每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
辩论赛开场白篇一
短发自然不会甘愿受长发的嘲讽，立刻反击道：“你真是头发长见识短呀，论美丽我是比不过你，可要论实用呢，你还得甘拜下风，洗头，我可不会像你们长头发那么麻烦。洗头时，打开喷头，水从天而降，头发沾湿后，再用洗头液搓搓，“大功”就告成了。而你呢？光是把头发吹干就要费不少神，人们在洗短发时比洗长发时节省的时间还可以干别的事情，岂不是一举二得？”
长发“哼”了一下又说：“我长发也是有优点的，人们春夏两季可以把我梳起来，就不会感觉热；到了、秋冬两季时也可以把我披起来，就不会感觉冷。春夏不热，秋冬不冷，妙哉！”
短发回敬到：“我短发比你长发更耐用，你长发长得快，又得去理发店剪发，剪出来的头发万一不满意，不就赔了夫人又折兵嘛！”
围观的人越来越多，直至把头吵醒了。头和蔼地对“长发”与“短发”说：“孩子们，你们各有千秋，每人有每人的优点，和睦相处吧，让每一天的生活都过得愉快充实吧！”
“长发”与“短发”羞愧地低下了头，伸出指头拉了钩。老冤家从此解散了，长发、短发成了一位好朋友，它们每一天都过得愉快充实。
……
辩论赛开场白篇二
星期五的下午，我们班举行了一场精彩的辩论会。题目是开卷有益。我们分成两方，正方代表开卷有益。反方代表开卷未必有益。随着老师的一声令下，一场精彩的辩论会开始了。
首先正方队员李昊渤先发制人道:多读书可以养成做笔记的好习惯。陈泽豪信心十足地说:读书可以提高写作能力。反方也不甘示弱，王威马上反驳说:我不同意这种观点，现在书店里有都有暴力，黄色的不良书籍，如果看到此类书的话会使人学坏，丁添站起来胸有成竹地说:长期看书，不仅会伤害眼睛，也地变成书呆子。
正方李昊又说：我们是读书长大的，应该珍惜这美好时光。反方的丁添接着说，如果看一些漫画书，这样不是浪费我们宝贵的时间吗?有的人因此还走火入魔，成绩也一落千。
正反方提出的观点越来越尖锐，双方针锋相对，互不相让，教室的气氛也越来越激烈，双方唇枪舌剑，各抒已见，犹如一场激烈的战斗。
正当大家争得面红耳赤，难解难分的时候，林老师站起来说:正反方两方各有自己的理由，正所谓的开卷有益是要选择对自己有益的书，我们应该喜欢读书，爱读书，读书对我们有很大的帮助，但是连接起来就是读书好，读好书，要读书。
通过这次的辩论会，不仅增长了我们的知识，也锻炼了口才，真是一举多得呀。
辩论赛开场白篇三
一天，这家的主人离开了家！
水们开始了眠眠不休的争辩！
自来水：主人终于走了，可憋死我了，不过主人在洗手时，夸奖了我呢（沾沾自喜）。
温开水：瞧你那得意样，你有什么用啊，不过就是让主人洗洗手，我经过高温消毒，我才是真真正正的有用呢，主人没有我，早就渴死了！
自来水：你不还是我变成的吗？没有我就没有你！
这时，冰水说了句：我比你们都有用，只要我放进你们任何一个中，你们就会马上变成冰水！
自来水：你也不是我变成的吗？只要主人把我放进冰箱里，我也一样能变成冰块！
饮料插了句话：你们这些凡夫俗子，都比不上我，我是那么的高贵典雅，清爽宜人，真是的，和你们说话都觉得脏了我的嘴！
各种水：还不是加了添加剂！
“你们……”饮料火冒三丈，加入了争辩……
茶壶伯伯咳嗽了声，说：你们别吵了，你们各有各的用途，各有各的能耐，也各有各的缺点。你们的存在就是为了帮助人类，只要你们互帮互助主人就会幸福！
各位“水”停止了争辩，惭愧地低下了头……
辩论赛开场白篇四
今天语文课上，我们班开展了一场小小辩论会，这场辩论会分三个主题。
第一个主题是：同学过生日要不要送礼物。曹老师老师请了10名同学，分成了两队。何怡然等五位同学是正方，我和谢恬、吕欣悦、李毅诚、荆一峰作为反方。
