人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学国际象棋作文字篇一
——题记
我面对棋盘，此时已至残局，我微微思忖后，把兵挪到了“底线”，升变成功，兵变成了后，直逼敌方的王。对方一看，无路可逃，只好“乖乖就范”。这是国际象棋。我与它的渊源，还得从头说起。
小时候，父亲本来希望我成为围棋高手，可惜我实在对围棋没有兴趣，后来父亲心想学围棋不成，那国际象棋呢？所以给我报了一个培训班，首次课后，我迫不及待与父亲比拼一番，大败而归。
“最无益，只怕一日曝，十日寒。”我这样激励自己。每天清晨，我的手指在棋盘上追逐第一缕阳光；每天傍晚，我的目光在棋子间亲吻最后一抹夕阳。经过千锤百炼，我终于拿到了“棋盘的通行证”。搏杀之中，车击棋间，后啸局中。
单后杀王，西西里防御，双车杀王……我们在棋盘上鏖战甚酣，“相谈甚欢”。
一次“战役”，对方执白，我执黑。白棋先行，对方思考良久，将白格向前的兵前进一格，我瞬间惊愕万分——此乃兵家大忌，这一招会将王暴露在敌军之下。我当即抛出诱饵，不仅吸引了对方的兵，更为我方后的出击铺平了道路。对方喜形于色，一个兵白送上门来，将其斩杀。后来对方说我“鬼魅一笑”，将后缓缓滑了出去，在对方惊讶的目光中，两个回合成功结束战斗。
国际象棋带给我的不仅有欢乐，更有思考的乐趣。它让我的课余生活更加丰富了起来，这就是我的拿手好戏—--国际象棋。
学国际象棋作文字篇二
运动无处不在，我喜欢的运动是国际象棋。
两年前，我第一次接触国际象棋，学着学着，我就热爱上了这项运动。
在这两年里，我一共参加了十三场比赛，业余级别从十五级升到了一级，为了参加比赛，我请了好几次兴趣班的假。每一次比赛和对手较量的过程中，我都收获不少。尤其是遇到强劲的对手，会使我及时思考，越挫越勇。随着比赛次数的增加，我也越来越热爱国际象棋了。
周日，我的父亲问我：“明天有个很重要的考试，但是刚好和国际象棋比赛的时间冲突了，你想参加哪一个？”
如果在平时，我会斩钉截铁地选择参加国际象棋等级赛，可是，这次涉及到的是比较重要的考试，这让我犹豫不决。
我思考着：如果参加国际象棋的比赛，那可能错过一个非常难得的机会，但是如果不参加，那么，下次在离家这么近的比赛地点比赛又要再等十多个月。
在父母眼里，这次国际象棋比赛没有考试重要，所以在我艰难的抉择中，他们一直在劝我，告诉我考试有多重要，建议我去参加考试。
想到每周坚持的训练，想到每次参加象棋比赛胜利后的兴奋，想到在国际象棋比赛中结识到的好朋友。最后，我决定，坚持我热爱的运动，参加国际象棋比赛。
父母并没有不同意，只是无奈地尊重我地选择。
最后在这次比赛中，我成功升级，开心极了！
我就是这么的热爱国际象棋。
学国际象棋作文字篇三
在这个暑假里，爸爸给我买了两本关于国际象棋的书。我大半个暑假都在钻研那本“秘籍”，终于，我赢过了叶朗，所以我想和妈妈比试比试。
我和妈妈开始了国际象棋比赛。首先，妈妈把一个兵放了出来，我呢，也一样。然后，我把象移出来，妈妈呢，则把马放出来。……当我和妈妈的棋都占据中心的时候，我故意露出一个破绽，把我的一个兵向前走一步又向前走一步，这样妈妈的象可以吃掉我的兵，但是我的马也可以吃掉妈妈的象。可惜妈妈却不上当，反而出了她的车。
真是气死人了！但是我还是不放弃。然而，我把一个马放在妈妈的车前面，如果妈妈用车把我的马吃掉了，走进了那里，就等于进入了我的埋伏圈。我有三种方法可以干掉妈妈的车，一用象把妈妈的车给吃掉，但是风险很大，妈妈很有可能把我的象给吃掉。二用兵把妈妈的象给吃掉，这个方法最保险，如果被吃了，我也没多大损失，还赚了一个象。三用车，直接把妈妈的后干掉。但是把车暴露在中场范围内，有点危险。所以，选择用第二种方法。
妈妈还是死性不改，没走车，却走了马，把我一个象给吃了。
我又弄了几次，妈妈都没上当，反而又把我几个棋子给吃了。
最后，我只好认输。
看来，暑假里有这么一件不愉快的事，也是挺有趣的呀！
学国际象棋作文字篇四
“行到水穷处，坐看云起时。”五花八门，各有所长，健身益智，提高能力。我的兴趣爱好就是下国际象棋。
我学起国际象棋的时候，是在幼儿园的时候。我当时在的那个幼儿园是要求“琴棋书画”中至少要有一项会。
我就选了一项国际象棋，我第一次学的时候，老师说的话，就像外星语一样，看的书跟无字天书一样，难懂。关键就几个字“难懂”，“难下”，“套路深”。一下国际象棋的时候，我就认为下那都不安全，套路深的跟地狱十八层一样，深不见底。
规则就更难了。比如一招简单的。吃过路兵：己方小兵过界，敌方小兵跟己方小兵为一线，己方小兵就可以吃敌方小兵。我第一次看的时候，脑子里都看是拧麻花了。
