在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我阅读我快乐作文字初中篇一
三岁那年我被爸妈送到幼儿园，当我打开课本时，吓了一大跳，书上都是密密麻麻的字……只好“望书兴叹”。
读小学一年级时我学会了拼音，借助拼音在书海中不亦乐乎。
今年暑假以后，我就要读五年级了，经过老师的辛勤培育使我知道了读书会陶冶着我的心灵，启迪我的智慧，增长我的知识，开阔我的视野。
我读书，我快乐!因为我在书中学到了知识，大开了眼界，充实了生活。在无边无际的书海中，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奥妙，知道了鸟兽虫鱼的秘密，知道了风雨雷电的规律……在书中，我了解了中华民族上下五千年的历史与文明，饱览了雄伟的万里长城，壮观的长江黄河，险峻的泰山华山，奇异的济南喷泉，宝岛的阿里山日月潭，祖国的美丽山河深深地印在我脑海中……
我读书，我快乐!因为我在书中认识了很多朋友，学会了很多道理。有精忠报国的岳飞、助人为乐的雷锋、自强不息的张海迪……明白了什么是勇敢，知道什么是善恶和美丑，懂得了什么是友情、亲情，感受了什么是崇高和伟大;通过读书，我学会了如何做人，学会了如何学习和生活，学会了如何树立理想，把握未来。在书中学到的这些道理，让我热爱集体，尊敬师长，团结同学……
通过读书，让我知道了“我读书，我快乐”!
我阅读我快乐作文字初中篇二
我喜欢读书，因为读书让我学到了很多的知识；读书让我明白了许多道理；读书让我得到了很多的快乐！
当我还是懵懂不识字的幼儿时，每晚都要听着妈妈的故事进入梦乡。妈妈的故事真多啊，多得像一个巨大的百宝箱！我问妈妈：“妈妈，你的故事怎么这么多啊？”妈妈笑着告诉我：“我的故事都是从书上看到的，孩子，等你认识字了，就去读书吧，那样你也会讲很多很多的故事哦！”于是我就对读书产生了浓厚的兴趣，从插图画书到带拼音的书，我总是能看得津津有味。幼时读书的我，是快乐的。
我渐渐地长大，对书的爱也与日俱增。我喜欢名著书的精彩，也喜欢漫画书的有趣，更喜欢科技书的神奇……。家里的书越来越多，我的知识面也得到了扩展。爸爸曾经问过我：“你为什么这么爱读书啊？”我毫不犹豫的回答：“因为读书让我快乐啊！”爸爸语重心长地对我说：“能快乐地读书很好，但我们读书也要有自己的目标，你的目标是什么呢？”
是啊！我读书的目标是什么？我有很长一段时间想不明白，后来，语文老师带我们学习了一篇课文，讲述了xxx总理小时候读书的故事，他立志“为中华之崛起而读书”的精神打动了我。我决心也要为实现自己的理想而读书。
我的理想是长大了当一名科学家，为改变地球环境而努力。老师常常对我们说：“有理想就要努力去实现，光有理想而不去努力等于是空想。你们现在努力的方式就是好好读书。”老师的话警示着我也鞭策着我，未来的读书路上，我要努力朝着自己的目标踏实地前进！
我为了实现自己的梦想而读书，所以我是快乐的！
我阅读我快乐作文字初中篇三
读书这个词想必大家都十分耳熟能详了吧，不过尽管如此，对于读书我还是有许多的故事的，这不，我今天就来给大家分享一下我的读书故事吧。
我在以前二三年级的时候迷上了《哈利·波特》，整天捧着本老厚老厚的书在看。后来因为哈利波特的书有好几本，再加上我因为有些内容始终看不明白是什么意思，或者是有些内容我特别感兴趣的，向那个摄魂怪，它可以吸食人们的快乐，因此在遇到它们的时候人们会非常恐惧，这时候就需要一条咒语了，那就是“呼神护卫！”我小时候就被这个迷住了，有时候在放学的路上都觉得会从路边跳出一个神魂怪来，把我的快乐全都吸光。
还有一些哈利波特这丛书中的咒语，比如什么“除你武器”“倒挂金钟”“神锋剑影”之类的咒语，那时候我从书上看来，哈利他们的魔杖都是用各种各样的木头，里面还有一些凤凰的羽毛或者独角兽的毛等等，我看完这些只后，每天一下课就拼命的去找树枝，找到一根折一根，奇珍异兽的羽毛没找到，有时候树枝里面还会有白色的小虫子爬出来，特别恶心。后来我因为找不到魔杖，便用纸做了一根魔杖，高兴的每天都用它指来指去的，还念念有词的。
后来以为种种原因，我有很长一段时间没有看哈利波特，一直到次年暑假，我才再一次翻开这本书，当我再一次开始看的时候，我惊讶的发现我对这本书的内容几乎忘光了，不过我还记得我小时候做的傻事。
读书是一件很普通的事，但是想要透彻的读完一本书是没有那么容易的，有一些外国名著都是十分深奥的。
读书是人生必须要干的事，不读书的人生不算人生。
我阅读我快乐作文字初中篇四
阅读，我觉得是件很快乐的事，在书海中与高尚的人谈天说地，同主人公一起喜怒哀乐，时而感受生活的乐趣，时而品味流浪的悲伤。
以前，在我幼稚的脑海中，阅读总是和乏味画上等号，可自从学校开展了“阅读美”这个活动后，我深深地爱上了阅读，品尝到了它所带给我的快乐。
阅读，它高雅，我喜欢它。它带给我的滋味，无论是苦还是甜，是泪水还是欢笑，我都欣然地接受，因为它是宝，是最珍贵的“精神食粮”，我生命中不可缺少的一部分!
记得那一次，我做完了学校的作业，正满心欢喜地要去趴在沙发上看书，可老妈却扔给我一句话“快，快去做奥数!”如此简单的一句话，却像一道晴天霹雳，让我看书的美梦破碎了，随即成了泡影。但是我并没有反抗，只是在脑海中想着：快!快!快!只要快点，我就可以多看点书。有了这股强大的动力，不仅速度快，正确率也提高了，十分钟就完成了。
没有了作业来阻挡我看书的脚步，哈哈，真爽!我兴致勃勃地冲向沙发，津津有味地看起了书。老妈向我走来，看上去喜笑颜开：“今天不错，正确率挺高!”
平时听了这话，我一蹦三尺高，再原地旋转两圈，得意一番。今天却出乎意料的对这事儿充耳不闻，妈妈吃了一惊，可是，她哪里会知道，我手里捧着比表扬更有诱惑的东西——书。
我因阅读而快乐，不仅仅因为它带给我无穷的知识。更重要的是它让我知道苍穹的广阔、海洋的壮阔，这花花世界的奇妙。
书是一个巨大的望远镜，带我看透人的心灵，是善是恶，一目了然。
是书，它给我“忧愁”;是书，它给了我无穷的快乐。让我的生活丰富，让我的生活多彩!
我阅读我快乐作文字初中篇五
对我来说，没有什么比书更有吸引力了。我喜欢阅读的快乐是我最大的快乐。在书海中，我可以得到许多精彩的乐趣。
在李白、杜甫等圣贤的陪同下，漫游在书海中。在这里，我可以和李白哥哥乘船游览楚国，一起在月亮下喝酒。或者你可以陪苏轼，和他一起喝酒，谈论青少年的疯狂，和他一起去打猎，用他的弓箭看看他的英雄气概。或者你可以和王伟一起旅行，和他一起去长城，欣赏长城的壮丽景色:“沙漠寂寞，烟雾缭绕，长河落日元。”
漫游在书海中，你可以接近希腊众神，如宙斯和阿波罗。我想看看大力士是如何完成12项壮举的！黎明到来时，他们将和利昂娜共用一辆太阳车，把光传播到地球上。可以和俄狄浦斯一起猜测狮身人面像的难题...
漫游在书海中，你可以和白雪公主、灰姑娘和青蛙王子交朋友。在这里，我们可以和热情好客的精灵快乐地跳舞。可以和勇敢的王子一起去打败龙，救出公主；可以看美人鱼在日出时唱歌；能够与天使共舞，去世界传播福音。
漫游在书海中，你可以联想到孔明、关羽、曹操等人。你可以和昀昌一起通过五关六将，独自走很长一段路。我们可以看到赵子龙是如何从当阳数百万曹操军队中救出窦建德的。能生孔明那周郎的气，谁叫他心胸狭窄！我们可以和诸葛亮一起抓孟获七次，然后离开岐山六次。为了看到孔明为国家服务的奉献精神...
