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班主任作文 班主任作文字(二十二篇)

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班主任作文 班主任作文字(二十二篇)
时间:2023-05-28 12:52:37     小编:文友

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任作文 班主任作文字篇一

时间渐渐的流逝,我们和班主任在一起的时间也越来越长。班主任是教地理的,在初二了嘛,地理是很重要的,因为要中考。老师的年龄应该是和我的妈妈差不多大,不算小的了,也有着丰富的经验。

因为我是班长,我也感觉出了老师对我明显的比其他同学要好。就不如说刚刚开学的时候,老师要排座位,老师跟我说,你先选。我以为是在跟我开玩笑,就没当真。可老师说,选吧。我就觉得是真的。那我就当然认真的选了我认为最好的地方,当然我也没想到,她真的把我安排在了那里,并且整整一年,不管别的同学怎么调,我的地方从来都没有动过。

这一年过去,别的同学其实也都看得出,老师很偏心。其实我和老班不只是在学校里有交流。记得去年冬天,天气很冷,我们没有办法骑车子嘛,就步行去上学。因为傍晚班班和我们一起,所以她就会把我们送回家,第二天同学们总是会用嫉妒的眼光看着我。

我没事的总是会和老师聊聊,她也知道我想考上我心里一直向往的高中,所以她也在一直帮我打听着。

这一年,我非常感谢我的班班,她让我成长了很多很多。放假之前,她也有和我谈心,她说,她从一开始一并没有我会做的这么好。其实我的成绩,有很大原因是因为您对我的孜孜教诲。

老师,我爱你,我不会辜负你对我的期望,一定会考上那所高中的!

班主任作文 班主任作文字篇二

老师是黑暗深处的一抹亮光,照亮我们的心灵;老师是知识海洋上的指南针,为迷茫的我们指引方向;老师,又如那细细春雨,滋润着我们这些幼小的树苗。我们的班主任就是这样一位和蔼可亲,与我们同甘共苦,无时无刻不在关心我们的最美老师!

记得刚上初中那天,我激动地走向教室,就看见一位身穿蓝色马甲,黑色裤子,留着平头,胖乎乎的男老师站在门口,笑容可掬地望着我,使我一下子就喜欢上了这位老师——黄老师。整个级部12个班,只有我们班的班主任是男老师,但黄老师管的班也丝毫不比女老师差,甚至比女老师还更胜一筹呢。

黄老师自知我们班体育差,所以一直陪着我们训练。军训时,我们在烈日下站军姿,黄老师寸步不离地守在一边,陪我们一起站。太阳炙烤着大地,我们一个个变成了笼屉里的蒸包,满头大汗。再看黄老师,脸红扑扑的,眼球挂满血丝,疲惫地望着前方,汗不停地流,浸湿了衬衫。我们心疼地望着他,为我们有一位同甘共苦,一起奋斗的班主任感到自豪,他在阳光下散发着它的美丽。

别小瞧了黄老师,他的心思比女老师还细呢。每次我们中午午休起床时会有一阵响亮的铃声,黄老师怕吓我们一跳,总是在还有两分钟起床时,叫我们起床。有时他回来晚了,来不及叫我们,还会不停地向我们道歉。我们心里永远都是说不尽的感激,感谢黄老师对我们无时无刻的关怀。

黄老师在我们的学习上也下了不少功夫。对我们要求很严,抓得很紧,每天早上的早自习总是催促着我们背课文,背单词。他总喜欢拿着一本厚厚的《论语》坐在讲台上看,陪着我们一起学习,给我们树立榜样,感谢黄老师为我们付出的一切!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我们的黄老师就是这样一位关心学生,与我们共同努力的班主任。他一直细心地教育着我们,我们非常感谢。老师是学习的指导者和成长的引路人,我们的学习成长都离不开亲爱的黄老师,在我们心目中,他永远是最美的班主任!

班主任作文 班主任作文字篇三

她,是一位辛勤的“园丁”,每时每刻的浇灌我们斗好培养我们,裁剪我们,像温暖的阳光照耀着我们,让我们成为一株株耀眼的“花草”。她是谁?她就是我的语文教师王老师。

王老师在我心中是一位很负责任的老师。为什么要这么说呢?请听我细细道来。

在寒假里,我们写了一篇关于二十四节气的征文的上交后,王老师先是认真的把全班的征文批改了一遍,提出了我们每个人的不足,让我们修改,使我们每个人的作文都变得非常优秀。

等我们放学之后,王老师还坐在办公室里,打开手提电脑,用手熟练地敲打着键盘,你瞧,他那神情是那么仔细,好像电脑里的内容是她最重要的东西。电脑里的内容到底是什么呢?原来王老师是再创办一个星星雨的作文展示的公众号。“哒哒哒”,键盘的声音还回荡在办公室里。

第二天,王老师让我们把作文的电子稿交给她,然后拿着手机把我们的电子稿都放在星星雨公众号上。王老师因为我们,长期看手机和电脑,她的眼睛近视的度数都很高了,此时我真想说一声:“王老师,您别看了,因为我们,您这样不值得。”

到了期末的时候,王老师把星星雨里面的作文都整理成一本书,封面上是写多颗流星,仿佛每一颗流星都代表着我们班的每一位同学。这个封面设计是多么的好啊,显然是专心设计过的。此时我多想说一声:“王老师,您辛苦了。谢谢您!”

