无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
用成语写作文作文字 用成语写篇一
蚂蚁向老牛挑战：“老牛，咱们比一比谁的力气大！”
老牛生怕踩死蚂蚁，连连后退，忙不迭地说：“我认输，我认输！”
蚂蚁得意地大喊大叫：“我胜利了，我打败了老牛！”
蚂蚁又去找大象挑战：“大象，咱俩较量一下，看看谁的力气大！”
大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的蚂蚁，小心翼翼地直往后退：“我比不过你，你赢了！”
蚂蚁这下更得意了，吹着喇叭到处宣扬：“我的力量最大，我打败了老牛，又战胜了大象！”
这时，一阵风吹来，把路边的一棵大树吹得直摇晃。
“啊，风的力量太强大了！”经过蚂蚁身边的大小动物们都说。
蚂蚁气坏了：“什么？难道风比我的力量大吗？”
蚂蚁愤怒地对风大喊：“喂，停下来，我要和你比力气！”
风好奇地停下来，好容易才找到蚂蚁。它笑着问蚂蚁：“小家伙，怎么个比法？”
蚂蚁想了想，说：“我要撼大树。如果我能撼动大树了，你就要承认我比你的力量大！”
“好吧！”风同意了。
蚂蚁急匆匆爬到一棵树枝上。它紧紧抓住树皮，使出全部的力气，想摇撼树枝，可是树枝纹丝不动，连树叶也没有颤动一丝一毫。
蚂蚁垂头丧气地从树上溜下来，风却宽厚地对它说：“小蚂蚁，失败了也没有什么，你记得一件事就行了——‘天外有天，人外有人’，谁也不敢说自己是世界上最厉害的角色。”
蚂蚁惭愧极了。
用成语写作文作文字 用成语写篇二
“今年的第一场雪，比以往时候的更早些……”妈妈那并不悦耳的歌声传入了我的耳中，使我一激灵：“下雪了？”我赶紧推开窗，不由得“啊”了一声，今年的第一场雪降临了！只见树上，车上，房子上……到处都被盖上了厚厚的雪花。放眼望去，真是一个银白色的世界。
雪还在纷纷扬扬地下着。一阵风吹过，雪花都在翩翩起舞。像一个个蒲公英被吹散，还像一片片鹅毛在随风飘动，像一个个小精灵飘落人间。用手接住几片，它们的形状各不相同，但颜色都是那么的白，都是那么的纯洁。只是一会儿的功夫，它就在我的掌心中由一个小精灵变成了一颗小小的、晶莹剔透的珍珠。
出了家门，忽然发现地上供人休息的人造树桩，变成了一个个蛋卷冰激淋，上面厚厚的雪花，好像是一大块又白又甜的奶油，而下面褐色的树桩恰似一个个蛋卷，让人一看就忍不住想品尝一下。再看看车，松软的雪花覆盖着全身，变成了一大块棉花糖，只有车牌号还是蓝色的，真是“大片白中一点蓝”呀。
这时，一个调皮的小东西突然钻进了我的衣袖，我被冻的一缩，才突然反应过来，我是出来玩儿的呀，美丽的雪花真是让我着迷了。我高兴地跑下台阶，将脚踏入雪中，听着雪花在我的脚下面发出阵阵“沙沙”的欢乐乐曲。
雪可真深，一脚踏上去，却拔不出来了，费尽千辛万苦，好不容易才走到了前面楼房的小亭子处，那里是我们孩子的乐园。可是今天，这里只有我一个人，我们学校放假了，别人还在学校上学呢！不过这些并不影响我的心情，我迫不及待地玩儿了起来。我要做一个雪人！我扑在地上，把四面八方的雪都围了过来，堆成了一个雪坡。一看，呀，好松，快塌了！我赶紧用手把它拍实，又滚了一个大雪球，用大雪球做雪人的头。之后，我抬起头看看自己的雪人，没鼻子，没眼，没耳朵，没嘴，不由得哈哈大笑。“没办法，谁让咱没工具，也没人帮忙呢！”我自言自语道，等朋友们放学了，我还要和她们一起堆雪人！
下午，雪停了。今年的第一场雪下的真大呀！
用成语写作文作文字 用成语写篇三
看着在阴云的映照下散发着微微白光的，像一个毯子似的铺在墙头上的雪，我心里如海啸般激烈的热情立即被一桶冷水扑灭了。我不禁无奈的笑了一声：“原来这就是传说中的大雪……”