在书海中漫游，或者和渔民一起去桃花源渡，你可以在柳树上告别郑谷，和唐伯虎一起在村子里卖酒，直到日落。
阅读使我感到有趣和充满智慧，并使我在阅读过程中获得许多快乐，使无数的圣人和名人成为朋友。我在阅读中的快乐真的很大，而且是无穷无尽的。
我阅读我快乐作文字初中篇六
成功是快乐的，收获是快乐的。每个人都有一些让自己快乐的事。可能是学习、可能是下棋、也可能是打球，最让我快乐的是读书。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”因为，读书可以获得许多的知识。陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”因为，如果没有读书的积累和灵活的运用，做事也做不好。很多名人对书都有很多感想，因为书是很重要的是不可缺少的。
我读过一本书，名字叫《震动》。当妈妈买来这本书的时候，我欣喜若狂，连忙津津有味地趴在床上看了起来。一个小时、两个小时。三个小时，天色已经暗了下来，我才发觉看了三个多小时了，但我丝毫没有停下来的念头，我继续埋头看着，继续在书的世界中遨游。突然一个声音把我从书中拉了出来，“吃饭了，还让我叫你几遍呀。”我看了一下表，哎呀！我竟然看了四个多小时，我赶紧跑到餐桌边，边吃饭边想书中的几个少年那种团结的精神，难道不值得我们学习吗？这本书带给我的是心灵的震撼。
我看过《昆虫记》，我和它之间也有一段故事呢。睡觉前我正在看《昆虫记》，可是妈妈却让我睡觉。我没看完，不甘心，但也只能“睡觉”。妈妈刚走，我就拿出手电筒和书，偷偷的看了起来。我看完一个又一个故事，了解了一种又一种昆虫，开心极了，就像在和昆虫们对话。妹妹碰了碰我说：“你还看呀。”我一看表，12点半了。我才依依不舍得放下书。
我还看过《绿野仙踪》，被书中主人公不怕困难，乐观面对生活的精神而打动了。一次写作业的时候《绿野仙踪》就放在我旁边，我心里一阵痒，最后禁不住诱惑，小心翼翼的拿起书看了起来。突然一声大吼，把我吓了一跳，一看，是妈妈。我赶紧放下书写起作业来。但心里依然想着《绿野仙踪》，真是“身在曹营心在汉”呀！
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。读书对我来说是一种快乐，对任何人来说都是一种快乐。
我阅读我快乐作文字初中篇七
读书是一件快乐的事情。读书的快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们的快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
在读书的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
在节假日里，奶奶经常带我去书店买书、看书。每逢这个时候，让我非常快乐。那些色彩斑斓的童话向我们展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我们如何辨别美和丑、善和恶、真与假、诚实与欺骗、友爱和仇恨、正直和蠢笨……
我读书，我快乐。成语是中华民族语言智慧的结晶，每一个成语背后都有一个精彩生动的故事，体现了古代人民的生活、精神和智慧。通过阅读这些故事，我们不但得到快乐，而且能更好地理解成语的寓意和来历，从而在学习和生活中得心应手，运用自如呢!
我读书，我快乐。语文课上，老师把我们带到文学的世界，让我们尽情地吮吸知识的甘露，学会了品味。知道了满腹诗文的李白、杜甫，了解了中外灿烂的文化。当我的作文能力一天天进步，在语文课上受到老师表扬，并在老师朗读我的范文时，我心里总是乐滋滋的。
我读书，我快乐。数学课上，老师把我们带到数字的海洋，让我们尽情遨游，学会了思考。当我遇到一个个难题，苦思冥想、百思不解时，经过老师的耐心讲解，攻破难题的时候我感到无比快乐。
“书中自有黄金屋”这句话说得真对，虽然在书中找不到真正用黄金做的房屋，但书中的知识比黄金还珍贵。我读书，我快乐，我爱书，书永远是我的良师益友，因为它教了我那么多，帮助我那么多，让我更聪明了。
我阅读我快乐作文字初中篇八
书，被人们称为人类文明的“长生果”。我觉得是这样的，在我的童年里，也有这样的趣事。
刚上幼儿园的时候，我就开始阅读童话书，《海的女儿》、《皇帝的新装》……把我带进了童话的世界。
渐渐地我长大了，上小学了，爸爸送给我一本《三字经》，其中许多句子至今我还能朗朗地背出来：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”“是非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。”我记住了它们的意思，对于自己做不到的事情，从来不轻易答应别人，若答应了别人的就一定要做到。
三年级了，那时的作文可不像低年级一样只要几行而已，已经用页来计算了，为了写好作文，我开始看作文书，平时把作文书上的好词，好句抄在本子上，在写作文的时就帮了我的大忙。当然，我也少不了看课外书，我最喜欢看得是《昆虫记》，一写完作业，我就趴在床上津津有味地“吃”起来，到吃晚饭的时候，我总会说“等一下，再等一下嘛！”弄得家人哭笑不得。
有一次，我的弟弟在三楼平台找到了二只蜗牛，蜗牛壳是右旋的。弟弟非要找只左旋的，我告诉他左旋蜗牛是有的，但是数量只占百万分之一，并详细解释了蜗牛壳大多是右旋的道理和右旋时遵循的黄金分割定理。弟弟恍然大悟，佩服地说我是百科全书，妈妈也说是书给了我智慧。
现在我是五年级的小学生了，也更爱读书了。我的作文书有20多本，课外书也更多了，《老人与海》、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……，我最喜欢《世界100个发明发现》它不光告诉了我知识，还教育我们做人要坚持不解——哪个成功的背后，没有失败呢？
书籍是人类进步的阶梯！因为书给以了人们智慧和快乐。我读书，我快乐！
我阅读我快乐作文字初中篇九
阅读的快乐在于什么?
阅读的快乐在于能增长知识。英语读物“书虫”每一册书的封底都有这样一段话：“你是一只小小的书虫，你不断地啃着每一页书，当你坚持读到最后一册时，你会发现，你已经破茧成蝶了。”是的，当我在阅读时，也是在“啃”书本，“啃”的不仅是书本，更是知识。阅读科普书能让我随着书本的页数去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科学、奥秘，动物世界的故事
阅读的快乐在于能足不出户，游遍天下。《世界自助游》的封底有这样一段话：“旅游丛书是高度视觉化的新一代百科式旅行指南，伴你体验阅读时和旅游中的最大乐趣”。是的，旅游丛书让我随着书本的说明和介绍，去看、去旅游世界各地的名胜古迹，去了解一个城市背后的历史沧桑，去品尝来自世界的美味佳肴……
阅读的快乐在于能增强想象力。科幻小说不是虚无缥缈的谬论，而是对未来的一种想象，在阅读时，它带着我去领略地心深处的秘密，神秘岛的沉没，发生海底以下两万里的故事婉如到了无人之地的感受，真是妙不可言。
阅读的快乐在于能增强分辨能力、逻辑推理能力。有人在读完《马普尔小姐》后说：“侦探有时会培养一些侦探”。是的，阅读侦探小说，让我跟着情节的发展，随着书中的侦探，通过推测人的心理，寻找现场证据和一些蛛丝马迹去发现真正的，探寻谎言背后的真相。在没有看到结果时，我通过推理找对了凶手，那是何等开心!
阅读的快乐在于能走入时间隧道，和帝星、文人对话。悠悠千年，如一丝祥云掠过，留下一个民族的记忆，绵绵千载，如一缕艳阳照过，留下一个国家的荣耀。作为在中国这个有着五千年历史的人民，我们为祖国而感到骄傲，而历史典籍告诉我们骄傲的理由。是的，阅读历史典籍，让我知道了廉颇负荆请罪将相和中“和则两利，闹则两害”的道理。饮五柳的酒，望少陵的岳，赏李后主的花，迈进燕国古道，陪季羡林大师一起听古滕的泣诉;同鲁迅一道回乡见证世事变迁，世态炎凉;为关羽寻义兄刘备而辞别再三挽留的曹操时的“负义不负心，忠不顾死”的忠义感动……
其实阅读的快乐有很多，在阅读的地盘里，种下文化的万千树木!这其中包含着万事万物，融汇着万千情理，承载着历史、现成和未来!阅读真快乐!
