无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察蝴蝶的样子 观察蝴蝶字篇一
我们沿着弯弯曲曲的山路往上走，路的两旁是绿油油的，高人一头的野草，中间点缀着各种颜色的小花，有白绒绒的蒲公英，红艳艳的倒挂金钟，还有黄灿灿的不知 名小花。往前看，有一片树林，上面有块牌子写着“快活林”。这片林子的树都冲天碰到了云彩。走在里面一点儿都不热，像是屋里吹着风扇。抬头往远处看，看到 了陡峭的山峰，山峰顶雾气腾腾，怪不得叫雾灵山。
突然，有一只马莲飞了过来。它飞得很灵活，几乎飞得比鸟都快了。它一会儿朝上飞，一会儿朝下飞，一会儿朝左飞，一会儿朝右飞。我和小朋友们尖叫起来：“一 只马莲，一只马莲！”于是爸爸飞速跑了过来，他表情严肃，眼睛紧紧盯着马莲，我们在边上看着，连喘气都忘了。只见爸爸往上一跃，嗖地一声，马莲应声入网。 我们欢呼起来：“抓住了一只马莲！”我赶紧把“大本营”提了过去，帮助爸爸把马莲放了进去。这只马莲黑色的背上有几个雪白的斑点，白色腹部周围镶着一道红 黑色的边，我们叫它“曹操曹孟德”。
我们继续边走边看，两个小朋友跑到前面当起了侦察兵，看到了一只普通的白蝴蝶，爸爸轻而易举地就捉住了，我们给它取名“三军小校”。我们走到了冰瀑潭边， 潭边的马莲又多又大又漂亮。我看到了一只手掌这么大的马莲停在了潭边的地上。爸爸把网子交给我说：“去捉那只马莲吧。”我接过网子，把手指放在嘴边“嘘” 了一声。其他小朋友都明白了，他们连大气都不敢出，生怕吓着马莲。我蹑手蹑脚地走到了蝴蝶旁边，目不转睛地盯着那只马莲，然后“啪”地一声手起网落，将它 网住了。爸爸帮我把它放入“大本营”。这只马莲我们起名叫“刘备刘玄德”。
我们在潭边又抓了几只“五虎上将”，还抓了金盔金甲的大蛾子，穿戴着绿帽绿靴的蚂蚱，披着黑底白点战袍的青蛙，还有打着灰色云罗伞的蝗虫，可惜一只银色带条纹的小蜥蜴逃脱了网子。
满载而归的我们回到山庄，我们欢呼着“爸爸，妈妈看我们抓的蝴蝶！”家长们都惊叹道：“真美啊！”晚饭前，我们一起放生了蝴蝶。它们属于大自然，我们可以观察，但是不能伤害。再见，小蝴蝶，谢谢你们让我们观察到大自然的美丽。
观察蝴蝶的样子 观察蝴蝶字篇二
蝴蝶兰在我家的客厅里，摆着几盆蝴蝶兰，外婆的院子里也满是蝴蝶兰。
蝴蝶兰的叶子并不多。刚张出来时是浅绿色的，让人看着就觉得十分清凉；长大了的叶子更美，长长的，厚厚的，绿得发黑，油得发亮。叶子均匀地长在了茎上。一阵微风吹过，叶子就左右地摇摆，就像一群孩子在摇头读书，有趣极了。
初春，便有几个花蕾悄悄地冒在了叶柄上。蕾的颜色起初也是绿色的，很难从叶子里找出来，因为它们的颜色不仅接近，而且很小它们含苞欲放，但又像一个羞涩的小姑娘在窃视着这个“万花筒”般的世界。
大概过了一个星期左右，期待已久的蝴蝶兰花总算是开放了。
花朵的瓣数有三片，中间有几根花芯。花瓣呈粉红色，上面偶尔也有几个斑点，就像花蝴蝶的翅膀。怪不得会被称作“蝴蝶兰”呀！
远远望去，就像一只只蝴蝶停息在叶子上，安安静静地停息着……
