人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
《小画家》 小画家课程篇一
玩着玩着，小刚一不小心把爸爸的穿衣镜打破了一个洞，他吓坏了，坐在地上绞尽脑汁的想办法。忽然，他灵机一动，想到了一个好办法。
他把整个穿衣镜都打碎了，然后把一大张纸贴在镜框上，又拿出彩笔和颜料，画了一张爸爸的画像。他画得非常棒，爸爸在画像中浓眉大眼，穿着西服，打着领结，精神抖擞，帅气极了。小刚感到非常满意。
过了一会儿，爸爸回来了，他回来的第一件事就是照镜子。他看着镜子里的自己大大的眼睛，漂亮的西服，越看越高兴。忽然，他感觉有点不对劲：我今天系的是领带，镜子里怎么是领结呀？
小刚发现情况不妙，正想偷偷的溜走，爸爸回头看到了他，心里都明白了，就大声说：“小刚，这是怎么回事？”小刚低下头想了想，终于勇敢地承认了错误：“是我不小心打碎了镜子。”
爸爸没有生气，说：“我宁愿不要穿衣镜，也要你诚实讲真话。”
我们都要做诚实的孩子。
《小画家》 小画家课程篇二
星期天，小刚做完作业，然后在家打棒球。
为了好玩，小刚不小心把爸爸的梳妆镜破了一个洞。他吓坏了，坐在地上绞尽脑汁想办法。突然，他灵机一动，想到了一个好办法。
他打碎了整面梳妆镜，然后在镜框上放了一大张纸，拿出彩色铅笔和颜料，画了一幅爸爸的画像。他画得很好，他父亲很帅，穿着西装，打着领结。小刚很满意。
过了一会儿，爸爸回来了。他回来后做的第一件事就是照镜子。他睁大眼睛，穿着漂亮的西装照镜子，越看越开心。突然，他觉得不对劲：我今天打领带。为什么镜子里是领结？
小刚发现情况不妙，正要溜之大吉。爸爸回头看见了他，心里明白了。他大声说：“小刚，这是怎么回事？”小刚低头想了想，终于勇敢地承认了自己的错误：“我不小心打碎了镜子。”
爸爸没有生气，说：“我宁愿不戴镜子，也不愿老老实实说实话。”
我们都应该是诚实的孩子。
《小画家》 小画家课程篇三
星期天，小刚做完作业，然后在家打棒球。
为了好玩，小刚不小心把爸爸的梳妆镜破了一个洞。他吓坏了，坐在地上绞尽脑汁想办法。突然，他灵机一动，想到了一个好办法。
他打碎了整面梳妆镜，然后在镜框上放了一大张纸，拿出彩色铅笔和颜料，画了一幅爸爸的画像。他画得很好，他父亲很帅，穿着西装，打着领结。小刚很满意。
过了一会儿，爸爸回来了。他回来后做的第一件事就是照镜子。他睁大眼睛，穿着漂亮的西装照镜子，越看越开心。突然，他觉得不对劲：我今天打领带。为什么镜子里是领结？
小刚发现情况不妙，正要溜之大吉。爸爸回头看见了他，心里明白了。他大声说：“小刚，这是怎么回事？”小刚低头想了想，终于勇敢地承认了自己的错误：“我不小心打碎了镜子。”
爸爸没有生气，说：“我宁愿不戴镜子，也不愿老老实实说实话。”
我们都应该是诚实的孩子。
《小画家》 小画家课程篇四
嗨，同学们，你们班有没有画画高手呢？如果有就和我们班的李佳伟来比比吧。但输了可别不服气哦！
他可是我们班的画画高人，有一次在美术课上，老师让同学们互相画出自己的同桌，同学们都愁眉苦脸，唉声叹气，画得都难看死了，有的把鼻子画的超大，有的把头画成了皮球，还有的把嘴画反了，真叫人笑破肚皮！
可只有李佳伟画得活灵活现，非常漂亮，像真人一样。
还有一次，老师留了一张小报，同学们更加愁苦不堪，不知所措。可李佳伟非常高兴。第二天，同学们都带来了自己的小报，老师一看，七扭八歪难看的要命，可就李佳伟一个人做得非常好，老师一气之下就都让重做，而且要我们全向李佳伟学习。
