无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
理想的翅膀 青春是理想的翅膀篇一
星期四下午，阳光灿烂，周老师带着我们兴高采烈的到了操场放风筝，同学们心里别提有多高兴。
我们先把风筝放在地上，周老师给我们说放风筝的要求：“放风筝要向着风放，这样才飞得高。”然后我们把风筝的线放长，迎着风飞快地跑去，风筝缓缓地飞，向蓝蓝的天空飞去。我抬头一望，啊！天空中飞舞着五颜六色的风筝，有蝴蝶、飞机、蜻蜓、凤凰等等。真是风筝的海洋。
你瞧！这个飞机的风筝飞得可真高，它一身是银白色的，上面还刻着神舟六号，让它带着我们中国人的梦想飞向那遥远的太空吧！
我的风筝像一条带鱼风筝，五颜六色的，你看！我的飞风筝在天空中游来游去。它多么悠闲，多么自在，让他好好去玩！
看着满天翩翩起舞的风筝，我拉心也随着越飞越高，越飞越远……
理想的翅膀 青春是理想的翅膀篇二
在我的童年里，风筝就像一根线，牵引着我们走向快乐的童年；风筝就像是一支马良的神笔，在孩子那可爱的小脸上画上一张开心的嘴巴；风筝就像是一对理想的翅膀，飞得越高，就离理想越近。
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。
你看，那个上面画着一个老师，后面还飘着两根飘带的是我的，因为我长大后想当个老师。此时此刻，我仿佛听见了教室里书生琅琅，仿佛看见了学生笔直地站起来，向我鞠了个躬，说：“老师好！”我情不自禁地也鞠了个躬，说了一声：“同学们好！”......
那个坦克风筝是叶志成的，他想当军人都快想疯了，看见同学就打，可现在的风筝很有个性，不任由他摆布。
瞧啊！一个彩色的音符，着边飞飞那边飘飘。这一定是陈畅的巧手做的，她想当个音乐家，让音乐来陪伴每个孤单孩子的童年。
可千万别让手中的线短掉啊，风筝是理想的翅膀！
理想的翅膀 青春是理想的翅膀篇三
我总盼望周末能是一个艳阳天，这样的话妈妈就会带我出去玩。不管是观花赏鱼，还是跋山涉水，又或是逛街、吃饭、看电影我都喜欢。
所以，做一名能游览大江南北的导游，便是我的理想。虽然这个理想很渺小，但却是我一直以来的兴趣所在。
我经常幻想，如果我当上导游，就能一睹客家土楼的朴实，傣家水寨的浪漫，看看是不是真的像书中说的那么古老，那么美丽，那么有文化的底蕴，还有那么多淳朴的人们在辛勤地劳作。
如果我当上了导游，还可以去荷兰看一眼举世闻名的郁金香。放眼望去，五颜六色的郁金香错落有致地排列开来，好一个万紫千红的世界。若是走累了，还能歇在宁静的乡间小镇上，坐在绿茵茵的草场，看着牛羊，吹着清风，闻着花香，别提有多惬意了。
一年一年，一月一月，我在世界各个角落徜徉……
我愿化作一缕清风，跟随自己的理想；我愿变成一泓秋水，静静地听着理想走近；我愿插上翩跹的翅膀，飞向等不及的明天！
