总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
全国消防日主题活动总结汇报篇一
首先，我公司实施“谁主管、谁负责”的安全管理职责，进行了一系列安全检查和宣传活动。
一、根据__《关于开展“119”消防宣传教育活动的通知》文件精神，结合我公司实际，为确保此次活动落到实处，成立“11.9”消防日宣传活动小组，由主抓安全的副总领导，成员由综合部工作人员组成。
二、利用网络向职工宣传消防知识，让职工提高防火意识和能力。在办公楼前悬挂消防安全为内容的宣传横幅。部分职工进行了消防安全知答题比赛活动。从而提高了职工的消防安全知识。
三、为了抓好我公司的消防安全工作，进一步提职工的消防意识，自我防范能力，在八楼会议室为全体职工举办了消防安全知识电视录像培训。
这次培训，着重培训了怎样预防火灾，常见的灭火器种类和使用方法。办公楼如果发生火灾，工作人员有应按照消防预案引导职工疏散的义务，任何人发现火灾都应当立即报警。应该怎样正确拨打“119”报告火警等。通过开展此项活动增强了职工的消防安全知识和防范能力。
四、我公司对办公楼、重点防范部位进行了安全消防检查，并派员参加秦港公安局消防技能比赛，同时制作消防板报参与秦港公安局消防日宣传活动。
通过“119”消防日宣传教育活动，让职工认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”，为全体员工提供一个良好的消防安全环境。
全国消防日主题活动总结汇报篇二
为了增强全校师生的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们学校在全国第__个“119”消防宣传周到来之际，根据教育局指示精神组织开展了形式多样、贴近学校师生实际的消防安全教育活动，进一步增强了广大师生的消防安全意识。现将学校活动总结如下：
1、学校结合本校实际，成立了以校长为组长，职能部门主任为副组长，学校领导班子成员及各班班主任为具体负责人的领导小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。
2、学校总务部门组织后勤人员认真细致地对学校的消防实施设备、器材进行检查，对存在的消防安全隐患，边排查边整改，如电线线路是否裸露、老化，消防灭火器是否充实等等，确保学校的消防安全。
3、学校德育处在宣传周活动期间，开展了消防安全系列活动。
10月28日，学校班子开会，确定具体各项防火工作，成立工作小组。
11月2日，利用午会时间，通过校园电视网让全校的师生观看了如何安全使用燃气的光盘。
11月4日，利用班会课的时间，通过校园电视网，全校师生观看了《生命无价，责任如山》的有关消防的光盘。
11月7日，利用国旗下讲话的时间，对全校师生作了《加强消防意识、关注生命安全》的演讲。
11月8日全校举行了防火疏散演练，活动开展的比较成功，与以往相比又取得了较大的进步。
学校通过电子屏幕滚动宣传和橱窗布置宣传等宣传形式，营造了消防宣传周的浓厚氛围。
学校各班统一在11月11日下午的班会课上，以“火灾安全逃生知多少”为主题开展消防安全教育活动。各班充分利用班会时间，学生畅所欲言，互相交流，学会了许多安全逃生的科学知识。
安排各班出一期消防安全小报。
开展“小手拉起大手”活动，即学生向家长宣讲在学校专题活动中获得的消防安全知识，使消防安全教育辐射到每一个学生的家庭。
学校通过开展消防宣传周系列活动，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作，为构建和谐校园起到了很好的促进作用。
全国消防日主题活动总结汇报篇三
11月9日是全国消防安全宣传日，20__年119消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识，在消防日来临之际，不断创新消防宣传教育载体，张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动：
一是要求每班都要上一堂消防安全课。对消防知识进行详细讲解，充分发挥了课堂教学在消防教育中的主渠道作用。
二是在班级内开展一次主题班会。结合消防安全课的教授内容，由师生共同设计活动形式，深化了消防安全课的内容。
三是参加一次体验。由派出所席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用，学习消防知识，了解火灾案例，进行模拟逃生训练。
四是在校园内开展一次疏散逃生演练。制定切实可行的“消防逃生演练预案”,让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢记疏散程序和方法，利用大课间活动进行疏散逃生演练。
五是要求在校学生制作一份手抄报。让学生搜集各种消防标志、法规、案例，制作一份手抄报，更加全面地学习消防、宣传消防。
六是写一份心得体会。让广大中小学生记录身边的消防故事和自己的感受，不仅提高了学生的写作能力，而且提高了学生的消防安全意识。