我阅读我快乐作文字初中篇十
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话深深地刻在了我的脑海。
当我会说话后，一到晚上，妈妈就会来给我讲故事。每天晚上，我就这样进入了甜蜜的梦乡。书中的故事也让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪恶。我常常听得如痴如醉。《卖火柴的小女孩》让我泪流满面;《狼牙山五壮士》让我悲伤至极;《居里夫人传》这本书，让我看到一个独立、坚毅，有远大抱负的女学者—居里夫人……书籍也开启了我与书的情缘。
一年级时，妈妈给我买了许多精彩、有趣的故事书。起初，我只对书上的图画感兴趣，甚至还把他们当做稀世珍宝。虽然当时的我不太会拼音但是我还是一直往下看。不一会儿，我就看得津津有味。我感受了一份简单的快乐，就像品尝一杯甜甜的果汁。
当我读三年级时，妈妈又买了许多书，我借助书上的拼音开始读了起来，又被书上的故事深深地吸引住了，书本中人物的喜怒哀乐，常常使我牵肠挂肚，就算看了一遍又一遍，我也不会厌倦。
“时间都去哪儿了”，转眼间，已过了两年，现在的我已不是以前无知的小孩。现在的我已经不满足只看一般的故事书了，家里妈妈最喜爱的四大名著也像磁石一样吸引着我，这几本书使我如痴如醉。使书成了我的好朋友。有时候去逛街，我都会在书店门口停下，进去看看，就像鱼儿来到了美丽的海洋。随后，我又像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。
书，对于我来说是一种非常“有力”的精神食粮，只要它与我作伴，我就会快乐!让我们一起在书的花园中玩耍嬉笑，让我们在金色的阳光下一起快乐的阅读，让我们游向书的海洋吧!
让我们一起大声高喊：“我读书我快乐!”让我们一起高喊：“书籍是人类进步的阶梯!”
我阅读我快乐作文字初中篇十一
在闲暇的时光里，我喜欢泡一杯雾气缭绕的香茗，散发着幽幽的茶香，袅袅地映在鼻翼，把我整个人都包在里面。斜卧在床头，手里捧一本散发着淡淡墨香的书，带着恬适的心情静静地读。茶香、墨香混合在一起，再好闻不过了。
我是喜欢读书的。
依旧记得那句话：读书，是一种最美的姿态。我对此深信不疑。
记得起初，读书只是好奇，好奇那或薄或厚的书中，那整齐划一方块字的字里行间，藏着怎样的世界，于是，便踏上了与书同行的征途。
同书一路走来，我从好奇，惊喜，直到热爱，我发现，书的世界是乐趣无穷的。在无人陪伴的时光中，读书，同样带给我快乐。
书，漫延无边，无穷无尽。
书中有黛玉葬花，悲吟“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”;书中有李清照凭栏倚望，低叹“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”;书中有辛弃疾拍遍栏杆，却只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”……
——在书中，我体会着古人们诗情词意中的喜与悲，乐与忧。
书中有保尔身残志坚的毅力;书中有居里夫人不求名利的淡泊;书中有爱因斯坦不懈的求索;书中有高尔基回首往事的哲思;书中有夏洛蒂姐妹对理想的追求……
——在书中，我感受着异国志士的理想与追求。
书中有黄山的巍峨秀美;书中有西子湖的断桥残雪;书中有北国千里冰封、万里雪飘的蕴味;书中有苏州古典园林的古朴秀美;书中有长江水流的波涛汹涌……
——在书中，我领略着祖国风光的秀丽和雄伟，婉约和奔放。
书中有夏桀商纣的暴虐无道;书中有唐宗宋祖的深明大义;书中有三国争霸的乱世枭雄;书中有水浒聚义的义骨侠肠……
——在书中，我品味着历史的兴衰，看到了时空那一头人们的所做所感。
书如海，无际无边;书如天，广博宏大;书如路，弯曲向前……成长之路上，是它，指引着我。
一杯香茗，一本书，大概是人生中最恬淡的时光了吧，在这样的时光里，我享受着快乐，享受着阅读。
我阅读我快乐作文字初中篇十二
读书，带给我快乐。这别样的快乐使我能尽情地遨游宇宙，它还带着我自由地穿越古往今来，这种快乐是无所不能的。
每一天，我都离不开这种快乐，它像空气一样包围着我，它像老师一样帮助着我，它像春风一般滋润着我。只要沉迷于书中，自己就是主人公。
在《西游记》中，我感受着天马行空的快乐。在《小灵通漫游未来》中，我享受着未来科技的快乐。在《三国演义》中，我一会儿变成刘备，宽厚仁义地帮助黎民百姓；一会儿变成曹操，站在指挥台上统领千军万马；一会儿变成赵云，十破八门金锁镇，威风凛凛；一会儿又变成了诸葛亮，为刘备指点江山……每一本书都让我领略多彩的世界，让我感受不同的快乐。
读书的快乐也让我明白了一个道理：快乐要懂得分享，才能加倍快乐。有一次，我和好朋友因为一件小事吵架了，谁也不理谁。隔了几天，我带了一本最新期刊的《意林》，午休我正在看时，他走过来，低着头，结结巴巴地对我说：“是，是最新一期的吗？能借我看吗？一会儿，就一会儿！”原来他也喜欢看，我突然想到这几天的事情，立刻觉得不好意思了，我红着脸，小声地对他说：“我们一起看吧！”
读到幸福的文章，我们脸上都挂着微微的笑；遇到精彩幽默的段子，我们俩捧腹大笑，我和他共同沉浸在《意林》的世界里。当合上最后一页，我们不约而同地看向了对方，愣了几秒，异口同声地说：“对不起，我错了。”伴随着发自心底的笑声，我们就这样和好了。
你们看，一本书就解除了我们的尴尬，一本书的快乐是能传染的。读书，是美妙的、快乐的，培根说过：“读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。”与书籍为伴，我感受着书香的气息，享受着读书的快乐，成为一个真正快乐的读书人！
我阅读我快乐作文字初中篇十三
“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”这是培根说得话，我很赞同。
从古至今不知留下了多少圣贤之书，我们一代又一代人不断从中吸取营养，获取了自己的智慧人生。
宋太宗赵光义非常爱读书，他把文臣李昉等人召来，要他们编一部大型辞书，结果收集摘录花了七年功夫，其中有1600多种古籍的重要内容，分类归为55门，全书共一千多卷。这部书在宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》，是一部非常有参考价值的书。
宋太宗见了这部巨著非常开心，就规定自己每天至少看两到三卷，一年全部看完，有的时候政务繁忙，没有按计划阅读，此后一有空就补读。身边的大臣都劝他少看些，别太辛苦了，以免劳神过度，影响身体健康。可是，宋太宗却说：“我从书中得到许多乐趣，多看些书，总会有益处，况且我也不觉得劳神。”而且还劝身边的人多读些书。
宋太宗由于大量阅读，学问十分渊博，处理国家大事十分得心应手。大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷效仿，所以读书的良好风气便形成了。就连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的开始阅读《论语》，后来就有了“半部论语治天下”的美谈。
连皇帝都需要勤奋读书，我们又怎么能不好好读书呢？有的孩子一读书就头疼，还想：“谁发明的书呀，真讨厌！”那是他还没有尝到读书快乐的滋味。
我读书不仅长知识，还从书中知道了怎么做布丁呢！这真是意外的惊喜，我读书读出了很多快乐！你们也来试试吧！
我阅读我快乐作文字初中篇十四
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊！
在我的家里，就会闻到一股浓浓的香味，这香味便是——书香。
爱迪生曾经说过：“读书对于智慧，就像体操对于身体一样。”这句名言就像一盏指路明灯，鼓励我读书前进。
在静谧的小书房里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香，沙士比亚说得好：“书是全世界的营养品。”像我这样对读书如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻……
记得有一次是我的生日，爸爸对我说：“颖颖，把眼睛闭上，不闭上就没礼物了，你可别后悔噢！”我为了拿到礼物，只好乖乖地闭上眼睛，过了一会儿，只听见爸爸说了一声：“好了！”我睁开眼睛一看，“哇塞！”我情不自禁地叫了起来。原来爸爸送的礼物就是我朝思暮想的经典小说《红楼梦》，我连忙接过书，冲到外面看了起来……直至妈妈呼唤我，责备我：“你怎么把那么多的小伙伴给忘了呢？不来陪他们玩，自己躲哪儿去了呢？”我这才恍然大牾。
虽然我在小伙伴面前失陪了，可谁叫我对《 红楼梦 》爱不释手呢？醉心的阅读使我得到了美誉：爸爸妈妈夸我“出口成章”，老师常把我的作文评价为“优秀作文”，还常在班级里念我的习作。今年暑假，妈妈还给我报了“写作训练班”，她希望我的作文水平能“更上一层楼。”
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话可真有道理呀！我很想做个快乐的“读书迷”尽情地遨游在书的海洋里，不断汲取书中的“营养”。
我爱读书，在书海中寻找快乐！
我阅读我快乐作文字初中篇十五
书，好比一缕缕轻风，怡荡着我的心海，使我憧憬未来：书，好比一轮骄阳，照耀着我的心扉，使我前途光明；书，好比一阵阵春雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜爱读书，读书成为我的一大乐趣。
