无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇一
“刺啦——”随着裤子划破的声音，一串殷红的血不知好歹地往外蹿，看着都可怕。
“思，你咋滴啦？”小可可能见我扑倒在地，边跑边喊。正处于疼痛阶段的我强忍着泪水，可它确实调皮，顺着鼻尖滴到伤口上方，随鲜血一同前行。
“啊！哦，没什么事。”我嘀咕着，将裤子往上拉了拉，想止住这顽劣的血。
脚步声越来越近，小可的声音也越来越清晰，“呼，肯定出事了。哼，想……想骗我？”她的喘气声悄然而起，我再回头，就是她那张白净的小脸蛋。
我慌忙把裤子绷紧，咝——一阵钻心的疼痛顺着食管往下滑，可即使这样，纸还是包不住火的。血从大腿流下，浸湿了袜子，给雪白的袜子烙上了火红的印子。
“流了那么多血！快把伤口露出来！”她气喘吁吁地说，将我的手强行拿开，将狰狞的伤口露在清新的空气中。嘿！那儿，乌黑的头发上挂着一滴微小的汗珠，我想伸手将水珠拍下，“别动！”小可一声训斥，我怔住了，随后心里升起一团小火苗。
“你生气了对不对，刚刚就差最后一步了，你一动，就失误了。”她抬起头来，眨了眨那双明亮的眼睛，擦了擦额头的汗水，安慰道：“现在没事了，你瞧！”
我顺着她纤细的手向膝盖望去，一条旧旧的红领巾绑在伤口上方，我认得那条红领巾，是——小可的。被磨破的裤子上那个缺口似乎更大些，我疑惑地望着小可，突然恍然大悟，绑红领巾是为了不让血流出，开大缺口，为了让伤口不那么闷。
不知怎么的，我鼻子酸酸的，只觉得两行湿润的泪珠滑下，流进嘴里却有一丝甜味。
路上行人如此多，唯有你让我流泪。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二
母亲节，是为了感谢母亲的伟大、无私和辛苦而设立的节日。今天，我这个妈妈的宝贝们，应该好好珍惜这次向母亲表达爱意的机会。
我早早起床后，拿着零用钱，走到附近的面包店里，苦苦的寻找着妈妈喜欢吃的芝士蛋糕，“啊！在这里！”我兴奋极了。接着，我学着妈妈的样子，走到收款台，付了钱，欢蹦乱跳的回家了。回到家，我拿出昨晚做好的小卡片，像蛋糕师设计蛋糕一样，把它插在蛋糕的中间，再包装好，然后泡了一杯浓香的茶，一同拿出去给妈妈，还说了一句：“妈妈，祝你母亲节快乐！”妈妈接过礼物，坐在椅子上，摸着我的头，流下了感动的泪水，说：“我的女儿长大了，学会送礼物给我了，真乖!”当时，我开心极了。中午，我还帮妈妈做饭，洗碗，捶背呢!
这天母亲节妈妈和我都很开心。我祝天下所有的母亲每天都像今天那样开心，每天都能感受到子女们对你们的爱!
泪水的作文01-30
泪水作文03-06
泪水01-22
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇三
夏日的阳光格外刺眼，四周闷热的空气让人窒息，我站在烈日下，望着母亲疲惫而又蹒跚的背影，豆大的泪水顺着脸颊，流进了心里，比那万剑刺心，还要痛
三伏的天，格外的热。正当正午，是一天中最热的时段，校园里的树木都被烤得蔫蔫的，我也因为热的缘故在教室里无精打采地玩着钢笔。
我无意往门口漂了一眼，看到了一个再熟悉不过的身影——母亲！她怎么来了?真是的！面对母亲的到来，我反而是更加的不耐烦，心里无止境的抱怨着。
我低垂着头，不耐烦的走出教室，问：妈，你来干什么呀?母亲笑容满面地提着几包大大小小的东西，说：妈怕你在学校吃不惯，住不好，给你带来了点东西妈！我皱着眉头说妈，我在这儿吃的好，住的好，你不用管我，你管好你自己吧!也不知是我说的话太重，母亲的表情明显一愣，但终是什么都没说，母亲僵硬地笑了笑，说：那，那妈走了母亲转身的一刹那，我的眼前浮现出小时候不懂事母亲的包容；小学时成绩不理想时母亲的安慰；中学时每次生活费母亲都多给些猛然间，我的泪水如脱疆的野马，肆意涌出，看着母亲还未走远的疲惫的蹒跚身影，我心头不知被什么东西压着，压得我喘不过气。
母亲双鬓的白发那么刺眼，母亲的双手茧已成灾，然而，母亲的关爱却从未减少！
我放声肆意的哭，心中的悔恨无法言语。
我站在炙热的阳光下，肆意的哭着。这次我悔恨极了
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇四
天阴沉沉的，我不安的走到了学校，因为今天要发测试卷，要是考差了怎么办？
进了教室，我看见老师已经站在了讲台上，手中一沓试卷，仿佛握有许多人的命运。当我坐在桌位上时，只见同桌愁眉苦脸，自言自语道：“唉！要是没考好，那可就遭了，惨了！”
“好了，人既然到齐了，那我就发卷子了。”老师大声地对我们说。我望了望窗外——雨已经停了，出现了一道彩虹。“郑燚，95分，进步不小嘛，快来领卷子。”这时，我就像一朵怒放的花朵，飞快地奔跑到讲台上，拿起卷子，又飞快地奔回到桌位上，心里真是有种说不出的快乐。老师陆续念了许多人的分数，但他们好像都是愁眉苦脸。
我同桌接到卷子后，一副死相，口中还念念有词——一会儿说真是不应该贪玩的，应该努力学习，一会儿又要上帝保佑他回去不挨打！
我望望周围，发现能高兴起来的真的还没有几个，我顿时一个劲儿的欢喜，快乐的泪水从我的眼缝中流了下来。
下课了，走出教室，哇！天空真明朗啊，我的脸上洋溢着欢笑，快乐的泪水还挂在眼角。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇五
在暑假期间，我流下了许许多多的泪水，可是最让我印象深刻的，是痛苦的泪水。
记得那天，离开学只有一两天了。我的暑假作业干净的躺在我的课桌上，我却一点也不像理他。
每次我走过课桌前，都仿佛听到了它的呐喊：周格睿，快点写“我”呀！再不写你就倒大霉了。我最多就是看一看，然后再把它给放了原位，自欺欺人地心想：欸！看来被老师骂是免不了了，可是就算我现在写，也写不了多少了。
想着想着，我又叹了一口气。接着，我就躺在沙发上看起了课外书来。书上写着：今天的事情，不要拖到明天再做，否则这件事永远都做不完。诶！现在连书都跟我作对！我把书扔到一边，潇洒地睡起觉来。在梦里，我仿佛已经看见了老师和爸妈愤怒的`眼神，不由地冒出了一身冷汗。
“周格睿！”我被一个愤怒的声音吓醒过来，抬头一看，是妈妈生气的脸。她用手指着我的鼻子，气呼呼地说：“你暑假作业还没写完，怎么还不去写！”我小声嘀咕：“不就是暑假作业吗？反正也写不完，就算写，也不用那么大的声音凶我吧！”(：)
妈妈听到我小声的嘀咕，气不打一处来，一气之下使出了她的必杀技——“降龙十八掌”。
随着“啪啪……”几个清脆的响声，我流下了痛苦的眼泪。
虽然在那天的最后我写完了暑假作业，可是那痛苦的眼泪却流在了我的心里。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇六
一束温暖的阳光照下来，照在一个本子上。这个本子很普通，封面是一只很可爱的小猫，小猫的头上顶着三个很可爱的字——记事本。
我轻轻地抚摸着这个小本子，它的上身已经被字包围了。说起这个本子，我还有一段故事呢！在四年级的时候，有一次考试，作文题目是“我家的特产”。我思索甚久，草草地写下几十行字就交了。反正我也不知道我家特产是什么？吃的面算吗？唉，反正也没戏了，干脆做好心理准备就是了。
考完试后，我本来猜测就八十多分吧，但考试成绩还是把我心中那叫“底线”的东西不由分说地击碎了，面目全非。一滴眼泪，小心地滴下来，打在手背上，有点疼！
唉！我这是怎么了？以前从不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好让它看起来进了沙子。
“那个，你去一趟办公室，老师找你。”门口的一个同学叫我。我一声不吭地走向了办公室。