王老师时常教导我们要保持仪容整洁,保持良好的身体状态,不会给我们布置很多的家庭作业,她还教导我们更要有良好的学习心态,积极向上。每次看到王老师她都神采奕奕;每次王老师给我们讲课都面带笑容;每一次我们的成绩都会提升。这里都是王老师的功劳,是她带领的着我们班走静进全年级前三。

您像辛勤的园丁,培育着桃李;您像红烛,燃烧自己,照亮我们;您像春蚕,默默无闻,无私无畏;您像一盏灯,照亮了我们前方的道路!

班主任作文 班主任作文字篇四

“初一,无非也就是你不想努力的借口。”

这就是我的班主任,如同马里亚纳海沟般低的鼻子,精干且不失沉稳的寸头,还有一双深邃的眼睛,他的心思总让人捉摸不透。而且他也很朴素,不会刻意去买什么名牌衣服,经常穿一些简约风格的衣服,为我们树立了好的榜样,这也更加坚定了我好好学习的决心。

他看起来非常严肃,但实际也不完全是这样的,很多时候他就像天上的太阳,他无私地播撒着爱:如果哪位同学犯了错,他会以严厉的语气训斥几声,但十多分钟以后他又会笑嘻嘻的走进教室;他每天比我们起得早,睡得迟,即使他晚上瞌睡的打哈欠,他还坚持着多讲半个小时,从他讲课时的眼神中我没有看出一丝疲倦,而是发自内心的满腔热血,这些不禁让我心生敬意。

记得第一次月考成绩出来的那一天,下着小雨,上第一节课之前,老师叫我出来,“成绩不好啊,怎么一回事,可要好好努力,要清楚自己的目标!”

我很庆幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是刚刚破土而出的小草,他就是天上哺育世间万物的太阳;如果我是花园里的一朵花,他就是辛勤的园丁;如果我是走在漫漫长路上的行人,他就是这路上最亮最贴切的街灯。

我喜欢学习知识,但是我更喜欢在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般热情,如春雨般温柔的好老师。

班主任作文 班主任作文字篇五

我的班主任老师姓张,单名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架着一副近视镜,衣着十分得体,显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字,好一个漂亮的身材,好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多知识,教育我们怎么做人,还给了我们无微不至的关怀。

张老师优点多多,给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

细,是张老师给我们的第一个感触。张老师每次改作业的时候,总是细心地改,错比较多的地方,就会抽出时间来讲评,直到我们会为止。记得有一次,上课铃响起之后,张老师拿着英语活动用书走到教室门口,鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒,老师将作业发了下来,我翻开一看,令我感到吃惊,我觉得没问题的作业(家长检查过的)居然也能查出错误来,我不得不佩服张老师改作业时的认真和仔细。

严,是张老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是张老师来到我们班后,抓常规,抓纪律,抓习惯养成。制定了很多班规班约,每一项班规,张老师从不含糊,更不随意。一次傍晚放学,班里一位男生故意不扫地,背起书包就走,被张老师狠狠地教训了一顿。最后,张老师亲自坐镇,在严厉的监督下扫完了地。

爱,是张老师留给我们最美的记忆。爱,是春风;爱是雨露。张老师给我们的爱如春风般温柔,如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们,又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前,妈妈总是说我很聪明但就是胆小,进了这个班级以后,张老师总是鼓励我回答问题,还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家,我的成绩不怎么好,来到厦门,张老师一直给我鼓励,给我信心。现在,我的成绩跃升到班级前茅了,爸爸妈妈都夸我进步了。

张老师就是这样无微不至地关心着我们,呵护着我们,严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒,点石成金,点树成林。

我爱“三宝”!我爱藏着“三宝”的张老师!

班主任作文 班主任作文字篇六

我的班主任长着一双炯炯有神的眼睛,戴着一副圆圆的眼镜,挺挺的鼻子加大大的嘴巴。乌黑亮丽的头发里留着一丝白色。

我的班主任是一名优秀教师。一到三年级的期间里,我们(1)班是最差的班级。自从她来了之后,我们开始慢慢提升,她就像一位魔法师把我们班迟到的同学变少了,甚至没有。把不交作业的同学也变少了,优秀作业开始增加,从十几个变到二十几个,从二十几个变到三十几个。把出操喊口号和踏步的同学变得越来越多……她让我们拾起了自信,开始一点一滴的改变。

她有时很幽默。比如有一次同学把水杯放在课桌上,老师用肢体开始比划的时候,不小心碰到了那个水杯,她说:“以后同学们不要把水杯放在桌上,会影响老师做动作的!”一下就戳中了我们的笑点。

她有时也很严厉。在同学们不交作业时,她会狠狠地批评他们,并给他们扣分。如果有同学忘带红领巾,她会让那位同学站在讲台上。

老师的付出也很多,每天办公室最晚走的人是她,留学生留到最晚的还是她,边开会边顾着我们的依然是她。她把我们当做自己的孩子一样对待,用心整理每个同学进步退步的信息,并发到家长群。

我们一起拉过勾,盖过章,承诺“永不抛弃,永不放弃”、“好好学习,天天向上”。

我们不在乎她是不是优秀教师,也不在乎她有多少经验,我们只在乎这个老师能让我们走向优秀,看到希望。她永远是我们的女神!