辩论会开始了，首先正方一辩何怡然走上讲台，她陈述：“我方认为，同学过生日要送礼物，毕竟是要在一起学习六年的同学，我们已经在一起学习了近五年，且每年只有一个生日，送礼物很有必要。”支持正方的同学个个拍手叫好。我方一辩不甘示弱，立刻反驳：“我方认为，同学过生日不要送礼物，买礼物的钱不是你自己挣来的，表达不出你的真心。”就这样，同学们你一言我一语激烈辩论着，我一边仔细听着，一边在脑子里酝酿着自己应该说些什么，怎么说，心里不免有些小紧张。轮到我发言了，我深吸了一口气，镇定而又大声地说出了自己的观点：“我认为同学过生日只要送几句祝福语就可以了，这样既能表达你真挚的祝福，也不会浪费钱。”
辩论愈演愈烈，其中令我印象最深的是我方三辩的陈述，他的一句“金钱收买不了人心。”我十分认同。金钱不是万能的，大家只要以诚相待，一定能成为好朋友。
接着，我们还围绕“要不要参加补习班”和“要不要相信广告”展开了另外两场辩论。
这场小小辩论会，我收获很大，因为我尝试着做了一次辩手，锻炼和丰富了自己。当然啦，我很期待有朝一日能走上赛场，成为真正的辩手。
辩论赛开场白篇五
今天，我们在教室里举办了一次精彩的辩论会。正方观点为“开卷有益”，反方观点为“开卷未必有益”。
我的心情无比激动，兴奋，好像从地上飞向了天堂。
我们先分成两组，一组是正方，一组是反方，正方一辩是陈妍霏，正方二辩是严晨浩，正方三辩是王雨朝。反方一辩是吴成越，反方二辩是王非池，反方三辩是徐睿涵。老师宣布，争辩赛正式开始!
“好，正方一辩，开始辩论!”李老师宣布
“我方的观点是，“开卷有益”，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，不看书学习怎么能好呢?我方的观点说完了。”陈妍霏说
紧接着，反方第一辩手吴成越也为反方陈述了辩词。
“我们并不是这个意思，我们说的是，嗯嗯嗯嗯嗯读书是有意义，但不是所有书都是好的比如……”
“你先回去，想想好再说。老师说。
正方二辩出场了“对，刚才他们也说了，读书有益……”
最后一轮了，我们都提起了万分的紧张，心直跳，心都快提到嗓子眼了。到吴成越说的时候，反方越说越嚣张“你们见过高尔基看过坏书吗?”徐睿涵奇怪加了一句“高尔基也是有脑子的”这一局，王非池翻着白眼说“就是就是”“那就是说我们正方没脑子哦!”我们愤愤不平地说。这一轮就在争吵中度过了。
李老师卖着关子说:“正方获胜”“耶”我们喊得非常响亮。
这次争辩中，我学到了读书有益，我们一定要多看书，多挣长知识，书是人类的营养品。大家牢记这句话。
辩论赛开场白篇六
星期五，我们班对于“班干部轮流好还是竞选好”这个问题进行了一场辩论会。
我们分为两个辩论方，甲方认为班干部轮流好；乙方认为班干部还是竞选好。就这样，一场激烈的辩论赛开始了。
甲方的一名同学说：“我方认为班干部轮流好，因为这样可以让每一个同学有锻炼的机会。”
乙方的一名同学说：“我方认为班干部还是竞选好，因为你写出来的分干部是最合适的同学，两岁合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。”
甲方说：“我们认为不仅会起反作用，还可以让大家互相监督，互相进步。调动每一个学生的积极性。”
乙方说：“不不不，如果让同学们选出来的班干部当，会更有利于班级的和谐。”
“但是轮流当班干部可以让大家体验到两种不同的角色，好学会换位思考。”甲方说。
“但是，”乙方说，“进圈出来的班干部一定会有一些过人之处，值得同学们学习。”
甲方说：“轮流当班干部可以让某些学习较差，当管理能力好的同学有用武之地。还有助于提高学生们的心理承受能力促进心理健康。”
甲方又说：“轮流当班干部还可以让同学们更有责任心。”
乙方无话可说了，我们甲方胜了！我开心极了这场辩论会，让我明白了许多知识，有许多事情都是两面性的，有利也有弊；在生活中我们要学会换位思考……