我们真纳闷呀，李佳伟的手有魔法吗？为什么同样的一支笔、一张纸，他却画得那么好，我们却画不了。他可真厉害，真牛啊！
听了我的介绍你还敢来和他pk吗?哈哈。
《小画家》 小画家课程篇五
嘿，大家好！
我是苑芷毓，五年间我们一路走来，成了知根知底的亲密朋友，还用介绍我自己吗？
我兴趣广泛，喜欢看书、画画、旅游。最近，我和朱滢帆共同创作的长篇魔幻小说《天鹅舞步》已连载数月，尽管写作很辛苦，作品也不尽完美，但这是一种尝试和挑战，也得到了大家的鼓励和支持。在这里，我向你们致以最诚挚的谢意！
今天，我想和大家聊聊另一个爱好——绘画。你们喜欢画画吗？从幼儿园开始，我就不间断地学习绘画，虽然不够深入，花的功夫也不多，但绘画也算是我最持久的爱好了。
妈妈经常说：“学绘画不是想让你成为画家，而是培养你的耐心和细心。”绘画非常注重细节，精致度会让画作更高一筹。尽管我依然还有毛糙的缺点，但学习绘画让我改变了许多。
绘画的好处当然不止这一点，绘画其实也在梳理着自己的内心，把心情淋漓尽致地展现在画面上，高兴时画一幅画自娱自乐，烦闷时也可以画一幅画来纾解。没事的时候，随意画两笔，或集中精神画上一两个小时，都能得到一种别样的收获。
我把平时的画作展示给大家，当然这些画可能还算不上作品，就当是涂鸦之作吧，供大家一哂。
《小画家》 小画家课程篇六
这、就是我们班名副其实的小画家。
班里有不少的“名人”，有英语大王、作文天才、数学高手、体育健将…。而我最喜欢的，是我们班的小画家-莎莎。
她有着一头乌黑的短发，一双善于观察的大眼睛，圆嘟嘟的脸，显得十分的可爱。
他虽然画得好，但从不骄傲自满。我们班的每一次黑板报的总策划之位非她莫属。他做事一丝不苟，认真仔细，一点都不马虎。记得有一次，我们画黑板报的时候，我不小心把红旗给画歪了。远看看不出来，可近看去十分明显。她发现了，对我说：“红旗有些歪了，你把它画正一点。”我说：“没什么的，看不出来的。”她又对我说：“老师是信任我们才把这项任务交给我们来做，我们怎么能让老师失望呢？”说完，她又重新专心致志画了起来，画的是那么的美观、大方，我真是自愧不如啊！
记得还有一次。下课了，她依旧坐在位置上聚精会神地画着画。我蹑手蹑脚的走了过去，一看，她在画一只可爱的小松鼠，有水灵灵的大眼睛，毛茸茸的大尾巴，栩栩如生。突然，她停住了笔，像是在思考什么，还咬住了铅笔头，过了一会他才回过神来，看到了铅笔上的牙印，摸了摸铅笔，好似十分心疼。
你们说他是不是一个“名副其实”的小画家呢？
《小画家》 小画家课程篇七
我喜欢画画，一心想当个小画家，可是总是画不好。
昨天下午，我在图画组画人的五官，可是怎么也画不象。回到家里吃过晚饭，我又在画人的五官，可是还是画得不象，一气之下就把画撕个粉碎。往床上一躺，心想，我要有马良那样有一支神笔那该多好呀！
在朦胧中，我发现马良站在我身边，亲切地问：“小妹妹你为什么发愁呀？”我说：“我想当一名小画家，可我的画总也画不好，你能帮帮我吗？”马良把一支神笔递到我手里说：“这支笔送给你。”我高兴极了，挥动神笔，画了一个人、一只蝴蝶、一只鸽子，不一会儿，这些东西全部变成真的了。小人儿在我身边唱歌、跳舞，蝴蝶和鸽子在我身边飞翔。
我又画了一幅“世界之春”没想到这幅画竟被评为了世界儿童画展第一名，我还去了北京参加了领奖大会。在北京，我还遇到了孟刚和亚妮。我们在一起画长城，画天安门，画英雄纪念碑。我们还决定画遍天下景，为国家争光，为世界争光。
