每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇一
我不是一个音乐狂，但是也很喜欢音乐，因为我认为，听音乐可以放松心情，使我更加有精力去干一些很费脑子的事，比如学习。
今天天气不错，明睸的阳光洒满大地，一切仿佛变得清晰、明朗了，小草碧绿，很随和地躺着晒太阳，树显得很有活力，伸展着自己的枝叶，尽情地吸收着阳光。一切都是这样的美好。在这种环境里，找一个长椅坐坐，打开mp3听听音乐，真是一种美的享受。
“一群嗜血的蚂蚁，被腐肉所吸引……”，这种美妙的环境，听这样的歌曲，不是很相宜，听平时总听的《编号89757》、《江湖笑》、还有《黄种人》，都不是很合适，总有一种对不上号的尴尬感觉。终于，查到了很长时间都没有听了的《被风吹过的夏天》，这才满意了。毕竟，歌中的情景终于和现实结合起来了，让人心里浮起一种似曾相识的快感。
“绿色的思念，突然变成了阳光的夏天，空气中的温暖都会更遥远，哦……哦……，冬天仿佛更加留恋……”，林俊杰的歌很有特点，让人有一种陶醉感，仿佛整个人都很恰当地融进了那美妙的歌声中，他的歌，没有热烈的激情，没有凄凉的悲伤，没有饱含青春的快乐，他的歌仿佛是一种平淡的诉说，仿佛他的情，全都融进了歌词里，似乎有一种淡淡的伤感，却是那样的隐约不易被察觉，仿佛朋友一般熟悉，又有一种未知的神秘，这种感觉真是让人贪恋。
我的心随着音乐慢慢平静了，闭上眼睛，才觉得自己就像一潭平静的湖水，清澈却不见底，仿佛谜一样地存在着。
我知道，放松的目的达到了，再不上楼学习，是要挨批的。
睁开眼睛，叹了口气，一边听着音乐，上楼了……
我想，今天听的音乐，是我所听过的音乐中，最美妙的。
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇二
音乐是美妙的，它能使人懂得人生道理；音乐是神奇的，它能将人带向另外一个世界；音乐是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但随即又感到揪心……我想好好感受一下音乐的奇妙，便打开电脑听起了《高山流水》。
一开始，它时悠时急的曲调吸引了我，顿时，我的眼前仿佛浮现出了一条清澈的、如丝绸般的小河，它缓缓地流着，不受外界的侵扰，是那样地平静、优美。而河中的小鱼则快活地跳跃起来，在河上划过一道美丽的弧线，之后坠入河中，溅起一朵晶莹的水花，但它并没有打破如画般的小河，而是给小河增加了一丝活泼的情趣。
之后，它悠美的曲调仿佛使我看到了一座魁梧的山，山上长满了绿树，在山上还有一丛一丛杜鹃花，粉红色的杜鹃点缀在山上，更如一位美丽的姑娘蜷缩在一旁，又时不时探出头来，俏皮地送上一个微笑……
然后，《高山流水》的曲调又变得急促起来，眼前的景像又变了：乌云压顶，不一会儿，豆大的雨点落了下来，哗啦、哗啦，大树的叶子片片落下，花儿耷拉下粉嫩的小脑袋，河面上的水花没有顺序地绽放着，小鱼躲在河床底下，惶恐不安地望着雨点劈头盖脸地落下……
急促的曲调过后，安详的曲调又溢满我的耳腔，顿时，感到温暖的清风拂来，吹走了一切的惶恐不安，带走了残花败叶，拂开了混乱，剩下的只有美好、安宁。清风吹拂着绿叶，哗哗，绿叶哼起了小调儿；清风走过花丛，花儿重新挺立；清风吹过小河，小鱼重新跳跃于河面，美妙的景像使我仿佛在仙境一般。
音乐可以使人激动，使人快活，也能安抚伤口，请认真倾听音乐吧，美妙的音乐，一定能让你沉醉。
