在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
叶子的拼音 叶子英语怎么读篇一
春天，随着柳条的变绿，一些新叶便慢慢地露出了头。最美丽的，唯属是那柳树的枝叶了。在远处眺望，柳树如同那梳着长发的小姑娘。偶尔，把枝条伸进水里，像是在清洗自己的秀发。可近看，便大不相同了。那些细长的叶子，像一块块漂亮的翡翠宝石，又像柳树的眉毛。刮起了风，柳树的枝条摇动起来，枝条拍打在一起，发出“沙沙沙”的声音，像是柳树在通报着春天到来的消息。
夏天，荷叶在水中快活生活着，它们一点也不怕热，老是浮在清凉的池水中。千万别以为他们非常的懒，它们无时无刻不在保护着荷花。而且，随时承担着重重的青蛙在它的上面开演唱会。下雨时，它们用自己圆圆的身躯极力保护荷花。雨后，被保护的荷花可就不一定比荷叶漂亮了。荷叶翠绿的叶盘上，有了许许多多晶莹剔透的小水珠，这如同一个翠绿的裴翠盘子上镶嵌着珍珠，风一吹，水珠滚来滚去，又如同几个调皮的娃娃在荷叶上玩耍。
秋天，银杏树的叶子变得枯黄，但它仍极力舞动，努力地扇走了夏天的炎热，让我们迎来了秋天的凉爽。可那薄薄的银杏树叶片，哪里经得住这般寒气呢？当我们还在享受着秋天的凉爽时，它已经奄奄一息。它一边向着它曾经的家园--银杏树挥着手，一边向下落，最终，掉到了地上，和其他已经掉到地上的叶子，融为一体，成了大地的花毛衣。
冬天，几乎所有的叶子的一生，都在这里了结，可是，仍然有坚韧不拔的叶子，那就是松针，它们成千上万地长在一棵棵高大的松树上。冬日，当我们在暖和的教室内学习时，它们却像边疆战士，为我们无私站岗，可回报，只是一身白雪。
我爱叶子，它们一点也不平凡，在我的眼中，叶子是最美的。
叶子的拼音 叶子英语怎么读篇二
每当春回大地，树木就带着盎然的春意，来到了我们的校园。
课间，我漫步在阴凉的“林间小道”。这里的树木长得十分茂盛，树冠密密麻麻，不时，还有小鸟在啼叫呢。远看，树木一片郁郁葱葱，几朵花儿粉红粉红的，仿佛是羞红的脸蛋。近看，一朵朵花儿缀满了树枝，风轻轻地吹，花朵儿一摇一摆，仿佛是一个个淘气的小娃娃，顽皮地跳来跳去，把树爷爷的腰都压弯了。它们宛如一个个热情的主人，欢迎我的到来。
我轻轻地捡了几片叶子，因为我怕惊醒它们。这些叶子在树上时是生机勃勃的，但落到土地妈妈的怀抱中时，已有一丝枯黄。
涂云的叶子是红色的，远远望去，宛如一团熊熊大火。它正面十分光滑、细腻，摸起来，还凉丝丝的。椭圆形的外表，纵横交错的脉络，构成了它的整体。
我将涂云轻轻折断，一股浓郁的阳光味，直钻我的鼻孔，我仿佛来到了一片森林，阳光像碎金一样铺满了地面，我呢，也像穿上了金丝裙一般，迈步在森林中。
金边黄杨和涂云相比较，就显得瘦小了。金边黄杨是黄杨的一种，但它边上有一圈金黄，宛如一条金色的绸带伸向遥远的天边。它的脉络不像涂云的脉络凹凸不平，而像四通八达的马路，镶嵌在绿边中。
金边黄杨虽然不像涂云那样美，但是它叶子里面的景致却不少呢。不信？你瞧，一丝绿，一丝青，一丝淡，一丝浓，组成了一幅优美的山水画。仔细闻闻，你就会闻到一股淡淡的清香，宛如大自然的清新味和地球妈妈的气息。
这些叶子让我们充满想象，遐思飞扬……
叶子的拼音 叶子英语怎么读篇三
有那么一片叶子，它受够了整天都待在大树妈妈的保护伞下生活，它渴望自由！渴望独立！渴望自己能出去走走！渴望去这大千世界看看！一只甲壳虫知道后，就抓住它牵着大树妈妈的手，轻轻一跳，把扁扁的、弯弯的叶子当作降落伞，飘了下来。等落了地，又把它推到了小河边，“走吧！顺着这条小河你就会看到这多彩的世界！记得要回来哦！”甲虫嘱咐道。
