每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
感谢你我的老师作文字 感谢你我的老师作文字篇一
记得在我刚进入这个学校时，每当要我回答问题时，我都不怎么敢用大的声音来回答问题，每次老师提问问题时，我都在心里说:“千万不要叫到我，千万不要叫到我。”可有一次，老师却偏偏叫到了我，我害怕自己会回答错，非常紧张，用蚊子般的声音来回答，老师听后，不但没骂我，还对我说:“没关系，不用紧张，再说一次。”
这句话让我放松了下来，再往后回答问题时，声音大了许多。
我还记得，我之前因生病没有来上到课，在我回到教室后，上完课，老师叫我来办公室补课，用清脆的声音耐心地细细地分析课文，教我生字。
老师，我想对你说:感谢您对我的的培育之恩，感谢您一直以来对我的支持，感谢您对我的知遇之情。
祝您工作顺利，开开心心度过每一天！
感谢你我的老师作文字 感谢你我的老师作文字篇二
在我们的生活过程中，离不开老师的无限教诲；老师的无限支持；老师的无限鼓励。我有这样一个老师，王老师——。
有一次，我和时宇一起写作业，写了同样的数量。但是历史是我们班的尖子生，所以王先生很有偏见。
时宇把我们三个人的课外问题都交给了办公室，但是王老师没有看到。但还是委屈我和在班上说，“刘，你们俩觉得自己学得好吗？你不看看尖子生写了多少，你写了多少？”此时此刻，我心里很不满意，因为我和时宇的数量和质量是一样的。为什么你批评我和孔不批评，你也没看到的作业？为什么？为什么？我真的不懂老师？
真的是偏好学生吗？
我知道大家都喜欢好学生，不喜欢坏学生，但也不能这么偏颇。
我认为作为一个人民教师，我们应该公平地对待每一个学生，不应该偏袒好的，看不起坏的。有些老师的父母有责任给这个学生送礼，不要送人。我觉得这对于一个合格的人民教师来说是不够的。
感谢你我的老师作文字 感谢你我的老师作文字篇三
我们班的数学老师非常严厉，可我就是非常喜欢她。
我的数学老师长着一头乌黑茂密的头发，当然还少不了那一双有“杀气”的眼睛。数学老师总是会抽出时间来给我们讲昨天的家庭作业，有时候个别同学没有完成作业，数学老师就会惩罚他一下。这不，今天就有一个“倒霉蛋”没有完成作业。
今天，数学老师像往常一样投影出答案，然后下来检查我们做完没有。当老师检查到廖俊时，因为他没有带作业，所以桌子上是空的。“把作业拿出来。”“没……没……”“拿出来呀！”“我……没……没带。”
数学老师听完，目光一下子变得严厉，脸上的表情倒没有什么变化。她冷冷地说了一句：“把手伸出来。”廖俊乖乖地把手伸了出来，然后，呵呵……
“没带就等于没做。”“等会儿，扣分。”但数学老师之所以这么严厉，都是为了我们好。
我非常喜欢数学老师，你喜欢哪个老师呢？
感谢你我的老师作文字 感谢你我的老师作文字篇四
世界上有一种爱，
它不图索取，
不求回报，
源源不断，
义无返顾，
全然发自内心。
这种至诚至真的爱在人世间一代一代流淌着、传承着。
是谁给予了我们这种爱呢？
就是您，我们亲爱的老师，
让我们怎样感谢您。
当我们走向您的时候，
我们原想收获一缕春风，
您却给了我们整个春天。
当我们走向您的时候，
我们原想捧起一簇浪花，
您却给了我们整个海洋。
当我们走向您的时候，
我们原想拮取一枝红叶，
您却给了我们整片枫林。
老师是我们成长的掌舵者，
有着海一样的包容。
您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，
乘风破浪，
载着我们驶向成功的彼岸。
让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，
痛苦与幸福……
感谢你我的老师作文字 感谢你我的老师作文字篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《老师，我们感谢您》。
敬爱的老师啊，在这个特殊的日子里，我只想对您说：老师，您辛苦了！我们感谢您！
我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是您还不辞辛劳地在灯下奋笔疾书，批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。更忘不了今年暑假，我参加电视主持人选拔大赛，不管早晚，只要我打个电话，您总是牺牲休息的时间，为我查资料，改稿子，一遍又一遍不厌其烦地为我指导。
亲爱的老师，感谢您为我们所做的一切！感谢您陪同我一起长大，感谢您包容我的缺点和错误，让我在朴实无华的语言中懂得做人的道理和生存的本领！相信我，老师，我会把对老师深深的爱，化作实际行动，绝不辜负您的期望。总有一天，您的学生将在远方向您汇报，您所期待的喜讯！
最后，忠心地祝福所有的老师节日快乐、幸福安康、桃李满天下！谢谢大家。
感谢你我的老师作文字 感谢你我的老师作文字篇六
今天初中第一节语文课就要到了。平时喜欢语文课，语文老师成绩也不错，所以充满期待。
我们提前读了古诗。过了一会儿，一位老师走进了教室。她不高，但很和蔼可亲。
接下来，老师给我们讲了一首古诗。令我惊讶的是，老师的教学方式不同。她脸上带着微笑，用她特有的语气和姿势，把那首古诗带入生活，让我们产生了浓厚的兴趣。
语文老师用通俗易懂的语言让我们能听懂。老师讲解课文中的场景如歌如画，我仿佛一直沉浸其中，深深陶醉在美景中，这可能是讲课的最高境界了。
语文老师的语言语调就像一棵历经沧桑的大树，这也是语文老师的一个特点。我们对文章充满了疑惑，努力寻找答案，我们得出的结论永远不会被抹去。
语文老师真的是一个“独一无二”的老师，希望在她的带领下取得巨大的成就。
感谢你我的老师作文字 感谢你我的老师作文字篇七
我心里有很多很多人要感谢，但是现在我要感谢我的老师。
我记得当我第一次进入这所学校时，每当我被要求回答一个问题时，我都不敢大声回答。每次老师问问题，我总是在心里说:永远不要给我打电话，永远不要给我打电话。”但是有一次，老师打电话给我。我担心我会答错。我非常紧张，用蚊子般的声音回答。听完后，老师不但没有骂我，还对我说:没关系，别紧张，再说一遍。”
这句话让我放松，当我后来回答这个问题时，我的声音大得多。
我仍然记得我因病没有来上课。回到教室后，老师让我到办公室补课，耐心细致地用清脆的声音分析课文，教我学习新单词。
老师，我想对你说:谢谢你对我的养育之恩，谢谢你一直以来的支持，谢谢你对我的理解。
祝你工作顺利，一天愉快！