“这次考得不是很好，有许多不应该错的，这次没关系，那下次呢？每次都没关系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像这样不认真。”江老师面不改色地说，不用说，我已经泪流满面了。
“唉，不哭了，哭也不是解决问题的办法。”江老师抽了两张纸，递给我。思考了一阵后，又给了我一个本子说：“拿着，这个本子可以记你的心情与各种事情，回去吧！但要记住老师的话。”
走出办公室，打开本子的第一页，上面的一句话却又让我流泪了。上面写着——“孩子，老师不可能陪伴你一辈子，但认真这个习惯却可以让你受益终身啊！”
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇七
树桩的年轮，意味着成长；蓝天中白云的更替，暗示着成长；大自然的花开花落，诉说着成长；大家——感受着成长。
大家天天都在成长的轨道上漫步，脚下的路没尽头。回头细看过去留下的脚印，会发觉，成长像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜
时光飞逝带走青葱的.岁月，到今天仍记得那彩虹桥下的依依不舍
那天，阳光非常刺眼，班里的人都感觉闷热，烦躁。
往日的班，一直笑声不断，明朗的笑声，开怀的笑声，无忧无虑的笑声但那天，所有都看上去那样格格不入。尽管也有笑声的荡漾，但，却没最真实的。学校开广播跟大家道别，老师跟大家话别，从头到尾，无人开小差，每一个人都非常安静非常安静的听老师说话。以往的大家一直乱哄哄的。但无人感觉反常，只是看着老师，好像如何看也看不够。老师说完后，还没到放学时间，同学们开始东张西望，但眼光一直没离开过教室，每一个人都想好好的看一下这个充满欢笑，充满回忆的地方。我把班里的每一个人都细细的看了一遍，才发觉同学们的另一面。我后悔了，后悔以前为何不好好珍惜在一块的时光。
放学的铃声无情地打响了，那声音真的非常刺耳，非常难听。放学后，我和几个好友相聚在一块，互相倾诉着不舍。
“将来必须要多联系，知不知道”
不知是哪个说了一声。
“对，对”
大伙异口同声。
“要多出来聚聚”
“千万不要丢了联系方法”
“不要忘记彩虹桥下的故事”、
依依不舍的情怀一直牵引着大家相聚在一块。但，天下没不散的宴席，在时光的催促下，大家踏上了分别的道路。
在车上，我一直看着这位哺育过我的妈妈。
我不会忘记这里发生过的故事，肯定不会。
回到家后，一个人坐在房间里，手里拿着毕业照，双眼盯着相片，眼泪竟流了出来。我非常惊讶，一向不随便流泪的自己，目前居然那样反常。我躺在床上，双眼直视天花板，泪水依旧不断涌出。回想起以前美好的瞬间，才发觉在彩虹桥下发生过那样多难以忘怀的故事。
猛然间，我忽然了解，我长大了。
离别，成长需要面对的角色。
那天的泪水，是成长的泪水。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇八
你流下过成功的泪水吗？你是否尝过它的味道？在那次拔河比赛中我就知道了成功泪水的味道。
记得那一天，老师说明天要举行拔河比赛，一天拔河比赛四个字，我们班的男生就热血沸腾，有的大叫起来：“好！”。老师还特意把我安排在第一位，好让我使出全身的力气，战胜35班。
在拔河比赛那天，我早早就起了床，急急忙忙的吃早餐，还自信满满的跟爸爸妈妈爷爷奶奶说：“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，今天我们学校举行拔河比赛，老师把我安排在第一位，今天我拿个第一名给你们看看！”“好，我们在这等你的好消息，去吧！”爷爷说，“加油，老爸看好你哟！”爸爸说。
我来到学校，看见操场上以人山人海，连一只苍蝇也飞不进去了呢！我赶忙跑到楼上，放下书包，钟老师让我们排好队下去，我们排着整齐的队伍下了楼，一下楼，就有同学说：“哇，好多人呀！”还有的同学说：“我们一定能赢！”我肯定的点了点头。
拔河开始了，第一局我们赢了，交换场地时，还是我们赢，我在这时留下了成功的眼泪，我仔细尝了尝，甜甜的还带点咸。
那次流的泪我一生也不会忘。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇九
那天是星期六，我写完作业就守着电脑，噼里啪啦的敲着键盘，跟同学聊的天昏地暗，那打字的速度是一个壮观，正在兴奋的极点时，“滴”!
电脑的屏幕啪的一声像冬天的黑夜，瞬间就暗了下来，老妈一个健步上来，给了我一巴掌，说了一句：“你个败家子!”
我告诉自己那不痛，我不痛，也不哭，不准哭!我无数遍的在心中告诉自己，但很明显是自欺欺人，虽然妈妈只是轻轻的擦过了我的脸，但是那擦过的一阵风，却刮倒了我心中的五味瓶，什么都说不出来，只是不争气的眼泪从我的眼眶中溢了出来，我的眼眶中再也装不下那心痛的泪水。妈妈无疑是看见了，可是我却一再逃避了那充满愧疚的眼神，甩开了我曾经认为最具安全感的臂膀。
平时，妈再怎么骂我，我都是任性的还口，然而这天。我怎么都不气，就是想哭，想安安静静的一个人，把模糊双眼的一颗颗伤心的种子，全部流到没人注意的枕头上。
我总想在妈妈面前表现的很坚强，可是如今，所有不愿意暴露的事实却被一阵风的擦过而把多年的伪装带走，带走的干干净静。
房间里，只有我，还有那和妈妈的合照悲伤的笑着……
初中生活是丰富多彩的，大伙都已经长成小大人了。可是当我回想起初一时的情景，不禁大笑出来。天真又带了点淘气的我，无聊而又可笑的同桌，一幕幕清晰地映在我的脑海之中。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十
我相信每个人都流下过眼泪，有可能是喜极而泣；有可能是悲伤过度，放声大哭；有可能是感动流泪；有可能是难过伤心，自己默默的流泪；有可能……哭的原因有很多种，也有很多方式。
“啪——”从寂静的房子中发出清脆的耳光声。又沉寂了好一会，我的妈妈便开始质问我说：“你的心思到底放没放到学习上？你这段时间到底干嘛了？你知道这次期末你考了多少分吗？你知道这次你考得有多差吗？嗯？”
被打了一个耳光的我，静静地伫立在门口，嘴巴张了张，却没有吐出一个字。突如其来的一顿质问，让我的大脑一片空白。只觉得脸上那火辣辣的疼痛感刺着我的神经。表面平静，内心委屈的我想着：我怎么了？这次的期末考试没考好，至于吗？我努力学习的时候你注意过吗？成绩就真的有那么重要吗？
我眼眶逐渐红了，这在乎成绩的妈妈，让我忍受不了。我一气之下，就冲她喊道：“我真的受够了！考试考得好的时候，你从来不说一句话。现在我考的差了，你就跑到这来质问我了！你到底要我怎样才能满意？”泪无声的滑落到地上，一滴、两滴，甩起袖子把泪擦干。抬起眼眸，看着站在我对面的母亲，正愣愣地盯着我，仿佛打量着新物种。我不顾妈妈的感受，夺门而出，狠狠地把门摔上，大步的跨着楼梯跑出去。
从家出来，我在大街上漫无目的走着。两眼空洞，没有丝毫色彩。心里回想着刚刚所发生的事，脑海里不由自主的，回映刚才与妈妈争吵的画面。没注意时间，天渐渐黑了。
在公园坐着，只穿了一件半截袖的我，虽然感到了丝丝凉意，但脑中突然出现，妈妈为我梳头的瞬间；妈妈为我铺床的瞬间；妈妈为我洗衣的瞬间；妈妈为我……瞬间，让我内心温暖。我决定回家对妈妈道歉，于是站起身，快步走回家。到家门口，我用钥匙轻轻地把门打开，就看到妈妈正默默的流泪。
