人会告诉你。”我们真的是受益匪浅呀!

小学毕业生作文我心目中的好老师篇九

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师,我的语文老师幽默风趣,对我们时而严肃,时而诙谐,就和漫画里的人物一般。如果要给一位老师画漫画,我当然要画一画我们最厉害的语文李老师啦。

我们的李老师很有气质。她走路矫健有力,好像浑身有使不完的劲。乌黑的头发听话地被扎在耳后,水灵灵的大眼睛搭配一副黑框近视眼镜,格外显眼。身材不胖不瘦,很适宜。一看,就是一个很干练的老师。估计李老师有四十多岁吧?都说“岁月是一把无情的杀猪刀”。可是,在李老师身上,却看不到岁月的痕迹,只留下了端庄与优雅。

李老师工作起来很有精神,每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣,总能用故事把我们引进新课,让我们对这节课印象深刻,难以忘怀。当同学遇到不会的难题时,李老师再忙也会放下手中的事情,耐心地讲解,直到那个同学学会为止。我们班的同学平时听写词语,无论得到多少分,只要有进步,都会受到李老师的表扬,这让我们每一个同学都有了学习的自信和动力。

李老师有时候对我们很严厉。语文课上,她可以眼观六路、耳听八方,窃窃私语的同学总能被她发现。她不像别的老师动不动就叫家长到学校来。而是对犯了错的同学进行惩罚,让他们抄写课文。这样不仅能让人反省,还能巩固我们学过的知识。通常一篇课文抄下来,下次同样的错误,我们绝对不会再犯了。

同学们最喜欢听李老师朗读课文了。我们也都爱模仿李老师读课文,读到优美的地方,也学着李老师面带微笑,读得陶醉其间;读到伤心处也紧锁着眉头,声音低沉,心情沉重……

我们的李老师平时很喜欢写文章,听说拿了好多奖,还自己创建了“墨荷书韵”公众号。除此之外,她还是马拉松爱好者,拿的完赛奖牌更是数不胜数。我太崇拜我的李老师了,文武全能者,堪称完美!

和蔼可亲的她,就像一盏明灯,即使在黑暗的地方也能光明澄澈。能遇到她,是我的幸运,我要多“偷师”学习她!

小学毕业生作文我心目中的好老师篇十

自我入学以来,教过我的老师不计其数,但只语文老师――黄老师,让我难以忘怀。

她上课惟妙惟肖,不时引来别的老师来听课,尤其是五班的语文老师,他总是悄悄地来听黄老师的课。

黄老师长着一张俏脸蛋,脸上有着一些淡淡的小斑点。一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能看穿一切,眼角上有些细纹,岁数也不大了呢。她有一头褐色的头发,挺挺的鼻子,还有一张能说会道的大嘴巴。

黄老师是一个很幽默的人,记得有一次,她批评少捷字写得潦草。“某个同学的作文,用一个字来形容是乱,用两个字形容是很乱,三个字就是十分乱,四个字干脆就是杂乱无章。看来,你的老师是鲁迅啊!”同学们听不懂,胆大的就试探着问:“为什么这么说?”“鲁迅先生擅长写杂文,而少捷同学的文章也是‘杂文’,不过鲁迅先生的杂文,是一种文学体裁,而少捷同学的则是是杂乱的文章,纸张没格不说,字乱得让人无法拜读啊!”黄老师说完,笑了,少捷同学自己也不好意思地笑了。

有一次,晚自习,作业很多,我怎么也写不完。我正暗自发恼,黄老师悄悄地走到我身边:“不急,心急吃不得热豆腐。”“嗯。”我情不自禁地露出微笑。时间不知不觉到了八点,黄老师依然陪伴着我。在黄老师的鼓励下,我终于顺利完成了作业。黄老师关心地对我说:“快回去休息,路上小心点!”“知道了,知道了。”我不耐烦地说。我连跑带跳地回到宿舍,躺在床上久久不能入眠。

还有一次,很多同学在教室里捣乱。黄老师气得直跺脚,叫陈杰拿扫把棍过来。其实,黄老师有一个可怕的规矩,谁被扫把棍打,那他下学期就不要来上课了。黄老师大声地问道:“你们有谁下学期不想来的?”顿时,班上鸦雀无声,我们都直摇头。黄老师叫陈杰把扫把棍放回原处说:“既然大家都想在这里上课,那我就先放你们一马,下不为例。”

这就是我的黄老师,我们对她是又敬又怕。不管走到哪里,她永远都是我最敬爱的老师,她的言语永远是鞭策我前进的动力。

小学毕业生作文我心目中的好老师篇十一

教我五年级语文的是崔老师,她对待学生关爱有加,更是一个热心肠的老师。回忆一年来的点点滴滴,都令我难以忘怀,让我忍不住想要写一写这位好老师。

崔老师眼睛大大的,短短的头发乌黑发亮。她每天总是笑眯眯的,好像永远没有什么烦心事,总能给我们带来亲切感。

有一次,我班有一个同学发烧了,没有来上课。当天下午,当他来了以后,崔老师就立即询问他病好了没有,怎么治疗的,还反复叮嘱那位同学要是有不舒服的,就赶紧告诉她。从这一件小事就让我看出崔老师是一个多么细心的老师呀。

