在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
感谢恩师作文字篇一
当我们在座位上，不注意听讲，甚至叠飞机，传纸条的时候，老师正在讲台上历尽心血的传授给我们知识；当我们在假日和伙伴结伴出游的时候，老师正在疲倦的给我们批改着作业，作文，他们一个字，一句话的修改，然而，换来的，却只是我们的一句抱怨啊！；每当自习课，老师不在班级的时候，我们便会乱作一团，而老师来了，我们便会乖乖坐好，难道老师的那种“恨铁不成钢”的心情换来的只是一句“吓死我了！”“又回来干嘛？”等诸如此类的话语吗！
上课时，甚至有学生将老师气得离开教室后，还一直欢呼雀跃！试问：难道如今的学生都以气老师为“课余爱好”吗？
每当我们做错了什么事情的时候，老师便会劝解。开导我们，避免我们会去做出更加糟的事，避免我们误入歧途。
因为有了老师，才会有了这样一个特殊的节日——教师节。从此，全社会便多了一分对您深深的敬意与关注，我们看到了，也感受到了您的伟大与平凡。您的伟大在于播种未来，您，点燃了我们的理想之火，让我们从千千万万的学子中脱颖而出！您的平凡在于您从未计较过自己的得失！
当我们享受喜悦时，别忘了我们的老师！因为他们为我们付出的，真的好多好多……我们，有理由去不感谢恩师呢。
感谢恩师作文字篇二
在我们小小的心灵里，除了父母，最了不起的就是老师。我在这无声的文字里要感谢一位老师——李老师。
李老师是我们班的数学老师，她留着一头乌黑的长发，平日穿着简单而大方，从不刻意打扮，但我觉得她很漂亮。平日上课她严格要求我们，下课后却很可亲。
当我刚刚踏入五（2）班学习时，我的成绩立刻跌入谷底，从四年级99分一直下到79分，我觉得自己和以前简直就是两个人。
这一切李老师都看在眼里。一天，李老师把我叫到办公室。我来到李老师的办公桌旁问：“李老师，您找我有什么事？”“我看过你的档案，你以前的成绩在班上数一数二，可是你现在的成绩却那么差，是不是上了五年级不习惯了。”“是的，老师。”我惭愧地低下了头。“老师相信你，做回一个自信的学生，好吗？”“好的，老师。”“今天的课程懂吗？”“还有些不懂。”“什么不懂，你不懂的可以来找我，不要害怕，就当我是你的好朋友。”老师搬来一张椅子，让我坐下。
天渐渐暗了，老师写的公式依然那么清晰，没有丝毫的急躁。李老师怕我回家不安全，一同送我回家。“记得多做一些习题。”望着李老师那远去的背影，我不禁满心感动，我一定要以优异的成绩报答李老师。
在下一次的考试里，我认真地完成题目，认真审题。最后，我得了100分。李老师走到我身旁，竖起大拇指说：“你真棒，继续加油！”
感谢您，我的恩师，您的帮助我永远铭记在心！
感谢恩师作文字篇三
说实话，自己并不喜欢吃鸡蛋挂面，哪怕是那会儿生完小臭坐月子的时候，都说坐月子的人最应该吃，就是鸡蛋挂面，可是自己却一动也没有吃过，不知道是什么原因，总觉得鸡蛋挂面是特别难吃的！
可是记忆中却有吃过一次鸡蛋挂面，特别的香，那是自己上初中的时候，那个冬天是自己上初中住校的第一个冬天，特别的不会照顾自己，加上自己身体，从小就瘦弱，三天两头的生病感冒！
然后那个冬天自己在学校里就感冒了，记得那天晚上是正在上政治课，然后语文老师把我叫出去，说政治老师叫让我去他家一趟，因为我们的语文老师班主任和政治老师是夫妻，自己还想着老师叫自己一定是有什么事情，所以就怀着忐忑的心情去了政治老师家！
去了老师家的时候，老师给我端来一碗热气腾腾的鸡蛋挂面，说听你们语文老师说你感冒了，所以就给你煮了一碗挂面，希望你吃了以后，能够身体好起来！
说实话，当时的自己真的是特别特别的感动，自己只是一名小小的学生，有何德何能让自己的老师给自己煮挂面吃？
