每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
积极作文字初三 三年级积极向上篇一
2 . 绳锯木断，水滴石穿。
3 . 常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
4 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
5 . _桃花粉，石榴红，愿你爱情永粉红。杜鹃火，玫瑰红，愿你日子永火红。串红连，芙蓉绵，愿你快乐永连绵。茉莉香，丁香甜，愿你心情永香甜。花儿不贵很普通，心意却是十分真，祝愿朋友能收下，满面春风像朵花。_
6 . 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。——王昌龄《塞下曲·饮马渡秋水》
7 . 你是我心中最璀璨的那颗明珠，有你我心怀豁亮开心喜悦。你是我眼里最美丽的那朵鲜花，使我的生活更加色彩斑斓。你的生日我送上最漂亮的鲜花，表示我们的友情常春永放花香四溢。祝你生日快乐！
8 . 夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游
9 . 雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。——柳永《甘草子·秋暮》
10 . 邻居好，赛金宝。
积极作文字初三 三年级积极向上篇二
1 . 照亮人生，创业改变命运。
2 . 二人同心，其力断金。--易经
3 . 扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。——苏轼《书李世南所画秋景》
4 . 庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。——张耒《夜坐·庭户无人秋月明》
5 . 非学无以成才，非志无以成学。
6 . 有福同享，有难同当。
7 . 不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。——李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》
8 . 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。——李商隐《端居》
9 . 城边有古树，日夕连秋声。——李白《沙丘城下寄杜甫》
10 . 冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。——李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》
积极作文字初三 三年级积极向上篇三
当白雪皑皑覆盖大地，我总抱怨秋天太短；当乌云遮住太阳，飘下几滴雨水，我总抱怨晴天太少；当排排大雁向南飞，我总抱怨时间太快……
前不久，我读了一篇你文章，双胞胎姐妹到公园看花，妹妹指着花说：“看呀！这花真漂亮。”而姐姐却说花下还有刺呢！我闭上眼睛，想到了不久前家乡发生的一起事件：年轻司机吴章涛为救落水儿童身亡。我叹息道：“真为他可惜呀！”同学却不以为然的说：“你怎么不为家乡出了这样的英雄而骄傲！”听完话，我立刻茅塞顿开，心情也舒畅了很多。原来，看问题的角度不同，心情也随之变化。
就拿当今的金融风暴来说，美国华尔街数百家企业破产，人们纷纷系紧钱袋，为这次金融而担忧，但是，在我看来也绝非如此，席卷全球的金融风暴揭示了美国经济的漏洞与泡沫，现在的风暴只是为以后经济快速发展所下的一剂药罢了，俗话常说“良药苦口”，这次大规模的风暴就是良药，就是为了给监管不力的监管机构拉响红灯，又有谁会可以料到，10年后的经济不会迅速发展？我们不应该担忧。
只有拥有好心态，用积极心态去面对问题。伤心的时候，想到微笑；失败的时候，想到成功；困境的时候，想到冷静；磨难的时候，想到坚强。对待问题的角度就是你心情的预报表，相信积极的心态总会带给人们意想不到的收获。