这就是我的班主任——綦老师!一位可爱又严厉的老师。

班主任作文 班主任作文字篇七

背着书包,迈着大步,走进六(2)班,我已经是六年级的学生了。

教室里,一片沸腾,大家都是老样子,有的在津津有味地看书,有的在眉飞色舞地讲暑假的趣事,有的还是在你追我赶的。

听说,咱们班的数学老师已经换了,我已经有些迫不及待了。这时,一位老师挎着包,迈进教室,这位老师年纪不大,戴着一幅眼镜,很严厉的样子。

大家开始窃窃私语:

“这个老师很凶的!”

“是吗?”

“我哥就在她的班级读!”

“啊?”

“……”

我越听越觉得毛骨悚然。但一节课,改变了我对她的看法。

上课了,大家都做得整整齐齐的来欢迎老师,老师作完了自我介绍后,就开始上课了,正当我们听得起劲时,老师突然停了下来,指着徐晨伟问:“你叫什么名字?”我们异口同声地回答:“徐--晨--伟--”“好,徐同学,你转过头干什么?”徐晨伟沉默不语。葛老师又问:“你在含情脉脉地说些什么?”我们听后,哄堂大笑,徐晨伟像个害羞的小姑娘,低下了头。没想到平日“宁死不屈”的徐晨伟也会害羞,我们笑得更响了。

葛老师微微一笑,说:“下不为例哦!”就让徐晨伟坐下了。

看着葛老师认真的样子,又这么有趣,幽默,她一点也不亚于陈老师,她也根本没有同学们说的那么可怕,我对她也渐渐又有了好感。

班主任作文 班主任作文字篇八

早日曾与昔时小学六年级的班主任走过一通电话,电话那头的声音略带沧桑。想想也是,我与她也有五年时间没有沟通了。一记淡淡的话语,勾起了我那美好童年的小学记忆。

记得那时她曾说,我所在的那一个班级,是她教书十几年来,教过的所有学生当中最顽皮,甚至可以说是顽固的一个群体。细细想来,曾经的往事一幕幕呈现,映证她的言论。

似乎,自打小学毕业后我未曾与她见面。有一种像思念的感觉涌上心头。记忆中,她那清晰的容颜在脑海中已渐渐模糊。只记得她拿粉笔的手,总会在黑板上挥洒着写下那潇洒飘逸的粉笔字。记得那个“王”,她是那样写的,我还为此问她她写的这个字是什么意思,行云流水的笔画…她的写法…我至今仍在模仿。尽管我所在的那个班级在她的眼中形象是如此不堪,但似乎也只针对男生存在异议。可我总有非一般的待遇。每罚时,我总会有那么一点例外。

我感谢她重视了我。我怀念她教懂了我,不仅是那些小学的知识。偶尔间,当我想起曾经教过我的老师,她总能在我记忆的深处蹦跳出来,尽管是那样遥远。几年之后,她未必能将我记起。一通电话,让我感到岁月催人。当时朦胧的我们,在电话的那头只能听到她在回忆沧桑时沉重的叹息。

时过境迁,我无奈再看花开花落。我也怀念她能给我再写一次小学时代的学生手册。感性的她,是否也曾想起那个为她感动的少年,即便只有那一个瞬间,在脑海闪过一个念头…

足矣!

班主任作文 班主任作文字篇九

当你走到宁静的校园里时,看见一个头顶黑色中分短发,身穿黑灰色上衣,步伐快得要飞起来的人时,他会冲你“甜甜”一笑。这就是我的班主任——叶主任。

你乍一看叶主任,应该是很慈祥的一个老师,一开始我也这么觉得的。

那是报道的一天,是我们初中生活的第一天。我们都在操场等待着各个班头领人。一抬头就看见一个面带“甜甜”的微笑的男老师,心想:这老师真不错,要是在他班肯定挺滋儿。

接下来,各个班头开始了嗓子比赛,突然听见一声杀猪般的叫人声,一看是那个男老师班的学生,心想:哎呦,这老师有点懒呢。

不一会儿坐着的人渐渐少了,一回头看见那个男老师先走了,天呐这个老师速度还挺快。

接着各班都走了,只剩下我们几个被遗留在那儿了,正当我们焦虑不安时,一个男同学把我们领了回去,一看原来是个男老师的班,心中有些惊喜,又觉得这个老师可真有点糊涂呀。

但我们的班主任还有许多地方值得我们敬爱。

有一次听讲座时,我们班先去的,去了我们就开始东瞅瞅,西看看,你看看我,我看看你,个个都在那里摇头晃脑的,和打了兴奋剂一样。叶主任看见了后眼一眯,嘴一合,眉毛一皱,盯着我们看。我们一看叶主任这神情,心里知道下面要发生的事了,35个人全部端正坐好,全场安静,35双眼睛齐刷刷的看着叶主任。

没想到叶主任嘴一裂,牙一露,眼又眯,露出他那招牌笑脸说:“在这儿闲着也是闲着,默诗呗。”全班张开了大嘴,有些哭笑不得,眼睛中流露出了不愿意的神情,叶主任一看,边挠头边走边说:“赶紧呀!”