然后自己当时怀着特别感动的心情，吃完了那碗鸡蛋挂面，感觉那一碗饭是自己吃的，最香的一碗饭！只是后来不知道为什么，可能是自己的自制能力不够，学习成绩日渐下降，终究没有成为老师的骄傲！
后来自己转学离开那所初中，后来渐渐的和昔日的恩师就再也没有联系了，但是多少年来每当想起老师该自己做的那碗鸡蛋挂面，自己心中就溢满了满满的感动！
只是因为自己当时年少无知，不知道老师的良苦用心？
而自己终究也没有学习成才，终究是辜负了老师的那碗，鸡蛋挂面！
感谢恩师作文字篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
我们从无知少年一步步长大，这是谁的功劳？我们从呀呀学语到满口的诗词华章，这又是谁的功劳？是的，还是老师。他让我们从懵懂无知到知识充实，最后让我们成功地迈出了校园，踏上了自己的人生旅途。
还记得5.12大地震吗？有多少学生是被老师护住才保全生命的！人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的四名学生，这是多么感人的一幕啊！
老师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自己应干的工作，才蓦然的离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。
当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊！是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！
一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧！
感谢恩师作文字篇五
在小学的时光里，您总是无微不至地关心着我们。您那张和蔼亲切的脸，时常在我的脑海中浮现。
每天，您都梳着利落的马尾辫，脸上时常洋溢着淡淡的微笑，让人倍感温暖，如沐春风。
记得在四年级的一个冬日的早上，我们照例去操场上跑操。在一段快跑中，我由于体力不够，渐渐与前面的同学拉开了距离。跟在我身后的同学正试图超过我，可他却不小心踩到了我的鞋子，导致我朝前猛摔了下去，我的脸狠狠地摔在了塑胶跑到上，大颗粒的塑胶蹭得我顿时感到一阵钻心的疼，我并不想哭，可泪水却止不住地滑落。那个把我绊倒的同学连忙把我送去医务室处理伤口。
很快，您从班上的同学口中得知了这件事，第一时间把我叫到办公室。您见到我脸上的伤口经处理之后还是有血水渗出来，一脸愁容，眼里是满满的担忧，您关切地问我：“蒋羽庭，还疼吗？你放心，这点小擦伤是不会毁容的，过几天就会好的。我现在就给你妈妈打个电话，让你再去医院美容科去处理一下。好了，别哭了，哭起来会更疼。”听了您的话，看着你关切的眼神，我感到伤口好像不那么疼了。
下午，我从医院回来后，您又把我叫去了办公室，仔细地查看了一遍我的伤口。见我并无大碍，您长出了一口气，一边又叮嘱我：“记住了，这几天千万别吃有酱油的东西，不然会留疤的！”“嗯。”我马上应下，您关心的话语让我感到一种从心底升上来的暖意。那几天原本正好轮到我值周，您也特地安排了其他同学代替我，连我自己都没有考虑到的事，您却是那么地体贴周到，我心中感激不尽。
六年的小学时光已接近尾声，能与您相处的时间越来越少，回想这一路，您关爱一直陪伴着我们。马老师，有您，真好！
感谢恩师作文字篇六
感谢阳光，奉送我们温暖;感谢春夏秋冬，让我们品尝美妙的生活琼浆……
更感谢你们，我敬爱的好老师们!
谁是我们的第二位“家长”?那就是老师。哪里有我们的第二个家园?就是一个班级集体，更是一所学校!
每当有人谈起这个问题，每个人都会很自豪，随口地告诉别人!因为我们不仅要感谢一切事物;更要感谢养育我们的第一为老师――家长;同时，也要感谢为我们日夜批改作业，日夜操心的老师们!
