范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的好朋友小明作文共多少字 我的朋友小明作文字左右篇一
清明节前一天，学校开展“缅怀英烈，重温经典”诵读比赛。四天前老师选中了我，虽然很高兴，但是心里还是有一丝的害怕，并不是不敢演讲，而是我怕忘词，老师把稿子给我后，满面愁容的我回到班里，他见我满面愁容的样子着急的问我怎么了？我把演讲的事告诉了他，他笑着跟我说：“好事儿啊！我还以为你生病了呢！加油，好好练，相信你能行！来，击个拳！”我举起手和他击了拳，他说到：“大吉大利，争取吃鸡！”
听了他的话，心里暖暖的，因为我知道，他相信我，老师也相信我！所以，应该好好面对，好好背词！
演讲的那天到了我排名二十二，还有一个也是演讲的女生，她是我们班班长排名二十三，在我后面。我们都在会议室再一次排练，正当我正在背词的我，他过来了，他见了我，显得比我还害怕似的拍了拍我的肩说：“柴一航，上去时一定不要害怕，就像平时一样！加油！下个就是你了！”说完和我击了个拳便走了。
轮到我了，我走上演讲台经过自我介绍后，音乐响起，老师告诉我音乐响起后停十五秒后再开始，在这短暂的十五秒内我看了一下我的班级同学，我的目光定在了他的身上，我从他的眼睛里看见了他对我的信任，我鼓足勇气开始高声背诵，突然之间我忘记了一段词，我低头看了一下稿子便又开始了！
当我下台回到自己的位置等待结果时，他扭过头来对我笑了笑，竖了个拇指。过了一会儿，结果出来了，我获得了八点八分，二等奖，给我的奖状还带一个本子和一支笔，我想它们一定要好好保存，因为，这些些奖品若是没有他的鼓励支持和陪伴，我根本就不可能会得到！
而他是谁呢？他就是我的知心好友——王棣！
我的好朋友小明作文共多少字 我的朋友小明作文字左右篇二
春花秋月，似水流年，不知已经过去了多少时光，但你那明媚的笑容，清秀的脸庞，还深深的印在我的脑海里。使我久久不能忘怀那段友谊。
她是我的同桌，鹅蛋形的脸，大大的眼睛，可爱的樱桃小嘴，还有一头高高翘起的马尾辫。她的学习很好，还非常愿意帮助同学。记得有一次我生病了，落下了很多的功课。我很是着急，没想到当天晚上她就到我家来，帮我补习功课，而且不厌其烦的一遍遍教我，直到我全部理解。那时，我十分的感动。等我病好了可以上学时，功课一点都没有落下，反而还有了一些进步，我心里想：这是“因祸得福”啊！这都是我同桌的功劳啊！
在学习上，她总是有使不完的劲来帮助别人。在生活上她依旧如此。
在一次六一儿童节，学校组织我们去江南公园游园。我们像一群快乐的小鸟，乘着大巴士来到江南公园游园。在老师的带领下，我们玩了刺激惊险的“海盗船”，又体验了“疯狂迪斯科”的疯狂。兴奋一圈下来，我已玩得精疲力竭，口干舌燥。“咕咚咕咚”一股脑儿把身边一瓶“农夫山泉”喝了个底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地赶到“太空飞车”那里玩了起来。
中午时分，艳阳高高地挂在天空，我的额头上已沁出了豆大的汗珠。别人纷纷抱着水壶大口大口地喝水。我舔着干巴巴的嘴唇，喉咙干得要冒烟了。可是，带的矿泉水已经滴水未剩，身上的钱也被我买冷饮，给花玩了。正在我嗓子干得焦头烂额的时候，我的同桌走了过来，递过来半瓶“农夫山泉”说：“你喝吧！”没有多想就接过那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起来。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖还清甜。真如一场及时雨滋润了我干涸的心田。“啊！爽极了”我深深吸了口气，回头看了看身后的她，我突然发现她的额头也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂开了一道小口子。原来，她和我一样口干舌燥呀！她为了让我喝上一口水，自己却忍受着干渴。我又一次的被她感动了。这半瓶水让我体验到友谊的可贵，这友谊让我感到温暖，这友谊让我感受人间真情。