我看到眼前这一幕，整个人如同被定住一般。因为，我这个强悍的母亲，从来没掉过一滴泪，她是那么的坚强！可如今，她却哭了。我立即冲到她面前，狠狠地抱住了她。我只哽咽的说了一声，妈妈！我的心仿佛被针扎了一般——痛。过了不知多久的时间，她不再哭，我也不再哭。我们互相对着彼此笑了笑，谁都没有再提这件事。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十一
我是一张桌子，一张破烂的桌子，马上就要被丢弃了。你问我为什么？我只能说：“不爱惜我呀。”原因是这样的……
“马上要新学期了，我的主人会是谁呢？老天，定要给我像上次那样的小朋友呀！她爱护我，宝贝我，喜欢我，反正她对我就是很好。”我轻轻笑了笑，闭着眼睛，想象得出，我舍不得她。
新学期开始了，学校播放着优美的音乐，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不长，我的期待最后全是白用功。因为用我的正是学校小霸王——朱梓烨。无论什么好的东西到了他的手里，没毛病也被玩出毛病来了，更何况我一整个学期陪伴的都是他……
有他在我身边，我犹如身边缠着魔鬼一般，让我连大气都不敢出。当然，想象和现实没多大差别，每天，他都在我身上刻来画去，痛得我龇牙咧嘴，有时他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼泪，别的桌子看了我更是心痛。
为什么，为什么要把他赠于我，我本来白白净净的身体就这么地被刮得面目全非。每次他刻我时，我都会屏住呼吸，乞求他刻轻些，可是他却又是那么没有同情心，这样的人，又与恶狼有什么差别呢？我每次是那么地痛苦，可他刻画之后却耀炫自己刻得那么好看，别的桌子更是看着我，眼都不敢睁。
放过我吧！我不禁失声痛哭，我想我以前的小主人了，她是那么爱护我，宝贝我。可你呢？每次刻时，你是那么轻松，刻得不好又把我的脸涂来画去。“我受够了”。
不知为何，我那次竟比任何时候哭得都凶，我又想起了爱我的……
一个学期终于过去了，而我已经破烂不堪了，我马上就要被丢弃了，想到这，一串又一串难过的泪水从我的眼角滑落……
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十二
“爸爸，是你回来了吗？”听到电梯上来的声音，看看又是爸爸下班的时间，我飞奔出去开了门，可电梯停在了6楼。“儿子，爸爸出差了。”妈妈的声音有点沙哑。“哦！”我应了一声，失落地躲进了房间。
做完作业，我又向往常一样在书房里大喊：“爸爸，陪我出去散步了！”可空荡荡的客厅里没有爸爸爽快的回答。“儿子，爸爸出差了，我陪你去吧。”妈妈的眼眶红红的。“妈妈，我忘了还要背课文，今天不去了。”我赶紧找了个借口搪塞了过去，我坐在书房里发呆，难过极了。
我的爸爸是个军人，常年在基层工作，一直和我们过着两地分居的日子。去年六月，爸爸工作调动到了机关。和其他同学的爸爸一样，他能正常上下班啦！可好景不长，才和我们在一起幸福地过了九个月，一纸命令，他又要去遥远的江西代职一年。今天，是他出差的第一天，我已经习惯性地喊了他好几次。
如果爸爸在家，这时，他会带我去散步。爸爸妈妈的大手牵着我的小手，边走边聊天，有时候说新闻，有时候说爸爸妈妈小时候的趣闻轶事，有时候我会给他们讲讲校园故事。
如果爸爸在家，散步回来，他还会和我下象棋。我有时候会一点点耍赖皮悔棋，他会假装也想悔棋来让我换位思考对手的感受。他还会讲讲男子汉要输得起，哪里摔倒哪里爬起的道理，让我的内心时刻都充满正能量。
如果爸爸在家，下完棋后，他还会给我和妈妈削苹果。他会给我们讲许多关于水果的笑话，我总是很好奇，爸爸的脑袋里到底装了多少故事啊？
如果爸爸在家……
“妈妈，爸爸说过，他会有一个月探亲假，我能让他周末就回来吗？”我拿着电话对妈妈说。
“傻孩子，爸爸这是工作呢。军人的职责就是保家卫国，哪里需要他们就要出现在哪里。你要为爸爸感到骄傲，他和许多解放军叔叔牺牲自己的时间换来了和平和安宁。作为军人的家属，我们要把思念藏在心里，默默地支持爸爸的工作。”听了妈妈的话，我默默地点了点头。
夜深人静，我还是有点想爸爸了。我用右手的手指在左手的手心上写下：“爸爸，我想你了。”此刻，我的眼泪溢满眼眶，像断了线的珍珠一样流了下来。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十三
当我们呼吸第一口空气时，我们哭了;当我们还是襁褓中的婴儿时，世间一切都与我们无关，陪伴我们的，只有一声声响亮的啼哭声。
我们的生命，是泪开始的。伴随着时间的步伐，我们涿渐长大。我们懂得了坚强，所以不再轻易流泪。不流泪，就是我们想要的坚强吗?
我们是坚强就是不流泪吗?为了所谓的坚强，我们将泪据于千里之外。就算心再苦再痛，我们也绝不哭泣。这样，会快乐吗?
为了虚伪的坚强，我们好累好累。心很痛很苦。一个人静静的，突然，有一种液体滑过脸颊，流在唇边，是淡淡的咸。刹那间，我明白，那是我久违的泪。原来，泪是咸的，终于明白。心中的苦与痛和泪一同宣泄。泪，汹涌;痛，在减少。泪，肆意的流;心却忽地好轻松。
音响正在大声的放着歌，感觉很喜欢很喜欢，喜欢那句你说要我学着勇敢一点，偶尔哭红双眼，你一定会了解，眼泪是我心中另一种完美
我将心中那道门打开，让泪重新回到我身边。难过的时候就一个人静静的哭，不必再为虚伪的坚强而把自己拨弄的伤痕累累。心有了伤，就静静的哭。哭完了，心也就痊愈了。心不断的受伤，泪不断的积累，心每次受伤，每次流泪，我都会变的更坚强，都会长大。终于恍然大悟，以前的坚强并不是真的坚强。只有真的哭过，流泪过，我们才会懂得坚强。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十四
不要让最珍贵的泪水，从眼眶涌出，渗入地面，变成不被珍惜的尘埃。
——题记
眼眶微微泛红，我抬起头，仰望着灰黑色的天空，使劲让泪水在眼眶中打转，然后凝固。用手抹干眼泪。又是一次坚强的时候，又是一次重新振作的时候。
泪水是什么?是挫折失败后的代名词吗?每当液体在眼眶中打转时，我总会想到，液体，迅速滴落下来有好处吗?可是答案总是：不会。时间总是这样折磨人，在一次次地流逝后，它又终将把你带回原点。
当一张用鲜红的红笔写上的“七十八”分的试卷就这样毅然地平放在女生的桌前。女生的瞳孔急速地收缩着，豆大的泪水如雨般迅速滴落下来，女生再也抑制不住心中如洪水般的情感的倾泻，趴在坐上无力地哭泣着。“喂，有必要吗?回家挨一顿打不就是了。”同桌不屑的眼神朝女生投来，略带嘲讽的语言，一字一句刺痛着女生的心。女生无力反驳，心中在挣扎着。“不能哭，我要坚强。”这样的声音在女生耳边回荡着。对，不能哭，女生抬起头，用手摸了摸朦胧的泪眼。拿起笔，开始认真地订正着。
女生后可以顺利地打上一个破折号，后面跟着的是一个简单的“我”字。
时光回到现在，如今的我已经不再脆弱，当我再面对“七十八”分的试卷时，“七十八”这两个数字再也不会被泪水弄得模糊不清，也再也不会被我揉成团，丢在一旁不去理会，只要意味地订正，一味地纠错。一次次的失败，一次次的挫折，一次次的泪水使我变得坚强，使我重新振作。“泪水”这两个字再也不会变成失败与挫折的代名词了，起码对于我来说——永远不会了!
我要感激泪水，是因为它带给我的坚强;我要感激泪水，是因为它带给我的成熟;我要感激泪水，是因为它让我在面对像“七十八分的试卷“这样的挫折的从容。对!我要感激、感激、感激那带给我太多的泪水!
“喂，叫你上去领试卷呢!”“哦”我回答着，我走上去，我要坚强!我抬起头，拿走试卷，又抬头，“九十八”分的试卷出现在我的面前。我成功了!成功了!望着窗外蔚蓝的天空，我竟然哭了……这是喜极而泣的泪水，好久没有流泪的感觉，我不能哭啊!我笑笑，把头仰起，让液体凝固。
感激泪水，你让我坚强;感谢坚强，你让我成功!