敬爱的老师们，你们就像那辛勤的园丁一样!是你们，为我们这些小花儿们“灌溉”了营养的“美食”;也是你们，传授了许多“武功秘籍”给我们这些小徒儿们，让我们信心百倍地去应付每一场“战斗(考试)”……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”!老师们，你们就好像“蜡烛”，燃烧自己，却毫无怨言地照亮别人;又犹如一棵茂盛的大树，为我们撑起一片蔚蓝的天……
感谢你们不辞辛苦，默默无闻地为我们辛劳;感谢你们的一句问候，一个微笑……
每当同学们生病时，老师就好象一为医生，对同学们关心，问候，这样一个小小的问候，就是老师对同学们的关心!
每当我们班集体获奖了，或是个人获奖，老师总会对同学们微微笑，并且给予我们能哟更大的信心，去应付一切困难。
我们必须感谢老师们!忘不了啊，是你们，使我们获得了琼浆，叫我们懂得做人的道理!
我们都应要心怀感谢，感谢大自然，感谢家长，感谢老师，感谢所有!心怀感谢，会让我们珍惜所有的东西，而学会感谢，更能使我么的心灵在一次次感动中净化、升华、领悟到生活的真谛!
感谢恩师作文字篇七
有一种职业，有一种人，他们奉献青春只为祖国的明天。这职业就是教育，这人就是老师。
九月献给老师，九月如期而至，世界因此阳光灿烂。我们歌唱九月，因为这是老师您永恒的节日；我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月是情满四溢的杯子，我们双手高高地举起，在一片真诚的祝福声中捧敬，请亲爱的老师您干杯！祝福您节日开心愉快！
老师用沾满粉笔的大手，托起千万个稚嫩的心。在这里，我们攀登着梦想的阶梯，尽管风雨随时到来，尽管会迷失方向，但有您，您就像那明灯，为迷失方向的人找到通往未来的大道。
我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈祥的教诲，我曾记得您那新增的几根银发。您那谆谆的教诲，您那慈祥的目光，我们在您的怀抱里获得了知识的琼酿、智慧的力量、做人的道理。
您是英雄背后的英雄，您是巨人脚下的巨人！您用满腔热情教我们懂得了自信、诚实、淳朴、勇敢。
加减乘除，算不尽您作出的奉献，诗词歌赋颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润养我们情操美果。您带着我们用毅力敲开知识大门，您提着灯为我们照亮人生的道路，您引着我们永不倦怠地攀登高峰，您用生命向我们诠释人生的伟大内涵。
是您把七彩世界编织到我们梦里，是您给我们一双翅膀，让我能在深邃的蓝天展翅飞翔。我们有了挺拔的枝干，就一定能长成参天大树，我们有明媚的朝晖，就一定会光芒四射，我们有了日渐丰满的羽翼，就一定能展翅翱翔。
要问天底下谁最可亲，谁最可爱，谁最可敬，在我脑海信息库里，就只有与我朝夕相处，培育我成长成人的老师了。在这令人喜庆的教师节日子里，我的千言万语凝成一句，恩师呀，我要永远感谢您！
感谢恩师作文字篇八
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。
人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。老师，是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。两年后的今天，又会是谁为您拂去双肩的粉笔灰？
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们最真诚的谢语！
感谢恩师作文字篇九
每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有恩师陪伴。是老师让我们懂得做人的道理；是老师让我们在海洋里畅游；是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧!大爱无言,真爱无怨。老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸭有反哺之意，羊有跪乳之恩”，可老师却从不索取。
老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵；老师犹如冬天里的一丝火光，是我们感到温暖；老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路……让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望；犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向；老师的奖励，是为了让我们继续努力；老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧！
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭......
让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!