我们便无奈的拿起了笔和纸,开始了默诗。

会议结束后,叶主任说:“等一下。”全班刷的一声回头,“班委留下捡垃圾。”有些同学就开始说:“呼,吓死我了。”

叶主任虽然有时候有些小糊涂,也会有些严厉。但他以身作则的精神值得我们敬爱他,他那把时间充分利用起来的习惯值得我们去学习,他这么严格更值得我们敬爱他,他一心为我们付出了太多,为工作付出了太多,他常常十一点多,十二点多才睡。他在用行动诠释了他对我们的爱,诠释了一位班主任,一位语文老师的责任。

这就是让即我们恨、让我们怕、又让我们爱的班主任——叶主任。

班主任作文 班主任作文字篇十

我们的班主任珊老师,大家都亲切地叫她珊姐姐。

珊姐姐每天都绑着两条长长的麻花辫子,可爱极了,她的眼睛像两颗珍珠一样亮闪闪的,她每天都穿着美丽的长裙,显得个子高高的。珊姐姐很爱搞“突击”也爱组织知识竞答。

记得有一次,珊姐姐又准备在知识竞答。的她让我们出好《窗边的小豆豆》的问题,几天过去了,所有的同学都出好了问题,迫不及待地等着珊姐姐说开始,可是要金大的那天下午珊姐姐却抱着一堆卷子“突击”我们。她一走进教室,放下卷子说:“这周单元考,知识竞答等下周再举行。”听了这句话全班同学都都叫苦连天。

等我们渐渐忘了知识竞答这回事时,珊姐姐却突然对我们说:“拿出你们之前准备好的问题,把自己的好朋友带去你最喜欢的位置,这样好分组我们要开始知识竞赛。”“哎,珊姐姐,你怎么又搞突击呀?”同学们苦叫着。

开始比赛了,我们争先恐后地说问题,珊姐姐选了陈祖益先来,陈祖益出了一道题,每个人都争抢着回答问题,珊姐姐只好请最快的同学,就这样,分数都快被别组抢光了,我这组只得了三分,我心急如焚。下课了,老师说:“下午第二节课继续。”终于盼来了下午第二节课,我们又拿出了问题。珊姐姐说:“现在继续开始吧,换位!”我迫不及待地举手想要提问题,珊姐姐仿佛知道了我的心思,果然叫我了。我提一个问题下面所有同学都争着回答,珊姐姐也忙不过来了。时间过得很快,我的问题问完了,我走下了台……

这就是我们的珊姐姐,一个爱搞“突击”又爱组织知识竞赛的班主任。

班主任作文 班主任作文字篇十一

初一入学的时候,当我第一眼看见我们班主任罗娉婷老师的时候,就觉得这个老师不错,就觉得她会在初中三年都对我们很好。

开学的那个早上,罗老师对我们做自我介绍,说的第一句话就是:我长得还可以吧。我们还在拘束和紧张中,哪想到老师会来这么一句话,全班同学哈哈大笑起来。初一第一个学期,几乎是每天,我们亲爱的罗老师都会在放学的时候就给我们讲两件小事情,一讲就是50分钟。有时候讲人生大道理,有时讲她之前亲生经历的事情。那段时间,我们真是度日如年啦。可是,现在,我们到了到了初三,没有了罗老师的教诲,每天6点准时放学,我们还有点不习惯。

有一次,我们男生就很想出去打球,但是,罗老师又不放学,于是,我们只好和老鼠一样偷偷的从后门溜出去。这种偷偷跑出去的感觉真是令人刺激,前所未有的,但是,不建议大家这样做。

初二的时候,已经有很多老师知道我们二班的“威名”了,比如,上课打牌,午休打牌,上课玩手机,午休玩手机,甚至还有人玩火,成绩一团糟。唉,现在想起来,真是有些后悔。

到了初三,我们的班主任换了。在之前,罗老师就跟我们讲过如果我们在不好好学习的话,我就不做你们的班主任了,但是我们都没有放在心上。我们以为这是罗老师吓唬我们的,没想到这是真的。

时光飞逝,一眨眼,初三都过去一个月了,到了该努力、该拼搏的时候了。想了一下,我们在初一、初二的时候已经玩够了,至少我是这样的,也该浪子回头了。我知道,在很多老师眼里,我们不是那么听话的学生,淘气,调皮,不爱学习,干啥啥不行,但是,我觉得,只是我们还没有懂事。我现在在这里讲话,开始是老师逼迫我的,因为那天,我在楼道奋力奔跑,差点撞到人。老师要我谈奔跑的利弊,我想了好久,不知道该怎么写。现在,我觉得我有点想明白了。淘气属于懵懂的年龄,初三的我已经开始醒悟。希望二班的同学们、整个初三年级的同学们也能同意我的话:我们开始懂事了,我们的进步空间很大,我们每一个同学都是一匹黑马。

谢谢罗老师初一初二两年对我们的付出!谢谢大家聆听我讲话!