成长中，孩子总是好奇的，都爱问个“为什么”。蚯蚓的尾巴断了，为什么还会动，蚂蚁为什么要向上爬……这究竟是为什么？为什么！
于是上个月，我和妈妈到书店买了一套《十万个为什么》其实呀，我小声告诉你，开始我根本不喜欢看书，都是俺老爸老xxx我买、逼我看。这套书，放我枕边已经多时，我只有空闲时才会翻，时间一长，也渐渐地喜欢上了。
那书里面有很多很多新奇的事，如鸟儿从身边飞过，蚂蚁从脚下钻过……那滋味，妙极了！
我常常在吃饭时总会做傻事。手捧着书，又吃饭，有时看得入迷，还会用饭“慰劳”一下它。每每这时，父母总是笑话我……还有，睡觉时，我会就着灯光看，虽然说我这习惯不好，可怎么也改不掉。看着看着，睡着了。梦见了鸡腿，嗯，真香，等第二天早晨，书总是湿漉漉的，闻上去还有股怪味……
因为我的勤奋，总能让我在朋友面前显摆。“我跟你说啊，呵呵，不是我吹牛，我还就这么厉害。”这是我总说的一句话。
读书是一件很快乐的事。每当你沉浸在美味的书香时，你就能发现，自己已经不处与现实世界，而是在故事的那一个仙境。哪怕你读书之前的心情是多么的糟糕，但当你沉浸在书中后，一切烦恼都响彻云霄了。
读一本好书，交一个朋友，何乐不为呢？
我阅读我快乐作文字初中篇十六
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”xxx也说过：“为中华之崛起而读书。”
我爱学习，我更爱读书，因为我觉得，读书是一种享受，也是一种快乐。
书是我的宝贝，每次回到家，我总会像离弦的箭一样冲进房间，打开书，如饥似渴地读起来。窗外声音嘈杂，我坐在床头，浸泡在书的海洋中，感受着书的美丽和神奇。
我喜欢藏书。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着一个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。我读过惊险刺激的《海底两万里》、气势滂薄的《三国演义》、让人出类拔萃的《激励故事》……
读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘抄，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
由于我爱看书，增长了许多知识，我的阅读能力也提高了。在语文考试时，我常常拿了高分。自从我看了书以后，我的写作水平也大大提高了，在语文课上，老师常拿我的作文当范文念给大家听，听着自己的作文，我心里乐滋滋的。
书是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量，给我乐趣。今后，我将继续与它为伴，从中汲取营养，用知识去改变我的人生。
我读书，我成长，我快乐！
我阅读我快乐作文字初中篇十七
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”读的书越多，登得就越高，看的就越远。人需要有知识充实自己，而知识需要用书来积累。因此，我喜欢在知识的海洋中遨游的感觉，更喜欢在书中寻找快乐的感觉。
我爱书，因为书中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的境界，也有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的真挚，还有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮，更有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的气势。 是书让我体会到天空的蔚蓝，大海的浩瀚，土地的宽广，花儿的芬芳，在书中，我会找到一种特殊的感觉——快乐。
不知怎么的，书中好像有种让人不可抗拒的味道，它会让我情不自禁翻开充满墨香的书本，走进那让我陶醉的神话国度，我如痴如醉地置身于书的海洋中：莲的出淤泥而不染，世外桃源的与世无争，大同社会的安居乐业。还有陶渊明隐居山林的安逸，欧阳修忧国忧民的情怀，屈原报国的一腔热血……书，伴随着我去微笑，去哭泣，去感动，去寻觅。
俗话说：“水养人，书养心。”走进书的王国里，我可以和诸葛亮一起谈天文，讲地理；可以和李白一起口味诗中的美妙；可以和达尔文一起探索大自然的奥秘，可以和鲁滨逊共同感悟探险的刺激，可以和爱迪生一起体验实验时的艰辛……书，引领着我去成长，去感悟，去向往，去飞翔。
因为有书，我懂得了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我才必有用”，体会到了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”领悟到了“静以修身，俭以养德。”
所以，读书的乐趣是无穷无尽的，我愿永远沉醉在书的海洋里，寻找书中的快乐，和其中的甘甜滋味。
我阅读我快乐作文字初中篇十八
伏案窗前，心中万千感慨，忘了时间，只为这个春季寻找一份快乐，装填自己空洞的心灵。月亮仿佛也不愿打扰我的遐想，悄悄地扯过一朵云彩遮住了脸，任由我的思绪随着晚风漂浮于天际之间……
耳边响起唐代诗人的低吟浅唱，仔细倾听着他们的喜怒哀乐，我读懂了他们的情感，快乐着自己的收获。
他们爱“酒”，却不喜欢“梦里不知身是客，一晌贪欢”的那种借酒消愁的意境。要饮酒他们更愿喝得想王翰那样大气：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。即使醉了也要想李白那样“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。”“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”。萧萧作响的塞外寒风，带着彻骨的凉意，吹打在将士们的脸上，预示着激烈的战事将要来临。此时，饮上一壶好酒：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”可以不用理会生死，一笑置之。只要“了却君王天下事”，为国家安定、百姓安康作出奉献，死时，他们也是快乐的。他们的快乐感染了我，能将生死置之度外的人，还有什么可以不快乐的呢？
他们爱“隐”。纵有天赐之才、神赋之德，却仍在不得志时选择归隐。在寂静的夜里，独坐幽林深处，伴着被月亮惊醒的未眠的鸟儿，细数着一丝一丝从树叶间漏下的月光。于是，邀月、抚琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂静的夜，风吹过，树叶沙沙作响，和着琴声，有“仰看明月光”的明净，有“俯视清水波”清绝。在琴声中遗忘了自己，遗忘了不得志的忧伤。他们的快乐启发了我，遗忘之后，还有什么不快乐的呢？
他们惜“情”。情是什么？是欲说无言的矜持，是海誓山盟的诺言，是难舍难分的缠绵，还是肝肠寸断的牵挂？李商隐一生都在写情，他的情既有“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”的华美斑斓，又有“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的灵异神奇。巴山苦雨，淅淅沥沥弥漫于夜空，涨满了秋池。坐在窗前，面对青灯一盏，牵挂着远方的伊人，思念转化成了点点快乐，弥漫在心田。他们的快乐感动了我，有所牵挂，还有什么不快乐的呢？
所以，我读书，我快乐。
我阅读我快乐作文字初中篇十九
有人曾经问过我，读书是什么感觉？
我想了想，说，是一种感动吧。
而最初带给我感动的故事，只是一本《卖火柴的小女孩》。
这是一个普通到不能再普通的故事，但每一次读它，我都会有不同的收获。故事发生在一个寒冷的除夕夜，一个没有卖出火柴的小女孩冻僵了。她努力点燃了一根火柴，当希望的火花溅出的那一瞬间，小女孩仿佛看到了火炉和火鸡。但火柴是会熄灭的，当她点燃了最后一根火柴时，小女孩看见了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶啊！她笑着扑进了奶奶的怀里，然后，笑着离开了这个世界。当人们发现小女孩的尸体时，他们都说，她想暖和一下身子。但是，谁也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸说的，这个故事是如此简单，简单到无法令你产生阅读的兴趣。但当我第一次读它时，我哭了，是充满同情的哭；当我第二次读它时，我笑了，因为女孩终于在去世前感到了快乐；当我第三次读它时，我的心中交错许多的情感，我不仅为这个世界的残酷而愤怒，更为女孩的行为而感动。
一根小小的火柴，或许照亮不了整个世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她眼前出现的，是一个五彩缤纷的世界。所以，我没有太多的悲伤献给她。但是，对于这个世界的残酷与冰冷，我深受震撼。我的同情心，在这里接受洗礼。一个高尚的人，应该具备帮助一个人的美德，去帮助那些比自己弱小的人。可是，又会有谁，拥有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩却用她的梦想与渴望再次感动了我们。