我第一次听说这场大雪，是在下雪的前一天，也就是上周六的下午。在电梯里，我就听人说：“知道吗？听说今天会下雪……我最喜欢下雪了……”还没听完别人说话，我就因为“下雪”两个字而激动万分。我的大脑开始飞速运转：“是大雪还是小雪？可不可以堆雪人或打雪仗？在哪里堆雪人，和谁打雪仗？”我赶快打开了天气预报，而“大雪”二字则第一时间映入了我的眼帘，并占领了我的脑海。刚一推开家门，我还没来得及脱下外套，就大声说：“听说今天会大下雪！”我爸爸妈妈倒没怎么见怪，只是提醒我下周比较冷，提醒我要保暖。但是我妹妹手中的笔马上倒在了写了一半的作业上，她蹦蹦跳跳地跑过来，并兴奋地说：“太棒了！知道我最高兴的一天是那天吗？是今天！我好久都没堆雪人了……”
想着想着大雪，我眼前就浮现出了一副精美的画面：蓬勃奋飞的雪花铺天盖地席卷而来，房顶上、地上、树枝上都铺了一层厚厚的白毯，冷绿的杂草无意间在人们脚下的雪中显露出来，对大雪后的嬉笑声最能表达一种雪后的意犹未尽。
“滴答，滴答”，时间随着指针的摆动飞快流逝，转眼间就到了傍晚。但我连一丝雪花都没看到。再打开天气预报，“大雪”已变成了晚上将会发生的事。“我只好等到明天早上再看这场冰雪的盛宴了”我怏怏地想。
第二天一大早，我就冲出房门想看看传说中的“大雪”，但没想到地上连一点雪都没有。看着在阴云的映照下像一个毯子似的铺在墙头上的雪，我心里如海啸般激烈的热情立即被一桶冷水扑灭了。我不禁无奈的笑了一声：“原来这就是传说中的大雪……”
我关上身后刚刚被自己打开的门。随着脚步声离那乔装打扮了一番的“大雪”越来越远……
用成语写作文作文字 用成语写篇四
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经历了风雨，收获了阳光；经历了坎坷，收获了力量；经历了磨砺，收获了坚强……人生，值得磨砺，我愿从一颗沙粒蜕变成珍珠。
台上，原本胸有成竹的我，坐到琴旁却慌了神。我努力克制自己保持镇定，可双手却不听使唤，在一连串杂乱的和弦后，我弹断了，时空仿佛凝滞了，我的心也仿佛被揉碎了。我慌忙地草草收场，台下掌声依旧，可在我听来，这掌声，却是那般刺耳……
眼泪止不住地往下掉，我已近乎崩溃。怎么会发生这么严重的失误，为什么不反复练习，为什么不再多背几遍谱？为什么？我茫然了，一连几天，我都闷闷不乐。我本是一粒沙，普通，粗糙，不值得一提。
“屋漏偏逢连夜雨”，妈妈似乎没有注意到我的沮丧，竟又给我报了下个月的市级演出！怎么办？要不要放弃？我踌躇不定，害怕再次失败，可又不甘心哪，承认失败，也许以后我就再没有勇气登台。这时，耳畔响起了老师曾说过的话：“失败了，那就重新来。如若不经历磨砺，怎么迎接风雨后的彩虹？”
是啊，如果不磨砺，怎么会知不可蜕变成珍珠？于是，我投入到了刻苦的练习中。弹不好，重新来；背不熟，坚持背；演出紧张，把家人邀来模拟训练，一次次忍者手的酸痛，一遍遍甩过手后继续练习……手上磨出的茧子见证了我的努力，而我已在不觉中蜕变……
盼望的日子如期而至，我早已不是一粒沙，珍珠已经做好了准备。坐在琴前，璀璨的聚光灯闪着耀眼的光芒，我告诉自己：相信自己，我是一颗珍珠。缓慢的将双手放在琴键上，黑色与白色在脑海中交替的跳跃着，也跳跃在我的指尖上。台下的观众们时而快乐的跟随节拍晃动，那是一只小狗在做游戏，追逐蝴蝶；时而刻意的保持着安静，因为小狗此时在打着瞌睡；时而抿嘴而笑，他们定是听出了小狗在围绕着尾巴旋转，追逐幸福。把自己变成珍珠，我嗅出了磨砺的意义，笃定的决心。