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十五
“呜——”我瘫坐在沙发上，泪水流得到处都是，眼上的妆已经花得不成样子了。
在几个小时前，我还在礼堂的舞台上充满激情地弹着钢琴，评委的眼神令我直冒冷汗，钢琴的声音在大堂里回荡，台下挤满了人，人山人海，只有中间的过道里没有什么人，在我演奏到钢琴曲的结尾时，我的手指突然不自主地跌了，那一个音符也就乱了，指尖滑了下来。
比赛到了最后，评委要报出谁能晋级，我脸上原来像仙子一样的妆，现在已奇丑无比。“五号，十一号……”主持人声音洪亮，似一刀一刀割在我的心间，因为始终没有我的三十四号，我紧张地锁起眉，看着身边的小伙伴都走了好几个，我的鼻子难爱得一酸，一滴紧张的泪流了下来。
没过多久，所有晋级的号码都念完了，可我的三十四号却还是没有出现。
“小涵，没事，下次再来，一定行！”同行的“钢琴家”小倩已拿到了奖杯，真想对她说：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股热泪流出。
回家的路上，妈妈一直对我不理不睬，难道，只因为没拿到奖？我趴在窗前，泪水不争气地往下流，滴在车窗缝里滚动。“沙——”我开了一点窗，风从门缝里挤了进来，在温暖的车子里奔跑。耳朵被风吵得难受，关上，又是一片宁静。
“哎呀！练个琴都练不好吗？干脆别练啦！”回了家，妈妈气得火冒三丈。“啪！”一声关门声，妈妈走了，一定又去找隔壁杨阿姨“诉苦”哩！接下来，就是开头的场景。
我流泪不止，双手环抱着大腿，裤子已经被泪水给浸湿了。房间里一片静寂，哭也没人听。但泪水仍在往下流，风用力拍打着我的脸，似乎也在训斥我，泪水似乎在四处乱飘，像在太空一样自由……
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十六
不经意间，某件事触动心弦，泪，总会悄悄地从眼角流出 ——题记
眼泪无法洗去痛苦，男儿有泪不轻弹，男儿流血不流泪……
流泪，自古以来被大部分地定义为懦夫的表现，一般只有小儿才会啼哭，成人如果哭就被认为是小儿的表现，在人的心目中便成为了懦弱无能之辈。所以大多数古人纵使再憋屈，也不会流泪发泄痛苦。
不过，泪水不一定都是懦夫的表现，有时，流泪方才是英雄。
刘备，三国中蜀汉先帝，然而他的万里江山，很大一部分靠他的泪水而名正言顺地获得的。
刘备在荆州投奔刘表时，屯居新野，数年之久，髀肉复生，不禁潸然泪下，常年安居，极少骑马，不是大负一代枭雄的雄心壮志？
这不仅不是懦夫，反而还是英雄的惯有表现，为自己常年的碌碌无为而痛苦，而自责。枭雄霸业就这样荒废数年，哪个英雄不为之流泪，不为之自责？
泪水，有时也是一种工具，这种工具分委婉模式和明确模式。
宋太祖赵匡胤“杯酒释兵权”，正是泪水委婉模式下的杰出代表。
北宋初年的秋天，赵匡胤将开国大将召集在一起，举办一个宴会。
酒过三巡，赵匡胤在宴席上表示：朕坐此位，日日寝食不安。部将惊问何故，一代英雄宋太祖赵匡胤声泪俱下，“但恐尔等仿朕篡位耳。”部将纷纷叩头保证誓死忠诚，然而赵匡胤又说“尔等无篡逆之心，但部下贪图富贵，若将此袍披与汝等身上，安能不反？”部将纷纷向赵匡胤寻求方法。
赵匡胤开导开国部将“何不撤去兵权，在地方多置歌儿舞女，颐养天年。”将领们纷纷会意，第二天均辞病回乡。
赵匡胤靠一场宴席，一汪泪水，轻松解决如何处置开国功高震主的将领这个难题。相比之下，汉高祖刘邦与明太祖朱元璋的处理方式则大大逊色。
刘备与赵匡胤都用泪水，完美展现出他们的英雄本色和权术之高超，可见泪水有极其丰富之内涵，形式极其复杂多样。
泪水，不一定只能说明一个人懦弱，它有时更能证明一个人的坚忍，一个人的英雄气魄。
后记：泪水含义丰富，一个明智的人不以主观态度来判断，泪水，能证明一人懦弱，亦能证明一人英雄。泪水，真是复杂！
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十七
“以后一定要多联系，知道吗”
不知是谁说了一声。
“对，对”
大家异口同声。
“要多出来聚聚”
“千万不要丢了联系方式”
“不要忘记彩虹桥下的故事”、
······
依依不舍的情怀始终牵引着我们相聚在一起。但，天下没有不散的宴席，在时光的催促下，我们踏上了分别的道路。
在车上，我一直看着这位哺育过我的母亲。
我不会忘记这里发生过的故事，一定不会。
回到家后，一个人坐在房间里，手里拿着毕业照，眼睛盯着相片，眼泪竟流了出来。我很惊讶，一向不轻易流泪的自己，现在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直视天花板，泪水依然不断涌出。回想起以前美好的瞬间，才发觉在彩虹桥下发生过那么多难以忘怀的故事。
猛然间，我突然明白，我长大了。
离别，成长必须面对的角色。
那天的泪水，是成长的泪水。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十八
眼泪，是情感的迸发和流淌，有因开心而落下的眼泪，有因悲伤而落下的眼泪，也有因感动而落下的.眼泪。
记得有一次，我看到一张照片。照片上，一对父母举着他们出生不久的孩子，已经成了永久的雕像。
那是在一次洪灾之后人们发现的。那时，他们三人都已经死去多时了。可是，我们能想象得到：在洪水来临之时，那对父母为了救自己的孩子，把孩子高高举起。洪水渐渐淹没了那对父母的身躯，可他们还是把孩子高高举起。渐渐的，那对父母消失在了洪水之中，可他们还是保持着那个动作，让孩子有一线生机。可是，他们没有想到的是，洪水越来越凶猛，淹没了他们的身躯，他们三人成了永久的雕像......
看着看着，泪珠在我的眼眶里打转，终于，我再也忍不住了......
那对年轻的父母可以生存下来却为什么死了呢?那对年轻的父母为什么不惜自己的生命而要救他们的孩子?那对年轻的父母为什么在生命最后一刻还要把他们的孩子高高举起?都是因为伟大的父爱和母爱。
父母用爱心养育我们，用智慧启迪我们，用美德陶冶我们，用真情沐浴我们。父母的爱是伟大的，无私的，纯洁的，美好的，让我们一起感谢我们的父母，感谢他们给予我们深深的爱吧!
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇十九
泪水是什么颜色的?我经常这样问自己，，泪水是无色的，因为人在伤心，心思怎么会放在泪水上呢？
《橘子红了》给我了诊释，看着周迅那种空灵的气质，我想到了泪水：女儿是水做的动物，一般人都只会看到是描述女性的温柔，谁知道其实是也是女性的悲苦，不是无病呻吟，而是实实在在的，人到悲凉时，在外人看来也许做作，谁又知道其中的怨、恨、情、仇?
《橘子红了》原来是很俗气的故事，让人看了开头就知道结尾的那种。但是细细平味，真的觉得很苦涩，面子、面子……人为面子活的多累。可是从小我就为了面子而活，成绩好了有了面子，表现出色有了面子，做了一点事生怕别人不知道。当我开始羡慕陶渊明，开始崇拜令狐冲的时候，我真想真真实实的做人。
就像《橘子红了》里的老爷，为了怕别人知道自己那点秘密，破坏了兄弟的幸福，我同情，我也理解，人，就是人，人性如此。
我喜欢在“榕树下”看帖子，这里大家都不认识，往往容易说真话，很开心的敲着键盘，享受着做着文科生的快乐。
是啊，一件东西不能总是单一的，即使是泪水。我真的长大了，半年来经历的人，身边的事，都在一次次告诉我生存在这个世界上的游戏规则，不只是感性的。在物欲横流的世界里，陶渊明是消极的，令孤冲是避世的。只有“为了生活，人们四处奔波”才是真实的。
泪水是什么颜色的?可以倒印着整个城市的灯火。英儿哪一点配得顾城呢?她是玩弄感情的骗子，她是文学骗子。她只是出卖隐私的商人，她……她也是一个女人，悲哀的女人。
琼瑶，这个我曾经崇敬的女作家，为什么也要参加喧嚣的无聊，为什么要以书香做为换取铜臭的代价?拍摄《还珠格格l》，她不知道等待着她的是什么吗?