现在我已经是一名中学生了，我还经常会记起我的同桌，想起我和她的一点一滴。是她让我知道了友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸；友谊是一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船；友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分……
我的好朋友小明作文共多少字 我的朋友小明作文字左右篇三
我有一个好朋友，她的名字叫净净。我和净净是邻居，又是同学，我们常在一起学习，一起玩游戏，街坊们都说我们是一对“活宝”。
净净有着一头乌黑的秀发，长长的睫毛下长着一双炯炯有神的眼睛。一张小小的嘴，笑起来便会露出两排洁白的牙齿，别提多可爱了！
净净特别爱干净，听她奶奶说，他们就是因为净净太爱干净了，所以才给她起“净净”这个名字的。净净的衣服、房间每天都是干干净净的，连她的作业本也一样，老师总在班上表扬她爱护本子。注册时发下来的课本、在书店里买的故事书，她都保护得非常好，书上一点儿“伤疤”都没有。和她相处得久了，我不爱干净的坏毛病全都跑得无影无踪了。
净净是我们班的卫生委员。有一次，学校开展大扫除活动，还要进行卫生评比，选出全校卫生最棒的班级。老师把这个任务交给了净净，净净和班上的同学商量了一下，说：“小明、小刚扫厕所，小丽、小红扫教室，元元、欣欣扫走廊……”我一看，嘿，还挺麻利的，真像一位指挥官。同学们在净净的领导下，团结一心，各负其责，干得热火朝天。不一会儿，教室内外就变得一尘不染了。咦，净净哪去了？我左找右找，忽然发现她正蹲在墙角边，用自己的手帕擦墙上的泥。洁白的手帕几乎变成了抹布，漂亮的花裙子也溅上了几块泥点子。看到这一幕，我惊呆了……
评比结果，毫无疑问是我们班获胜，夺得了流动红旗，还被评为了“优秀班级”。我心想：这里面真有净净的一份功劳啊！
从此以后，我和净净更加要好了，友谊也更深了。我为有这么一位好朋友而自豪。
我的好朋友小明作文共多少字 我的朋友小明作文字左右篇四
世界上的所有人，都有好朋友。当然，我也不例外。
我的朋友她个子不高，有一次，我们一起去长沙玩，长沙离花垣挺远的，几个小时的车程终于到了，玩过山车那里需要一米四的身高才能玩，朋友的身高一米三都还不到，这下朋友不能玩了，为了朋友，我也放弃了玩过山车了，我们只好玩其他的了，好可惜呀。
要说和我这好朋友的故事，那可有很多很多趣事呢。
记得有一次，我们俩去小河边抓螃蟹，我找了半天也没有找到。而她已经抓住了三四只螃蟹，我夸赞了她。可是，突然，她的手螃蟹的夹住了，她痛得大叫“啊啊”大叫起来，一只手一停地甩着，身子不停旋转着，那样子，好像触电一样，把我吓得不轻。可能那只螃蟹也被它转晕了，松开了钳子。我走过去看，才发现她的手被夹出两道深深的印痕，看起来都觉得疼。但她很勇敢，居然没有哭，还站起来把夹她的那只螃蟹装进桶子。我笑着对她说：“以后捉螃蟹可不能那么心急，要慢慢来。虽然你眼力好，但是螃蟹会夹人，要看好了再抓。”
记得有一次，我们一起参加节目表演，需要化妆，朋友眼睛，眼线和腮红都化的好好看，一化到嘴就不停的擦个不停，她那个嘟嘟嘴嘟的可以到4厘米多长，我的天哪!一化好我就笑个不停。到表演了，我跳着跳着，一会儿小笑，一会哈哈大笑。表演结束后，朋友大哭了起来，我走向她的面前说：“好了，别哭了，眼睛哭的像个大熊猫的，走，我们卸妆去。”虽然朋友的嘟嘟嘴不好看，但是她很乐观又很活跃。我很喜欢我这嘟嘟嘴朋友!