当白雪皑皑覆盖大地，那是在告诉你，春天已经临近；当乌云遮住太阳，飘下几滴雨水，那是在给干裂的大地带来生机；当大雁排排向南飞，那是再告诉人们又是一个丰收的季节……
用积极的心态看世界，你会感觉生活总是那么美好。
积极作文字初三 三年级积极向上篇四
其实，前段时间，我还一直以为自己习惯这种一个人的生活习惯的挺好的，每天早晨起来对着窗外的太阳说声早安，晚上会和自己跟小臭道晚安，每天好好做饭，好好吃饭，把小臭喂得好好的，感觉一切都过的挺好的。
可是，就因为回去过了一趟生日，让我感觉自己最近又是深受打击，尤其是这几天，简直都有点喜怒无常了。
其实，说实话，自己也挺讨厌这样的自己的，本来聊天聊的好好的，可是，说着说着就总能扯到一些不愉快的话题上，而且每一次都能成功的把自己惹哭。然后就是期待了很久的聊天就这样不开心的结束了。
我不知道自己为什么会变成现在这样，说实话，四年来，一成不变的生活让我已经习惯那些自己不喜欢的人和事，可是，有句话说得好，存在即使合理的。我也没办法让那些自己不喜欢的人和事都消失。
看来真的该好好的改变下自己的心态了。不管怎样，自己选的路，既然无法回头，也舍不得放弃，那就坚定的走下去吧。
他说再过一个月就要回来了。想想，其实也该期待下一次的重逢了。
或许，自己真的没必要为了那些无法改变的事而每天的让自己不开心，做回那个快乐的自己，找回曾经的那些正能量。
愿我的生活依旧欢乐多多。
积极作文字初三 三年级积极向上篇五
对于现在的我来说，被请回答回题如一个讨厌的跟屁虫一样，甩也甩不掉，许多题我都会，老师一叫我，我却支支吾吾说半天也说不出几个字，甚至连我会的题，我都要犹豫好久，如果我举手了，那我一定鼓足了十二分的勇气，
以前的我积极自信，常常举手回答问题，老师请我的，我也可以干脆利落地发表我的观点，说话也大声宏亮许多。年龄渐渐增长，积极性却慢慢减少，我也不清楚自己到底在怕什么，怕同学嘲笑？怕老师批评？好像是又好像不是。我有会的题，我好想举，又不敢，要不要举，说错了怎么办？要不举吧？说不定就对了，还是不了吧。”心中有两个人在吵架。每每我想的答案和老师一样，我又没举手，就万分后悔。
我不喜欢和同学说话很大声，一到回答老师问答就秒变蚊子的同学，我觉得他们不大方，不自信，也不积极，我也相信我不是这一种人。可是长大了，我发现我越来越像这种人了，说话声音小，不大方，上课不积极……
我记得很清楚，我五年级有一次鼓足了勇气举了手，我现在想想，我都可以说没有留遗憾了，夸张点说，那一次举手我很是骄傲。
被老师叫到回答问题，是我现在的噩梦，一个黑色的，用也甩不掉的影子。我以前是那么的积极呀，回答错了，被说了，我也依然自信的回答，我也举手试过，想找回以前的真正的我，但好像真的回不去了。
没有找到原因，也许只是因为长大了，一路上跑得太急太快，丢了不少东西。我把真正的自己、积极的自己弄丢了，这不是真正的我！我还可以回到从前吗？找到真正的自己。
积极作文字初三 三年级积极向上篇七
有人说，秘密是一个人拥有的。可我却觉得，秘密不只是一人的。
我把我的秘密交给了另一个人，本来，只有我是我的秘密的守护者，现在因为两个人交换了属于自己的秘密，所以，我成了她秘密的守护者，她也成为我秘密的守护者。
我想过，秘密被别人知道了，是不是就不再是秘密了？她会把秘密告诉其他人吗？直到有一天，我发现她并没有把我的秘密说出去，而是默默的把秘密藏在了她自己的心里。我很疑惑，便偷偷的问她“你为什么不把秘密告诉别人？”她淡淡一笑，说：“因为我希望，你我的秘密永远是秘密。”我疑惑的说：“就这么简单？”她眨眨眼睛望着我，“就怎么简单，不过这个秘密是我们两个共同的秘密。”我一时愣住了。
回到家，我坐在窗台边，反复的思考，咀嚼她的话。想了两个小时，最终想明白了：我一个人的秘密，被第二个人知道了，就变成两个人共同的秘密。
我们都将是秘密的守护者，将永远让你我的秘密变成永远的秘密。
练小学作文12-15
积极作文字初三 三年级积极向上篇八
我们来看这样一个故事：从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶。
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。