感谢这次经历，让我由痛苦彷徨到自信勇敢，让我由一颗沙粒蜕变成珍珠，微笑面对生活。在成长之路上，我愿不负韶华，砥砺前行，将来时路封存在记忆的书中，并在扉页中轻轻写下几个字“把自己变成珍珠”。
用成语写作文作文字 用成语写篇五
我已经很长时间没有陪着母亲去走走了，我被禁锢在一间房间里，被禁锢在知识的牢笼里。
我痴痴地望着窗外，虽说是冬季，但窗外却像春天般轻盈洒脱，我便决心到外面散散心，放松一下心情，当然最重要的是……
得到一份母亲的温馨。
阳光温馨而柔和，天空蔚蓝而纯净，青草清香而扑鼻，小鸟欢快而舞蹈。无数的落叶哗哗啦啦的摇动在空中飞舞，像千军万马的带着绿色绸带的蝴蝶，那是什么？哦，也许是生命的呼唤，而它在坠落的.那一刻多想回到以前；痛恨的大风，残忍的被我给飘刮下来了，那是什么？河水柔软明亮的流动，岸边的青草更青，花鲜艳的眼睛，那是生命的延伸吧？仿佛为我与母亲的到来而庆幸。
面对四周的一切的一切，我忽然说到自己生命的意义，感激生活的给予，母亲和我挽着手走在田野里，风轻轻地拍打着我那微微通红的脸而重重地拍打着母亲满是皱痕的脸上。灰尘大约也是庆幸的，他值得被我们欣赏，被人们利用，小草小花生机盎然，表示出大自然的清香以及色彩斑斓，天空的云朵也像我和母亲的心情一样，欣然的绽放红色的色彩。
这种挽着我的手的感觉似曾相识，年幼时，母亲也是这样挽着我的，我不禁感慨万千，心灵的深处有一种最可贵的东西，那就是母爱。母亲为我洗衣时重复的呆板，单调的不能再单调，简单的不能再简单的动作，犹如今天的搀扶，因此是多么熟悉。
在散步途中，不得不瞧一下被冬风拍打母亲的脸，我看见了刻在母亲额上细密的鱼尾纹，看见了母亲那稀疏的白发，我挽着母亲略显苍老的手，想到母亲有多少根乌丝是为我而白。有几丝皱纹是为我而生。
我握着母亲热烘烘的手，心里腾起一股暖意，希望时间定格在这美好的时刻，哪怕就一分一秒也都足够，但是时间毕竟要流逝的，我和母亲走了半个多小时，便转身向家里走去。
我迷茫地喊着，不要走，再留一会儿。我猛一抬头，我仍然禁锢在题海之中，已是早晨六点多，妈妈已经起床了。我对妈妈说，我们去散步吧。我已打开了心灵的枷锁，挽着妈妈的手一步一步走出门，走向。……
最完美的梦终究要破碎，只能用实际行动说明我爱着母亲，时常能在梦里回望，回望我们曾经激昂扬荡的散步场景。
用成语写作文作文字 用成语写篇六
“妈妈，我们来举行一个家庭‘成语接龙’大赛吧！”星期天的上午，我兴奋地对妈妈建议。
“嗯，好哟。看你爸爸同不同意吧！”妈妈指了指爸爸。
“当然可以。”爸爸大声地响应。
于是，我们家的家庭“成语接龙”大赛开始了。
首先由妈妈开头，妈妈想了想说：“五湖四海。”我一听，马上接了：“海底捞针。”爸爸也不示弱：“针锋相对。”妈妈思考了半天，好不容易才想起来了，赶紧说：“对牛弹琴。”
“琴剑飘零。”
“零零碎碎。”
“碎尸万段。”
“段…段… ”妈妈被难住了，回答不上来了。
“哈哈，妈妈扣一分。”我高兴地在计分板上妈妈的名字下面写上了“-1分”，在爸爸的名字下面写上了“1分”。
“重新来，爸爸先开头！”我说。
爸爸张口就来：“大庭广众。”
妈妈生怕落后了：“众志成城。”
我马上接：“城下之盟。”
“啊？”爸爸愣住了。
“耶，我加1分。”
加分板上我的分数变成了“1分”，爸爸又变回了“0分”。
“好，现在我先来，”我说：“风雨交加。”
爸爸又被难住了。
“耶，我2分了，爸爸是-1分了。”
到了中午，比赛结束，比分为“妈妈2分，爸爸-3分，我4分。我大声地宣布：“今天家庭“成语接龙”大赛的冠军是之之！”接着响起了一阵热烈的掌声。
今天的家庭“成语接龙”大赛真是有趣极了！