叶子兴奋地东张西望，睁大眼睛想把世界的每一个角落都收入眼底，竖起耳朵，想把世界上每一种美妙的声音都捕捉到，就这样它飘啊飘，飘啊飘，几天之后的黄昏，两只小蚂蚁看见这片树叶，兴奋得手舞足蹈，它们终于有小船可以过河了。而小叶子也十分热心，很高兴作它们的小船。蚂蚁们跳上叶子，以树枝为船桨，激起朵朵水花，它们要去参加对岸的音乐会。过了河，它们邀请小叶子也去音乐会，小叶子欣然答应了。它在音乐会上手舞足蹈，尽情享受着这美妙的音乐。夜晚，音乐舞会结束，小叶子又把小蚂蚁送回对岸。上岸后，小蚂蚁把叶子带回了家。
叶子来到蚂蚁家后，蚂蚁妈妈把宝宝抱了上去。对于一个小宝宝来说，这可是一个很好的摇篮！小叶子温柔地抱着小宝宝，轻轻地摇动着，每天晚上小宝宝都能在叶子上睡上一个安稳觉。
白天，蚂蚁妈妈就带小叶子出去玩，就这样，叶子跟着蚂蚁旅行了很多地方。
几个月后，叶子慢慢地枯萎了，它再也走不动了。它渐渐地变干了，仿佛一捻就碎。
“把它烧成汤一定很美味。”蚂蚁妈妈把叶子切碎，放入汤中，变成了一碗无比美味的菜肴。
晚上，蚂蚁一家都做了一个美梦，梦中它们又带着小叶子去了很多很多地方。
而小叶子呢，一点也不后悔。
叶子的拼音 叶子英语怎么读篇四
“谷头”“扁豆角”“奶渣”“阿树叶”，咋一听，你是不是觉得这些名字很奇怪呢？没错，这些奇怪的名字就是《树叶的歌声》这本书中的人物。当我初次拿起这本书时，我就被书中稀奇古怪的人物名称、天真活泼的人物形象、自由快乐的乡村生活和别具一格的风土人情所吸引。
这本书是著名儿童文学作家王勇英的作品。写的是广西少数民族乡村儿童生活的故事。这些儿童他们成长的每一步都有那么多的磨难和引诱。他们要在生存和人性道德中挣扎和选择。每一步都是十字路口，每个时刻都在选择之中。这样的成长之路，耐人寻味，震撼人心。
书中我最喜欢的人物是阿树叶。她有一项绝技，就是吹树叶。她吹树叶的技术十分高超，可以不用手吹，就连村里吹树叶最厉害的男生谷头也比不上她。因为阿树叶的技术比谷头好，所以谷头很不服气，从此事事针对阿树叶，想方设法报复阿树叶，还打翻了阿树叶的药罐。他不知道，阿树叶患了白血病，她的爸爸妈妈还有哥哥都因为白血病去世了，阿树叶这是卖了家里的驴子，才换来的药。
善良可爱的阿树叶不但不和谷头、扁豆角他们计较，还救过谷头和两个小伙伴的命。可最后阿树叶还是因为白血病去世了，我觉得她好可怜，才十二三岁，就因白血病失去了宝贵的生命。
读完这个故事，我被阿树叶坚强、勇敢、乐观的精神深深地打动了。她小小的年纪，却要和病魔对抗。可她依然生活得那么快乐，还用自己的力量给周围的人带来快乐。而我和她相比，简直就像生活在蜜糖里，从小有爸爸妈妈的呵护和疼爱，还有老师的关心和帮助。有漂亮的衣服，精美的玩具，亲密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我还有什么理由不热爱生活，不好好学习呢？
从此，我也要像阿树叶那样，勇敢的面对生活中的一切困难，不惧怕、不抱怨、不退缩，做一片快乐的树叶。
叶子的拼音 叶子英语怎么读篇五
秋风徐徐吹来，地上覆盖着金色的落叶。我知道，我的朋友们也在这金色的地毯上，悲伤，低声哭泣。
我生长在这棵参天大树上。在过去，他披着头发，用新鲜的绿叶和充满活力的树荫来遮挡人们遭受的酷热。现在，它就像一个暮年的老人。秋风带走了他的绿色头发和它的活力。他的整个身体在秋天的旷野里光秃秃的，孤独的，这使人感到悲伤。
我低下头，颤抖着对身边的几个好朋友说:“多高啊！”然而，他们沉默了，低头哭了。
这时，天堂似乎在为我们哭泣，“哗啦啦……”秋风肆无忌惮地卷走了我们，"轮到我们了！"我低声说，“不！我不想离开这棵树！我想留下来！”其他好伙伴在刺骨的秋风中挣扎。真的有这种东西可以拍摄吗？我对自己说，在空中摇摆我的身体，我的整个身体似乎不再寒冷，我的心情也不再悲伤。我不仅是一片叶子，也是一片会跳舞的叶子。嗯，我跳舞，摇摆...