班主任作文 班主任作文字篇十二

“严是爱,松是害”是许多班主任的口头禅,“严师出高徒”也成了班主任的经验之谈,所以,严格管理、严格要求是班级管理的有效的教育手段,但我认为,过分的严厉,使学生慑于“高压”而屈服,实际上是口服心不服,甚至于产生逆反心理而与教师对抗,岂不知,在很多时候,宽容能使学生内心受到感化,会收到神奇的教育效果。

宽容并不等于纵容,如果班主任一味以慈面软,疏于管理,致使学生纪律涣散,有恃无恐,无所顾忌,这是软弱无能的表现。如果班主任厚耻薄皮,亲疏有别,对干部子女或班干部等特殊学生放松要求,会致使班风不正,人心不齐,有令不行的,这是作为班主任行不通的,凡此种种都是纵容学生的错误做法,这不仅会贻害学生,而且班主任本人也因此威信扫地。

宽容与严格是矛盾的统一体,宽容是另一种意义上的严格,宽容应该因人而异,因事而别,作为班主任应该做到:原则问题不让步,是非面前不糊涂,评判一个学生看事情的主流,心存善意要看事情的发展,那么,到底什么是宽容呢?

宽容是一种信任和激励,因而,信任会化作一种力量,激励学生自省、自律、自强。记得二十年前的一件往事:当我还在本校读初一时,一天中午,我和同桌的一位女生,同前面的两位男生为了课桌间的距离吵得不可开交,甚至把双方的课桌、凳子都推拉到了一边,恰巧那里,班主任走进了教室,我心想,肯定要挨他骂了,因为我们是班干部,老师眼里的好学生,可班主任走到了男生的面前,对他们说:男子汉大丈夫,不可以和女同学计较,再说,同学间要互相友好。与此同时,他仁慈的目光没有离开我们,我看着教师的目光,仿佛感到他说:老师相信你们以后不会再出现类似的影响班级纪律的情况了,而且女学生也应该学会谦让,一切都明白了。班主任是在保护我们女同学的自尊心,同时也是对我的信任和鞭策,我当时既感激又内疚,我们双方都自觉地拉好了课桌。从此,我对自己要求更严了,同学间也和睦相处,对老师也更加尊敬了。试想,假如班主任当众劈头盖脸地训我们一顿,其效果肯定相反,对班主任会敬而远之的,同学间也不会从此风平浪静。所以,事实证明,我的班主任的教育艺术甚是高超,也是今天值得我借鉴的。

宽容是一种仁慈和关爱,身为人师的班主任,如果认定一个学生已不可救药,那么就会变的一步步走向更糟糕的地步,因为同学看不起,老师看不上的学生是容易自暴自弃,破罐子破摔的,如果认为一个学生是块璞玉浑金,缺的是雕琢而已,尽管他身上有些小错误,那么你的宽宏会使他自律、自束、自策,他会变的成为一块璧玉,在教育实践中不乏实例:比如,我班的一个女生,开始时早晨经常比班级规定的时间晚到,而且我发现她每天的发型弄得漂漂亮亮的,说明她在发型上花的时间肯定不少,所以要迟到,同时观察到她比较内向,所以,经过一个阶段以后,我就利用班会课,对全体同学同时暗示这位女生,说:爱美之心人人有,尤其女同学,我教师也不例外,但早晨的时间是非常宝贵的,把时间浪费在美发上,是实在不合算,希望同学们以学习为主,有则改之,无则加勉,这样,我既照顾了这个女生的自尊心,也暗示了全体同学,让同学感到老师是真心为他们自己着想,我的宽容和善解人意赢得了同学们的尊敬。

经过多年的实践,我深深地感到:宽容是一缕阳光,她照亮了学生的心;宽容是一丝春雨,她滋润了学生的心田;宽容是一粒爱的种子,她会在学生的心中萌芽。作为人类的灵魂工程师,请你拥有一颗宽容的心吧!觉自己就像是保姆一样,但是这样的状况只需要一个月,一个月后你会发现一切都纳入正轨,就不需要多说那么多话,整体班风、学风好了,只需要关注个体就行了。还记得在刚进入新郑一中时,郭校长让学生把凳子放在桌子下面以方便出入,三个星期就形成了习惯,包括现在,我仍然要求学生这样做。实际上新学期开学我才明白:天下难事必做于易,天下大事必做于细。

“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”我相信,一分耕耘,一分收获,在学生身上注入的每一分情感,投入的每一次努力,都不会化为乌有,我更相信,只要我们把学生、自己心中那种善的、正义的、积极向上的、美好的情感力量激发出来用于教育中,一定会是成功的教育。

实际上,在教育这条路上我还是个新手,很多问题需要进一步去探讨,学习比如尖子生如何培养,从哪个方面入手,如何科学、高效地开展班级工作,如何提升自我教育教学境界是我下一步要努力学习的方向。

人的一生是战斗的一生,没有努力就没有生存之地,所以不论是我们还是学生都需要以战斗者的高傲和不屈面对一切。把工作当成生活就不会被工作所累。最后,用郭校长曾经送给我们的一句话共勉:不要用一般人的标准要求自己,否则,你只能成为一般人。

班主任作文 班主任作文字篇十三

他的课,我从不敢怠慢。因为我怕。怕,不是怕他是我们的班主任,也不是怕他的拳头。而是怕他的笑。

我依昔记得那天的空气有点闷,毕竟是夏末的开学报名。第一眼看到那严整的灰色西装,我的感觉就是:有某种未可知的力量藏在了下面。不过,那感觉随着接下来的一脸灿笑也就化为寥寥了。反而倒显得有一丝轻微的温柔。我的直觉是:伊过中年,底蕴有减。