比赛开始了。老实说，群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：这太难了！！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？
它发现：这只青蛙是个聋子！
这则故事告诉我们：总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。所以，总是要保持积极、乐观！而且，最重要的是：当有人告诉你，你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！
积极与乐观的人做事将总是成功，而消极与悲观的人做事将总是失败！
积极作文字初三 三年级积极向上篇九
说起批评，想必大家都尝试过吧？滋味是不是很难受？当然，十分难受。大人往往都是为了一件小事而批评小孩，我就在上个星期五经历了严厉的批评。
那次，妈妈追问我这次数学考得怎么样，藏在心里的秘密快要被妈妈发现了。因为这次考试才考了七十六分，没有脸告诉妈妈这次的分数。
“完了完了，这下要被揭穿了！”我绞尽脑汁想该怎么对付妈妈，可是妈妈像记者一样追问我，所以我说漏嘴了！
大晴天立刻变成雨天。妈妈严肃起来了，破口大骂道：“你这孩子怎么考的这么烂，以前不都考得不错的吗？”
妈妈的声音如同雷鸣般的巨响，吓得我魂飞魄散。唉，真是和尚念经，念的我头都炸了！
为什么家长认为分数是孩子的“命根子”？”让我不由自主想道，“分啊分，同学的命根！”
“我们每天这么辛苦的读书，难道就是为了让家长批评？算了，谁叫我平时不努力，现在落到这种田地。”我唉声叹气道。
一波未平一波又起：爸爸来了，听到我这分数，我以为他会大发雷霆，想不到他心平气和地说：“孩子，每人都有粗心的时候，人不是完美无缺的，不要灰心，继续努力！”
听了爸爸这句话，雨天立刻变成晴天了。我一定要努力向前冲！
积极作文字初三 三年级积极向上篇十
“正能量”是如今流行的一个词，刚听到这个词的时候，我并不知道是什么意思。经过了几件事以后，我明白了它的含义。
有一次，我和妈妈在小广场散步，一群小朋友在兴高采烈的做游戏。突然，一个小朋友不小心摔倒了，我连忙把他扶起来。小朋友很有礼貌的说了句：“谢谢姐姐。”我跑回妈妈的身边，妈妈笑眯眯的对我说：“这就是正能量。”我似懂非懂的点了点头。
还有一次，我放学回家，发现邻家的小弟弟没带钥匙，站在楼道里瑟瑟发抖，我立马打开门，让他进屋一边写作业，一边等妈妈。没过多久，他妈妈风风火火的赶来了，一个劲的道谢，我说助人为乐是件好事，不必道谢了。他们走后，妈妈对我说：“这也是正能量。”
这些事虽小，但体现了人与人之间的关爱，传递了正能量。
我明白了一个道理：“正能量”在生活中就是要多帮助别人，多做好事。帮助别人，快乐自己。希望每个人都拥有正能量，做个正能量的传递者。
你好，正能量。
积极作文字初三 三年级积极向上篇十一
在车上颠颠簸簸这一程，我有些茫然却也看破气象万千。
每个人都是那么的平凡，却不曾看到他们哪些各异不平凡的内心。在来来往往路过却也错过的路旅程，会见那些陌生的脸面，或是有缘或是无缘。无缘在于不可熟识，有缘在于曾经会见。
但有时熟识未必好，熟识而错过才是最大遗憾，回忆起曾经一起的一幕幕，甜蜜快乐但最终却是一个过客。如果仅是客不要紧但如若你已信与他，而他又将你当做客，这才是你最应惋惜。你将他当成主，将美好赠予他，而他仅仅会说声谢谢。
久而久之，你的馈赠便成了理顺应当。当有一天你累了，你不再有力气去馈赠，或许会换的他的抱怨，他的哀气连连。
当有一天你觉得你不会再快乐时，快乐真的会离你而去。如果你只是在哀怨你没有得到快乐，而不去将哀怨的时间花在寻找快乐上，那么你真的不再快乐。
快乐是个神奇而美妙的东西，其实快乐也是一种正能量。
积极作文字初三 三年级积极向上篇十二
一看到“身边的正能量”这个题目，我就不由得想起辛勤的劳动者——我的爷爷奶奶，我觉得他们就是我身边的正能量。