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇三
音乐一个多么富有诗意的词语啊！可是人们对音乐的理解却会千差万别。在别人眼中，音乐是优美动听的乐声，可是在我心中，音乐除了这些，它还是鼓励，是战胜困难的动力。
在这一刹那，我进入了音乐的世界，一个个音符像一个孩子，都在高兴地跳着，我跑了过去，和它们玩了起来。没过多久，我见到了音乐国王，它带我参观了很多很多地方，甚至是牢房。在那里，有很多做错事的音符，它们都被国王抓来关了起来。它们曾经杂乱无章的凑在一起，使得整个城市都受到噪音的污染。
“叮，叮，叮……”什么声音？我一下子醒来，原来那是个很真实的梦。现在如今，花花绿绿的世界，有多少歌手用他那嘹亮的歌声一曲成名，成为了万人喜爱的明星。人们对音乐的态度也发生了天大的变化。人们越来越喜欢摇滚了。也许大家都听过张玮的《嗨，歌》，鸟叔的《江南style》，这两首现在还风靡全国。据我所知，鸟叔因为创作了这首歌曲，在一次演出时，他只用了十秒的时间在一间歌厅里挣了数以百万。难道音乐真有如此大的魅力吗？不错，音乐真的拥有如此大的能量，可以让人心旷神怡，甚至有许多音乐家，他们用音乐唱出了自己灵魂。
音乐巨匠贝多芬，虽双耳失聪，仍坚持创作，终于写出了举世瞩目的《命运交响曲》，他向我们展示的是生命的坚强，那灵魂深处最刚毅的一面。
哪些音乐才是人们所真喜爱的呢？在我看来，歌手能够成名不只是依靠他们的嗓子，更重要的是他们唱出了激情。张玮的歌声并不是十分的优美，但却能动人心弦，其原因就是人们对他那种激情所感染，
世界在改变，音乐也在改变，人们对音乐的态度更是发生了巨变，但我们应当用心去倾听音乐的声音，去体会其中的韵味。
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇四
“我的地盘，我做主”！伴随着歌声的响起，我情不自禁地手舞足蹈起来，并且伴随着我内心深处的灵魂，哼着歌曲，一路摇晃着回到家。
音乐仿佛能穿透整个时空，让时空尺度缩小到没有间隙的距离。于是，我放下我的音乐播放器，打开电脑，让电脑中发出的音乐弥漫整个房间，让我的躯体被音乐的火焰燃烧殆尽，只留下圣洁的灵魂。
音乐的一生是传奇的，古典音乐给人带来一种庄严肃穆的美。八五年三月二十一日，音乐大师巴赫正在创造美妙而神圣的曲目——勃兰登堡协助曲，克膝宫的大键琴，响起巴赫的平均律，仿佛在诉说着一切。
月光下的美妙琴声，使天空染上了新的光芒，弥漫着新时代的到来，是音乐的新时代，是生命的再一重来！贝多芬的琴音似乎还在我的耳边回响，那美妙的乐曲，动人的旋律，让我如痴如醉。
转眼间，我听到迈克尔杰克逊的歌声，他让我感受到音乐的魄力，它渗透我的每一个细胞,使我心灵再次荡漾，我再也按捺不住内心的激动！我愿化作雄鹰，在音乐的天空放飞梦想！我愿化作海蛟，在洋溢着音乐的海洋里诉说我的灵魂。
让暴风雨来得更猛烈些吧！让闪电劈中我！让狂风呼啸我！我要在音乐的人生中不停的走下去，勇往直前，并一站到底！
从小，我对音乐就充满了爱，在人生的失落与痛苦之中是音乐让我一直坚持我的道路，尽管我不走音乐创作这条路，不过，音乐确实能激发我的斗志，让我勇气倍增！
倾听音乐，是一种灵魂的释放，是光明的到来，是神圣的，不可战胜的勇气！
倾听音乐，能激发人的潜力，让人的潜力在瞬间爆发出来！
倾听音乐，是一种美得享受。