然而,在以后的日子里,才发觉那笑虽然平易近人,但蕴含着股刚毅的深不可测的力量。

我似乎有点怕了。

他的语文课上,时而,似乎就要点透了那点“玄机”,但是没有,而是把我们的思维慢慢渗透了进去。不急亦不燥。时而又让我们各抒己见。无所拘束。而他,或笑着点点头,或笑着称赞。于是,初识牛犊不怕虎的我们愈见热情,整个课堂似乎就是我们自己的“日不落“帝国。思维被热情摩擦得闪动知识的火花。

等到热情微减,他又娓娓道一段段有声有色加以手舞足蹈的故事或传奇。时而犹如大河之水,滚滚而来,我们都屏住了呼吸;时而又如春风细雨,道不尽绵绵之情。

当然了,我们的思维不可能总跟得住,毕竟我们是后知嘛,常有的思维滞后也就在情理之中。每当这个时候,他总是“哈哈”地笑了(我仔细数过,不多亦不少,仅此两下。)这不是冷然一笑,这一笑整个课堂立马缓过了生机。但这一笑,似乎蔑视一切。我不知道我的毛骨是否悚然,但麻酥酥的电流般的感觉,已是遍身。我的每一个神经元似乎是竖了起来。

这笑,底气十足,气宇轩昂,总让人心生振奋。尽管是极其短暂的!

这笑,常使我想起一个人——魏武大帝。或许,是他们同为“曹”吧。我想,那魏武挥鞭,东临碣石,冷然大笑,一定是无比自负了。那一笑,群雄无处栖身;那一笑,天下唯伊独尊!那一笑,是何等的盛气凌人,何等的深不可测!

我能不怕么?或许,是我过于敏感。

我极力想透过这笑,看清那本质的一面。然而,限于当时的种种,我无力穿透我充满无知的视野。至于此,才恍然觉悟:那是无穷知识的巅峰,那是无穷知识的汪洋。无知岂能与之争锋!

无知?

无知!太可恶了,我要亲手将你消灭!否则,我一定是一只可怜的羔羊。任人宰割!!!我似乎有点恨了。曽妄想横刀立马与天地之间的荣耀,现在看来,还有一段很长的路。

行文至此,胸中油然升起一股热气来。屈指一数,班主任离开我们都快一年了。他的离开,我们都能理解——小庙难容大佛,是龙总有朝一日飞上天堂。

但是,在这理解之余,难免一丝伤感。

走吧,不必回首。

尽管你气宇轩昂,超世脱俗,但你不过血肉之躯。我知道你放不下什么。放心吧,你的弟子不辱没你的名声。不过,还得委屈你老一阵子,让我们在这短暂的一年里,做好充分的准备,一举把那“高考”击得粉碎,到时候,学生一定登门拜谢!

哎,老班,你说说,你是不是很不够义气,我们不是说好了吗,我们是你的“关门弟子”,可这门还没有关呢,你咋就走了呢?

很不够义气!

班主任作文 班主任作文字篇十四

她有着一张秀丽的瓜子脸,一双会说话的眼睛,一张小巧玲珑的嘴。她是谁呢?就是我们的班主任――杨老师。

杨老师今年32岁,个子不高,班上一些高个子的男同学,常和她比高,但杨老师从不生气。

杨老师的眼睛是一双神奇的眼睛。上课时,有哪位同学说小话或搞小动作时,杨老师只要望一下那位同学,那位同学马上会坐好,继续认真听讲。也许是老师的眼睛在说:“某某同学,坐好了,认真听课。”

杨老师对待同学,如自己的孩子一样,时时刻刻都在关注着同学们的学习。记得我读3年级时,作文水平特差,总在七八十分,杨老师为了让我的作文水平得到提高,便利用周六的休息时间为我补课。她引导我怎样写作文的开头,怎样把一篇文章的架子搭起来,写好……杨老师帮我补课后,我的作文水平提高了不少,由原来的七八十分升到了九十多分。

课间活动时杨老师和我们一起玩,她和我们一起跳绳。在那时杨老师仿佛也回到了童年,回到了年轻的时候。

杨老师对工作非常认真,就拿布置学习园地来说吧!杨老师为了布置我们班的学习园地,不知花了多少心血。她帮我们买纸、剪花边,不好看时,又把它撕掉,重贴。一直贴到满意为止。每次学习园地评奖时,我们班总会得第一名,这都是杨老师的功劳。

我喜欢我们的班主任――杨老师。

班主任作文 班主任作文字篇十五

我们的班主任姓兰,名晓丽。我们亲切地把她称为兰老师。

兰老师是我们三年级时学校给我们换的新班主任,是个女的,她已经快五十岁了,兰老师每次都是披着头发给我们上课,虽然她已经快五十岁,但是她看上去很有精神,上翘的嘴角总带着微笑,一双锐利的眼睛看上去特别明亮,兰老师给人的感觉是很温柔,很和蔼的。

兰老师是我们的班主任,教我们语文数学,我可喜欢听杨老师讲课了,尤其是语文,她教的语文课又生动又有趣。

杨老师工作特别认真负责,她批改作业的时候非常认真,一丝不苟、全神贯注地批改。

只要我们写的好,兰老师就奖励我们一节课的时间去玩,如果我们写的不好的话,老师就不让我们上体育课了。

看,我们的兰老师够负责了吧。

班主任作文 班主任作文字篇十六

你虽然不是高大的,但是你的内心是强大的,你虽然不是最美丽的,但你在我们心里是最美的,你不是最优秀的,但你给予我们知识!