巨树的身体离我越来越远，地球广阔的心灵离我越来越近。“看！许多金色的蝴蝶在天空飞翔，多美啊！”清脆的声音传入我的耳朵。这原来是秋天游客对我的响亮赞美。我成了这幅神奇的自然图画中最华丽的颜色。
我喜欢大自然带给我的一切。我被秋风洗得多么干净啊！秋风把我吹得多干燥啊！我渐渐地掉进了泥土里，渐渐地，渐渐地，我回到了原来的地方，回到了滋养生命的坚实的泥土里，我将化身在这片土地上，成为大自然无尽循环的一部分，继续我生命循环的旅程，一次又一次的相遇，总是一缕温暖的阳光...
叶子的拼音 叶子英语怎么读篇六
希望之神——春，吹绿整遍大地，温暖了万物那寒冷的心灵；吹醒了沉睡在大地中的小草；唤醒出树木中的绿芽；给花朵吹来绚丽的衣裳。在春风的吹拂中，那冻结心灵的河，活泼地流淌着，与两岸的青山玩笑得哗啦啦。
在这春使者的抚育下，一个树芽不甘再为树芽，奋力吸吮天地间的精华，不断成长。执着的它，终于长成幼嫩的小叶，环看四周，唯独成叶的它，一种自豪感油然拥上它的心头。
当它看见一些鸟在欢乐地玩笑中，自大的它不禁感到寂寞了。执着的它还是选择了成长，当它成长到青年时候，那些幼嫩的绿芽也纷纷长成幼叶啦，花草们也披上新的绿衣裳。
活力之神——夏，它的来临让万物充满了活力。那片孤寂的叶子长得更加强魄了，那些幼叶也粗壮成长啦，小草们茂盛起来了，小花们也长得更加花枝招展了。
孤寂的它，没有人能真正理解它为何那么执着地生长。唯有在地面上那朵含蓄欲放的小花才真正明白它为何那么执着……
悲苍之神——秋，树叶们已经慢慢地随风飘落，小草们也慢慢枯毁，它们献出了自己的生命，来迎接新一年更好的生命。
执着的它，还是不愿就这样结束它自己的生命。那朵花也经不起岁月的摧残，慢慢地凋谢了，那朵小花看见那么执着的它，真的很伤心，真的不愿再看见如此执着的它。
执着的它，终于明白了那“知心”朋友的苦心。孤寂的它终于放弃那过分的执着。
摇摇欲坠的它，随风儿慢慢地投向那“知心”的怀里……
是那朵花教会了那过分执着的叶子——放弃无谓的执着，正确面对生活。
叶子的拼音 叶子英语怎么读篇七
一片叶子神不知鬼不觉地飞进星光小学里，阴差阳错，刚好飞到四（3）班和四（4）班教室的中间。这时，正好是中午，两班的值日生小王和小李同时发现了它。
小王对小李大声喝道：“一片叶子掉在你们班的场地上了。”
“谁说的？”小李打断小王的话问道。
“这片叶子只有叶头掉进我们班，而叶子的大部分掉在你们班。”小王说：“应该归结你们扫。”
“这叶子叶头已经在你们班，索性把叶子赠给你吧！”小李毫不示弱地大声嚷道。
“ 谁要你的臭叶子！”小王气得直冒汗。
“ 你这人真是好心不得好报！”小李破口而出。
“ 叶身就在你们班！”小王再一次声明。“反正该你们班扫。”
“ 你这人真是不得理喻。叶头本来就在你们班，我凭什么要扫？”小李振振有词。
一阵阵吵闹声几乎传遍整个校园。他俩争得面红耳赤，足足斗了半小时的嘴，直到上课铃响时，才各自去上课了。
下午读报写字课，四（3）班和四（4）的班主任似乎已经知道刚才他俩争吵一事。四（3）班的王老师说“保护环境卫生是我们每个人应尽的职责。如果两人有了争执，各人都应主动地承担责任，不留后患，更何况是我们学习的场所？”小王听了很惭愧，慢慢地低下了头。四（4）班的李老师也语重心长地说：
“在打扫环境卫生时，假如两人有了矛盾，就应该自觉地把垃圾清理掉……”小李听了，他的脸唰地红了起来，恨不得马上钻到地底下去。
下课了，小王和小李争先恐后地跑出教室，都想先把叶子扫掉，结果两人不小心撞在了一起，看看别人，都爽朗地笑了。后来，小王和小李经常在一起，他们谈思想，谈学习，谈劳动……
成了一对无话不谈的知心朋友。