用成语写作文作文字 用成语写篇七
《论语》作为儒家经典，宣扬“仁”。在《论语》中，孝道有着不可动摇的低位。中国人自古认为百善孝为先，把孝道作为道德之根本。
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”年轻学德的子游问什么是孝，孔子说，对现在的你来说，你一定认为孝只要做到能养父母孩子吃饭就行了，但狗了、马了之类的动物都会喂饱幼崽儿，如果人不能做到持之一恒的照顾老人小孩，那人还跟动物有区别吗？人与其他动物的区别之一就是可以探知他人的心理，对父母尽孝不只是物质上的供养，还有精神、心理的关爱。
孟武伯问孝。子曰：‘父母唯其疾之忧。’意思是孩子孝敬父母，不能使父母为自己忧愁。只有自己有疾病时，父母才为自己担忧，其余一切都不能使父母担心。“事父母能竭其力。”一个人通过努力可以做好很多事，让父母欣慰。只有生老病死，这种不是人力所能控制的事，让父母担忧也是没办法。除了这些人力不可控的事，其余的都做好，不让父母担心，这样就是孝。
子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”孔子说：“当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。”父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
子曰：事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。这句话告诉我们：侍奉父母，他们若有过失，要婉言劝告。话说清楚了，却没有被接纳，仍然尊敬他们，不要违逆对抗，继续操劳而不怨恨。这句话明确了侍奉父母不能唯命是从，孔子反对愚孝的绝对无违，应该以道义为标准，客观对待父母的对错；如果父母做错了，却不听从自己的劝告，也要履行孝道，绝不能对父母产生怨怼之意。
《论语》告诉我们许多为人处世的道理，是一座思想的宝库。如何做人，是一个终生的课程。
用成语写作文作文字 用成语写篇八
一向是很喜欢听雨的。
虽然是秋季，但是在北方，总是艳阳居多，难得一场如此清新透彻的雨。所以偶尔有机会坐到窗前，望一望秋日独有的水蓝色天空，那云雾越发含情脉脉起来，的确是一种别具韵味的享受。
听雨虽重在一个“听”字，里面却多少包含了一种欣赏的味道。北方秋季的雨是个慢性子，总是不急不燥地在云里酝酿，凉意从厚实的云团的缝隙中渗出来，糅合着十月初金色的风，只一会儿，就驱走了你多日的疲惫。整个人在这润泽的世界里抖擞起来，甚至有几分眼巴巴地盼着雨神的洗礼了。
终于，隔在天与地之间的那层雨气凝成的，粉灰色的薄纱化开了，结成一颗颗的珠儿，顺着天边滚落下来，大滴大滴的，如同美人的眼泪，叫人看了心醉，又有些“欲语泪先流”的意味。渐渐地，雨珠串成了丝，且越发地细密起来。天地间，一切有棱角的东西都被雨的温柔感化了，变得扑朔迷离，海市蜃楼一般。姗姗而来的雨有着独到的玲珑性格:没有雷鸣，没有电闪，就这么幽幽怨怨的下着，静谧地在玻璃窗上划出一道道凄清的雨痕。一切都显得雾蒙蒙的，深邃而不可捉摸，恍如隔着羽纱看一位待嫁的少女，莞尔一笑间，说不清是端庄，淑雅亦或是清秀，只觉得整个灵魂都被净化了一样。
雨越下越大了。
由起初的悄无声息的默叹变为轻音乐般的优美旋律;和着悠悠的风，发出扬琴般清凌凌的颤音;还有舒缓的涓涓细流声，以及细密的雨丝注入路旁水洼的充满活力的“叮叮”声，大可以用“大珠小珠落玉盘”来比喻，都从四面八方聚拢而来，汇成一曲浑然天成的交响乐。这样的雨绝没有狂风席卷而来的暴雨那般粗犷，雨声也不如暴雨的荡气回肠;但这样的雨声似乎在向你诉说一个久远的故事，充溢着母性的温暖与慈爱。