每读一本书都是一种不同的感动，每一种不同的感动都在促使我们成长。书，在感动中激励我们，在激励中让我们成长。我爱读书，在无形中伴我成长，让我们永不寂寞！
我阅读我快乐作文字初中篇二十
唐代大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书是人类最有效的滋补营养品。人在不知不觉中进入了书的世界，便感到十分奇妙。书，大可以增加人的知识面，提高人的心理素质，还同时可以陶冶人的情操，让人放得很轻松。
记得小的时候，我就爱看书，7，8岁，我已经认识了一些字，会拼拼音，读童话。一本新书一买到，我就整天爱不释手的。现在，我喜欢逛书店，既可以看书，又可以买书，一举两得。我也爱看《史记》《简．爱》《福尔摩斯探案选集》。现在，我还在加紧阅读四大名著。家里也有很多的书，看书同时本身也是一件快乐的事。
读书要有计划。尽量把家中的书归归类，分类阅读，应该清楚什么时候该读什么书。不要在读书到一半的时候而轻易放弃，这多半是因为走马观花的原因而觉得读书乏味，所以，我们又要做到下面的这一点。
读书要学会精读与略读，这是读书的基础。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。读完所有的书，更不可能每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须度大量的书，因此我们还须要学会略读。
爱读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读书，多有知识，同时就有力量、财富。
读书，就仿佛与一个高尚的人谈话，现在，我在读一本好书，我也在与一个高尚的人谈话。我读书，我快乐。
我阅读我快乐作文字初中篇二十一
读书，就好像和老朋友交谈心声，哪会不快乐呢？莎士比亚说过一句话——书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
我喜欢看书，更喜欢看杂志、与历史有关的书籍、童话书、神话书等等……每次放学回家，我都会拿起妈妈送给我的书看。妈妈送我书的本意是：希望我好好学习，学会看书，让我明白书中的道理，使我的成绩得到提高。
二零一零年十月一日——国庆节，我和舅母、舅父、表哥一起去了广西、罗定，但去的前一晚，我担心会寂寞、郁闷就把我最喜欢看的书一起放进了背包里，在无聊的事后就拿出来看看。
开始的时候，看到各种各样的，奇形怪状的山，当然是兴奋呢！可是，到了后面，这些山都是类似，只是偶然有些漂亮是石山和高大的山罢了。
就在这时，我拿出了去旅游前一晚准备好，能治我寂寞的书。这下，我的心情就像小bb饿了，然后妈妈喂奶时的心情——愉悦。
有了这个朋友，我感觉不到自己很寂寞，而是有一个这么好的朋友陪我聊天。一会儿，舅母说：“不要再看了，很容易近视的。”然而，我就睡着了…。
到了吃饭时间，我闷闷不乐地坐在墙角边，看着表哥玩游戏。…。我又不想玩，因此我想到了我那老朋友。可我怎么找都找不着，我回想起来，刚刚在车上睡着了，书掉在车上。这时我的郁闷又离得我远远了。
记得一年的夏天，蝉儿在树上叫，而且还特别响，使人心烦意乱。我就拿了一本《朱子家训》看了起来，直到妈妈喊我吃饭都没有听到蝉叫；读书能让人懂道理。我知道了“一屋不扫何以扫天下”每个人都得从小事做起，从身边事做起，才能成就大事业；读书让人懂得节俭。伊丽莎白二世就是特别节俭，她说：节省便士，英镑自来。节俭是我们中华民族的美德，不能因为现在生活条件好了就忘记这个好传统。
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”直到现在，这句话还在我的脑子里。
我读书，我快乐。
我阅读我快乐作文字初中篇二十二
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”没错，一本书就像一位良师，似一个益友，更像知识的海洋。书，也使我感到了无穷的快乐！
一个阳光明媚的星期六，我做完那“重如泰山”的作业后，伸了个长长的懒腰，感到很无聊。此时，我看见了似乎对我闪着金光的《西游记》，心想：要不要看呢？不久后，我鬼使神差地拿起《西游记》翻阅起来。
五分钟，十分钟……一小时过去了，这本《西游记》似一块磁铁吸引着我，我越看越感兴趣，那一个个惊险无比的连环计，那一次次拯救与撕杀的情景，令我深深地触动。
我看得津津有味，突然，我皱紧了眉头，想去一趟洗手间。可是，我却不想放下那精彩的《西游记》啊！怎么办？到底怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，只好连人带书进了洗手间。
半小时又过去了，我居然丝毫没有发觉我在洗手间，更是带着又兴奋又激动的心情全神贯注地看下去。妈妈发觉我在里面，便敲着喊：“喂！你在里面干什么？”
我却不耐烦地说：“别吵！孙悟空正在打白骨精呢！”妈妈一听，便咯咯咯地笑了起来，而此时的我，还在专心致志地看《西游记》呢！妈妈乐呵呵地地对说：“别逗了，赶紧出来！”
我一惊，依依不舍地从书的王国里走了出来，推开门，我害羞地笑着。妈妈摸着我的头，亲切地告诉我：“读书也不能过于着迷哦！”我俩开心地笑了。到现在，我仍酷爱读书，并也养成了边读边摘抄的好习惯。
读书，让我体会到了收获知识的喜悦；
读书，提高了我的理解力、记忆力；
读书，让我有了更高的素养……
读书，更是我生命中最大的快乐！正如莎士比亚说的：“书是全世界的营养品！”
我阅读我快乐作文字初中篇二十三
在生活中，我们总能够遇到这样的人，每当提到看书的时候，对方总会说，你可千万别让我看书，一看点书，我就头疼，一看到书我就想睡觉！
你倒不如让我洗两件衣服来的实在，我真的是太讨厌看书了！
每当听到这样话的时候，自己总是感到特别的无奈，大概真的是人与人之间的不同吧！！
古人经常说的是，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！虽然自己就是这么多年来从书中也没有读出来多少的黄金屋，但是读书确实给过我很多的快乐！
每当自己心情好的时候，读一本好书，看一个温暖的故事，让你感觉这个世界真的是有美好的事物存在的！书中那些温暖的故事，让你忍不住去想，这个世界其实并没有我们想象中的那么糟糕，很多时候我们身边的好多故事还是比较温馨和美好的！你看不止自己过的幸福快乐，有好多人和你一样！
每当自己心情不好的时候，当你看着周围的一切都不顺心的时候，你可以给自己找一本好书，然后把自己沉浸在书本的世界里，和故事中的那些主人公同喜同悲，那个时候你就会发现，其实你是有两个世界的，也许现实生活中的世界会让你感受到不满意，但是书中的故事却可以温暖你，让你感到快乐和开心！
总之，其实读书真的是有很多开心和快乐的。每当你从书中感悟到一些道理的时候，你会真正的感受到自己的成长，你会发现自己又收获了好多，这个时候是你最感到充实和满足的时候！
然后好多好看的书，也能够治愈你的心灵，让你感觉曾经受过的那些伤和委屈，其实是应该得到谅解的！我们没必要和一些人，一些事，一些过往过不去，我们真的需要从书中获取更多的知识和快乐！
我阅读我快乐作文字初中篇二十四
幽幽的灯光，桌上摊着一本书，坐在桌前，深深的沉醉于此……
看着前面的描述，你是否正在想入非非？是否有些渴望读书了呢？如果是，那就快行动吧，你不会为此刻的决定而后悔。
读书是一件很快乐的事情，当你深深沉浸在一本书中的时候，就会随着书中所讲一起，情节跌宕起伏时，你的心情便会跟着紧张起来；情节欢快时，你的心情便会变的轻快起来，反之悲伤的时候，你的心情也会变的悲伤起来。似乎你就是主人公，将所有的故事都经历了一遍，那种感觉真是好极了。
在我十三年的人生中，书似乎一直都在我的身边。开始时，也只是妈妈给我讲故事，可仅仅是听怎能满足我？于是，妈妈给我买了汉语拼音读本，并教我认读汉语拼音。那年我五岁，那年也是我能够独自接触书本的第一年。
我不相信有人沉迷于书本过后还能将书本置之不理，书的力量太不可思议了。是它告诉我只要努力，丑小鸭也能变成白天鹅；是它告诉我撒谎的结果往往是一无是处；是它告诉我科学是第一生产力；是它让我知道中华民族的光辉历史……
是书将我拉出迷茫的童年时代，是书为我打开了知识殿堂的大门，是书告诉我什么是真善美，什么是假丑恶，是书让我学会了宽容，学会了理解，学会了发现爱。
渐渐的，我长大了。我终于发现，书它不正是我忠实的朋友吗？每当
我充满困惑时，他总能给我答案；每当我准备放弃时，是它用一个个名人的故事来激励我；每当我不开心时，他总能给我快乐。同学们，捧起书本，去书本中寻找快乐吧！
我读书，我快乐！
我阅读我快乐作文字初中篇二十五
书，是黑夜中的一盏明灯，为我们照亮前方；书，是路旁的指示牌，为我们指引梦想前进方向；书，是一颗种子，把知识撒向世界各地；书，是一把钥匙，帮助我们走入成功地大门。
我就是一个“小书虫"，我的家里堆满了书。有《水孩子》、《假如给我三天光明》、《秘密花园》等，每次坐在书桌前看书时，都要看几本才肯走。我的弟弟和我有一个共同点，那就是都喜欢看童话书和漫画书，如《淘气的马小跳》、《蓝精灵》、《中国童话》……那些都是我们的最爱。xxx说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。我每天不读一本书，就感觉浑身不自在。
小时候，我并不喜欢读书，只有爸爸妈妈要求我读时我才读。等我长大些了，爸爸妈妈给我买了几本带拼音的故事书时，我就渐渐地感受到了书的有趣，开始喜欢书了。当然，在有空时我还会读一些课外知识书。有《十万个为什么》、《马小跳作文》等有益的书。爸爸妈妈让我感受到读书的乐趣。
