无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写活动 写活动字篇一
上课了，老师先让我排着队，上了楼。活动开始了，老师让我们看了活动的题目和活动的要求。我们进行的题目是：你比我猜。
大家议论纷纷，都说不知道怎么玩。老师说：“没关系，我先和一个同学给大家示范一下怎么玩。”顿时，很多同学都举了手。老师最后选了毛伟超。老师比划，毛伟超猜。老师拿了几个词条，毛伟超都猜对了。
接着，老师让我们自由找人分成小组，我们班上有十三个人，还有一个人，老师主动说：“我们两个一组吧！”
首先，老师让第一组先开始，第一组是陈琦云和陈玉聪，他们两个一共猜对了两个。第二组是我和王明珠，我猜，王明珠比划。我到了前面，背对着大屏幕，也看不到大屏幕上的词条。我站在前面，紧张极了，很怕在同学们面前出丑，让大家笑话我。刚猜了几个，王明珠说了一个词条：是一个能吃的，里面有红色的.东西。心想，这个是什么呀，猜了几次都没猜对，顿时，我的脸发热，脸一定红得不得了。时间到了，我们猜对了六个词条，过了好几个。王明珠说得，我都不知道是什么。不过我想，如果是我比划，可能还不如王明珠呢。
今天的活动课，我们玩得都很开心。
写活动 写活动字篇二
雨，淅淅沥沥地下着。我坐在窗前，望着窗外的雨帘，雨水汇着几条小溪，哗啦啦地向远处流动，我的记忆也随着雨水流回了那一天……
那是星期五的下午，学校组织了五、六年级的学生去慰问五保户，这次活动的主要目的是帮助老人做力所能及的事。这天，天气格外晴朗，万里无云，一路上，同学们欢声笑语，我怀着激动的心情走着，路上，野花为我招手，小草为我点头，好像都在称赞我们。
不一会儿，我们来到了阿婆家，虽然她家很简陋，但是地面却显得很干净，收拾得井井有条，由此看来她一定是个勤劳而爱干净的老人。和她交谈的过程中，我才发现她是个可怜而孤独的老人。阿婆今年已经84岁了，她15岁就被人拐卖到高滩，从此以后就再也没回过家了，和失散多年的姐姐、哥哥一直没有联络，她的老伴几十年前去世了，她身边一个亲人都没有。我想她从来都没有欢乐过，童年的不幸让她坠落了痛苦的深渊，让她总觉得有块石头压在心里，怎么也放不下，心里面总觉得有遗憾。听了阿婆悲惨遭遇，童年穷得连饭都吃不上，相比之下，我们是多么的幸福。
交谈中她的话教育了我，她说，我们是在蜜罐里长大的孩子，是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”、“小公主”。或许她说得对，我们真的太不珍惜这份来之不易的幸福，阿婆不幸的童年，真让人感到心疼，可是她却可以自己一个人坚强地活下去。
我们还为阿婆表演了精彩的节目，如唱歌、讲故事等，我们班的同学载歌载舞，阿婆露出久违的笑容，使我们感到欣慰。
雨，还是淅淅沥沥地下着，它荡涤着我的心灵，耳边萦绕着：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