世道变了，人也变了。只有泪水还是那个颜色。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十
万里无云，阳光灿烂。记得那是去年的一个暑假。我随同爸爸妈妈一起到松门那边的海滩去度假。望着蔚蓝的大海别提有多高兴了，仿佛心都要跳出来似的。恨不得马上扑入大海去游个痛快。可是，第一次下海却被爸爸揍了一顿。
说来也真气人，那天，正赶上风浪很大，蓝色的海水跳起雪白的浪花。爸爸问我下海游泳怕不怕，我胸有成竹且不以为然地:说：“我才不怕哩！”尽管如此，爸爸还是千叮咛万嘱咐让我在岸边游游。我于是奔向海水，在水里快活地像一条自由自在的小鱼儿。望着在大海深处的人们与海浪一起游戏，一会儿被海浪高高托起，一会儿被海浪遮没。看着他们那快活的样子，我真的好羡慕。
后来，爸爸为我租了一个救生圈，让我在海上漂一漂，体会一下在浪里漂的感觉。我双手抱住救生圈，爸爸把我推向深海处。然后叮嘱我千万不要坐在救生圈上边，否则海浪要是把救生圈打翻了那可就没命了。我抱着救生圈在海面上漂了一会儿，突然，看见不远处一位叔叔正坐在救生圈上，我便急忙对他说：“您坐在上面就不怕被海浪卷入海底吗？”他洋洋得意地对我说：“没问题，你不试一试？”
我抬头望着爸爸远去的背影。情不自禁地将腿放在救生圈上。哟！还真舒服，还可以仰望天上的朵朵白云，享受海风拂面的感觉。我犹如进入梦境一般。心里还责怪起爸爸来，为什么不让我早早地用这一方法。
正在这时，耳边传来爸爸焦急地声音：“晓晓，危险！快下来！”我连忙将腿放下，向着爸爸游去。到了岸边，爸爸重重地打了我一个耳光，顿时，我的泪水像是断了线的珍珠滚落下来。我觉得爸爸让我在这么多人面前丢了脸。
当天晚上，爸爸和蔼又严肃地与我谈了一次话。他语重心长地说：“晓晓，你知道吗？今天那位与你一起坐救生圈的叔叔，被海浪卷到海底，没命了。”我听完后惊呆了。这么说，如果不是父亲的劝阻，说不定被海浪卷走的不只那位叔叔，甚至可能还有我呢。我望着父亲，再次流下了感激的泪水。是父亲拯救了我的生命，是父亲让我懂得了在水上不能如
此“逍遥”。
这次在海边滴下的泪水我将永远铭记在心。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十一
什么是幸福？幸福是果园里的果农喜悦地望着满树的硕果。幸福是讲台上的老师看到学生成为有用的人才。幸福是运动员站在领奖台上看着国旗冉冉升起。幸福是在饥饿中有人给了食物。幸福是在你不经意间来到，敲了敲你，又静静地离去。
那天中午，午托部吃汉堡。我快速地享受完这个汉堡后，赶快拿出摘抄本做摘抄。因为白老师说了，谁表现好，可以得到奖励。看着厨房里那一大盆炸鸡，那一定是奖品！刚开始写，电话铃响了。从电话里传来的声音告诉我，我要下楼了。
就在背好书包准备带着遗憾离开午托部地时候，白老师快速地给了我一个巨大的汉堡。要知道，这汉堡每人只有一个呀！白老师看着我那满是惊讶和喜悦的脸笑了笑，向我挥挥手。我带着定格的表情下了楼。
在下楼的时候，我停住了。呆呆地望着这个汉堡，一泣幸福的泪水从眼眶里跑下来。为了不让妈妈发现我哭了，便赶快定了定神，擦干眼泪。
我要和妈妈分享这份幸福，也想让妈妈拥有这份幸福。吃着那香酥的炸鸡，清爽的青菜，麦香的面包和甜甜的番茄酱，这徐老师亲手做的汉堡，我和妈妈都幸福地笑了。
幸福的泪水不是一般人能领会的，因为幸福是最难得的宝藏。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十二
泪水是一个神奇的东西，可以表现人的心理，比如，开心，难忘，伤心……你知道吗？每一滴泪水之后都藏着一个个感人的故事。
在我们与江老师的共同努力下，我们结束了为期十二天的全国团体比赛。
三天过后，出来的那一刻，我惊呆了，我们竟然是金奖，还是第一名，我们顿时像一位三岁小孩一样到处乱跳，一颗颗眼泪就像一个个快乐的小精灵，泪珠慢慢地滑到嘴边，啊，真甜呀，嗯？泪水不是甜的吗？
要知道，为了这次比赛，我们提前三个月就开始准备了，有需要拉的曲子，站位，练习。
在练习的过程中，有一个片段像影片一样在我的脑海中播放着。有一首曲子的一串超高音，我练了一个礼拜也没有练好。便去找江老师，江老师一遍遍地讲着，我没听懂，江老师又耐心的与我讲解起来。终于，我们明白了，回去埋头苦练。最后，把它啃下来了。
在领奖时，江老师也笑哭了，要知道，她为了这个比赛，披星戴月，早上天未亮就起来安排站位，顺序，第二天未亮，就又开始工作了，可以说，她为了我们操碎了心。
第二天我们上去领奖时，我们脸上的笑容是最阳光的，接过奖杯的时候，我们感受到了那份重重的希望。
中午我们吃饭时，我看着那奖杯，那喜悦的泪水又不禁流下来，这是成功的泪水。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十三
脑子里突然冒出了一连串儿的问题：成长的感觉是什么？而我又真的长大了吗？坚强的表现是什么？真正的坚强会有泪水吗？
带着这些问题我陷入了沉思的发呆中，后来我发现，也许现在这个懂得思考的我就是一个已经成长了的自己，学着去想“成长”，学着去想“坚强”，学着思考……
成长，也许就是当你收到一颗糖果时，不再是去想它到底是苹果味儿的还是草莓味儿的，而是学会了判断它是否安全，有没有毒；成长，也许就是当你穿上一条漂亮裙子时，不再是去想它有多么光鲜亮丽，而是学会了分辨它在这个场合适不适合穿，会不会有失礼貌；成长，也许就是当你累的时候，不再是去想找一个什么理由放弃，而是去想该找怎样一种方法才能成功；成长，也许就是当你心酸的时候，不再是想憋住泪水，而是懂得发泄出自己的情绪，并调整好状态……
痛苦是成长中必不可少的经历。如果让我用一个比喻，我会把痛苦比作vip，为什么这么说呢，因为痛苦真的很重要。qq会员可以加快升级速度，视频会员可以加快下载速度，淘宝会员可以加快退款速度，而痛苦则可以加快人成长的速度，甚至，它可以吞噬成长的泪水。
人只有亲身经历才会明白人生，观众永远只是一个旁听的局外人。其实，成长就像是一架钢琴，白键是快乐，黑键是烦恼，但只有黑白键一起演奏才能弹出一曲绝妙佳音。我不曾想过自己可以指导谁怎样弹琴，但我坚信自己一定是坐在钢琴前的那位奏乐者，不同的曲调任我演绎，因为成长后你就是自己生命里的主角……
也许成长并没有一个确切的定义，但是我想，如果能够知道在阴天给自己带把伞的人就是一个成长者了吧，因为他懂得保护自己、爱护自己。
感谢痛苦加速了你的成长值，记住：能够吞噬泪水的只有成长。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十四
甜甜的，涩涩的，到底哪个才是真实的你，我恍惚，我迷离。
——题记
我独自坐在窗前，两眼凝视着远处的风景。眼已哭的红肿：泪还在流，我没擦，让泪留到嘴边，涩涩的。任凭泪水打湿刚发下来的试卷。
不知在窗前坐了多久，只知太阳已落下，无数星星在空中。我无暇顾及这些，任由泪水冲刷脸庞，回想着这次考试。老师念分数时我害怕极了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正视老师那布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信那是我那么多天努力得来的成绩，但我不得不信，因为这已成了事实，我，失败了。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌上，映得我脸色发白。
窗外，月亮升的老高：窗内，依然如故。痛苦的回忆，让我感到太累了，我抬起头来，突然，一个高大的身影闯入了我的视线，原来是那棵白杨。我想起了爱迪生，他不也是经过五千多次的失败才成功的吗？我的脑袋似乎清醒了许多：不！我绝不能退却，我要夺回那曾经属于我的第一！失败只能代表昨天，只意味过去，过去只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下一个挑战。
我是一个乐天派，一直都是。
明天，依旧是晴天，一切都会好起来！
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十五
今年的冬天来的格外的迟，去的格外的早。杨树粗壮光秃的枝丫在深蓝的天空交错纵横，仿佛构成一幕线条梳离的镜头。
看见一个孩子在马路边奔跑，我认得她，她是我的表妹。
虽说此时已经不是冬日，可初春的日子在街头奔跑着实让我有一些好奇。于是让父亲慢些开车，想看个究竟。她跑过的地方，汗水湿润了道路，在路边杂草的印证下，显得格外刺眼。
平日里，表妹这时候早早的回了家，若偶尔慢些，也是走的平平静静的。她每踏一步，书包的重量，使她的步伐更加深刻，一步一步仿佛要刺入地低。
