在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天小学作文字篇一
春天又来了，暖暖的阳光开始滋扰人们将死的心事，空荡荡的枝条上开始生长绿。绿是复苏的颜色，就像玻璃杯子里浸泡的明前茶。
冬天悄悄的走了，带着些许阴冷和抑郁。但是，它也教会我们一些深刻的东西。没有这些深刻的东西，我们往往会忽视好些平凡的事物。
人心就像一杯茶，冷了又热，泡了又泡，还会有颜色吗？还会清馨馥郁吗？那你就得不断补充一些有营养，有价值的因素。这些因素多了，就会象药酒一样浓郁而又味道复杂。
还能回到香纯吗？那得淀了又淀，滤了又滤。
暖风吹开了花朵，也吹起了满天的尘埃。这些尘埃经历过多少前朝往事？它们被去冬的冰雪封冻过，一度是那样安静的送走时光的脚步。如今，它们又情不自禁、欣喜若狂。它们的快乐在于它们不想改变什么，甚至不需要空间，它们渗透到春风里无休止、无目地的飘荡，到春天的深处看春天。虽无宁静身，却有淡薄神，无处不在地感知生命中的瞬间烂漫与岁月沧桑。世间烦恼皆因不甘寂寞，身心痛苦都因要改变什么。当你知道你什么也改变不了，你只是世间大书中的一片叶子，你就豁然了许多。
春天熠熠生辉，它是你温馨记忆中的一靥微笑。在莫名的悸动和迷蒙中，人生又踏上了路程。漫长的人生路上，春天转瞬即逝地将你甩在后面，世上一切美好的事情都是短暂的。当你厌倦了，疲惫了，只凭着惯性走下去时，又一个春天来到了，美丽的春姑娘又来领跑。这多象一场接力赛呀，你的一切努力都只是为了把棒传下去，直到你跑不动了。
小草在跑，一直跑到天涯；小雨在跑，跑的江南烟雨蒙蒙；燕子在跑（飞），从南方跑到北方；河水在跑（流），碧波间飘坠满桃花。
你还不老，那就跑吧。
春天小学作文字篇二
三月，一个阳光明媚，万物复苏的季节。在这美丽而又暖和的日子里，我和爸妈一家人打算去欣赏欣赏这美不胜收的景色。
早晨，我一家人提上装食物的小篮子去春游，我们乘着车绕过山山水水，终于来到了我最喜爱的地方——神仙居。
神仙居的山真奇啊！一座座山峰拔地而起，各不相连，像威风凛凛的大将军，像那美丽的少女，像老人……奇峰罗列，形态万千。
我走在神仙居的小道上，两旁刚刚从土地里挣扎出来的野草，这儿一丛，那儿一簇，很不少。我弯下腰，看见在野草丛中偶尔也有小花，这些小花比野草低好几厘米，但却很坚强不屈地扎根在泥土中，让我十分敬佩这些小花。因为它们坚强不屈的精神感动了我。
除了这些小花、小草，道路两旁还长着古老的松树，我一边喝着牛奶一边观察，这些松树的样子十分奇怪，每棵松树的树干叉开成v字形，据说这些松树有着不可告人的小秘密呢！
我看见了樟树的头发换新颜色了，绿油油的十分可爱，这时春姑娘让风过来了。风娃娃从嘴中吹出暖和的春风，樟树的小嫩芽随着风跳起了春之舞，那舞蹈比一般人跳得美多了，我望着望着，不禁笑出了声。
走着走着，来到将军岩下。将军也换了新头发，不再像冬天那样秃头了，新绿的头发衬托出了这位将军的帅气。
山上开满了映山红，把整座山都染成了红色，映山红的嫩叶更是惹人喜爱。映山红那身姿好比美丽的仙女，看到了映山红，我不得不称赞春姑娘的画画技术了。
水流“丁丁冬冬”，小鸟“叽叽喳喳”，春天，我喜欢你的画，春天，你让世界五彩缤纷，我爱你美丽而可爱的春天。
春天小学作文字篇三
只要你细心观察身边的事物，你就会发现春天已经悄悄的来临。