——题记

从幼儿园生小学,我踏进了这个陌生的学校遇见了这些不熟悉的人。遇见了你。当你踏进教室的时候,我想你是不是我们的老师?你凶不凶呢?你说了一句话,从现在开始我就是你们的老师。随后你跟我们聊了很久的天。互相了解了很多。

跑操,你带领着我们,喊着口号123。陪着我们跑完了6圈。阳光下的你,很美,把你1米5的身高显出了1米8的身形。

这个季节班上很多人都感冒了。你为我们担心。提醒我们要多穿衣服。原本的数学课。你说让我们先自习,后来你不知去哪了。10分钟后你提着水壶,在每个人的水瓶上都装上了暖暖的热水。

这就是我们的老班,无私奉献,给予我们知识,给予我们温暖。

班主任作文 班主任作文字篇十七

我们的何老师,浩瀚如海,不可估量,美丽如云,深邃如蓝天。然而,老师喉咙痛得很厉害。

有一次,老师的喉咙又爆发了,声音很桑迪。剧痛再次折磨着她。在这种情况下,学生们看在眼里,但痛苦在心里。

语文课上,学生一个个走进老师,老师沉默不语。过了一会儿,何老师拿起书来讲课。她的声音嘶哑,但我们能清楚地听到。

突然,何老师说话了,声音越来越沙。我们忍不住了,异口同声地恳求:“何老师,休息一下!"但是老师被迷住了,好像没听见。我还是坚持讲课。我不禁感到起伏不定,思绪万千...

我愿做你清澈的春天——生命滋润你嘶哑的喉咙,冲走你门口满眼的疲惫,从悬崖上偷走一束鲜花,让它永远盛开在你的窗前。

虽然我不是你最关注的学生,但你是我在中国最有影响力的老师。今天,你的学生愿意永远快乐。

班主任作文 班主任作文字篇十八

一滴雨露哺育花朵,一支柳长成一片阴,一束光照亮一片大地。她总是默默奉献不求回报。

毕业那天,班主任对我们说:“接下来要看你们的努力了!”的确,班主任为我们这些淘气的学生倾尽了所有。深夜备课的是她,一丝不苟教学的是她,为我们打扫教室的是她……

对于我们来说,打架是难免的。

一天,有两位同学打了起来,她跑过来,及时制止,认真询问原因。之后,又叫道办公室,耐心教导。以后多次做思想工作,使他们成为不相分离的好同学。

勤能补拙,这是她经常教导我们的话,在她这句话的引导下,我们班一直保持年级第一。

班主任我心里的一盏明灯,照亮我前行,给我留下一生难忘的教诲。

班主任作文 班主任作文字篇十九

我们班有一位贾老师,她是我们的班主任。贾老师胖胖的,戴着一副眼镜,看起来十分有学问。我最喜欢的是贾老师笑起来时,脸上的那个深深的、圆圆的大酒窝。

贾老师是一位十分严厉的老师。有一天上课的时候,一位同学在课桌下玩着自己的贴纸。贾老师发现了,一道锋利的眼神向那位同学发出了闪电,吓得那位同学直冒冷汗,再也不敢在课堂上开小差了。

还有一次,一位同学上课走神了。贾老师的“火眼金睛”立马扫了过去。贾老师突然抽到那位同学回答问题。那位同学站起来,支支吾吾,半天发不出来。“你在干什么。”贾老师严厉地批评道。那位同学低下头,不敢直视贾老师。哎,贾老师真严厉!

虽然贾老师很严厉,但是她也很幽默。

一次语文课的时候,贾老师让一个同学起来说词语。那位同学半天说不出来,急得抓耳挠腮。贾老师为了提示那位同学,疯狂地暗示,在讲台上不停的表演,简直已经把拿奥斯卡小金人的演技都拿出来了,逗得全班哈哈大笑。

贾老师还在上课的时候,举例子,讲笑话。以至于我们下课了,贾老师已经回办公室了,我们还一直在回味上课的内容。大家都特别爱上语文课,因为有一个幽默的贾老师。

贾老师是一个即严厉又幽默的老师。在医学中,这是不是也叫精神分裂呢?

严厉?幽默?

班主任作文 班主任作文字篇二十

我的班主任是一位很善良的人。说起班主任的善良,这就不得不说一件事,这件事还是我偶然间发现的。

一天放学,因为当天我是值日生,所以当我将教室卫生全部都打扫干净后,校园里的同学们大都已经回家去了。我背着书包差不多成了校园里最后走的一个人。出了校园不远后,我就在马路上瞧见了一个熟悉的背影,我特意瞧了瞧两眼,这才发现原来前面那个搀扶着一位老奶奶的人正是我的班主任。

我之所以一眼没有认出来,这是因为这会的班主任的穿搭完全与在学校里严肃的穿着不同,这时的班主任穿得很是休闲。他小心翼翼的搀扶着那个老奶奶,我加快了脚步,想着跟近点,我知道班主任与那位老奶奶在说话,不过具体说了些什么话,我却是听不清的。等到我跟近后,我才听清楚了。