听雨的我自然已伏在窗前多时。透过半开的窗的缝隙，斜风挟着细雨飘了进来，轻拂着额前的发，水珠儿撒娇般地抚摸着我的背脊。我的心已随着这诗一般的雨消融了，只有耳畔，还萦绕着“如鸣佩环”的雨音，仿佛自己已经变成清亮的潭水中的一条游鱼了。
听雨能给你带来一份好心情——至少于我是这样。无论怀着多么阴郁的感情，只要耳边响起了淅沥的雨声，心中的忧愁就会立即冰释，而又平添几分勇气和坚韧。雨，在人们身边创造着一种温馨的氛围。而对于怀有乐观生命情怀的人来说，在雨中，一切都显得不重要了。
于是，听雨至深时，整个世界对我来说已经消逝，没有天，没有地，没有树，没有路人，没有一切——只有飘逸的我和我耳边空灵的，执着的雨声。
用成语写作文作文字 用成语写篇九
自从乌龟和兔子赛跑，乌龟胜利后，兔子心里一直不服，认为自己只是太轻敌罢了。
一天，阳光明媚，兔子和乌龟又见面了，兔子一看见乌龟，就生气，对他气势汹汹地喊道：“乌龟，上一次我输了，明天我们再比一次！”
“比就比，谁怕谁。”乌龟也不甘示弱。
“咱们就在西边的小路上比赛。”兔子说，他想这次我不睡觉一定能赢。
“明天上午10点，让所有的动物都来。”
“好。”
第二天，他们如约来到比赛地点，小松鼠作为裁判，一声令下，兔子已经跑得没影了，只有乌龟在慢慢爬。兔子说：“这次我跑这么快，而且不休息，准能赢。”兔子说着跑的又更快了。谁知，兔子没跑多久就一头撞死在树桩上，附近农田的农夫见了，拿走了这只兔子，回家把兔子炖了吃后，又搬走了家里的沙发，搬到了树桩旁边。而乌龟此时此刻已经到了终点，小动物告诉他兔子的消息，乌龟大惊失色，过了一会，乌龟说：“让我先笑10秒，再心疼你3秒。”说完，所有的动物都哈哈大笑起来。
事实证明，比赛结果不重要，安全最重要。
用成语写作文作文字 用成语写篇十
早上，我就策划怎样过一个愉快的周末。“有了！”我脑子灵机一动，想出了一条“妙计”。
好不容易熬到了晚上，我把爸爸、妈妈召集起来：“今天晚上，我们来玩一个‘成语接龙’的游戏。规则是这样的：由我出一个成语，妈妈来接，妈妈接完后爸爸接，并且接的成语的第一个字必须是上一个成语的最后一个字，如果5秒之内回答不出，就算输，三回合定输赢！”“好呀！”我的提议立刻就得到赞许。“嗯，给你们五分钟准备吧！”我胸有成竹地说，因为今天早上我已经利用空闲时间把成语词典翻了一遍。“等等，可不可以接同音字呢？”妈妈紧张地问。“不可以！”我斩钉截铁地回答。
游戏开始了，我先说出“山穷水尽”一词，妈妈就紧接：“尽心竭力。”“力，力图自强。”爸爸停了一秒钟后才说了出来，我马上接“强词夺理。”“理直气壮。”妈妈赶紧接，“壮……”五秒钟过去了，爸爸出局了，我高兴得跳起来。
第二局，我起头说了个“左思右想”，妈妈也不甘示弱接了“想入非非”。这下，可难住了爸爸，可他略沉思很快想了个“非同小可”这才躲过一劫。“可乘之机”、“机不可失”、“失、失……”爸爸最终还是败在了妈妈的手下。
第三局，不服输的爸爸先出了个“名副其实”、我接了“实实在在”、“在所不辞”，妈妈又很快地接了出来。这无疑又难倒了爸爸，他紧皱眉头老半天都回答不出来，我只能宣布：“这次比赛，我和妈妈获得金牌，爸爸只能得铜牌，因为他连续输了三次！”但我觉得，我应该得银牌，因为我事先做过准备工作，而妈妈却没有。
通过这次游戏，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的准备，这样才能事半功倍。