记得有一次高老师在讲《燕子》这一课，高老师说：“燕子会和春天一起来到我们的身边。燕子是春天的使者、是春天的象征……”突然，一只“燕子”斜着身子在空中快速飞过，“啊！燕子！”同学们异口同声兴奋地说，高老师也瞥见了这只“燕子”，“那是一只喜鹊。”高老师说，看到同学们满脸的失望高老师笑眯眯的接着说：“喜鹊是一种吉祥的鸟、报喜的鸟，她飞到哪里就把喜信带到哪里，”“看，喜鹊给我们报信来了，信上说春天已经悄悄的来了。”
有一天早晨，天刚蒙蒙亮，我就被吵醒，奇怪！闹钟电池没电了，我还以为可以睡个好觉。是谁吵醒了我？声音来自窗外，我撩开窗帘一角，原来有两只麻雀在窗台上叽叽喳喳的叫个不停，“喵—喵—”我生气的隔着玻璃对着两只讨厌的小麻雀学猫叫，两只小东西可能知道我没恶意、也伤害不了她，一点也不害怕，歪着小脑袋睁着两只圆溜溜的小眼睛看着我，还一跳一跳的走路，好可爱，她如果能在我手心里跳舞、歌唱有多好，我可以摸一摸她的头和羽毛，还可以喂她好吃的，我们做个好朋友。她似乎知道了我的意思，还叽叽喳喳和我说话呢，我听懂了——她们似乎在说：‘一年之计在于春，一日之计在于晨’春天的早晨更应该珍惜。我赶紧起床，整理好被褥，开始了我的晨读——英语。
后来我有个一到春天的早晨就叽叽喳喳响的小闹钟了，那就是这两只小麻雀，她们成了我的好朋友并和我约定好，到早晨叫醒我，不许睡懒觉。啊！这两只可爱的小麻雀给我带来了春的消息。
春天小学作文字篇四
oh,no！怎么又是《寻找春天》的作文，不是已经写过一篇了吗？看到这个作文题目，我奇怪地想。不等我们向老师提出疑问，老师便提高声调，说：“也许，大家会问不是找过春天了吗？其实，上次我们找到的春天，并非‘真正的春天’，现在的春天与以前比起来相差多了。”哦，相差多了？我倒想要看看有何不同之处。
今天，我上完钢琴课，妈妈带我去射阳河畔，“赏”了一圈子的美景。河边，清风拂面，温馨的春风恰似春天的绣花针，一针针，一线线，绣出了一片片清新和翠绿，也有点透明的金黄。
柳树的嫩芽钻出树枝，经过几天春阳暴晒，柳絮便从枝头随风飞扬起来，它们一片片、一团团，飞过树梢，飘过水面，有时纷纷扬扬，竟如漫天飞雪。地面上，那些不知名的草密密麻麻、层层叠叠，远远望去，宛如为大地铺上了一块天鹅绒毛的绿地毯，真美！
在远处绿叶间，出现了一个黄点，我好奇地向那黄点奔去，那黄点逐渐清晰了。啊！是迎春花！我十分欣喜。只见春风拂过它那金黄色的`笑脸，在温暖的春风中，轻轻地摇曳着。它在春的怀抱中是那么娇艳，那么生机勃勃！
我漫步着，不多时就来到了“花儿们的擂台”。这里，可谓“群花聚集”：嫣红的杜鹃花、雪白的犁花、通红的木棉花、粉红的桃花和一些不知名的小花。她们竞相开放，似乎在争夺“花王”的宝座。
我转头一看，咦，奇怪！难道我误入了美丽动人的蝴蝶谷？不然，我怎么会看见一大群小巧玲珑的紫色蝴蝶集体停落在绿叶上呢？我疑惑不解地向“蝴蝶”靠近，“蝴蝶”却没有惊飞。走近了，我才看清楚，噢，原来是蜿豆花呀！不知道，还真以为是蝴蝶呢！
我又一次仔仔细细地看了春姑娘的脸庞，她和以前确实不一样了。她更绿，更美，更温馨了！
春天小学作文字篇五
温暖的春风，绿色的春风，终于飘然而至。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处充满了生机，充满了希望。
瞧，天空中南方迁徙的小燕子飞回来了。这儿一群，那儿一群，争着亮开圆润的喉咙，放声歌唱，唱出一支和谐的绿之曲，热闹极了!