这就是我的朋友，一个个子不高，但勇敢的、可爱的女孩子。
我的好朋友小明作文共多少字 我的朋友小明作文字左右篇五
快乐时，总想把自己的快乐与它分享；伤心时，总想把自己的不快向他倾诉；疑惑时，总想把问题拿出来和它一起解决……啊，音乐呦，我总想把心中的一些向你倾诉。因为我永远铭记着，你是我好的朋友。
脑海中总会浮现出这样的一天。那天，我去参加诵读比赛，但因为种种原因，我被淘汰了。比赛前的兴奋也好，平静也罢，此时此刻的我心里只有一个念头：“我失败了，我是一个失败者，所有人都会瞧不起我的。”
走在回家的路上，感觉天灰蒙蒙的，地面的颜色暗暗的，眼前的一切仿佛都蒙上了一层纱。一层薄薄的纱，让人只看得见，却摸不到，让人琢磨不透。路两旁的树木，一改往日的宁静与翠绿，再没有一种安全感，只在风的吹拂下“沙沙”作响。“哼。”我冷笑一声，“连你们也要嘲笑我吗？”
终于回到家了，短短的几千米路，仿佛让我走了整整一个世纪那么漫长。坐在沙发上，面对空荡荡的房子，我的心情很不好。随意的拿起了手边的什么东西，真想把它摔碎，竟发现是我心爱的cd机。
插上电源，按下播放键，耳畔响起那首熟悉的《天鹅湖》，把我带进了那童话般的世界，让我看到了丑小鸭的顽强。旋律是那样的亲切，声音是那么悠扬，是人身处其中，无法自拔。
听着听着，心里的不快，渐渐的淡化了，消融了。仿佛身边的食物什么都没有了，只有我和那和谐的乐声，不停的转啊、唱啊、跳啊，好不快乐了。
听着听着，我发现，自己的失败并不是无法挽回的，如果我坚持每天练习，下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告诉我：失败了没有关系，再努力，只要坚持下去，总有一天是会成功的。
音乐——我好的朋友，你教会我，在失败后如何拍干净身上的土，重新来过。你让我明白了生命的真谛。啊，音乐呦，你是我好的朋友。
我的好朋友小明作文共多少字 我的朋友小明作文字左右篇六
书，在我童年时起，就踏着我成长的脚印，悄悄地走进了我的生活。
在我四岁的时候，每天早上我总要缠着爷爷给我讲故事，而且一连几天反反复复都捧着同一本书，讲那几个故事。终于有一天，这些故事派上了用场，却也闹了个天大的笑话。
那天早上，幼儿园里来客人了。
于是，老师凭着“发现我会讲故事”的经验，找来一本书，让我给叔叔阿姨们讲讲。我定神一看，发现这本书竟然是平时爷爷常常捧着的那本书！我惊喜万分，二话不说拿起书就讲，我讲得眉飞色舞、绘声绘色，使客人们连连称赞。可就在这时，老师凑近一看，居然发现我把书拿倒了，可我还没发现！结果引起一片哄笑，可这也证明了我已把爷爷讲的故事背得滚瓜烂熟。
从此之后，我便爱上了读书，不知不觉中，岁月的风儿已把我送到了会识字的年龄—三年级。这时我已经开始阅读无图类的书籍了。《红飘带狮王》让我体会到了父母的`良苦用心；《窗边的小豆豆》让我像黑柳彻子一样快乐幸福地成长；《巴黎圣母院》让我体会到了正义的力量……啊，书便是知识的海洋！
四年级时，我已不像幼儿园那样天真地认为书只是供人娱乐的东西，而是体会到了读书的收获和重要性。一次，老师让我们写一篇《第一次……》的作文，当大家都千篇一律地写“第一次做家务”时，我感到那好通俗。于是，我将自己读过的《高分王》中一篇作文的小标题形式借鉴上去，写了一篇关于卖菜的作文。结果，我的作文被老师画上许多“猪尾巴”当作范文在班上朗读。
于是，我悟出了写作要点：立意新颖，更吸引读者的眼球。这小小的光荣让我明白了读书的收获颇丰与重要性。
就像莎士比亚说的那样：“书是全世界的营养品。”的确如此，少了书，就少了一位忠诚的朋友，就少了一座知识的宝库！