叮铃铃……清脆的铃声把我吵醒了，原来是一场梦，多么美好的梦啊！
但是，理想是不能靠梦了实现的。我暗暗下了决心，要靠自己的勤奋努力，把梦想变成现实的，请大家支持我！
《小画家》 小画家课程篇八
秋风是个多才多艺的小画家，她带着五彩缤纷的颜料，轻轻悄悄地来到了人间。
她一路欢笑着，来到了果园。“喔，美丽的果园！”秋风自言自语地赞美起来。她拿着红艳艳的颜料，一洒，苹果们青色的脸突然间变得红润起来。她来到了长满鸭梨的树上，大手一挥，啊！黄中带青的鸭梨立刻变得黄澄澄的了，还散发出淡淡的清香。瞧！她还把葡萄涂得紫盈盈的，把枣子涂得红彤彤的……
她走着走着，不知不觉中来到了森林。可是，当她呼——呼——地唱起婉转的歌声时，却听到了松鼠宝宝的哭声：“咕噜，咕噜，肚子好饿啊!”秋风拿来颜料，轻轻一抹，所有的松果都熟了，咕咚咕咚地掉落下来。松鼠们捡起松果，喜滋滋的，像是在说：“谢谢秋风！”
秋风飞到田野，把稻子画得金黄金黄。她用力一吹，稻子像金色的海洋，翻起一阵阵巨浪。
她一蹦一跳，一不小心，扑通一声，颜料从小书包里掉了出来，把路边的菊花染成了雪白、淡紫、金黄……
秋风是个心灵手巧的小画家。瞧！她把大自然打扮得分外妖娆，多姿多彩。
《小画家》 小画家课程篇九
我是一个活泼、可爱、喜欢绘画、摄影的小男生。我会用色彩把四季描绘。
春暖花开的时候，我骑着自行车，哼着小调，来到了美丽的郊外，用那“彩铅”，把淡粉色的桃花、绛黄的迎春花、雪白的梨花画进精致的画薄里，一副“人间四月芳菲尽 ，山寺桃花始盛开”的景象展现在我的眼前。
在蝉声阵阵的夏天，我亲近了荷塘，看到这美景，我不由自主想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗句，我拿出毛笔、墨汁，在宣纸上画出荷叶，荷花，还有一只随风起舞的蜻蜓。
硕果累累的秋天，我带着“水粉”走进了果园，果园里，红彤彤的苹果张着嘴笑了，黄澄澄梨儿开始唱歌，紫莹莹的葡萄挺着圆溜溜的肚子窃窃私语……我便把这一丰收的美景图绘了出来。
白雪皑皑的冬天，我带着相机在小路上捕捉那美丽的景象，小鸟在树枝上“叽叽喳喳”，偶尔有一两只松鼠在地上蹦蹦跳跳，留下一串串小脚印。整个世界都变白色了，十分漂亮，宛如来到了童话世界。
有机会我一定带你去描绘这美丽的四季。
《小画家》 小画家课程篇十
“帮我画一下？”“人的鼻子怎么画了？”一到美术课，从各个角落都会发出这声音，原来，他们都是在找“小画家”呢。
一节美术课上，“小画家”还是一如既往地忙—她要帮别人画画。
只见她左手固定本子，右手拿起铅笔，紧紧地握在手里，让笔“踩”在本子上，然后手拿着笔在纸上“旋转”了一圈，又快速地“收”了回来，用笔圈了一个小圆。她重复着这个动作，很快，她画好了，但她并没有还回去，而是开始修改。
她食指和大拇指捏着铅笔，在画本上轻轻地描着。她先描轮廓，一点一点地轻轻地描着，描完之后，她右手拿起橡皮，把橡皮倾斜了一点，小心地擦着，边擦还把头往前伸了又伸，不停地吹着橡皮。画完后，她把画向上举起，满意地笑了一下，并还给了别人。
那个人看到后，惊讶地捂住了嘴，眼睛不停地在眨，问道：“这真的是你画的吗？这么好看！”旁边的人听到后，也陆续把头往画上凑，再看看自己的画，立刻遮了起来，生怕别人看见。
这是我们班的“小画家”，我相信，她一定是通过不断努力才成功的。我们也要学习她的优良品质。