小溪解冻了，正悠闲地散步。池塘里的水绿了，绿得像无暇的翡翠，柳树伸出了碧绿的嫩芽，一阵风徐徐吹来，柳芽儿随风摇曳，让人情不自禁地吟诵起贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”来，它们在风中，像跳起了舞蹈一样，优雅极了!小草也偷偷探出了它那绿油油的小脑袋，用一片绿色告诉人们春天到来的讯息。
春天里，路边的花儿也绽放地相当美丽，红得似火，白的如雪……五彩斑斓!一个个争奇斗艳争放异彩，互相比美……随着微风的吹拂，一阵阵花儿的香气扑面而来，让人陶醉其中!
田野里，睡了一冬的小麦苏醒了，伸出柔嫩的叶片，给原野铺上了鲜绿的地毯。一阵风吹来，掀起了层层绿色的麦浪，美丽极了!果园里，粉红的桃花、杏花，雪白的梨花，竞相开放，它们仰起可爱的脸，天真地望着这里的原野和天空，好像在迎接大家的到来，花间各色蝴蝶翩翩起舞，无数的蜜蜂在辛勤地采蜜……
小朋友们脱掉了厚厚的棉衣、棉裤，大家不约而同地来到了小溪边，公园里。绿草如茵的山坡上，有人静静地坐在那里，旁若无人地看着书，还有的三五成群地聚在一起玩游戏。有的小朋友借助下坡的力量开心的放起了风筝，抬头看着越飞越高的风筝，我不由地想起了一句古诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”!
春天，是春暖花开的，是春色满园的，是春光明媚的，春天也是春意盎然的!
去年的冬天并不平静，但是春天的到来给我们带来了希望，瞧，春天又来了，听，它给我们带来了校园里同学们的朗朗读书声，老师的谆谆教导声，校园上空的嘹亮国歌声!
我爱春天，爱它的美丽，爱它的温暖，也爱它给我们大家带来的快乐和希望!
春天小学作文字篇六
春天来自你能看到的山。
微光透入窗棂，屋檐前的冰锥化为一滴惊叹号。春天的声音从生命的胚胎开始，孕育成淡绿色、淡黄色、粉色的叶脉和一片蓝色。春天的声音来自土壤对种子的希望，来自风、霜、雨、雪的低语，来自奔放的激情。
当微风吹过林带时，松涛散发出澎湃的躁动，这种躁动来自古代，是诗人诗歌中的男风。
春天雄浑的声音依然回荡在长城城堡、虎门堡、雁门关、唐范古道。春天的声音使李倩沙洲成为新的绿洲。我更喜欢在月色如水的晴朗夜晚听春天的声音，听田野里沙漠传来的心跳节奏和鼓声。当夜风冷月侵入汩汩的溪流，当蛙鼓敲打着稻田里的星光。桥的叹息，清晨小草的歌唱，春虫的倾诉，春鸟的喋喋不休，一切都是在春天的怀抱里最本能最自然的。在这甜美的春天的声音里，所有的生命都在寻找自己的通信和知音，春天的声音是生命的呼吸，欲望的呼喊，信仰的鼓声，理想的号角！
春天不总是一样的。有时候，在春天，我们会快步走到对面的山坡上。顿时，整个舞台活跃起来！郁金香歌唱，樱草起舞，梅花独舞，树木一夜新绿……有时候，春天悄悄地来了，羞涩又羞涩，就像一个含情脉脉的少女，倚着门静静地看着你，那是一张美丽、纯洁、渴望的笑脸！
然后，让我们握着生活的锄头，在这个阳光明媚的春日里，在这片富饶的土地上播种我们应该播种的一切。其实生活是真诚的沃土，她永远不会欺骗任何一个为美好而努力的人。任何虚荣心和谬误都是大地所不能容忍的；任何无聊和忽视都不能在春天得到原谅。
面对生命的春天，我们没有什么好犹豫的！
春天小学作文字篇七
冬爷爷走了，春妹妹又来了。春天到了，万物复苏，花儿争先恐后地开放出了它们的蓓蕾，散发出迷人的芳香。
今天，班主任刘老师带领我们三（四）班的同学们去学校附近的石门公园春游。把同学们分成8组，分头去找春天。