爷爷奶奶已经六十多岁了，平时和我们一家三口生活在一起，每天天不亮，他们就已经开始“工作”了。早晨，我一起床，就会看到爷爷奶奶在厨房里忙碌的身影。等我洗漱完毕，热气腾腾的早饭就已经端上桌了。
在我上学的时间里，爷爷就会去菜市场买菜，奶奶留在家里洗衣服打扫卫生。下午，我一放学回家，就会看见家里焕然一新：地板干净得能照出人影，阳台上晾着很多刚洗过的衣服，茶几上摆着我爱吃的水果和鲜榨的果汁。爷爷不是在修理马桶、门窗，就是在检查插座、电器，发出“叮叮当当”的声音，就像一首快乐的歌儿在迎接我。
到了晚上，一顿丰盛的大餐就会在奶奶的手里诞生，我和在单位忙碌了一天的爸爸妈妈都能够大饱口福。晚饭后，在我写作业的时候，爷爷奶奶才开始“下班”休息。他们会把电视音量调得很小，很放松地坐在沙发上喝茶、看报纸。
爷爷奶奶用辛勤的劳动给我们换来舒适的生活，他们也用行动教育我要做一个勤劳的人。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习上，我也要做一个勤奋的人，将来做一个对社会有贡献的人，来回报祖国，报答爷爷奶奶的养育之恩。
劳动最光荣，勤劳的爷爷奶奶就是我身边的正能量。
积极作文字初三 三年级积极向上篇十三
“功夫不负有心人”是一名很名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
坚持到底，持之以恒，才能有所作为。机会并不是给那些坐在书桌前默默等待的人的。只有你去探索，你才能从中得到。想要真功夫，你就得不懈地去练习。
居里夫人就是一个鲜明的代表人物，她在长时间不懈的努力中，终于发现了镭，不断地搅拌、溶解、沉淀、分析那成吨的工业废渣，果然“功夫不负有心人”，镭诞生了，一个在化学史上的奇迹，诞生在一位“史无前例”的女学者身上，镭让居里夫人明白了，她的努力，付出并没有白费，她得到了“她所付出的”。秋天，正是丰收的好时机，一棵棵树木，一丛丛庄稼，给了农民们最纯直、最无邪的笑容。
付出的并不仅此一人，史蒂芬·威廉·霍金也付出了极多，虽说他不幸患上了会使肌肉萎缩的卢加雷氏症，但是仍然成为了一位伟大的科学家，人们称他为“宇宙之王”。他起先研究着量子宇宙论，后来发现自己原来的“黑洞悖论”观点错了，就不断修改、改正，尽管他只能坐在轮椅上创造奇迹，但是他很顽强，并没有被疾病所。他曾经说过：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴”。
他时白，上帝不会给他特别待遇，所以他只能努力努力再努力，他的收获，是巨大的，他的奉献，使科学从此走上另一条光明的道路。
活着就有希望。抱着坚持不懈的人定能成功。
积极作文字初三 三年级积极向上篇十四
常听老师们说我们这也不积极，那也不积极。的确，我们交作业没人愿意第一个交，背书没人愿意第一个背，回答问题没人愿意主动站起来回答，唱国歌没人愿意大声唱……
可这是为什么呢？
并不是大家害羞，胆小(这一点可以从老师不在时大家的谈笑风生看出)，而是因为大家都不愿被人议论，被人孤立，只想过的平静一些，平凡一些。
枪打出头鸟，积极的人总是容易受到议论的。
你做事太积极，别人就会说你扮酷，耍帅，而没人愿意因为与爱扮酷的人在一起而受到牵连——也被议论。因此，你就被孤立了。
你自然不愿意被议论，不愿被孤立，因此你“不敢”再积极了：作业故意晚点交，即使早就做完了；背书故意晚点背，即使你早就会背；回答问题也不肯举手，即使你可以肯定答案；唱歌也只敢小声哼，即使你此时热血沸腾，正想大声吼出来……
于是乎，每个人都怕被议论，被孤立，最后都不愿当“出头鸟”，最后就都不积极。
既然“未敢翻身已碰头”，又怎敢“破帽遮颜过闹市”而成为“出头鸟”被“枪打”呢？既然不想被“枪打出头鸟”自然是不敢再积极了。
看来，并非不积极，只是不敢积极。
积极作文字初三 三年级积极向上篇十五
蛹因为进取，才会蜕壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶；苗因为进取，才能在岩石逢中扎根，开出艳丽的花朵；鹱因为进取，才有飞越太平洋的毅力，最终拥有一个幸福的家庭。万物都是因为进取，才创造了欣欣向荣的美好世界。