还有一次。我在下课玩儿的时候,一不小心从台阶上滑倒了。当时我立即用手支撑着身体防止歪倒在地面上,结果导致手腕处的骨头受了伤。当崔老师了解到情况后,急忙给我妈妈打电话,后来还多次询问我受伤情况,直到确认我并没有伤多重才放下心来。当我下午上学的时候,老师又特意询问我伤的重不重,感觉疼不疼。当我回答没多大事儿,不怎么疼,老师的脸色才舒展开来。老师还告诫我,下课玩的时候要注意安全,不能奔跑,要把平时讲的安全知识记在心上,身体健康是第一位的。这几句简单的话语,让我感受很深,以后下课的时候,我再也不瞎跑瞎闹了。

崔老师不仅关心学生,对我们在学习上的要求也很严格。有一次,我们期中考试,崔老师见我们很多同学因为书写不规范被扣了卷面分,有的同学甚至被扣了五分,就觉得很可惜,课堂上她就把我们狠狠训了一顿。我不知道怎么回事,听着这些批评的话语,心里虽然不是滋味,但是我觉得却格外受用。

她家离学校很远,不管刮风下雨,她每天坚持早出晚归,努力传授我们知识。跟着崔老师学习了一年,我收获了很多,像这样的事情还有很多,简直数不胜数。遇到这样一位好老师,我每天都乐呵呵的,哪怕挨了批评也心服口服。

虽然现在我升入了六年级,但是崔老师对我的教导我永远不会忘记,我以后一定更加努力学习,才不辜负她的良苦用心。

小学毕业生作文我心目中的好老师篇十二

他是一个帅气的英语老师,他是一个上课让我们很开心的英语老师;他是我们都喜爱的英语老师,他就是廖实老师。

廖老师长着浓浓的一字眉毛;眉毛的下边长着圆圆的大眼睛,里面嵌入了一颗黑宝石,还发出微光,;那黑色的眼镜挂在鼻梁上,显得格外睿智。

开学时,廖老师送给了我们一个“聪”字,我们都很疑惑,为什么要送这个字给我们呢?这时廖老师说:“相信大家都很疑惑,为什么要送这个字给大家吧?因为英语要用耳听,用眼睛看,用嘴巴说,用心总结。而“聪”字就刚好有这些,所以要送“聪”字给大家”。我们这才恍然大悟。

我们上廖老师的课还很开心。他上课时总是爱笑,有时候还会请几个同学来演小故事,但假如有同学把单词的读音读错了,他会把这个单词编成笑话,使得我们全班哄堂大笑,好让我们记住怎么读。有的同学没认真听讲,那鹰一般严肃的眼神,穿过厚重的眼镜片,直射到他身上,给人一种冷漠的感觉。于是,发呆的同学就会立刻坐好听讲。上课时,廖老师的眉毛总会随眼睛一眨一眨,不停的翻动,让我们觉得好笑。我们就沉醉在这欢乐、有趣的英语课堂上了!

下课时,我有一题不会,于是我去问廖老师的解题思路。廖老师先让我把这题的中文意思说出来,接着再想想,如果还是不会,再问。等我写出中文意思时,我还是想不出方法。这时,廖老师微笑着对我讲:“你看,这题……”等廖老师讲完了,我脑袋还是一片空白,于是,他又讲了一遍,两遍,三遍!可是我仍然疑惑不解,廖老师深吸了一口气,拍拍胸,平复一下心情,然后非常耐心地又给我更细致的讲了一遍这题,我才豁然开朗。

虽然廖老师只教了我们短短一年,但是在他的教导下和陪伴下,我们从不能开口,到可以流利的朗读一篇小故事!又养成了每天坚持打卡默写的好习惯,一直坚持到现在。我希望廖老师还有机会教我们,这样我们能相处的久一点,更久一点。

小学毕业生作文我心目中的好老师篇十三

易老师名叫易静,是我们三(1)班的班主任。她中等身材,短发齐耳,薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想,将来我无论走到哪里,都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水,那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。

易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外,她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。

那一次选少先队中队干部,易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀,但由于羞怯胆小,始终不敢举手。易老师微笑着走过来,用鼓励的眼光看着我说:“陈诺,勇敢些!你也行的!”我终于站了起来,成了三(1)班的学习委员。

易老师常常说:“孩子们,你们在易老师心里,就像一块块各具特色的小石头,只有不同,没有好坏。”她还说:“上课的时候,我是你们的老师;课后我就是你们的朋友;当你们遇到困难时,易老师就是你们的妈妈。”有时,同学犯了错,她也从不呵斥、责罚,还是一样和蔼地微笑着:“不要紧的,孩子,下次改正了就好了。”

因为我是单亲家庭的孩子,父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励,自己掏钱给我买文具,帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。

易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影,影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到,自始至终,易老师都在悄悄地落泪。

上学期结束的时候,易老师因为要和我们三十六个孩子小别,她说:“让易老师抱抱你们每一个吧!易老师会非常非常想你们的!”抱我们的时候,她的眼睛又湿润了。

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