在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
参观银行作文 银行旅行篇一
首先我们先跟着一个漂亮姐姐参观银行里的一些机器设备，我们在一楼认识了：自动取款机、存取款机、自动办理机……
一楼参观结束之后，漂亮姐姐就带我们去了二楼，二楼也有不少东西呢！看完之后，我们就又回到了一楼，准备下一步的活动。接下来是由一位大哥哥给我们表演数钱。他一共给我们表演了三种数钱方法，还请我们上去跟他一起数一数，可当我们数到25的时候，他已经数到40，我们数到40的时候，他却已经数到了80了，可见他数的有多么滚瓜烂熟。数完以后，我回想着刚刚数钱的场景，看到我眼花缭乱。
下面是一位叔叔给我们讲一讲怎么区分是真钱还是假钱？他应一共讲了4种区别办法，没想到的是我全都学会了。
然后我们一起做了一个小游戏，看谁先用钱搭配出88，我差一点就赢了，可真可惜呀，我只差8分钱就成功了。最后的获胜者是一个跟我年纪差不多大小的小女孩。最后就到了采访时间，我把小手高高的举起，可是银行里的叔叔为什么不叫我呢？我有一些失望，但是能和他们一起做活动，我已经很开心了。
采访结束后，我们就和银行里的哥哥、姐姐们说再见了。在回家的路上我心想：今天的活动真有趣呀！
长大了我也想当一名银行家。
参观银行作文 银行旅行篇二
假期里，我玩了很多东西，也参加了许多活动。其中，最令我印象深刻的是那次“小小银行家”活动。
活动当天一大早，我们就来到恒丰银行，满脸微笑的大堂经理将我们分成两队，我还是其中一队的队长呢。首先，为了让我们了解人民币的发展历史。大堂经理给我们讲解了一至四套人民币的发行时间，并告诉我们现在使用的是第五套人民币。了解了人民币的历史之后，大堂经理开始教我们怎么识别真_，他交给我们三种辨别方法，分别是看水印、看图案、摸_的衣领，只要仔细观察，就能识别真_。
然后，老师们拿了一些点钞专用卷和一些纸条，交我们捆钞以及数钞。我觉得捆钞挺容易的，只要抓紧点，不让钞票散架就行。数钞可就不容易了，老师示范了很久，我仍然不得要领，面对着一沓钞票不知如何下手。最终，一位老师手把手教我。哦，我学会了，原来是这样数钞的。最后，就是点钞比赛了，老师一声令下，大家就开始飞快地点了起来。望着旁边一位同学上下翻飞的手指，我定了定神，不慌不忙地点了起来。
“10、9、8、……”老师开始倒计时了。我望着手里的钞票，迅速捆上捆钞带，写上名字，交给老师。最后，我以77张的成绩拿下第一名，赢得了奖品——书包。
通过这次活动，我学会了识别真_、点钞等实用技能，了解了人民币的发展史。我还明白了做事情要慢慢来，不能只图快而不图质量，也不能动不动就全盘否定，一竿子打死。
活动结束后，我背着银行送给我的书包，蹦蹦跳跳地回家了。这是我暑假最开心的一次活动。