时光飞梭，现代社会已经是一个高科技、高信息的社会，每时每刻都处于瞬息万变的状态。惟有进取——不断追求，才能在这个社会上立于不败之地。
罗兰说过，人不可以一直沉浸在对过去的留恋中，否则就会对现实失去进取心。
但现代的富裕生活已经充斥了我们狭隘的脑际，每天所谓的享乐、金钱围着我们转圈。于是，我们就逐渐被这些过眼云烟所淹没，不思进取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了进取心，即便拥有亿万财富，但生活放纵、醉生梦死也是空。
人生，没有了进取，就如行尸走肉，渐渐会被奢华所吞噬；人生，没有了进取，就如没有了灵魂的躯壳，思想已经一去不复返；人生，没有了进取，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就永远不可以到达彼岸的天堂。假如我们一直停留在山脚下而不肯攀爬，那么“会当凌绝顶，一览众山小”激荡豪情从何而来？
古人云：逝去如斯。我们面临的是接踵而来的新挑战，进取，是我们生活的亮点。
海尔公司曾经是面临破产的冰箱厂，但自从现在的海尔董事长——张瑞敏走马上任后，便提出：“有缺陷的产品就是废品。”
积极作文字初三 三年级积极向上篇十六
1 . 苍生喘未苏，买笔论孤愤，文采风流今尚存，毫发无遗恨。—杨冠卿《卜算子·秋晚集杜句吊贾傅》
2 . 轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。——苏轼《赵昌寒菊》
3 . 弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——丘迟
4 . 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
5 . 志高造就辉煌。
6 . 枫落河梁野水秋。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
7 . 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基
8 . 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
9 . 夕阳依旧垒，寒磬满空林。——刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》
10 . 聪明人与朋友同行，步调总就是齐一的。--法国谚语
积极作文字初三 三年级积极向上篇十七
看到一句关于心态是积极与消极较量的话，大意是积极的想法不一定能够打败消极的，但是只要让自己忙碌起来，积极地做某一件事情，专注其中，不知不觉就把消极的状态给取代了。
深以为然。
很多时候，我们的烦恼矫情，的确是因为把自己弄的太“闲”了。
这时候就容易瞎想，刚才那个人那句话是什么意思，他的那个眼神是不是对我有意见，又或者和其他人交流之后又在想刚刚自己的用词有没有不当，会不会给别人留下不好的印象等等。
如果这个时候你没什么事情要做，可能你就会一直呆坐在那自己瞎琢磨，不仅时间一分一秒地浪费过去而不知，而自己的心情也会因此受到了影响。
相反，要是在这个时间点有人要去做事情，去打印材料或者出去买点东西之类的，可能你的注意力就给转移过去，一会儿就把刚才的不快给忘掉了。
而生活中的，我们并不能真正地算得上“闲”，因为如果你想做事情，那有一堆的事可以让你忙碌起来，不说读书之类的，就是整理衣橱，打扫房间，完全可以让自己因为有事做而不消极。
所以关键还是看自己想要什么要的生活状态，然后努力去做相应的改变。
积极作文字初三 三年级积极向上篇十八
读完《鲁宾逊漂流记》，小说中的主人公鲁宾逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人在一个无名无人的小岛上开始自己的漂泊，过着一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的.努力，在荒岛上顽强地生存下来，他在岛上共待了二十八年零九个月，最后终于回到了故乡……