听妈妈说，表妹的父亲和母亲正准备离婚，她不知道该是选择母亲还是父亲，最后选择和外婆母亲住在一起。她原本平平淡淡的生活，刹那间发生了天翻地覆的变化。她原本就木讷温和，现在更是平添了几分悲伤。我知道，她此刻和芸芸众生中一些人一样，是迷茫的。
她的汗水一滴一滴的落在地上，卷起地上的灰尘，仿佛还带有余温。我注意到，她眼角晶亮亮，不知流下的，是逃避的汗水，还是无奈的泪珠。小小的身子里，满是不屈的倔强，她想要知道:她仍是幸福的吗？
一阵风吹过，吹的那挂在指头的树叶稀疏的晃荡。父亲的车要拐弯了，表妹的身影越来越小，眼角，还挂着那一滴，汗水。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十六
月很美，拨弄心弦。清柔，感动了双眼。香气一缕缕，暗暗流出，袅袅婷婷。轻轻的风，从天空蔓延下来，漫天摇曳，仿佛那飘动的思念。美丽的风光，悠然怡丽。
温暖的月亮像我，漫怀的柔情，揽卧在云朵深处。点点星星，曾笑我，它又怎么知道，我年少的轻狂，赤裸裸的倔强。月光下，喇叭花顶着初秋的露水，随心倾吐它的娇艳，朦胧着纱裙，漫天的芬芳荡澈山谷。我用微笑，把它采下来，斜插在耳边。
月光横洒在山峰上，连山峰也不是孤单的了，至少有影子陪它。“一沙一世界，一花一天堂”古老的谚语，只是上古的智者忘了续说：在更大的世界里沙依旧只是一粒渺小沙，渺小的就像大千世界中如我一样漂泊的浪子；在更华丽的天堂中花儿依旧只是一朵平凡的花，平凡的恰似芸芸众生中跟我类同的他乡异客——续写着鸿雁君的断肠人在天涯。
细数回忆，漫步在灯火阑珊处，拾起岁月留下的痕迹，再回望过去，已然物是人非。萧萧落叶，往事亦随风飘逝。我感慨，这岁月，让多少相思曾一度在黄土里深埋，纵然隔世已千年。回忆里，青丝如雪，明月下，云闺深处，我依旧心系远方。夜夜思你不归，盼来盼去，盼尽春夏秋冬，辗转一生，繁华又凋谢了几重。遥想当年旧忆，默默相守的岁月，如今宛若花絮，纷纷坠落，却只能让它在回忆中默默流逝。
想念，凝结了泪水。唯有在夜阑人静时，独自默默遥望，任凭相思泛起，月色依旧如斯，轻叹这红尘如梦，却只愿一如既往地相随，执着地，只愿为你倾付一生，再次相逢时，你已陌路。
现在我已鼓起了勇气，我要大声喊出：梦想，请别再离我而去，留在我身边，享受每一次满月的笑脸。
翩跹的秋雨也懂得了情谊，默默地躲在云的底下，互相叮咛：今夜，我们要让我们的笑脸横挂天空。
望群山，翠绿一片，像水一样，流尽天际。
梦似秋天，却又荡涤了秋之萧瑟。秋风徐徐，飘然入云，张开双臂，抱住的是自己那份超然的心。用手轻拨琴弦，脚下的路就像是五线谱，追求是最美的旋律。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十七
哭过笑过，我仍在风中大声的唱。
我爱我所爱，悲我所悲。我在青春年华里，大声渲染着我的泪痕。
我的泪水永远没有悲伤。如果非要说有一点伤感，那便是悲怆。悲怆不同于悲伤，至少我是这样认为。悲伤可以悲伤一辈子，但是悲怆不可以。悲怆的伤感过后，迎来的便是新生。
我是个孤独的孩子。在孤独中燃气那一支寂寞的旋律。我想我应该是个沉默的孩子。但是环境造就了另外一个我，我在班上并不默默无语，虽不活跃。或许只是有些淡然吧。我并不喜欢笑，我不知道我这十几年来真正的笑过几次，但是我仍然在笑。这就是泪水过后的悲怆。他们都说是因为我太坚强，其实我并不坚强，我也很脆弱。但是我一直没有说。是呵，我太坚强。
我太坚强。但是我仍然有泪。但我的泪水没有悲伤。或许藏着些许无奈，但是，永远没有悲伤。我做不到即使很受伤也不闪泪光，我本不是坚强的孩子，我的背后，仍然脆弱。
我太坚强。坚强得让人退避三舍。我没有朋友，或许也不需要朋友。只是在寂寞之际，一种落寞爬上心头。揪心的痛。痛得让我坚强的挺起胸膛，我必须坚强。
我太坚强。我什么也不对别人说，他们都说我太冷血。是我不信任世界，还是世界不信任我？我读不懂，仍有泪水没有悲伤。
我太坚强。其实很久以前我就有过悲伤，就是因为我太坚强。这份小小的悲伤，亦是不允在我的体内存活。我坚强得失去了悲伤。
我太坚强。我的坚强让我的泪光越来越淡。淡得让世界都忘了她了。他们都说，你心里不舒服就哭吧，别把悲伤留给自己。其实他们不知道，我没有把悲伤留给自己，悲伤早就已经被那份坚强所冲淡了，淡得再也找不到了。
我太坚强。我一直自己体味着属于自己的那份寂寞。我只有寂寞，我坚强得只剩下寂寞。我的坚强不允许我再拥有落寞，我只能坚强。
我太坚强。我只能在别人看不到的角落里书写我的文字。那份失去悲伤而并不华丽的文字。我坚强的告诉自己，我的世界，没有泪光。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十八
成长有痛苦，不想长大，可惜该来的总会来，要经历的躲不了。成长的确是痛苦的，它是在无数次的挣扎与遍体鳞伤后获得重生，长大真的是件痛苦的事，你得操心更多，责任更大。想的很多，也累很多。成长是破茧成蝶的瞬间，是幸福，更是一种悲伤，成长也是需要付出的。
我曾经有一个玩得特别好的朋友，我们曾经亲密无间，彼此信任。我那时曾天真地以为，这种关系可以一直持续下去。可惜直到那个时候，我才认识到天下没有不散的宴席的道理，我们终究还是逃不过，躲不过，挣扎不了。它让人窒息，让人永生难忘。
那天晚上，我们大吵了一架，并不是什么严重的事情，甚至是完全找不到吵架的原因。我们吵了，还吵得特别激烈，最终弄了个不欢而散。我气冲冲地回了家，倒头便睡。虽然心里乱七八糟的，但可能是吵架太费神了，不一会儿便睡着了。
第二天睁开眼，看向窗外，似乎天空比以前更清朗了。天很蓝，很蓝，可我却眼神迷离，提不起劲来。
认真思索了一阵，想到昨天自己的行为，觉得太对不起朋友了，便打算去道个歉。我在街上买了她最爱吃的蛋糕，向她家走去。
到了她家门口，我按了一下门铃，她来开了门。我看着她，似乎是刚大病了一场一样，嘴唇发白，脸色灰暗。那笑容就像是一块薄冰，一触就会破碎。昨天，真是对不起，说了那么过分的话，还让你跑过来。她说。我赶紧说：没，也没多大的事。昨天也是我糊涂，不知不觉就说了那种话。我接着说：我们一起出去走走吧？她应道：好的。
我们在一起走了很长一段路。今天的她很奇怪，话不多，只是满脸幸福地走着。
天黑了，天空中第一颗星出现了，我把她送到她家门口。她说了一句：不要忘记我啊，永远。这没头没脑的话，让我愣了一下，等我回过神来，她已经走进家门去了。
后来，我没有再见过她。再后来才知道，她得了癌症，在与我出去后的第二天不幸去世了。我没有哭，因为泪流在了心里。
事隔多年后，她的长相日渐模糊，我似乎明白了一些东西。
梦中，有蝶破茧而出。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇二十九
小学四年的时光里，在学到了许多知识的同时，我认识了许多朋友，他们在学习上帮助我，生活上关心我，一份份暖暖的友情，伴随着我健康快乐地成长。
友谊----雪中送炭的钢笔
那天考试，我写到一半的时候，钢笔真不争气，就像“短路”了一样，无论我怎样努力，也写不出来了。我四下张望，正在我急得像热锅上的蚂蚁的时候，突然，一个甜美而又熟悉的声音在我的耳畔轻轻响起，是同桌小声在问，“怎么了？笔没有水了吗？”我摊开双手，使劲点了点头，她毫不犹豫地拿出了从没过的崭新备用钢笔，递了过来，我欣喜地接过来，非常顺利地做完了考题。考试结束后，我真诚地道了一声“谢谢！”她说：“没关系，小事一桩，同学之间应该相互帮助！”望着她美丽的身影，一阵暖流涌上我心头。啊！友谊真是那雪中送炭的钢笔。
友谊----化解疼痛的良药
一个夏天的体育课上，我在跑步时不小心被石头绊跌倒了，在阳光的照射下，一滴一滴的鲜血从我的手背上流了下来，我的眼眶里溢满了疼痛的泪水，当我一筹莫展时，张婧如走了过来，说：“你摔倒了，我扶你去洗一洗吧，否则会
发炎的。”说着，她便扶我去了水龙头那儿。洗过后，她拿出一张餐巾纸，细心地给我擦了擦伤口，接着又马不停蹄地跑到老师那儿拿了一张创口贴帮我贴上，顿时，我感觉好多了，似乎一点也不疼了。啊，友谊正是那化解疼痛的良药。 友谊----鼓舞激励的话语
上次数学考试后，老师发下试卷，我一看，呀！只考了85分，我一下懵了，垂头丧气地想：只考了85分，看来数学成绩是上不去了。陈若冰看到我紧皱的眉头，就问：“你怎么了？”“我只考了85分，我的数学滑坡了。”我低声叹息。陈若冰的数学成绩在班级是最好的，她听了我的话，鼓励我说：“别灰心，只要认真，一定可以上去的！以后只要你有不懂的题目你就问我，我们俩一起讨论，共同进步。”在陈若冰的帮助下，我的数学成绩有了很大的提高。啊，友谊就是那鼓舞激励的话语。
友谊是一道耀眼的光芒，友谊是儿时的快乐时光，友谊是相伴左右的臂膀，友谊是收藏童年生活的美丽相册。有了同学之间纯真的友谊，我的童年生活更加幸福无比。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇三十
生活就像一个万花筒，里面有各种各样的颜色和形状，我就挑一种颜色和你一起分享吧。