一进公园，就发现里面真美呀，到处都充满了春天的生机！嫩绿的小草从湿软的泥土里探出头来，好像对蓝天妈妈说：“春天来了呀！妈妈，您知道吗？”“傻孩子，妈妈早就知道了”，蓝天妈妈回答。
走着走着，我忽然闻到一股沁人心脾的芳香。我顺着香味望去，哦，原来不远处有几棵玉兰树，上面开满了玉兰花。玉兰花可是我最喜欢的一种花。于是，我飞快地跑过去，想看看那些美丽的玉兰花。这些玉兰花是粉白色的，一朵花儿就有8个花瓣儿。它们像化了妆的小姑娘。呦，还有这么多五彩缤纷的蝴蝶和勤劳的蜜蜂正在这里不停的飞舞着、忙碌着。
又走了一段路，咦，不对呀！这里的松树怎么长得奇形怪状呀？真有意思，挺好看的。回到家里经过问爸爸才知道这是园林工人修剪而成的。园林工人真了不起呀！
再看看路边的冬青树吧，它们是那么坚强！一年四季都是绿油油的，忠实地守候在那里。它们的叶子边缘有好多锯齿状的小齿，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然发现低上躺着一朵小花。哎，这朵花儿真可怜，已没有了生命。这朵花好象是刚被人摘下来，扔到了这里，红艳艳的，有5个花瓣，依然散发着一缕清香。我虽然不知道它的名字，但我非常喜欢，非常让人怜惜，给我留下了深刻的印象。
来到一条清凉的小河边，河里的冰早已融化了，鱼儿在水里快活地游来游去。河边的柳树也绿了，树枝上吐出了嫩嫩的芽。这时，我不禁想到李白的一首诗：
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
哎呀，快要到集合的时间了，我飞快地向集合地点跑去。春天多美好，给我们带来了无限的生机和快乐！
春天小学作文字篇八
周末放假前，我终于得知了我的成绩。我用发抖的手领回卷子，头脑好像掉入冰窖。下午，我在回家的路上，感觉很冷，冷得直刺骨髓。面对凛冽的冬风，我知道，我进入了冬天。
回到家，我把书包一扔，躺在被子里，想以此抵御冬天。想当年，我几乎科科出类拔萃，伴随我的是夸奖、表扬……而现在，什么也没有，我只好把“春天”藏入我的冬天般的记忆。
我仍呆呆地，妈妈悄无声息地进我，她静静地看着我，仿佛知道了事情。她淡淡地：“没事，努力吧！”我一跃而起——不知是愤怒，还是伤心、无奈：“有什么用！有什么用！现在我都这样了，还能怎么办？”我转眼就看见楼下草坪中那枯黄的草，触景生情，于是指着那些草：“我就像那些草，现在给我的只有寒冷的冬天，春天只是昔日的辉煌和遥不可及的好状态！”
妈妈紧紧抓住我的手，喉咙动了动，似乎想说的话一言难尺。我仍然呆呆的，聆听着她那富有活力的声音：“有些草第二年仍会发芽，就是因为它的芯（心）还在春天啊！人生中，冬天会有的，但冬天到了，春天还会远吗？小草‘有冬天里的春天’，你不能吗？你不能吗？”妈妈也激动地摇了摇我，似乎把我从“冬眠”中摇醒了。她指着那草：“你可以去看看，那些草身处寒冬，却有春天的芯（心）！”我的泪水涌了上来。朦胧中，我看见那小草真的有点绿，真的有“冬天中的春天”！
从此，我不惧怕“冬天”，我发誓：我一定要制造“冬天中的春天”。于是我又投入到紧张的学习中，每天积极拓展，天天“早出晚归”，积极备战。近几次考试，我均取得较理想的成绩，似乎体会到了“冬天中的春天”。
又走在上学的路上，我突然觉得我浑身温暖，充满力量。完全不怕“严冬”。我突然想明白了：这就是“冬天中的春天！”
春天小学作文字篇九
春姑娘那沙沙的脚步声近了！那无际明媚的春色把大自然装扮的更加娇娆。