老师点评:
习作采用比喻、排比等手法，阐述了老师在“我们”成长过程中的重要性，以及“我们”感恩老师的必要性。习作抒情真挚，节奏和谐，显得感情洋溢；行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力和表达效果。一些精妙词语的使用，也为习作增添了文学色彩。
感谢恩师作文字篇十
我的赞颂我的崇敬不是因为您富有才华而是由于您一生都在进行教育。
老师您像一支燃烧的红烛，燃烧得越旺心里越欢畅；燃烧的越彻底，心里约快慰；即使燃烧到最后也还进行最后一番勇敢的冲刺进行到底。老师您在晨露里迎接黎明踏进万物未醒的校园；在晚风中又送走了夕阳随着月亮儿伴您回家。在您的家庭里在您的室内彻夜灯光还依然那么明亮、清晰。组成一幅极美的图画使一阵暖流流入人的心底多么的感动呀!
如果没有您思想之泉的滋润又怎么会绽开出那么多美好的灵魂之花呢?啊老师人类伟大的灵魂工程师又有谁不在将你赞扬!三尺长的讲台您面对我们自若从容毫不胆怯毫不保留的讲述一个个科学知识像流水淙淙在滋润着我们株株柔嫩的树苗。轻捷的身姿手势描绘阳光下最伟大的智慧工程又像阵阵轻风拂去花儿的羞怯迷蒙。
园丁的汗水在绿叶上闪光发亮;教师的汗水在心灵中结出美好的果实。园丁的梦境常常是花的芳香叶的浓荫;教师的梦境常常是甜甜的笑脸琅琅的书声。您的每一个眼神您的每一个表情。如片片幸福疑重的云朵飘向我们心灵深处中的那片晴朗无云的天空;又似盏盏长夜闪烁的明灯。伴着岁月悠悠映照着桃李葱笼。
白色的粉笔末一阵阵地飘落。它染白您的那黑发却将您青春的绿色映衬得更加浓郁、明显。老师您是光明燃烧的火种点亮了学生心灵深处之火;您是起伏的山峦的石阶;承受着学生攀登的脚步。于是在我们的心头用红烛塑尊雕像镌刻上你那温馨的笑容正在静谧高远的天空。不倦地撒播着文明之火孕育光明的人生。
哦，老师请别说您给予的太少，请别这么说。是您给予了我们慈母般的爱与关怀在我失败的时候给我们以勇气和信心;在我们成功的时候鼓励我们再接再厉、更加努力。
感谢恩师作文字篇十一
当你疲软的双脚横跨在成功与失败的门槛时，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站时，当你的付出化作午夜的风景时，当你失落的心掉入低谷时，你的眼睛在盼着什么?你的心泉又在怎样的涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的声音?此时，你多么希望有人扶你一把，对你鼓励一下。
老师，您还记得吗?胆小的不敢发言的我，是您一次又一次的鼓励我，鼓起勇气回答问题。虽然起初磕磕巴巴的，但现在我已能流利的回答。老师，您还记得吗?在您“好，说下去。”“不错，有进步!”“真棒，分析的很好!”一遍遍的鼓励声中，上课从不发言的我举起了手。
老师，您还记得吗?每当我安于现状，因满足于已取得的成绩沾沾自喜时，又是您在我的笔记本上及时地提醒我：同学，前方有美丽的风景等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不行呢?
老师，您还记得吗?当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可以挖掘时，又是您及时写下希翼的话语：人的潜力是无限的，你怎么能这样小看自己，再努力一把吧!远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想去饱览胜地吗?祝你百尺竿头更进一步!老师，可以说，我是在您一次次鼓励、提醒与一次次期待中脱胎换骨的。
老师，有多少像我这样缺乏自信的学生，也是在您一路鼓励与提醒下，在您饱含期待的眼神中，一步步前行。可以说，老师，正是有了您的赏识、鼓励与期待，“差生”中才会出现瓦特，“朽木”中长出了爱迪生。
老师，无论我走到哪儿，都走不出您的视野。感谢您的一路鼓励、一路呵护。