在读书的路上，我收获了许多道理。在《假如给我三天光明》里，我明白了要爱护和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要爱护动物；在《日记周记》这本书中的《我要和诚信同行》中，我明白了要诚实。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有真理同行。
自从上了三年级，我才明白书本上的东西，只是知识世界很小的一部分。于是我又加大了读书量。每次到书店，我就会拿起一本书，津津有味地看，回家时，我会买几本书回家阅读。因为我阅读的书越来越多，有趣的书也看得越来越多，因此我更爱看书了。
我爱阅读，它让我知道了快乐的滋味。我读书，我快乐！
我阅读我快乐作文字初中篇二十六
拂去尘世喧嚣，洗尽铅华。挑一盏孤灯，端一杯清茶，捧一本书，静静徜徉在书海之中，忘了世界，忘了自己，在书海中神游一番，倒也自在。
书香萦鼻，夜阑人静，小窗幽开，清风习习，沉醉在那五彩缤纷的世界，感受那独特的韵律。
在古诗词中，听“关鸠和鸣”，赏“蒹葭苍苍”，思“执子之手”，感“七月流火”，叹屈子之“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，谁知我心忧？
在名著中，观三国之勾心斗角，想诸葛亮之神机妙算，赞刘关张兄弟情深，叹孙权之年少英名。在西游记中，羡悟空之神通广大，感悟净之任劳任怨，赞唐僧之意志坚定，笑悟能之贪恋美色。品读《水浒传》叹梁山好汉劫富济贫，愁朝廷之懦弱龌龊。细赏《红楼梦》，伤黛玉葬花之泪，哀探春远嫁之苦，探封建王朝兴盛衰亡。
在诗词中，我们尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景，领略李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的万丈豪情，饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的风情，感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁！……唯有书色，堪比西子。
每当来到书店，我便陶醉在一股书香中，打开一本书，扑面而来的油墨气息让我神清气爽。沉浸在书香中，我觉得整个人都静了，周围的一切也静了，唯有书，仿佛有了生命，在我的眼眶里舞动。
读书，读的是另一种人生。佛曰；一花一世界，一叶一菩提。多读一本书，无异于多活一个人生。读到一本好书，我们的心情会随之殷殷，静心读书，便是是一种乐趣……
沉浸在书香之中，与书无声的交流，享受书带来的宁静与悲喜，收获身心的释然，是心灵得到书的洗礼……
我阅读我快乐作文字初中篇二十七
喜欢读书，喜欢在夜里读书。
喜欢依着床，点着灯，痴痴地读着那些醉人的文字，浅吟低唱，好似读着春季的鸟语花香，夏季的雷鸣雨飘，秋季的梧桐落叶，冬季的冰雪封塑。
在夜里，我总能怀着一颗沉静的心去品味一本好书。在书中，我和李白一同“举杯邀明月”；和杜甫一起在春夜中喜雨，在秋风中悲秋；和范仲淹一同忧国忧民。
在书中，我体味那“明月松间照，清泉石上流”的清幽；我会敬慕那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适；我会顿悟那“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。
喜欢枕着书入眠，和书紧密地挨在一起，让青春的体温一点点嵌进字里行间，让文字随我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的书香让我的心摇曳，脸上洋溢着甜蜜的笑容。
在书海里我就像躺在一片大花圃上，爱不释手地抚摸着每一本可爱的书，就像对花儿的爱抚，直至书海把我淹没……
书伴着我进入梦乡，在那里，我好像与天地隔绝，来到了另外一个世界，好死不入了世外桃源，和陶渊明一同在南山下享受东篱采菊的依然心境
和欧阳修一同在醉翁亭享受与民同乐的悠然自得……
无论是在狂风骤雨的夜晚，无论是在月朗风清的夜晚，无论喧闹还是静谧，无论繁琐还是闲暇，因为有书，我都能坦然地走好生活的每一步。
书中有古典的韵味：唐诗的典雅，宋词的飘逸……书中有飘逸的画意：荷塘月色，古桥清波……书中有人生的哲理：胜不骄，败不馁……
总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我的，是一杯清茶，一卷好书；总希望在繁复之后，留一缕清雅的书香，让好友相聚往来吟唱……
岁月悠长，寄情于书我便永远不孤独。因为，我读书，我快乐。
我阅读我快乐作文字初中篇二十八
古人曾说过：“读万卷书，行万里路。”书是人一生中不可或缺的，它能教会我们许多人生道理。书籍不仅给我们带来丰富的知识，带领我们走进到知识的殿堂，在潜移默化我们中学会许多的知识，懂得许多做人的道理。
生活中，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，让人难以忘怀，那就是读书的经历。我喜爱读书，因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。
小的时候我喜欢看一些童话故事书，和一些小人书，因为这些书里面有一些色彩缤纷的图画，所以我把读书看做一种乐趣。我虽还不认得那些是什么字，却总是被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，一页一页地翻看着那一幅幅精美的图画，我会忘记了一切。在这些童话中，我深切地感受到生活的美好，人性的善美。虽然我并不是太懂书上的内容，但是我总是会一如既往地、津津有味地读书。那时候不管是什么书，我都会拿过来看，即使是看不懂我依然会坚持看下去。书本像是有魔力一样不断地吸引我，而我总乐此不疲。
渐渐地长大了，我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。读书能使我们变得聪明，变得高尚。读《钢铁是怎样炼成的》，使我领略了世界文学的博大精美；读《爱的教育》中让我知道什么是关爱，什么是奉献；读《三国演义》使我看到人间万物，懂得了什么是兴亡；读《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五士的悲壮感动流泪。
就这样，读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限乐趣。现在，每有新书，我便爱不惜手，书上总有许多知识等着我去探索，我把读书作为一种生活的乐趣，当做生活得一种享受。
读书，让我变得更快乐！
我阅读我快乐作文字初中篇二十九
书，如一杯茶，入口青涩，可慢慢品味，却发现，满腔的苦涩，都已化成千丝万缕的甘甜缠绕在齿中……
是谁，在大好春光中叹息，感叹时光的蹉跎，感叹落叶的无情。在落花流水中，感叹自己的命运，“花开花谢飞满天，红绡香断有谁怜。”黛玉，一个如花的女子，有着如花一般的命运，花一般的容颜，却也拥有花一般的悲剧。在《红楼梦》中，我见证了她的命运，清高只不过是你的保护色，你没有宝钗的城府，也没有宝玉的多情，所以你只能在黑暗的角落舔着自己的伤口，暗自心伤。一曲散尽，我恍如梦中醒来，泪，从眼角落下，黛玉，一个如花的女子……
“大江东去浪淘尽，属千古风流人物”的苏轼，“物是人非事事休，欲语泪先流”的李清照，历史上，有多少风流人物，他们的潇洒，他们的才情，无不令人佩服。是谁，在天地之中感叹，又是谁在无情中潇洒，我临风吟诵：“欲把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。”每当咏吟这首绝诗的时候，心总会一颤，仿佛天地间只有我。可当梦醒时，一切又归回原点。不过，够了！能在红尘中临风，潇洒一回，够了！
它是曲折蜿蜒的，是激荡人心的，却也是令人落泪的。在《十一月》中，我凝视着女孩的身影，随着她在风中遥望远处的石雕，共同等待着她的好哥哥。在《假如给我三天光明》中，我陪着海伦一起笑，一起哭，同她在黑暗中一起寻找光明。在一个个故事中，我随他们哭，随着他们笑，在一片天地中，拥有我们的世界。
书，是令人着迷，是令人感叹的，在书中，我寻着心灵的路，到了自己的天堂……
我阅读我快乐作文字初中篇三十
我从小就喜欢读书，所以我才这么聪明。由于书，我成为了班上的“智多星”。
那是在小时候，我就捧起书让妈妈讲《365夜》上的故事给我听;稍微大一点，妈妈就讲一些更有味的故事：听见卓别林精彩的幽默笑话，我不禁咧开了嘴;听见卖 xxx出卖自己的国家，我又非常恼怒;听见武则天虽然是女儿身，但却如此足智多谋;听见诸葛亮神机妙算，才华横溢，我羡慕的不得了……每次我都会听得津津有味。
有一次，我们小朋友开了个故事会，一些小朋友讲的我都听过，这可能是“书”读多了吧!轮到我讲了，我开头就讲讲出了诸葛亮使用过的的《空城计》，这一讲就不得了!他们觉得好听就不停的缠着我讲，这真是欲罢不能!
长大了，我会认字了，我便自己看起了书。有一次，我在桌子上看见了一本《儿童文学》。当时，我把它拿起来翻了翻，感到内容还很丰富哩，于是我就看了起来。没想到的事发生了，《儿童文学》就像一块神奇的吸铁石把我牢牢地吸住了。妈妈叫我吃饭，喊了我好几声，我都没听见。最后，我只好请求妈妈说：“我还没读完呢，让我再看一会儿吧!”