那位老奶奶说:“谢谢,谢谢你了。”班主任说:“没关系,倒是您年纪大了,以后出门的时候还是让家里的晚辈们跟着,这样才保险些……”班主任说了不少,我听着,瞬间联想到那个站在讲台上耐心的教导着我们的班主任,班主任只要一训起我们来的时候,这话可是都止不住的。此时的班主任也是像止不住话一般,但是话语话气都很温和,听着让人感觉很舒服。

在一个十字路口的时候,班主任搀扶着老奶奶过了马路,去了对面。到了这里,我就没有跟过去了,因为我回家的路无需过马路。我站在马路这头瞧着班主任搀扶着老奶奶小心翼翼的样子,这一刻班主任在我的心目中顿时有高大起来。

我的班主任是一个热心肠的人,在学校里的时候,班主任就很关系班上的同学们,我的班主任真是一个好人。

班主任作文 班主任作文字篇二十一

看,在章村中心小学的教学楼里,一个年轻的女老师正趴在围栏上。她,高高的个子,秀丽的头发,一双能看透心灵的眼睛。她会是谁呢?是汪老师?是罗老师?还是王老师?不,都不是,她就是我们603班的班主任吕老师,五年级时的副班主任。

掐指一算,她跟我们相处的日子已经有两年了。在这其中,给我留下了深刻的印象。一次不经意的擦肩,一个甜美的微笑,一次小小的鼓励……都让我至今难忘,特别是那一次……

那是我们五年级下册离期末大考还有9天的时候。周四下午第二节课,吕老师拎着一大包袱东西找了数学课代表姜鑫。之后,她便走出了校门。课后,大家都议论纷纷:“吕老师去哪了?她还会回来吗?是她家里面出什么事情了吗?还是……”一个个问题出现了,大家的一头雾水……

第二天,吕老师没有来学校。

最后一个星期,清晨,我来到校门口,只见在502班的教室里出现了一个熟悉的身影,“对,没错,的的确确是吕老师!”我飞速跑到教室里,定睛一看,一向满面春风的吕老师,今日,怎会如此的憔悴?中午,午自修时,我们都在写作业,吕老师对我们说:“我想大家一定都在猜测我上个星期为什么突然之间走了吧!那好,我现在告诉大家,我家里出了一件事情,我的妈妈生病了,非常严重的病……是……癌症,晚期……我想大家都知道这意味着什么了吧……”自从我们知道了吕老师突然离去的原因后,每个人都像变了似的。上课比以前专心了,比以前认真了,比以前积极了……

这就是我们的班主任吕老师,一个热爱工作、有责任心的人。谁能说她不是一个好老师呢?

班主任作文 班主任作文字篇二十二

班主任是一个班级里的重要人物,不仅需要教我们学习,还需要管理班级里一些杂乱的事情,所以说,班主任比课任教师更忙一些,需要抗下的责任也更大一些,特别是到了初三的时候,不仅学生的压力大,班主任的压力也很大,我记忆深处的老师,就是初三那年的班主任。

他刚进班上,大家都觉得这个老师怎么这么年轻啊,开始了质疑,他到底会不会教啊?不会是刚来的老师吧?总结知识玩不完善啊?他先自我介绍“同学们好,我是你们这一年的班主任,也教你们数学,知道你们在想什么哈,别看我年轻就质疑我,上届我带的班级可是全年级前五名的,况且我也三十三岁了,当教师当了十二年了。”我们之前还担心这些事情,等他自我介绍后,班级里响起了阵阵掌声。

这位班主任非常的细心,无论是在学习上还是在课外中,课堂上,他总是幽默风趣的讲课,比如解答一道数学题,他分成三个部分,先确定战场,然后消灭敌人,胜利报告上级。其实这个步骤就是先确定一个图形,然后在这道题中证明,最后答。如此幽默的老师使得我们对数学非常感兴趣。课外也不忘跟我们打成一片,课外运动时,他总是穿着运动服,跟我们打打篮球,打打羽毛球,教室里脏了乱了他有时间就会自己动手去扫干净,有事要开会时便叫同学进行打扫,对我们如此关心的老师我还是第一次见。

班主任在晚自习有时会讲讲试卷,有时会给我们来个评测考试,考试过后,我们都回家吃饭洗澡睡觉,而老师还要改完五十份评测试卷,应该会忙到深夜吧,早上我们七点之前还要赶到学校上晚自习,老师这一个学期里也没有迟到过一次。有人认为他照顾我们不够周全,这些他为我们做的事我们都看在眼里,突然感到这位班主任非常伟大,不亚于我以前的所有班主任。

老师,是您在我阴暗的心灵里,给了我希望的光芒;您在我失望沮丧时,给了我奋进的力量。老师,花儿需要阳光的沐浴,才能更娇艳;小草需要雨露的滋润,才能更碧绿,而我们在您的指引下,才能在知识的天空中自由飞翔。

我们无需质疑任何一个老师,因为在他的背后,你永远不知道他为我们做了什么,老师是伟大的。

终有一天我们会分离,俗话说天下没有不散的宴席,但是老师的这份情,我会记在心里一辈子,谢谢你,我初三时给我自信的班主任。

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