范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我与在一起作文字篇一
吃完早饭，妈妈拿出昨天给我买的手工备用品，剪刀、做花用的五颜六色的彩带。我迫不及待地围在妈妈身旁，东瞧瞧，西看看。还用怀疑的眼光看着妈妈：妈妈真的会做手工风铃吗?我不敢相信，摇摇头，又点点头。
开始做了，只见妈妈拿出彩带，用剪刀剪成一小段，一小段，分别对折，再瞧一瞧!变成一个小正方形，再一看，变成了一朵美丽的花。我看得出了神，原来妈妈真的会做呀!小看妈妈了!
我赶紧要求妈妈也要教我做，我学着妈妈的样子，把彩带剪成四条一模一样的长的，分别对折，再把四条套上去，变成了小正方形，在四边各找一条折成三角形，插入，当然要对称，围成一个圈圈，再剪成细条，再次围起来，最后把结尾的部分插入中间。哈哈哈!终于一朵美丽的花给做好了!
原来，这种风铃花是这样子做的呀!
不过要做风铃，单单一朵两朵是不够的，必须要多做好多朵，还需要一段时间，期待着风铃能快速做好!
我与在一起作文字篇二
少了一份幼稚，多了一些成熟；少了一份盲从，多了一些思索；少了一份偏激，多了一些理智。成长，如一杯乌龙茶，细细品味，苦涩中带着清香。
当竞赛成绩出来，我得知自己名落孙山，连三等奖都没得到时，顿时呆若木鸡，什么话也说不出来了。这会儿，天空中乌云密布，大雨倾盆，让我的心情更加阴沉。
我闷闷不乐地走出校园，双腿像灌了铅一样沉重。这时，一个身影从我眼前闪过，原来是父亲。他走过来对我说：“走，回家去。”我推开他的雨伞，继续走自己的路。
不一会儿，雨停了，一道彩虹挂在天空。父亲问我：“你知道彩虹是怎样形成的吗？”我毫无兴趣地摇摇头。父亲又说：“下雨时，那些雨珠摔落在地上，有的摔得粉身碎骨，有的摔得嗷嗷大叫，有的伤痕累累……但是，它们依然没有放弃自己的梦想，在太阳出来的一刹那，它们手拉手，肩并肩，以最快的速度飞向空中，折射出七彩光芒，形成彩虹。那一刻，它们无怨无悔。这不正像人生吗？”
“人生？”这番话让我恍然大悟。是啊！不经历风雨，怎能见彩虹？一些失败又算的了什么？
想到这，我振作了起来。不经历风雨，怎能见彩虹？所以，我要用行动来谱写一条成功之路。
我与在一起作文字篇三
吃过饭后我想去西湖边逛逛，爸爸一定坚持要开车出来，因为他觉得外面有点下雨，走路会非常不方便。
我和妈妈则坚持自己的意见，因为妈妈觉得搭地铁会更方便，而我觉得，我很少能与爸爸一起搭地铁。
最后爸爸同意了我们的意见，一家三口拿着三把伞快快乐乐的来到了地铁上。
在地铁上，爸爸不用顾着开车了，也不会一个劲的叫我坐稳坐好，甚至我们还开心的一起合影拍照。
很快的到达西湖后，爸爸说没想到现在坐地铁这么方便呀，即不需要花精力开车，也不需要考虑停车，
还能省油又环保，下次我们能坐地铁的话就都坐地铁吧！
我听了感觉真的是很开心。
我与在一起作文字篇四
就算静了日落，乏了温暖。只要星星的闪烁还在，只要我在，就有你在。
就有你在，我的朋友。只有你在，我的挚友。只要你在，我就不孤独。
你就像我的半部传记，虽然不为人知；你就像我的整个身体，虽然缺乏色调。你守在我身边，无论是迷途，是荒漠，还是囚笼。
我的影子。
我忠实的影子！从不离其我的影子！从不哭泣的影子！从不背叛我的影子。
就算世间再没了我所志守得希望。就算我所守护的优异化为乌有。就算我挥挥手，示意你离开，示意你像我这麽一成不变，懦弱的人不值得你守护。
你呢，黏在我脚跟，拉长了身子也不走。
在这个狭小的卧室，氛围着缩在墙角的我，借着似白纸灯的光指着用黑色的身躯说：看，我比你还单调，你又有什么可悲的呢？
有什么可悲的呢？为什么不可悲呢？我可悲地红了眼睛，泛出只属于水的那种剔透。涩的眼睛发疼。狠下心不听你在我心里的劝慰。眼眶终于支撑不住，滑下几尺度的湿凉。赶紧抬起了手。
你瞅着，赶紧抢在我前面，浮上脸颊，黑色包容泪渍，无声的递着只属于你的安慰。
我不可置否，为什么？
我与在一起作文字篇五
人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。
当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。
回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：你能找到我们走来时的脚印吗？
我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道：因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。父亲边走边说：这不正像是人生吗！
人生？我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。
我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。