有书读的日子，我天天与书为伴，与书为友，让我得到了很大的收获!由于我知道许多名人的事迹，所以当老师问起某个作家或科学家的故事时，我都能脱口说出来。由于我知道各种自然奇观，在自然课上就可以独领风骚。在学校的作文大奖赛里，我得到了全年级第三的荣耀证书!
书给了我无限的乐趣，同学们，请一起进入那神奇的书的海洋吧!
我阅读我快乐作文字初中篇
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”其实，书不仅是人类进步的阶梯，它还是我的快乐之源。书就像是快乐的富矿，当你静夜抚卷，快乐会充满你的心田。
我自幼喜爱读书，因此，书就成了了我的启蒙老师。
小时候，我常常一个人在家。每逢这时，书就是我最好的伙伴。沉浸在书中，看着看着，一抬头妈妈就下班回来了。看书的时候，不知不觉就已经过去了很长的时间。书就像一位良友，让年幼的我明白了事理，在无聊之时给我讲述动听的故事，伴我渡过了快乐的童年时光。
上小学后，我常常为写作文而发愁。这时，书为我指点了迷津，让我不再畏惧作文，让我明白了做人的道理。书给我带来了快乐。在书海中畅游，你不会感到时光的流逝。你的心境像是一汪秋水般清冽，不含任何的杂质。读书的时候，不论是春暖花开还是烈日炎炎，不论是金风送爽还是大雪纷飞，在读书的人看来都是美丽动人的。
书中我能与李白一同感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊，我能与王维一起感受“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的难舍难分，我能感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉，也能感受到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟。
爱书之人是快乐之人，是乐观之人。书能给人们鼓励，给人们希望和力量。好书就如一位良师，给你谆谆教诲。一本好书就像一位伟人，它们会给你讲述动听而催人奋进的故事。
畅游书海吧！让我们回味快乐，如同品味香茗。让我们静听虫儿的低语，让我们坐看风云变幻，静静地去感受快乐。让我们观赏书的世界。以书为友，快乐也就是你的伴侣。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不断地读书，就让它成为我们的快乐之源。
我阅读我快乐作文字初中篇
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说的。的确，从古至今，无数人因读书而受益，我便是其中之一。
开始读书，我只图一时开心而不求甚解。一年级的时候我就已经把简单古文版的《三国演义》、《杨家将》看完，虽然没能理解多少，只是记住了一些故事情节，但我读书的兴趣却从那时培养出来了。随着年龄的增长，我读书的兴趣越来越浓，读书的范围也越来越广泛。二年级的时候，我读书有了计划，也不再囫囵吞枣。我一边读一边寻找好词好句，细细品味每一个精彩片段。当读到《三国演义》时，我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已。
当读到《水浒传》时，我为梁山好汉们义薄云天的豪情而折服。当读到《唐史》和《宋史》等历史书时，我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好，为隋炀帝等无道昏君们的荒诞腐败生活而哀叹。书看的多了，也大大开阔了我的视野，在同龄人中，我的课外知识很丰富。
我从书中得到的，不仅有知识，还有快乐。我从书中认识了形形色色的人，有抵御外族入侵的英雄，如岳飞、史可法等;有xxx求荣的xxx，如秦桧、汪精卫等;有舍生取义的志士，如文天祥、谭嗣同等;有救国家于危难的领袖，如xxx、xxx等。我徜徉在知识的海洋中，一会儿像一匹野马尽情驰骋，一会儿像一条鱼儿在水中嬉戏，一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……我跨越历史时空穿来梭去，用心去和他们交流对话。
我看书的姿势也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，无奇不有。当看到精彩的地方，我会情不自禁地手舞足蹈;当看到幽默的地方，我会忘乎所以地捧腹大笑。有时一不留神从椅子上摔了下来，我却像打了xxx一样不知疼痛，总之，读书给我带来知识的同时也带来无限快乐，我沉浸在知识的海洋中，享受着快乐。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝朱熹就曾这样精彩地描述过读书的境界和感受。
我读书，我快乐;读好书，更快乐!
我阅读我快乐作文字初中篇
我喜欢读书，因为从书中可以获得快乐和知识。
在２００５年的暑假里，我在“希望读书社”办了一张读书卡。我高兴极了，只要一有时间就会去那儿租书看，而且做好笔录。
有一次，我在姐姐家一起谈一些科学性的知识，我突然想到《植物的王国》里面全讲植物的习性，我就说了许多出来，姐姐还夸奖了我，我庆幸自己读了这本书。
在暑假里，妹妹有一题成语接龙的题不会做。我想起我在笔录本上，把许多成语组成了几十种成语接龙，正好妹妹的这题和我的笔录本上的一道成语接龙很像。我教妹妹把这些成语记住。妹妹非常谢谢我，我也很高兴能够把我的课外知识教给妹妹。
我时常觉得读书是一种享受。一些优美的词句，就像一缕缕阳光深深的照进我的心里；一些好笑的地方，就像一颗颗开心果被我吃进肚里；那些动人的情节，就像一支支悲伤的歌曲让我流泪；那些奇异的怪事，就像一只雄鹰把我带进未知世界，让我惊奇；那些有趣的实验，让我情不自禁想要去试一试……
有一次，我看了一本叫《感悟父爱》这本书，里面我深深记得那个文中的我的工作单位发了一件男式ｔ衫，她给她爱人穿，可太大了。她父亲来了，她就往她父亲的旅行包里装，她父亲看到后，非常高兴。回家后，她父亲让她回家吃苹果，过了半年，她姐姐打来电话告诉她：“父亲把苹果放在桶里，用凉水凉着。”我感觉那是一个父亲对女儿沉甸甸的爱。
顿时，我觉得读书就是读好书、读懂书，理解每个词句，那读出来的书就会回味无穷、快乐无比。
我喜欢书，更爱读书！
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生活里没有书籍，就好像禾苗没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——题记
一提到读书，我浑身就来劲，就好像天刚亮时，鸟儿展翅飞向天空那刹那间的快乐。读书，是我生活中不可缺乏的一部分，它是一种享受。一句话：我读书，我快乐。
为什么会快乐？
苏联作家奥斯特洛夫斯基曾说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”知识是一片无边无际的海洋，只有通过读书，我们才可以在知识的海洋里快乐遨游，才可以乘风破浪；通过读书，我们可以吸取古人教训，让智慧充实我们的大脑；通过读书，也发现自己的许多空白，发现了许多需要精修的方面，便拿起努力的架势，弥补不足。有书读了，不再去理会那些无数的矫情作态的泡影般的电视剧。生活充实了，也真实了，看着自己不断进步，难道你不快乐吗？
如果你是一个真正的读者，你会赞叹冰心、舒婷笔下的诗情画意，领会鲁迅、杨沫小说里那汹涌磅礴的气势，也会感叹巴金、老舍清新隽永的风格，刚健雄浑的笔触。一本好书、好文章，能得到我们的赞赏，其中必有一些华丽词藻或者出类拔萃的句子。这些词句如同一处令人心旷神怡的风景，或是一顿美味可口的大餐，令我们回味无穷。记下了它们，我们的词语丰富了，好句多了，写起作文来就得心应手了。此等好事，何乐而不为呢？
书是我的良师益友，当我感到百味俱无味时，我便会读书。在那万籁俱寂的夜，随手拿过案头的书，作逗瞌睡用，读着读着，像是一个朋友在与我对话，劝告我，安慰我，激励我，感动我，捶击我的心灵，智者壑智的光辉像从辽远吹来的笛音，又像七月的诗歌，活泛起心的涟漪，使我的心跳加速。我仿佛置身于一个由书本和自己融会而成的一个新世界，这个世界丰满、立体、充满生机。我主宰这个世界，我是书中的主人翁，融入其中，其乐融融。
当然，读书要有选择。好书难得、难找，文字垃圾无疑是浪费青春，残害生命，所以选择好书很重要。
我读书，我快乐。
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虽然，我不敢说我有多么爱读书，但是，我也能在书海里找到属于我的快乐。
我看过的书不算多，但是我所看过的书，都能给我带来无限的快乐，其中，《苦儿流浪记》、孤女努力记》、《童年》还有《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。
《苦儿流浪记》里的主人公卢米坚强的性格，是我很感动，他是一个弃儿，被养父卖给跑江湖的艺人，在流浪的途中，他希望有一天能够找到亲生的父母，但是无常的世事，却一次次把他推向绝望的深渊，然而，他没有就此放弃，而是更加坚定了自己的信念，终于，他找到了他的亲生母亲。当卢米遇到困难的时候，我在为他加油，当他摆脱困境的时候，我在为他高兴，里面的故事情节总是牵动着我的情绪。
鲁滨孙不畏艰险、聪明能干、机智坚强、临危不惧、勇敢乐观和强烈的求生精神十分让我敬佩，虽然流落荒岛，但是他也没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境生活下来了，并且还种地、养羊、自己做面包……因为我们不可能过鲁滨孙这种艰难的生活，所以当我看到这本书是，就被他迷住了，不但如此，他还教会了我如何在野外生活和勇敢乐观的生活态度。
而高尔基的《童年》，则让我了解了当时俄罗斯下层人民的生活状况，善良的阿廖沙，残暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。高尔基刻画人物的细致，也对我以后的作文有了一定的提高。
每一本书都能教会我一个道理，每一本书都能让我快乐起来，每一本书都能牵动我的心绪，每一本书都能让我了解社会……
遨游在书的海洋中，我读书，我快乐!