让我们在音乐的殿堂中放飞自己的梦想，开创精彩的未来！
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇五
前几天看了《十万个为什么》里最有意思的关于动植物的文章，看了《植物爱音乐吗？这篇文章。看到这个题目，感觉很有意思。植物听音乐吗？我忍不住好奇，一下子全看完了。
看完之后才知道原来不光是我们，植物也爱音乐。这个我真的不知道。科学家做过实验，种同一种蔬菜，给两个一模一样的实验田施肥浇水。唯一不同的是，一个地里的蔬菜经常听美妙的音乐，结果，这个地里的蔬菜长得很好。科学家们也做过一个实验，听各种刺耳的噪音对蔬菜。因此，蔬菜要么生长缓慢，要么死亡。
我赶紧告诉妈妈，植物爱听优美的音乐，听了优美的音乐长得很好，听了噪音长得很慢。妈妈说，那你应该听美妙的音乐给我们的植物听，让它们长得好。我赶紧在妈妈的手机上放了我刚学唱的儿歌《粗心的小画家》，放在凸窗上的花盆旁边，让我的花听着我唱的歌，长得好看。
听我的歌，我妈说人和植物一样，都喜欢听美妙的音乐。精彩的演唱会让人心旷神怡。我说，是的，妈妈，难怪我在音乐课上那么开心，还有，妈妈，你知道吗？有时候你和爸爸吵架，我很不开心。我不在乎你是谁对谁错，只是不想听你们吵架。
妈妈愣了一下，说，我们吵架的时候，就像噪音一样，不利于你的成长，就像植物会慢慢生长，你也不会健康成长，对吗？我说，对，我最不喜欢你吵架，一次都不想听。
我妈想了想说，虽然我们只是偶尔吵架，但还是影响到你了。我妈以后绝对不会和我爸吵架，一次都不会，会给你一个好的成长环境。你会监督吗？我开心地点点头，想起了妈妈的话。
我看着漂浮在窗户上的花盆，唱着我新学的儿歌：丁丁说他是个小画家，有很多彩色铅笔......
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇六
不久前在一本书上看到在美国有一位音乐家，他天天在一块稻田边弹琴，时间久了他发现这片稻田的稻子比另一片稻田的稻子大约高三十厘米。这是不是说植物也会听音乐呢?
我突发奇想，阳台的那盆长势不旺的剑兰，如果我把它搬到客厅来，我每天放学回家就弹钢琴给它听，是不是会让它重拾生机呢?说干就干，我把那盆剑兰搬到客厅，从那时起我放学一放下书包就去认真地弹钢琴，美妙的旋律在客厅里缓缓地流淌。我每天都观察剑兰的长势，似乎没多大变化，后来也就淡忘了这件事，但我一如既往地弹钢琴。
直到有一天，我突然发现那剑兰什么时候长得那么狂野，有一枝新芽竟冲破花盆，钻到外面来了。每当有客人来我家都惊叹于它顽强的生命力。
于是，我又开始想入非非了，未来是不是可以用音乐去培育植物，那不是会有一番新的景象。不用施肥，不用浇水，不用转基因就能收获又大又饱满的稻子，那将会令世界上贫瘠地方的小朋友拜托饥饿。如果在稻田里放爵士音乐，没准你吃了这种米，会从此拥有了音乐细胞呢。如果放的是《青藏高原》，哇呀!你将会有一株比珠穆朗玛峰还高的麦田……
我还会用不同的音乐培育出不同的品种。用悠扬的笛声，你将会得到世界上第一条升到月亮上的豆蔓。用激情的圆号(又叫法国号)吹起来“嘟嘟……”西瓜听了拼命长，你会得到上最大最圆的西瓜。至于钢琴基于本人经验，弹一天很好玩，天天弹就不好玩了，不过你为人民作出了贡献，那个核桃被你那么一弹，哈哈，就会有拳头那么大了……
会听音乐的植物改变了我们的生活，提升我们的生活品质，你期待吗?
