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我推荐字四篇(通用)

格式:DOC 上传日期:2023-05-27 09:04:48
我推荐字四篇(通用)
时间:2023-05-27 09:04:48     小编:一叶知秋

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

我推荐字篇一

那天上午,我早早地从舒服的被窝里爬起来,爸爸妈妈出去办事了,家里只有我自己。这时,我的脑袋瓜里萌生出来一个奇特的想法:我要当一次小主妇!说干就干!

我先学着妈妈的样子,把抹布浸透水,认认真真地擦起了桌子。不一会,我可怜的腰就酸了。怎么能半途而废呢?我用清水把抹布洗净,重新站起来卖力地擦起来,不一会,油汪汪的桌子就摇身一变,闪闪发亮啦!

桌子是干净了,柜子呢?沉着一张脸,好像要下雨的乌云爷爷,阴云密布。我可不是一个知难而退的人!花了好长时间,我不知道换了多少盆水,蹲下去站起来多少次。终于,阴沉着脸的乌云“云开日出”了!

当我重新站起来的时候却发现:怎么还是那么脏啊!书本、杂志、扔的哪儿都是;布偶、卡通公仔随地都是,把我辛辛苦苦擦得亮晶晶的家具也衬的灰不溜秋的。

我又开始忙碌啦!先把茶几、桌子、沙发、地板上的东西全堆到一起。天啊!都成小山啦!然后再分类把玩儿的玩具放好,不玩的就收到储物箱里。书本杂志放在书架上,哎呀,书架都没地方再放了!

做完这一切,我开始拖地。先扫一遍,把角角落落都扫的一尘不染,再拖一遍。哼哼!整个家都被我打扫的金光闪闪!

中午,爸爸妈妈回到家,看着眼前这“闪着金光”的一幕,赏了我一个大大的拥抱,说:“蓓蓓,这是你干的?太棒了!”我得意的笑啊,真是太有成就感了!

在我丰富多彩的童年生活中,这是一件尤其让我感到得意、记忆犹新的一件事,在劳动中寻找快乐,为我蜜糖般的生活增加乐趣。同时,从这件事中,我也体会到了爸爸妈妈在生活中的不容易,体会到了他们对家的关爱与操劳。所以,请大家孝顺父母,对位他们做一些力所能及的事,为他们分担一些操劳吧!

我推荐字篇二

记得那是暑假的一天,我在乡下婆婆家玩,刚吃过午饭,我便拿起我的“木剑”,叫上小伙伴田新精和杨文一起去玩剑。

我们正玩得高兴时,“咚”的一声把杨文给惊住了,他说“嘘!”便往声音发出的地方悄悄走去。

“哈哈!”我和田新精正在纳闷时,杨文的笑声惊动了我们。我一看,哇!一只大青蛙正在杨文的手下挣扎,好像在对我说:“请让他放了我吧!”胆小的田新精立马跑开了。

我对杨文说:“你把它放了吧!”“不行!好不容易才捉来的。”杨文说。

我这人一遇到问题就习惯把手放进裤包里,我突然在裤包里摸到一些糖,对了!可以用糖跟他换呀!于是我对杨文说:“我用糖跟你换吧!”“我才不稀罕你那糖呢?”杨文说。

过了一会儿,杨文对我说:“你真要的话,可以用你的木剑跟我换呀!”我一震:这怎么行了!这可是爸爸专门请木匠给我做的呀!但又转念一想,用一把木剑换取一只青蛙的自由,值。

于是,我把木剑给了他,我也接过青蛙,端详了一会儿,才慢慢地放回田里。青蛙边跳边叫,好像在对我说:“谢谢你!”

那天,虽然我失去了心爱的木剑,但我心里美滋滋的,很高兴。因为我为保护动物,保护生态环境作了一份贡献。

我推荐字篇三

今夜,已是你我分离的第一百零一夜了。可我却感觉这日子好似已过三年,你说我怎么能够不想你呢?您是女儿最爱的人——母亲啊!

回想,你我分别的情景,我不禁又流下了泪水。那天,老天爷好像故意为分离制做了一张背景图,满眼望去尽是荒凉。你我同撑一把伞,雨虽只是淅沥小雨,可我早已感觉全身湿透,因为此时我心中的悲伤早已逆流成河了。

我们到了火车站,可火车还没有来,站台上的人在等候中越聚越多,先是一点点,继而空气里也开始逐渐散发出离别的味道,并慢慢晕染成浓浓的离别愁绪。

火车在人们复杂的等待与焦灼的离愁中终于如约而至,站台一下子失去秩序。我忍着早将流出的泪水,笑着对你挥了挥手。该说的话,你早已重复过不知多少遍,可你的目光还是不肯从我身上移开,仿佛再多一眼就可以随着你去到海角天涯。

车缓缓开动了,带走了远去他乡打拼的你。此时的我再也忍不住了,泪水如瀑布般喷涌而出。我的眼前虽已模糊,可还是奔跑着向火车追去,尽管我知道这并不能挽留你。

虽然这些聚聚散散,分分离离,来来往往的情景对我来说早已成司空见惯。可这其中的不舍,仍使我忍不住泪水……

今夜,女儿又想你了!那喧闹的,凝固的,恒久的站台上,有一些遥远的声音飘过来,那是你对我的教诲,是你对我无尽的牵挂,它轻轻萦绕在耳畔,慢慢在心头氤氲开来,散发出淡淡的芬芳。面对离别,我流泪了,这泪水让我学着慢慢成长。

我推荐字篇四

当医生告诉我两岁的克丽斯蒂有心智障碍时,我没有哭。那时我不能哭,在以后的岁月里我也不能哭。

克丽斯蒂七岁时,进了附近一所幼儿园。当我把她一个人留在那群自信、机灵的五岁小朋友时我的心里担心极了:如果她发现自己的“与众不同”,她会多么孤单啊!还好,同学们“费尽心机”地来表扬她“今天的单词拼写全对了”,没有哪个孩子会补充说她的拼写内容比别人的都简单。

第二年,碰上了一件麻烦事儿。那个学期最重大的活动是一场比赛,那是其他孩子一直期待的事,却是克丽斯蒂的弱项。我和先生一直害怕那一天的到来。

比赛的那天克丽斯蒂假装生病。是啊,为什么要在坐满家长、老师和同学的体育馆里出洋相呢?最简单的办法莫过于呆在家里,错过一次活动有什么要紧?可是,最后我的理智还是占上了风,我几乎是把面色苍白极不情愿的克丽斯蒂推上了校车。

我也强迫自己去观看比赛。当轮到她门表演时,我才明白克丽斯蒂为什么那么焦虑:那是接力赛,克丽斯蒂柔弱无力、迟缓笨拙的动作无疑会拖班级的后腿。

孩子们的表现意外顺畅,直到粗麻布袋赛这一环节。在这一关里,每个孩子都要从站着的位置跳进麻袋布。

我看到克丽斯蒂站在队伍的最后,她看上去极其焦虑不安。

当快轮到克丽斯蒂时,组里有了点变化。组里最高的男孩走到她后面把双手放到她的腰上,另外两个男孩站到她前面一点。一等她前面的同学从麻袋里走出来,那两个男孩就抓过麻布袋撑开,与此同时高个子男孩灵巧地把她“扔”到麻袋里,她前面的女孩则握着她的手直到她完全平衡。然后克丽斯蒂面带微笑,自豪地向终点跳去。

在老师、孩子和家长的喝彩声中,我悄悄地离开了座位。我由衷地感谢那些热情体贴的人,是他们使我残疾的女儿像她的同伴一样正常地生活。

那天,我哭了。

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