这本书我看了不下五遍，每次都能得到启示。我把这本书当成一款游戏，是一款经营、策略与冒险相结合的游戏。想饮一杯陈酒，芬芳浓郁而耐人寻味，甘美纯正而醉人心扉。
同时又是一阵叹息，如果我是鲁宾逊，不用几天便会而死于荒岛之中，而鲁宾逊在进退无路、悲观失望之余，想到了自救，凭着自己勤劳的双手与智慧，做木筏、造房子、修田地、种粮食、养牲畜……用28年的时间将荒岛建成众人皆知的世外桃源。
假如我们处在不幸的情况下，也应该学习鲁宾逊精神，昂着头与大自然做抗争，用自己的勇气与不动摇的决心克服种种困难。不是一味想着有船只将自己救走，而是应该积极面对生活，不要悲观，要乐观。
作家笛福没有捏造故事，这是一个真人真事，只不过笛福用了一些写作技巧把假事写得栩栩如生。既然是真人真事，那读
者是否想一想自己能和鲁宾逊一样吗？
读完全书，发现许多深刻易懂的道理，在面对困难、不幸之时不退却，积极进取，永不放弃，人生才会绽放出绚丽的色彩！
积极作文字初三 三年级积极向上篇十九
线上的课程，分班级的时候，总会让成员毛遂自荐看要不要当班长，当组长之类的。
自知时间安排的不一定充裕，也没有什么过硬的组织能力，所以一直没曾去凑热闹。
像我这样不爱凑热闹的有不少，但当然也不乏一些非常喜欢凑热闹的积极分子。
消息才公布不一会，听说报名的人员就满了。
于是，分班，分组，一切按程序进行。
做为组长，果然是要有充分的时间的，要检查组员作业，要催促组员参加讨论，要随时鼓动组员的积极性，时不时地在有点冷清的小组群里自嗨式的喊上几嗓子。
有时真的非常佩服他们，积极性真心强。
但凡是一点休息时间，抑或是上班时的偷懒时间，都能充分利用起来。
当然有时积极过头也有令人反感的地方。
因为有时说是讨论问题，其实很快就歪楼变成闲扯，而大部分有的`作业还没有做。当你在认真做作业时，却被艾特说快出来讨论，那时感觉于我来说，并不是很喜欢。
不过，总得来说，他们那积极的个性还是很值得推崇的。
积极作文字初三 三年级积极向上篇二十
毕竟，曾经有很多次这样的机会，我与之擦肩而过，所以当再次遇见的时候，尤其是一门我很希望自己能真正地掌握且学以致用的课程，我希望可以通过当班委的同时，因为责任感更能促进自己更好地去学习。
报名是一时的冲动使然，随后两天没有动静的情况下，我几乎就忘了这回事，直到接到了面试通知。
面试的过程很轻松，就像是很寻常的聊家长，了解一下情况，半小时的时间过得很快，是一个很不错的新体验。
当时也没有通知是否录用，直到后来被班主任拉到了一个班委的群里，这才知道自己通过了。
那是一个非常活跃的群体，大家都非常地积极主动，同时班主任还给了我们一些建议等等，不过才入群一会的时间就能从闲聊中感觉到他们的优秀，有一位班委说道，果然和优秀的人在一起的感觉很不一样。
说实在的话，听到这句话我很有同感，毕竟能主动申请班委的人，身上都有一股想变得更好的冲劲吧。
虽然这几天开始有点儿忙碌，时间变得有点不够用，但正好也给了我一个实践时间管理的机会吧。
积极作文字初三 三年级积极向上篇二十一
积极进步，努力奉献
前进走不出困惑，后退走不出忧伤；此所谓进退维谷。
每个人，兴许在某一个时段都曾抵达这样的境地；只是，不同的人在这样的境地所处的时间长短不太一样。
世界給了人梦想，梦想給了人们多少时间？如果，我们不曾有过太多的奢求，我们便不会有太多的失落。
这，貌似有些佛家所言的无欲无求；亦或，儒家所说的无欲则刚。
而事实能做到无欲，此所谓足够难了。寡欲已经不易，何谈无欲？
一次和前辈论商----他说，很多人做商业失败了，受不了，跳楼了。是因为心里承受能力不够。
我说，其实他们即使失败了，也比很多人的生活还优越许多。
他说，是啊；但是和他们的顶峰比较无论在名誉，地位，财富上的落差都很大；所以就受不了了。
是呀；都不曾拥有，何须在乎天上地久。
常言道，生死之外无大事；何况，真的想透了，生死又如何？活得坦荡荡，过得有滋味才是有意思呀！
遇事儿，无需困惑，积极面对，解决问题，既然我们来到这个世界，那就注定精彩，我们就是来逢山开路遇水搭桥来了。
生活的意义何止是卿卿我我，何止是几张钞票，何止是功名利禄。