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇七
随着《夜，萤火虫，和你》的曲调破茧而出，一团氤氲的白雾轻托上我的衣袖，牵动着我的思绪飞到了一个神奇的地方。
初入森林，周围一片宁静。起初，只有幽静的月光从叶片的缝隙中漏出来，映得那些奇异的植物斑斑驳驳。月光照下来的地方，能看到灰尘在浮动，就像一束手电筒的光，照亮了白天怎么也不可能看到的生命。这或许也是睡着的地方，唯一活动着的东西了。
随着音乐变得明快，好像萤火虫也飞了出来。起初是一只两只，闪烁着微弱的光亮，渐渐地，越来越多的荧火虫漫天飞舞，天空甚至燃烧起了金黄色的萤光。它们相互挑逗，踩着音乐的古典之韵上下翻飞，森林霎时间变得热闹，黑色的天幕上挂起了万千小灯。萤火降落之处，金光吞吐，甚至盖过了那些清幽的，无比圣洁的月光。
漫步森林，我竟发现了我的好友。选一块空地坐下，我们，却不敢大声说话，怕打破夜的宁静，萤火虫的低声细语。月光照在我们的脸上，伴着萤火虫的吟唱，我们小声谈心。没有人打搅，这是多么美好的感觉！
随着乐曲进入高潮，忽然，一束烟花破空而出，紧接着两束，三束……无数的烟花霎时间照亮黎明，铿锵的爆鸣声在林间回响，却不显突兀。我紧紧地抱着大腿，眼前只剩下五光十色，和这夜晚的森林却惊人的相得益彰。我的心中百感交集，有感动，有思索，有甜蜜……
而萤火虫，也还有空中的灰尘，落叶，羽毛……仍翩翩地飞舞依旧。
伴着朝阳喷薄而出，音乐缓缓结束，仿佛夜晚慢慢隐退。我闭上眼睛，仍久久沉醉在音乐中，脑海中尽是闲逸。
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇八
对于音乐，我没有太多的想法，只是喜欢它优美的旋律和曝露在阳光下的内心世界。
我喜欢音乐，每当心绪不宁时，耳畔总能扬起旋律悠然的音乐。虽然对于它的旋律我是门外汉，但是那如穿行于山水田园，徜徉于江河海湖的韵律，的确是一种心灵的放飞，一种精神的愉悦，也是一种超乎寻常的美的享受。
音乐有很多种，古典的，流行的，校园的……我是90后，嘴里哼的自然也是流行音乐的载体，对于流行歌手，我喜欢周杰伦，似乎听到他的歌声，我就能逃脱这喧嚣的世界，把自己的灵魂锁在心里的一块净土中，随着他的《稻香》一起奔跑，在初秋的季节里，嘴里哼几句《菊花台》的歌词，隐约总能感觉到眼里的画里是浪漫而又悲伤的。
校园音乐是当今乐坛中不可缺少的一部分，记得那时老狼的哪一区《同桌的你》红遍了大江南北，现如今，仍有人哼唱那优美的旋律，那个年代的青涩，都容在这首歌里，让我们重新拾起了那段单纯而又美丽的岁月。
有音乐的地方，好像high到爆炸一样，每个人对音乐有不同的感触和理解，流行音乐里透着一种时尚的美，而校园音乐里。则有一种纯真而朴实的美，古典音乐里，有一种严肃而静谧的美。无聊的画面，有了音乐，便成了一副立体画，我们总有一无意的被音乐支撑着，享受音乐是摆脱现实烦恼，找回自己的最好方法。
夜悄悄地来临了，我躺在床上，世界一下子变得安静起来，“星星点灯，照亮我前程……”一阵优美动听的旋律如梦一般，像飘飞的神话，在一点一点弥漫我的灵魂……
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇九
“我不要，将你多绑住一秒，我也知，天空多美妙。”一曲《风筝》，不同的人听后会有不同的感受。在我耳中我们就是那风筝，我们被太多的东西束缚，太多东西绑住我们，我们向往广阔而美妙的天空。
“胡思乱想又过了一夜，思念的疑问并没有解决，我又胡思乱想过了一夜……”光良与品冠的合作总是那么完美。一句话唱出了太多人的经历。我们年轻的心装着太多的不成熟与不安分。曾几次在胡思乱想中失眠。
“我的小时侯，吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象这样唱的……”
听到这首歌时，便会勾起对童年的回忆，怀念起在姥姥、奶奶的怀抱中成长的日子。虽然我那样的生活并不多，但它不可替代。
“离开你以后才知道，你对我是那么那么重要……”这是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每听到这里，我便会想到姥爷。他是一个好父亲，一个好姥爷。一个我永远深爱的人，然而他的离去带给我太多悔恨与伤心。