用成语写作文作文字 用成语写篇十一
春天，是万物复苏的季节。我们的校园也洋溢着浓浓的春意。杨柳抽了新条，迎春花丛也冒出了零星黄色，不时地还能看到几只小鸟停留在湖畔草坪上。连动物都醒了，人还能落后吗？自然要舒活舒活筋骨了。
今天，班主任李老师带我们去采草莓，我们进入草莓园后，眼前是大片大片的草莓，每个草莓都是那么美，尖尖的头，胖胖的肚子，像刚出生的婴儿，皮肤粉嫩，晶莹剔透，这是成熟了的；还有未成熟的，花刚谢，连苞都没看到呢，也有已经冒出了一个绿色的草莓苞，那是一种淡淡的绿，透露着生命初成的脆弱和青涩。这种草莓大家是不愿意采的，都仔细呵护着，大家都去采那些已经红透了的大草莓。
我们在遍地的草莓园小心翼翼地边走着“猫步”，边兴奋地寻找着那些可爱的让人忍不住就想吃一口宝贝，尽管东倒西歪，却依旧兴致不减。
突然，紫薇一个不稳，一屁股坐在了草莓中间，只见她用手撑着地，好不狼狈。脸上却依然是笑吟吟的神情。面对大家的惊呼声和善意的哄笑声，她只是尴尬地笑了笑，利落地起身、掸掸尘土，毫不气馁，豪情万丈地说：“我还要采！”那神情中，蕴含着坚强、活力与自信，让人也情不自禁地充满了力量。
当我们满载而归，提着一袋袋草莓，欢喜地跑到卖草莓的小房子那儿时，却又忍不住回头，看几眼草莓棚，再走几步，再回头。最终发现，自己太喜欢可爱的草莓婴儿们了。于是又三步并作两步急匆匆地跑回去，摘了一些草莓。
终于我们付完钱了，当我们将草莓搓洗干净，品尝到自己的丰硕成果后，那股子喜悦劲把心给填得满满的。就像小熊抱着它的最爱的蜂蜜罐一样，我们也把草莓紧紧地拎着，生怕这不轻意到手的美味溜掉了。有些同学还没离开就把草莓给吃光了，到头来，还依依不舍地咂咂嘴；而有些人由于缺乏生活经验，急于求成，把草莓泡烂了，脸上便浮现出失落与遗憾的表情，但是还是不肯把草莓放开，抱住袋子撅着嘴挺不乐意地把草莓给扔了。但很快，又振作了起来，与同学嘻嘻哈哈，有说有笑。
就这样，我们度过了美好的中午，我要感谢我们的李老师，是他给予了我们这一切，让我能幸福快乐的生活。他用爱指引我们的方向，像一把钥匙，为我打开了知识的大门，用心灵感受世界的魅力。
用成语写作文作文字 用成语写篇十二
今天，章老师在我们班举行了一场别开生面的成语大赛。
章老师先为我们示范了一个成语，她先学马“啪嗒啪嗒”叫了两声，然后左看看右看看，最后做出了一个花的手势。我们班的一些同学想了一会儿，就知道了，把手举得高高的。章老师叫了一个同学，那个同学大声地喊出：“走马观花！”“对了，接下来就是你们表演了！”章老师说。
同学们兴奋地讨论着，不一会儿，就有好几个同学举手了。第一个表演的是谢一诺，他先做了一个青蛙的动作，然后，再往上看一看。一位同学举手了，他猜“坐井观天”，老师摇摇头，说很接近，但是不对。又一位同学回答“天狗望月”，“哦，这也太离谱了吧！”我想。这显然是不对的。最后一位同学说是“井底之蛙”，终于对了。
第二组同学全体出动，准备一同表演。其中，三位同学学母鸡叫，一位同学则高高地站着。“这是什么呢？让我想想。“我自言自语道。可是，正在我想答案时，一位同学大声地说：“鹤立鸡群。”看来，我的脑子还得动快点。
最精彩的要数这个成语了。两个同学一个学狼叫，一个学虎叫。你能猜出这个是什么成语吗？反正我猜不出来。忽然，一位同学说：“狼吞虎咽。”我想，这回应该对了吧！老师却摇摇头。我看了一下大家，眉头紧锁。有人还说出了天狗食月、鬼哭狼嚎、狼狈为奸等成语，但都不对，只能让做这个动作的同学公布了，原来是“如狼似虎”。我想：这也太难了吧!
今天的成语大赛真是太好玩了，可我只猜对了一个。看来我还得多学学成语了！