你看，小草不知什么时候偷偷的从土里钻出来，挺胸抬头探望着这一片稀奇的世界。它在春风的吹拂下轻盈舞动，似摆动的绿绒毯。
河边的柳枝也悄悄的伸进解冰的小河里，好似在跟小河亲切的言好、在和小河议论春色。微风吹来，映在水里的青山绿树，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，美丽极了。
春天的阳光更是暖洋洋得照在人们的脸上，使人陶醉。春天的阳光像一个温热的火炉，散发着春的光芒；照在绿色的大地上，金光粼粼。
春天的白云也格外多姿，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像春姑娘白净的脸，使人们感到精神舒爽，感到心旷神怡。
你在看那半山腰。粉红的桃花，雪白的梨花也都笑盈盈的开着，更是一片花香四溢的世界。
一年之季在于春，我真希望春天永远在我们身边！
赞美春天的作文400字
春是催醒花草树木的闹钟，春是取代冬时盖在花草身上绒被的微风，春是融化冬时冰河透明镜子的暖阳，春是一幅耐人欣赏的画卷。
春天真美。一簇簇桃花开满枝头，散发着淡淡的清香；小草顽皮的钻出地面，东瞧瞧、西看看；柳树刚冒出嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟；高高的杨树上垂下一串串紫红色的杨花，就像装饰在灯笼上的一条条红穗。
春天是什么颜色的？美丽的花儿争妍斗艳。有粉红色的桃花在桃树上含苞待放，哦，春天是粉红色的，不，春天应该是绿色的，枝繁叶茂的大树在随风摇摆，哦，错了，都错了，春天即不是粉红色的，也不是绿色的，春天是五颜六色的。
春天的声音是什么？绵绵细雨淅淅沥沥的下着、春雷隆隆的打着，哦，春天的声音是欢快的，也是让人神往的。
春天的味道是什么？可口的瓜果？河边的一簇簇美丽的花儿？哦，春天的味道原来是香喷喷的。
春天不光是唤醒花草的闹钟，她还是融化冰河的暖阳，我喜欢春天！
春天小学作文字篇十
春暖花开时节，陈老师带着我们来到将军山，一同寻找将军山的春天。
走进将军山的大门，最先映入眼帘的是人工湖。人工湖是椭圆形的，整个湖在微风的吹拂下，晃来荡去的，像有人摇着她荡秋千哩。湖面泛起层层的涟漪，像阿婆笑起来那脸上的皱纹，荡漾开去。湖水在阳光的照耀下，金光闪闪，像宝石似的。
倒映在湖水中的是湖边那风姿绰约的杨柳。柳条又细又长，有的垂在水中，有的随风飘动，还有的静静地低垂着，像一位亭亭玉立的少女，对镜梳妆。柳条全身满是嫩绿的新叶，像刚出生的小婴儿，让人忍不住想亲近她，抚摸她。看着柳条，我脑海里忽然想到唐代诗人贺知章的《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”真不得不佩服“春天”这把剪刀裁剪的功夫呢！
听老师说，“桃红柳绿是将军山人工湖的最美设计。”可惜我们来晚一步，“桃红”已经落完，桃树上长着嫩绿的新叶，叶子底下躲着许许多多的小桃子，好像在跟我们玩抓迷藏。小桃子身上毛茸茸的，像一个个可爱的小精灵。我猜，她们就是春天派来的使者吧！
春天的使者可不只是小桃子。瞧，几只活泼机灵的小燕子掠过湖面，偷偷地亲吻了一下湖水，又害羞地逃离了。听，耳边传来“叽叽啾啾”的鸟鸣声，成群结队的小鸟，不知躲在什么地方叫着，像是在为将军山春天的美景伴奏呢！几位调皮的小朋友在人工湖边玩滑滑梯，他们闹着，笑着，笑弯了柳条，笑开了花儿……
将军山的春天太美了！可是哪里的春天不美呢？