“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会在我手上，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方。”一切都像这歌中唱的一样，让我们许下心愿勇往直前地奋斗吧！
无数次在聆听这动人的歌声，接触这跳动的文字时，我都会回忆起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脱俗的境界里，感受生活的旋律，领悟生命的真谛。
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇十
艺术是一首诗，充满幻想；艺术是一首歌，跳跃着绚丽的音符……
音乐就是一门艺术，它让人充满遐想，充满激情，它时跑时跳着带领我们进入美妙的境界。
周五下午，我们时代小学全体师生又一次来到杭州红星剧院，开始一次美妙的音乐之旅。
尽管有些曲目我们上次也曾听过，但是音乐这东西就是奇怪，你若是用心去欣赏它，每一次给人的感觉都会不一样。
音乐会在一曲气势恢宏的民乐大合奏《国色》中拉开帷幕。尽管我对新民乐《国色》一曲中演绎的内容不是十分了解，但是，当笛子，琵琶，古筝，二胡，扬琴等乐器一齐上阵时，那架势已经够宏大了，给人以华丽、精美的感觉，真是“满耳笙歌满眼花”了。一口气听完后不免生出“此曲只应天上有，人间难得几回闻”之叹！
你听：笛子与乐队组合演奏的《江沐论》开始了。这首曲子节奏活泼、明快，给人一种脱胎换骨的感觉，我的身体里仿佛注入了一种新的生命营养液，全身充满了力量。听着听着，我仿佛置身于美丽的大草原，这里的天空蓝得像一颗宝石，透亮而明洁。天底下一碧万顷，牧羊人拿着皮鞭，轻轻唱着歌儿，而那些洁白的羊儿正享受着青草、阳光及牧羊人对它们的细心呵护。
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书。初升的太阳照在身上，也照着身旁这棵小树……”耳边传来熟悉的旋律，这是男女声四重唱《校园的早晨》。我轻轻地跟着台上的歌手们一起哼唱，这是多么美妙的歌声，每当我听到这首歌，就想起自己的校园，想起自己的校园生活。
一个下午的时间一晃就过去了。走出剧院后，我脑子里还不断回放着刚才的一幕幕，耳边也有旋律在回响，难道我着音乐的魔道了吗？
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇十一
如果我必须忘记一切我所钟爱的东西，那么我会在纸上绘出我脑海中的，爱的乐章。
——题记
有位诗人说过：“音乐是一把双刃剑，直刺市井的喧嚣。”
而我说：“音乐诗人灵魂中不可缺少的组成部分。”
音乐从来就没有时间与距离的隔阂，所以一切都美得那么干净，那么纯粹。无论是古典音乐还是流行音乐，都能触动心弦，产生共鸣。
我所深爱的那个歌者，叫vae。他的歌声里无不流露出真性情，那是发自内心的好声音。他告诉我“想象中一切都和后来不同”；他告诉我“别怀念，怀念也回不到从前”；他告诉我“假意or真情，自知冷暖”；他告诉我”心情大好，出去走走，别窝在家当懒虫”。我想，这便是真性情的音乐；有了生命所以伟大。他拿音乐去拯救人的心灵，从此我愿带上耳机去聆听。
我喜欢古典音乐，那旋律优雅迷人，使我陶醉；我喜欢流行音乐，那旋律悠扬，触动心弦。喜欢是一种最简单的情感，因为包含了太多原因，所以没有理由。
这世界需要“降温”，而音乐就是那淅淅沥沥的小雨；这世界需要“全球变暖”，音乐就是那心灵的“医生”。音乐是光，照亮脚下的路，是迷茫的人找到方向；音乐是火，温暖心灵冷漠的人；音乐是力量，让内心脆弱的人坚强。
我是音乐的受益者，我没有理由不爱它。从那天开始，它叩开我闭锁的心，我就知道我离不开它了。它是照亮我内心的“庐州月”，让心灵栖息的“七号公园”，陪伴我成长的“闺蜜’。
有了歌者真情的音乐，永远是物质世界中一块温润却璀璨的宝石，那才是最伟大的音乐。
情有独钟，往往是永恒。从此只愿戴上耳机细细聆听...