一开始，我学的马马虎虎，但是一下棋，学到的知识都可以活学活用了，一段时间后，我发现我开始喜欢下国际象棋了。
渐渐的，下棋已经成为了我生活中的一部分。
过了几年，我渐渐淡忘了国际象棋，可看见同学们下起了各种各样的棋。我又找回了过去那个爱下国际象棋的我了。
我在与同学们的“对战”中，获得的新知识，新战术，马上记下来，并记在心里。
虽然有时，我也常常败北，但每次失败，我都会寻找战胜那种阵型的方法，并回家测试那种方法可不可行。不断较量，不断提高了自己的战斗力。
我喜爱国际象棋，正是因为我爱，我才要继续努力，我会在这条国际象棋的道路上，继续起航。
学国际象棋作文字篇五
在二年级时，我第一次接触到了它，那时，有三种棋等待着选择，也许是冥冥之中什么感觉，让我毫不犹豫地选择了它——。
在学习的日子里，每天都要面对着黑白相间的棋盘、黑白交错的棋子。由于是周末上课，许多好约我出去游山玩水，我总是一咬牙、一狠心，拒绝了。
终于，第一次比赛来临了。或许是紧张，或许是技不如人，越输越多，越差，最终惨败而归。师弟师妹却都取得了好成绩，我偷偷地流下了眼泪……更加发愤苦练起来。
第二次，更加天意弄人，只差半分就可以进入前二十名，获得等级。面对着失望的成绩，我实在不想再学下去了，放弃吧。安慰我，也尊重我的选择，但希望我能去参加最后一次比赛，顺便看看外面的。这我倒同意，比赛、旅游两不误。
我毫无心理负担地下棋，赢了自然高兴，输了也都一笑了之。车扫马跳、兵冲象挡，竟然获得了第八名！我都傻眼了，似乎是天上掉下了个大馅饼。自信重新占据了我的心房。
尽管从老家到、从温州到，、、朋友都在变，唯一不变的，是我对国际象棋的喜爱、热爱。
尽管国际象棋没有带给我卓著的战功、杰出的成绩，却练就我沉稳的性格、冷静的头脑，对我学习成绩名列前茅有莫大的帮助。不管环境怎样变化，前途怎样迷茫，我都会与我的伙伴、好友、亲人——国际象棋在一起！
学国际象棋作文字篇六
我的国际象棋老师是殷老师，他是一位幽默有趣的老师。他几乎每次上课身穿蓝色的薄外套，偶尔带一顶黑色的帽子，说起话来不紧不慢，温文尔雅。
我的殷老师可厉害了，是国际大师。1988年荣获儿童组第一名。1993年14岁组夺冠军。1994年获得国家大师称号。1996年奥林匹克团体赛十三名，同年在西班牙世界少儿组第六名，1998年晋升国际大师。
殷老师看起来很温和，实则对我们很严厉。在上课时，如果有同学不认真听课，会罚站。
每次上课时，同学们到齐后，老师便会让我们做第一步不将不吃的两步杀。刚开始我看着题，还不怎么会做，后来二步杀做多了，越做越顺了。殷老师说过：二步杀不动棋可练心算。在殷老师的耐心指导下，我的棋艺大大提高了。
想到刚进国际象棋班时，高手如云，他们都是一、二、三级，我根本不是他们的对手，但我也不惧怕。
但后来能下成和棋，偶尔还能赢棋。这样，给了我极大的信心，我相信我一定能学好。
上课期间，殷老师还会根据同学们的表现起外号，第一位同学姓“杨，”因上课喜欢哼歌，所以起名为“羊羊。”没想到，他如此享受这个外号。第二位，因为有时会把衣服挂在头上，所以取名为“土豆。”我觉得特别形象、生动。
有时我做两步杀时，殷老师看着眉头一皱，我就知道我做错了。
我喜欢这位殷老师，喜欢他的幽默有趣，还有他的聪明才智，我要好好跟老师学习。
学国际象棋作文字篇七
在我六岁那年，我开始接触国际象棋，不久便在儿童棋坛下出了点名堂。可是随着年龄增长，学业加重，无奈之下被迫放弃了国际象棋，“退隐”棋坛。
去年过年，我们家大扫除。理着理着，找到了一副满是灰尘的棋盘。打开棋盘，一股霉味飘了出来，棋子有些残缺。我发现我依然想下棋。
这幅棋盘是我第一次获得名次的时候，爸爸奖励给我的。记得那次比赛，最后一 盘棋，我和对手势均力敌，僵持不下，但我一不小心计算错误，丢子输棋。原本稳稳前三的，最后只得了第七。
我又想起了那年的夏天，郭老师举行三天集训，结果前两天状态奇差，六连败。我伤心欲绝，心灰意冷，想马上放弃下棋了。爸爸教育我不能半途而废。那天晚上，我发奋图强，做了20道战术组合，第二天居然取得了全胜。
有段时间，我在上课时总是静不下心，特别浮躁，听老师说下棋可以改掉这个坏毛病。果真这样，以后我遇事沉着冷静，变得老练许多。
下午，我叫来了跟自己比较要好的棋友下起了棋。开始我连最常用的“西西里开局”都忘了，全凭着模糊的记忆下着。我的棋友却用熟练的弃子进攻方式攻击我。我被动防守，不得投子认输。
再战几盘，我逐渐找回了自己“法兰西”防守反击的手段。可是我依然下不出当年的犀利，下不出当年的风采。但是我找回了亲切感，找回来了只属于象棋的快乐，找回了那段被我遗弃的记忆。