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莎士比亚说过:"生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。——题记
在我们现在的生活中，一切都是那么的吸引人，可是，我却不那么认为，因为对于我来说，书才是最吸引人的东西。
其实在小的时候，我就喜欢书了，那时，我还很小，常常哭，哭的妈妈不知所措，而爸爸呢?却拿起一本儿童读物，绘声绘色的给我读起来，正号啕大哭的我慢慢安静下来，竟然不哭了，也许，就在这时候，上天注定了我与书是好朋友，已分不开了。
慢慢的长大一点儿了，我也听的懂一些故事了，可是，我也感到了一丝厌倦，总是让爸爸妈妈读，一点儿新鲜感也没有。妈妈仿佛看出了我的心思，便教我学习汉字，那时，我五岁。
上小学了，我已认识八百多个字了，读故事简直就是小菜一碟。于是，我捧起了世界名著，捧起了科普丛列，无论在哪儿，都能看到我聚精会神的看书的影子。
使我最难忘的就是十岁那年发生的关于书的事：
在一个风和日丽的日子里，突然老天大怒下起了大暴风雨，在家里焦急的等待书送来的我一惊，突然想起书店的规矩：凡是下雨天一律停止送书。我不顾一切的冲去书店，半里多的路，没穿雨衣的我成了一个落汤鸡，虽然拿到了书，但我也因此而感冒，可是，此时的我心里甜丝丝的，因为我又可以看书了。
书，我的朋友，你给我那枯燥无味的生活带来了无限的乐趣，虽然，为了你，我受了很多苦，但我交定了你这个朋友。
书，是带给人们无限快乐的源泉，只要你好好的去看，会发现，书，其实是与你无话不谈的好朋友。———后记
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读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中得到知识。我读书我快乐！
书，把我带到了美丽，神奇的童话世界，让我展开了无暇的想象力。我记得我读过的《安徒生童话》这本书，给我的感受特别深，其中让我记忆犹新的故事是《卖火柴的小女孩》里生活在贫困家庭中的小女孩。她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。新年的前夕，在下雪的夜晚里，她赤着脚穿着单薄的衣服，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，后来她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，最后冻死街头。小女孩不幸的遭遇触动了我怜悯之心，我的眼眶湿润了，如果她在我身边我定会把她带回家里给她一些吃的或一件新衣服什么的，看着她，再看看我们，生活在一个温暖的家庭里，吃着爸爸妈妈做得香喷喷的饭菜，看着好看的电视，过着衣食无忧的生活，而这些快乐和幸福对她来说都是那么遥不可及，而我们却常常埋怨爸爸妈妈这样或那样，这应该吗？
书，把我带到了历史长河的名著里。罗贯中的《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治欲军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了一百零八位好汉的斗争精神；吴承恩的《西游记》描述了唐憎师徒四人不畏艰辛﹑勇于反抗的精神，曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
书，可以把我带到无忧无虑的幻境里。记得那时候我读过崔颢的《黄鹤楼》中的一句诗“晴川历历汉然树，芳草萋萋鹦鹉洲。”此句诗描写了黄鹤楼周围的美好风景，让我仿若置身其中！品读中国的古诗词中不仅可以可以增进对中华文化的认识和理解，更加能够陶冶情操，丰富知识，更重要的是腹有诗书气自华，多读古诗词可以无形间影响一个人的谈吐与气质！“少壮不努力，老大徒伤悲”教会了我如果年轻时不用功读书，虚度光阴，那么老时也只有悲伤叹息了，所以年轻一定要努力读书。
书，让我懂得了许多深刻的道理，教会我要脚踏实地做人；书，开扩了我的视野，培养了我的品格与情操；书，给我打开了知识的大门，为我输送了写作的素材与技巧……
我读书，我快乐！
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我很喜欢，不管什么时候，我都会挤出时间看书。
三岁时，我还是一个不懂事的小女孩，整天调皮捣蛋。
四岁那年，我被爸爸妈妈送到了幼儿园学习。当我打开老师给我的书本时，吓了一大跳，书上都是密密麻麻的字，就像地上的蚂蚁······我只好“望书兴叹”。
读小学一年级时，我学会了拼音，借助拼音在书海中不亦乐乎。
七岁生日那天，爸爸妈妈送给我一样珍贵的生日礼物——一套《十万个为什么》。爸爸妈妈给我的这样礼物，帮了我不少的忙，让我学会了许许多多的知识。从那以后，书就成了我的好伙伴、好帮手。
我读书，我！因为我在书中学会了很多知识，大开眼界。这些书本陶冶了我的心灵，启迪了我的智慧，增长了我的知识，开阔了我的事业。通过读书，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奥妙，清楚了鸟兽鱼虫的秘密······
我读书，我快乐！因为我在书中认识了许多小伙伴，从他们的身上，我学会了许许多多的道理。通过读书，我懂得了如何做一位正直的人，如何轻松地学习，如何快乐的生活，如何树立自己的理想，把握自己的未来。在书中学会的这些道理，让我懂得与同学友好相处，帮助我成功的竞选上班干部。
我读书，我快乐！因为通过读书。我提高了各种能力。在读书时，看到优美的语句，好的文章构思，我都会在笔记本中记下来，日积月累，写作时就文思泉涌。
我，站在高高的楼顶对晴朗的天空，对晴朗的星空说；站在草坪上对美丽的鲜花与小草说；站在河边对河流，对小鱼说；站在这里对老师还有同学们说:“我读书，我快乐！”
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书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，你感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动… ——题记
一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在温馨的书桌前。不管是捧着散文还是议论文，那感觉都是美妙的，偶尔，一只小鸟落在花架上，更为读书添上一份情趣。
读诗歌之趣在音乐之美，更在风韵之美。我爱婉约之诗，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见凋花而伤春，见落叶而悲秋。我也爱豪放之诗“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有巾帼不让须眉，“谁言女子非英雄”的气概。
读散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。钟爱散文，因为“她的崇高磨练我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神志，她的神秘激发我的追求”。从散文中，我感悟到人生的真谛。
读小说之趣在悬念之美，也富有人情之美。热爱小说，为小说曲折离奇的故事情节而惊叹，为人物的悲惨身世而悲哀，为相爱者历尽艰辛花好月圆而高兴。人情冷暖，世态凉炎虽然令我感慨万千，但毕竟小说的世界里面有着博大的胸怀和美好的心灵，拨动着我善感的心弦。
漫步书山，徜徉书海，纵横五千年，从杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，从陆游的“驿外断桥边，寂寞开无主”到xxx的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”……顺着时间的长河，伴着优美的方子块，我的心随着文字的脉搏在跳动，在一次次的阅历中豁达开朗。
读书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心静如水的我，在平淡的日子里品味人生的细致和精美，我读书，我快乐！
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高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我，就是一个爱看书的小女孩。
书是我的精神食粮，是我的良师益友，我手中一有书，便忘了吃和睡。书是我的宝贝，每次回到家，我总会像离弦的箭一样冲进房间，打开书，如饥似渴地读起来。窗外声音嘈杂，我坐在床头，浸泡在书的海洋中，感受着书的美丽和神奇。《白雪公主》让我知道内心的美丽比外表美更重要；《海的女儿》使我认识到爱比什么都可贵；《丑小鸭》让我懂得谦虚是一种美德……我和故事中的主人公同悲同喜。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻，醉心的阅读使我得到了报偿。阅读大大拓展了我的想象力。在家里看到墙上抓着一两只蚂蚁，我会看上半天，想象它叫什么名字，是公的还是母的，这次要去干什么，它在蚁群里是什么地位，它是哪一种蚂蚁……在医院看到一个病人，我会盯着他看，想象他是得什么病，住哪个病房，家里人是怎么样的，护士对他好不好……
阅读不仅让我扩展了想象力，锻炼了记忆力，增加了理解能力，更重要的是提高了我的写作能力。有一次，老师叫我们写一篇作文，同学们写得都不好，老师要看我的作文，我紧张极了，拿给老师看，老师把我的读了一次，划出了几句好句，说了一次，我脸红了。我不能心安理行地接受这几个称赞——因为这些好句都是我看课外书的时候积累过来的这些都是课外书的馈赠。
书是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量，给我乐趣。今天，我在书山这海里遨游。明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎么不能说是书的恩赐呢？
我读书，我快乐！