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇十二
音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡的馨香，沁人心脾；一首高亢的音乐如一股向上的力量，催人奋进；一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪，勾起辛酸的往事；一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆起快乐的瞬间。
一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，小溪潺潺，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼都烟消云散，我怀着一个明朗的心情期待着明天依旧阳光灿烂。
一个人低沉的时候，一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。虽然眼前只是暂时的黑暗，相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗，奔向黎明；忘记更多的失败，让音乐带我卷土重来。
一个人伤心落泪的时候，总有一段悲伤的音乐作陪，只有那时的乐声是发自心底的呼唤，只有那时，才能感受到悲伤音乐的真谛，只有那时体会更深。
一个人拿着老照片痴笑的时候，也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句，那回忆中的点点滴滴，带我回到每个快乐的瞬间。
音乐是心底的呼唤，音乐是最真的想法。我喜欢听音乐，那是每颗心最精华的珍藏，我喜欢听音乐，那是每个人最朴实的话，我喜欢听音乐。
小学六年级音乐听课笔记 六年级音乐听课篇十三
伤心的时候听歌，开心的时候听歌，娱乐的时候听歌，学习的时候听歌，散步的时候也听歌。音乐，承载了我许多情绪和生活。
音乐的种类很多，我听的最多的，当然是流行歌曲。我以前的音乐老师，偏爱古典乐，是一名非常优秀的老师，每天都会练一小时的古筝。已经坚持了五年了，尽管我觉得她还年轻，对医院他已经是一个老教师了吧。她是一个热爱音乐，同时又自律的人。我酷爱每一个爱音乐的创作者，我为他们喜欢音乐，精神点赞。
因为热爱，所以坚持。我喜欢每一个爱音乐的人。我的音乐老师，唱歌非常动听，让我一下子就迷上了她。我与她相同的，就是那颗爱音乐的心。
听她的音乐，让我就此，爱上了音乐的课堂。我想音乐，也能让人爱上学习。我每次都会听几首音乐，让我放松下来，助我进入学习的状态。尽管进入学习的状态之后，我就再也听不到音乐。
不同的音乐，有不同的风格，也会在不同场合造就不同气氛。就像我们人，有自己的风格，有自己擅长的领域。
在我一个人失落的时候，我会听轻柔的音乐，温柔的哭一场，再从音乐里慢慢的好起来。在我和朋友高兴的时候，我会来几首比较劲爆的流行乐，让气氛更加活跃起来，人生苦短，及时行乐啊。
有些人，把音乐当做一个闪闪发光的梦想，而有些人把音乐当成一种生活乐趣。
听音乐，让我的生活变得更有趣，喜欢音乐，喜欢爱音乐，爱创作的每一人。喜欢每一个生活增添色彩的乐趣。
