每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学作文颁奖词篇一
半夜三更，一个可怕的疯女人闯入了我的家门，她毫不忌讳的把我从床上拽起来，往外拖。
我还没来得及问她怎么回事，就被她硬生生的塞进了一个狭小的房间里，这里只有一扇窗户，我在这个恐怖而阴暗的空间里，很不自在，一心想要逃出去。
我趴在窗户上，没有看见疯女人，便手一撑，跳了出来。这时，我发现那个女人正拉着一个小精灵向我这边走来，我赶紧躲到一颗绿色植物的后面，蜷缩在墙角，准备等她一走我就往外跑。可是小精灵却太不给力了，调皮的他径直走向绿色植物，女人连忙跟在后面追过来，他们离我越来越近，越来越近……
千钧一发时刻，突然她被一块石头绊倒了，正好跌在了我面前，我吓出一身冷汗，不敢轻易地挪动。实在忍不住了，我活动了一下腿，那疯女人猛然偏头，正瞧见了我！
她的样子越来越清晰，这不是迪士尼里面那个特曼尼夫人吗？她怎么会在这里？
只见她瞳孔骤然一紧，毫不犹豫的朝我扑来，幸亏我早有准备，一脚踩在了女人的眼睛上，把她的眼珠踩进了眼窝，“啊”的一声她发出一声惨叫。
我趁机撒开腿就跑，我不顾一切地奔出家门，啪地一声摔上门，风把泪水带着飞了起来。但不知何时女人却忽然出现在我面前，她刚要向我扑来，脚下的那片地却哗的一声塌陷了，人也跟着摔了下去。
我猛然惊醒，睁开眼睛发现只是一场梦，一定是我这几天看灰姑娘看多了，真是虚惊一场。
小学作文颁奖词篇二
小学六年级满分作文450字：一个令人羡慕的闹钟
“叮铃铃、叮铃铃......”下课铃响了，要去做操了。可是我们班的张桐溪和张若楠被老师叫去了，等他们从办公室出来时手里拿着一个漂亮的盒子，而盒子里是什么呢?我们都非常好奇。当他们打开时，“啊!”原来是一个有模有样的闹钟，通体蓝色，卡通猫的`造型，特别可爱。
这个闹钟让我如此喜欢，让我如此羡慕。因为这不是一个普普通通的“闹钟”，而是一个获奖的闹钟，这个闹钟上拥有着独特的荣誉，每当看到他时就会想起同学曾在闹钟上留下的光芒是哪样的耀眼......啊，这令人羡慕的场面，如果这个“闹钟”是我的该有多好啊!
虽然这个奖品不属于我，但我会努力争取拿到属于自己的赞扬和他人羡慕的眼光。
加油吧!向着明天的初阳准备，向着升起的太阳迈出自己的第一步，向着日落冲向终点站上属于自己的颁奖台。
六年级:看天使飞
小学作文颁奖词篇三
早起，我在看闹钟几点时，我不由细细的端详起它来。
我的小闹钟是绿色的，形状像个小房子;闹钟里边的组成有时针·分针·秒针，它们是围绕着1到12的数字工作的;闹钟的后边有个小方格是用来装电池的，有了电池闹钟才可以使用，所以电池很重要的。
闹钟叫我早早起的声音有好几种可以选择：有象小鸡叫的声音叽叽;有象小猫叫的声音喵喵;有象小狗叫的声音旺旺;还有象泉水响的声音叮咚叮咚。这些优美的闹铃声天天伴我早早起!
闹钟用手摸起来是光滑的，还是硬硬的，同时也是冷冷的。是啊，它应该需要冷静，它要是不冷静就会出错。
闹钟可是我的好朋友呀!因为它需要帮助我不迟到，不晚睡。虽然我有时很烦它，它还是不怪我。秒针是老3，分针是老2，时针是老大。老大是最懒的，因为老2走一圈，它才走一格;老2是一般懒，因为老3走一圈，老2才走一小格;老3是最勤快的，也是长跑冠军。
这就是我可爱的小闹钟!我可要珍惜时间，因为时间过去了，就不会回来了。所以我要把作业快点写完。
小学作文颁奖词篇四
小闹钟小学作文450字
昨天下午，妈妈说很闷，要带着我去新开元溜达，顺便买点东西，我正没事干，在呆着，忽然听到了这个好消息，我马上同意。
到了新开元，我和妈妈到处乱逛，不一会儿，到了体育用品区域，我看到了很多乒乓球拍和乒乓球，正在扫视价格，忽然，一个元的乒乓球价格映入我的眼帘，啊！一个乒乓球这么贵！我往下一看，差点把我吓死，12个乒乓球，还是三星球，平常一个一星球就要一元，三星五元，12个应该是60元呀！怎么才元了，我马上拿走一盒，报之妈妈，妈妈也吃了一惊。
然后，我们到了钟表、闹钟类的地方，逛了一会儿，正准备走，忽然，妈妈对我说，你床头的那个表坏了，一直忘了换，要不买个闹钟吧！“好呀！”我当然答应了，我们开始选，妈妈选了几个纯铁的，我都不中意，忽然，一个多拉a梦头像的闹钟进入我的实现，“妈妈，我要买那个！”我指了指那个闹钟，说。妈妈答应了，我们付了钱，又继续去溜达。
回家后，我订时间晚上10点，因为我每天看书妈妈规定只能看到10点，而我都因为不知道时间而总是多看很多时间，所以，音乐响了，我就停止读书。
晚上，我正津津有味的看书，忽然听得到了音乐，于是，我停了下来，然后我又订时间六点半。
早晨，我正在睡回笼觉，忽然，“铃铃铃铃”的声音络绎不绝的传入我的耳朵里，我被吵醒了。这是我第一次星期天这么早起床。
小闹钟真有用呀！