那是一个阳光灿烂的早晨，我和小伙伴在一片空地上玩耍，我们玩得开心极了，可是我一个不小心摔倒啦，我的小手沁出了红红的血，我无助地坐在地上，吓得直流眼泪。看着鲜血直流的手，小伙伴们也傻眼了，团团围住了我，不知道该怎么办。
这时，路过的人们一个个地围了过来，他们的脸上没有一丝笑容，指指点点，还在窃窃私语，好像在说：“这是怎么了，小女孩怎么坐在地上。”“啊，她的手在流血！”“这是谁家小孩？”人们都在说，却没有一个上前来扶我一下。我的心凉到极点，感到自己的无助和无力，爸爸妈妈你在哪里啊！
正当我咬了咬牙，使出全力，站了起来，想冲出人群回家时，一位面带笑容的叔叔出现了，他从人群外挤到了我的面前，着急地问：“小姑娘，你怎么坐在地上呢？”我看着我的手说：“我……我刚刚在玩的时候不小心摔倒了，手……手流血了。”我呜咽着说，这时，叔叔说：“别怕，来叔叔看看。”我把流血的小手伸到了叔叔面前，叔叔看了一会说：“没事，只是划破了点皮，叔叔是医生，帮你包扎一下就好了。”说着，叔叔从包里拿出一张纸，帮我把伤口旁边的血擦干净，然后从包里拿出水清洗伤口，接着又从包里拿出纸按住伤口，一会儿血就不流了。
这时人群中，有的人在说：“你看这个小伙子多好啊，帮人家小姑娘清洗伤口。”有的人说：“这个小伙子真棒！”还有人说：“像这样的人可少哩，小伙子这是在助人为乐啊。”人人都说这位叔叔好。看着叔叔认真地帮我清洗伤口，在阳光照射下，额头渗出的滴滴汗珠，我的心暖暖的。叔叔说：“小姑娘你回到家的时候要用消毒水消毒，不行的话去医院，以后玩耍时要注意安全。”没等我回话，叔叔就挤出了围观的人群，消失在拥挤的人群中。
我站了起来，人群也散了，看着渐行渐远的叔叔的背影，是那样的伟岸高大，我不禁流下了眼泪。
我，不是因为疼痛而流泪，而是因为感动而流泪。
那位叔叔我永远也忘不了，如果人人都像他一样，那世界该有多美好啊！长大了，我要做叔叔这样的人。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
泪水，每个人都流过，有喜悦的、激动的、伤心的等等······而我流下的是委屈的泪水。
这件事，令我流连忘返。每记起这件事来，我的眼泪就会在眼眶里打滚。
那天，阳光明媚，万里无云，太阳火辣辣地照耀着我们。刚好，今天是双休日，我趁妈妈不在，偷偷地玩起了电脑。
当我玩得起劲的时候，一阵轻轻的敲门声响起。我快速去打开门，连人都没看一下就‘嗖’的跑进了房间。但是，我没想到，来我家里的却是我的‘死对头’——弟弟！果然，他的口头蝉又响起了:“哥哥，给我玩电脑。”我当作没听见。但是，他越发越起劲了，大声吼道：“哥哥！”这声音震耳欲聋，惊天动地，我顿时耳朵被震聋了。我说：“滚开，我有事！”弟弟的脸瞬间从晴转阴。哭着跑向婶婶那：“妈妈，我要玩电脑，我要玩电脑！”“不行，哥哥要打!”弟弟更加大声了。婶婶拿他没办法，走到我面前说：“昆昆，给弟弟玩一会吧。”我看着弟弟这鬼样子，只好从牙缝了吐出个字：“好吧，不过只能玩一小时。”弟弟破涕为笑，连话都没说一声，就做到位子上去了。
时间过得真快，一转眼就过了一个小时。我走进房间，对弟弟说：“好了，快下台了。”弟弟撒着娇说：“不嘛，不嘛，再给我玩会嘛。”我说：“等下，我妈妈回来了，你就要完蛋了！”弟弟说：“哼！你再吵，等下你妈妈回来了，我就说是你玩的！”我气得火冒三丈，连话都说不出来了。
一会儿，弟弟玩完了，我立马跑进去关机，顿时，妈妈也回来了，幸好我快了一步，把电脑关了。妈妈走进房间，摸了摸电脑，滚烫滚烫的，大声说：“是谁玩了电脑！”我回应到：“是弟弟。”弟弟说：“我呸，明明是你玩的，还说是我，你可别冤枉好人。”我快被气晕了。妈妈说：“肯定是你玩的，趁我不在，偷玩了电脑，再说，弟弟哪会骗人，肯定是你玩的！”我承认：“我的确偷玩了半个小时，但是，其余的时间都是弟弟玩得！”“还敢顶嘴！”说罢，一掌打在我脸上。
我的眼泪湿润了，不禁流下了委屈的泪水，滴在地上，飘在空中，已分不清是雨水还是泪水。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
每一滴泪水都有它流下的原因，有因为激动的，有因为伤心的，也有因为愤怒的……那一次，我因为幸福而流下了热泪。
在一个阴云密布的星期日，天空漆黑一片，几块大大的乌云浮动着，随时都会下起大雨。人们纷纷收好衣服，关好门窗，把车都开到了车库。
爸爸出去做事了，只留下得了重感冒的妈妈和得了轻感冒我在家。我不时地打喷嚏，擤鼻涕，感觉整个人都无精打采的。而妈妈就更不用说了，她甚至连水杯都拿不稳，脸上没有一丝血色。我真为她感到担心，但我无能为力，只能眼睁睁地看着纸巾卷越来越“瘦”。
“轰隆隆”，乌云终于忍不住了，嚎啕大哭起来，豆子般大小的雨迫不及待地与大地碰撞在一起，干燥的地面和植物，一下子变得湿润，而我的情况，一点儿也没有变化。
很快，一卷纸巾用完了，我有气无力地躺在沙发上，妈妈却撑着自己虚弱的身子，给我俩分别倒了一杯热茶。妈妈满脸慈爱地看着我，用沙哑的声音问道：“想不想喝汤？”我听了，一脸疑惑地问：“家里没菜，外面又下着大雨，怎么买？怎么做呢？”说完，我喝了口热水，劝妈妈也休息一下。
妈妈走进卧室，不一会就换好了衣服，拿起钱包，放进口袋，无力的手拿起门边的一把雨伞，径直地走出了门。我惊讶地喊：“妈妈，你去哪？”妈妈微笑着回答：“等会儿你就知道了。”她的声音是那么的沙哑！
虽然这雨下得不是很大很大，但我觉得这是狂风暴雨！因为妈妈出去了，我非常担心她。
过了三十分钟，我期待的开门声终于响了，我看着妈妈身上湿淋淋的，但她只是随便擦擦，换了一身衣服，便走进厨房，只听见煮水声、切菜声、切肉声和倒水声……
过了二十多分钟，厨房里散发出一股香味，只见妈妈用她那颤抖的手端来一碗热腾腾的汤，这汤征服了我没有食欲的味蕾。我看着妈妈，她并没有喝，而是笑眯眯地看着我。
此刻，幸福的热浪涌上了我的心头，我的眼睛模糊了，泪水忍不住夺眶而出。啊，幸福就在我的泪水里！
我擦干眼泪，抱住了亲爱的妈妈！
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
深蓝色的天幕点缀着三两点寒星，月亮冰盘似的悬在空中，越发显得清幽。守都军帐外，欣赏着这凄美的月光，我的心境有如嫦娥般孤独。
我——来莺儿——一个曾经轰动洛阳的艺妓。当年，多少王公贵族不惜一掷千金买我一笑；而今却是不堪回首，自己竟然跟随曹操将军颠沛流离，跃马于疆场之上。将军是喜欢我的，我也愿意跟随他。不过在我心中，更多的是敬重，是心疼，是渴望。将军一代枭雄，可紧皱的双眉却让我觉得他像个没有得到渴望之物的小孩。我总是唱一段轻柔的小曲或跳一支艳丽的舞蹈来抚平他的眉头，抚慰我的心疼。
将军终日忙于军国大计，我越来越闲得有时间到帐外看月起月落，赏四季变更，直到我遇见了王图——一个小小的侍卫，我才有了赏景的伴侣，虽然王图的言语丝毫激不起我心中的涟漪。
美丽的日子总是短暂的，王图因为我触犯了军法，将军要处死他。
我挑灯梳妆，走进了主帐。从将军惊讶的目光里，我读到了最后的自己：一袭水绿的薄纱长裙，身无半点脂粉钗环。我跪下说：“将军，莺儿愿代王图一死。”将军的眼神渐渐由冷漠变成了愤怒，他大吼一声：“好！只要你能在七日之内调教出一个可以取代你的歌舞班，我就准你！”主帐一别后，我再也没有见过将军，但天寒时的毛毯、饥饿时的点心、训练时身后的目光，都让我感到将军无处不在。
七天后，我走进主帐领死，清亮的月色照着我的素颜与一身白裙，如同夜中的鬼魅，神情冷漠地连自己都吃惊。月光下两鬓更为斑白的将军问我想不想再见王图一面，我笑道不必，既然是替他而死，也就是情断缘了。我明白，王图根本不是我爱的人，请死或许只是心底深处的一种无奈，一种对将军深爱情谊的守望！
“将军，莺儿辜负了您的厚爱，来世再报！”我猛地冲过去，抽出随将军征南战北的宝剑，一抹——秀发散开，白裙飘扬，裙上浸透了腥红的鲜血。将军缓缓地拥着我渐渐冰冷的身子。这一刻，我似乎读懂了将军的皱眉，我从将军的眼角里分明读到了自己期盼的泪光。是啊，兵荒马乱之中，他怎容得下一个普通女子的情爱呢？
我幸福地告别这世界。因为我知道，自己是曹操唯一为之流泪的女子。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
泪水有很多，有喜悦的泪水，有悲伤的泪水有懊恼的泪水，每一次流泪都会有一段难忘的经历。下面我和大家说说我的泪水。
当我们喜悦了，我们会落下激动和兴奋的眼泪。难过了，会流下失落和伤心的眼泪。总之，在生活中我们的眼泪并非是什么小角色，而是不可忽略的主角。
每一次当眼泪出现时，必定都会有一段故事存在，无论这个故事的内容是悲伤的还是快乐的，它都是回忆里的一个见证。
有时我会因为电视剧中感人的情节，而泪流满面，这是感到的泪水。有时我会为一件喜事而热泪盈眶，这是高兴的泪水。有时我会为闯了祸做了蠢事，而失声痛哭，这是悲伤的泪水。