不如闲庭信步；且看他起高楼，且看他宴宾客，且看他楼塌了。若是做不到，若世人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎？我且忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他！
总之，做好自己，做个积极的自己；努力奉献！
积极作文字初三 三年级积极向上篇二十二
有一个漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一场大火被少成了重伤，送到了医院。他的脸被烧得面目全非，看着自己不在美丽的脸，玲玲疼痛不已，她从此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿见任何人。玲玲的医生对她说：“你不妨向窗外看看，有可能会有人给你一个微笑呢！”玲玲半信半疑，把头伸到窗外。对面是一所中学。这个时候，正是放学的时间，有许多学生涌了出来。玲玲顿时看见了一位中学生。那位中学生看见了玲玲，突然愣了一下，然后就冲之一笑。以后，凡是路过窗前的人都会对她笑一下。后来，她又恢复了信心，乐观的面对生活，努力的配合医生的整容手术，重新又回到了原来的那个她。康复后，她又回到学校去上学，因为她的努力，学习成绩名列前茅，考了一所很好的大学。
玲玲面对挫折乐观这种精神非常值得我们学习。像这种事例还有许多许多。
比如：
贝多芬是一个钢琴家。他在中年时，耳朵失聪。热爱音乐的他，乐观面对这样沉重的打击。虽然她听不见声音，可是，他依然没有放弃钢琴这条路。最终，他创作了一首世界著名钢琴曲《致爱丽丝》。
还有一个例子，就比如说朗朗吧！朗朗从小学弹钢琴，可是，他在十几岁的时候，他的智力一下子退到了三岁时的智力。可是，他并没有放弃，经过努力和挫折，她成了中国著名的钢琴家。
贝多芬和玲玲，他们这种遇见挫折，永不退缩，乐观、积极面对的这种精神值得我们大家学习！
积极作文字初三 三年级积极向上篇二十三
爱，有很种，有母爱、父爱、友爱……可我认为最贴心的爱还是老师对学生的批评的爱。
我的周老师一个非常严厉、赏罚分明的人。经常板着脸，对男女都是平等的，可从他身上我体会到了批评的爱。
那次，我试卷忘带了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老师知道。可我最害怕的事还是发生了。
“试卷呢？”周老师问。
“没带。”我说。
“是没带还是没写？”周老师不相信地问。
“没带。”我小声的说。头不敢抬起来，一直低着。
“是吗？给我写一篇思想认识，下午送到我的办公室。”
“嗯。”我回答道。
周老师走了，一边订正试卷。不就是没带吗，还让我写思想认识，其他同学也没带，怎么不让他们写。诶！还是写吧！真倒霉！
在写思想认识的时候，我突然明白，周老师为什么叫我写思想认识。他是想让我明白自己做错事要勇于承认，要知道自己错在哪，然后改正，避免下次做错同样的事。
谢谢您批评的爱，您的爱伴我成长。
积极作文字初三 三年级积极向上篇二十四
在我的身边，有很多正能量。
有一天，我和妈妈吃拉面，旁边坐着一对母子。等着热气腾腾的拉面上桌后，那位妈妈给儿子盛了一小碗，儿子只吃了几口就不吃了，跟妈妈说：“我不吃拉面了，我要吃米饭。”妈妈语重心长地对孩子说：“我们不能浪费粮食，你把面条吃完我就给你米饭。”可那孩子就是不领情，哇哇大哭，还说着：“我就要吃米饭！”“不行！”刚才还温柔的妈妈突然变得严肃起来，“我说过了，不能浪费，你想想农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食就让你这么浪费了，他们该多么伤心。”“对不起，妈妈，我错了。”那孩子听了妈妈的话，非常惭愧，乖乖地把面条全部吃完了。看到这，我和妈妈相视一笑。
唐代李绅写过一首诗《锄禾》：
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一滴汗一粒粮，爱惜粮食，就是对农民伯伯最好的回报。勤俭节约是中华民族的传统美德，希望我们每个人都能把这种勤俭节约的正能量传递下去。
山东青岛市北区青岛市洛阳路第一小学三年级：何心语