我上四年级时，有一次期中考试没考好，我一回家就哭起来了。错的这些题都是因为粗心大意造成的，我哭了，这里既有悲伤的泪水，也有懊恼的泪水，这件事成为我成长中最难忘的一段经历。
有人认为泪水只是悲伤，其实眼泪还有很多意思呢！每人的眼泪都是不一样的，每一滴泪水都折射着每个人走过的历程，我相信你们也有泪水，和我一样把它们写下来，做为你童年的记忆吧！
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
今天班会上老师告诉我们，小超同学要去澳大利亚读书。听到这个消息，全班同学都惊讶地看着小超，眼中充满了不舍。毕竟四年来，我们共同生活在一个胜似家庭的班集体里，同学们都亲如兄弟姐妹。尤其是我的同桌小喆，刚才他还晴空万里，瞬间就晴转多云，我知道，他一定很难过，因为小超是他最好的朋友。
老师接着说: “下面请小超同学上讲台跟大家告别。”
小超激动得满脸通红，抽噎着说:“我去澳大亚利后，请大家不要忘记我，给我发e-mail……”还没说完，他就已经泣不成声。他不舍的话语深深触动了我，伤感的情绪在心中蔓延……
“接下来，请大家把准备好的礼物送给小超吧！”老师哽咽的话音刚落，小喆就第一个冲上讲台，跌跌撞撞地跑到了小超的面前，语无伦次地说了一堆话，并送给小超一叠“摩尔庄园”米米卡，他太了解小超了。
回到座位，小喆趴在桌子上哭了起来，哭得稀里哗啦，双眼都红肿了。我还是第一次看到一个男生这么动情的哭呢！第二个上台的是中队长。他带着哭腔朗诵了一首自己改编的诗——《送陈世超至澳大利亚》：“……海内存知已，天涯若比邻……”在师生雷鸣般的掌声中，他紧紧地拥抱了还沉浸在诗里的小超，并送给他一袋水果糖，他想要小超记住大家在一起时的甜蜜。
礼物堆满了小超的课桌，教室里也充满了离别的伤感
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
远远的，我看见一身素衣的青莲居士。漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环
远远的，我看见一身素衣的青莲居士。
漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的生活滑落到社会的底层。
“香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了我们的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又如何？满腹锦绣又如何？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！
我的心里突然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。
我走上前去。他愕然注视着我。
“诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆’，到底有无亵渎杨玉环之意呢？”
“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以为千年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语？”说完，他的见地久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穷透时间与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为什么不相信他的话呢？
“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？”
“假如一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在非常大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而觉得我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”
青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中日渐消失。
我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于谄言中的每一个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每个这样的君王无不蹈覆国的运势。而对于大家，难道没一些可以借鉴之处吗？
我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
远远的，我看见一身素衣的青莲居士。
漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。
“香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨（应为“殆”）遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！
我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。
我走上前去。他愕然注视着我。
“诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆’，究竟有无亵渎杨玉环之意呢？”
“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以为千年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语？”说完，他的眼光久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穷透时间与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为何不相信他的话呢？
“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？”
“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”
青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。
我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？
我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
命运的安排
人生的失败
泪水的空白
我跟不上命运的节拍
女神亮出人生的红牌
不能阻止泪水的澎湃
我的命运在大海上不停地钟摆
似乎是在对人生做迷信的礼拜
也许泪水就代表我软弱的气派
我总是让命运变成回忆
因此人生也在不停地留级
然而泪水开始变得无能为力
多么想能够让命运顺利地入席
不在让人生是个天时地利的秘密
从此泪水也不会再不由自主的迷离
可我总是弄得让自己和命运分崩离析
之所以人生再也不能够平平坦坦的进行
自己流下的泪水却也不能干干净净的清洗
每个人的命运没有我想象的那样整齐
其实在我看来每个人的人生都是奇迹
对于我脸上的泪水已经不想再去搭离
是谁在让自己的命运泣下如雨
希望你不要再让人生为人所愚
眼眶中的泪水不可以成为觊觎
错过命运你会感到可惜
特许我人生的炉火已熄
泪水已经成了一场游戏
六年级作文泪水字 六年级作文泪水字篇
深秋，总是让人感到深沉。在茫茫的落叶中，我找不到一丝春的气息。
在我的记忆中，秋是干旱的，干燥得比夏天还要难受。殊不知，在这个秋天里还有美丽的泪水。
这个深秋，是外婆去嘉兴的季节。曾几何时，我是那么依恋外婆，多想永远都能看到她，永远都在她的身边。可不知为什么，现实就是那么残酷，外婆要去嘉兴了，她将要离开我了。
离别的那一天，我没有去火车站送外婆，我怕自己会控制不住自己，耽误外婆上车。
临走前，外婆和妈妈说了好些话。我听不清她们在说些什么，只听见外婆一遍遍地说着我的名字。我捂着脸，泪水不停地从指缝间流出……
外婆还是走了。我伏在窗前，院子里的树叶已经凌乱地飘散了一地。“外婆，外婆……”我似乎听见记忆深处的声音在回荡，久久不能散去。
不久后的一天，我收到了外婆的来信，拿着信我高兴得不得了。夜深人静时，我拆开信，外婆在信里要我好好学习，字里行间都是鼓励和关心的话语。泪水再一次涌出，慢慢地模糊了我的双眼。
第二天一大早，我惊奇地发现昨天晚上竟然下雨了，再低头看看枕边，还有昨晚我流下的泪痕。
原来在这个秋天，还有最美丽的泪水。
