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我再也不得意了字我不再得意了字篇一
当你推门走进我的房间，首先映入眼帘的，会是各种各样的动植物。一米多高的无花果树、像小鸟的“不死鸟”树，还有我最心爱的大乌龟。
二年级的时候，我不喜欢昆虫，特别是蚂蚁。最喜欢做的事，是去操场上的花坛里找蚂蚁。花坛里有很多干松针，是蚂蚁最喜欢出没的地方。蚂蚁被我发现后，不是用手指掐掉头，就是用手指碾成“蚂蚁饼”。我就像个侩子手，对蚂蚁展开了一系列的酷刑。
那次，我在花坛里面发现了一只大蚂蚁。于是，便把它的四条后腿都掐掉了，还开心的哈哈大笑起来。这时“叮叮……”上课铃响了，我只好将它留在草丛中，慌忙起身跑向教学楼，想着明天一早再过去“看望”那只可怜的小东西。
第二天一早，我和几个同学一起去看那只被我掐掉两对后腿的大蚂蚁。飞快的跑向那个小花坛，在花坛中极力翻找了一阵，也没找到那只蚂蚁。这时，同学却发现了它，原来那只蚂蚁躲到垃圾袋里。我将它倒了出来，本以为它已经死掉了，但出乎我的意料。蚂蚁出来后，竟然努力地向着蚁穴爬去。
看着它渺小的身影，忽然发现自己是如此残忍与无知，而蚂蚁是那样坚强。在这只弱小的蚂蚁身上，我感受到了生命的强大，值得我去尊重。
从那以后，我再也不欺负小动物了，开始懂得尊重世上的一切生灵。
我再也不得意了字我不再得意了字篇二
夜如水，深沉。泪如雨，滑落。
昏暗的灯光照射在幽暗的房间里，独孤的背影让你感到寂寞。窗外，夜晚的风轻轻飘过这个如时间静止的房间。落寞的我，独自一人在房间里默默哭泣，伤心流泪。为之前两次因骄傲而发生的不堪的往事。
窗外的雨，淅淅沥沥。小雨点落地的声音让我感到烦躁。“明天就要考试了，今天下午大家认真读书，为明天的考试做好准备。”班主任在讲台上叮嘱到。看着同学们，一个个都在努力的读书，记单词词语，而我却在座位上心不在焉地望着窗外深沉沉的天空。因为自己觉得不就是老师上课讲的内容吗？有什么好读的，只要当时认真听，认真记就可以了。可是，现实就是那么残酷。
在考试的过程中，许多的题目老师在课堂上都讲过，可是因为自己试前并没有认真的复习，而造成这些题目只见过，而不记得老师当时讲的内容、答案，我后悔当时老师让读书的时候，自己没有认真读，后悔自己老师讲过的内容，自己过后并没有及时复习。可是，现在自己再后悔也没用，窗外的雨仍在下，而此时此刻我的心情却如此着急和焦躁。
考试过后，成绩并不理想，可是就是因为自己过高估计自己，看不到自己本身的缺点，使自己远离成功，可是这一次的教训好像对自己并没有太大的影响。在之后的一段学习中，自己还是没有长记性，该怎么学就怎么学，不知道学过的知识及时的复习，使在一次数学小测试时，再次失利。
测试之后，我想了很久，老师和家长也同样给我讲了道理，我终于认识到了自己的毛病。自己总是骄傲，感受到别人都一样，认为自己上课的时候认真听讲，认真记录老师的说，就这样，就学会了，而事实并不是这样，我们在之后的时间，我们要认真及时的复习老师之前所学过的东西，让自己的记忆更加牢固，永远都不会忘。
经这两次的失败后，我知道了，要想把学习搞好就要上课认真听讲，下课及时的复习，同时也知道了自己失败的原因，都是太骄傲，把一切都看得太简单了，于是，我决定——从此，我不再骄傲。
我再也不得意了字我不再得意了字篇三
有一天，我在上学路上碰到了一位妈妈对她儿子语重心长地说：“孩子，你可不能骄傲！”听到了这句话，我的思绪仿佛又回到了那次奥数竞赛。
那时，我的数学成绩很好，十分地骄傲。马上就要奥数竞赛了，可我并没有谦虚一点，还更加骄傲了。
老师选了我，每天不仅给我做练习，提高成绩，还一直劝我谦虚一点。可是，我都是左耳进右耳出，仍我行我素。比赛的那天来了。我骄傲满满地走进赛场，“唰唰唰”地做完了题。我十分骄傲，心想：一定能考一百分！于是，我用手撑着头，翘着二郎腿，休息起来。考完后，我们依次离开考场。
当公布成绩时，“王铭渊——九十分”，老师念了我的成绩。什么？我瞬间感到五雷轰顶，拿考卷时脚都站不稳。无疑，这是一个较差的成绩。经过了这次竞赛后，我明白了一个道理：无论你的成绩多好，都不能太过得意、骄傲。
于是，我无论成绩多好，都保持着一颗谦虚的心。回家后，我一直在上进，攻破奥数题，超越自我。
马上又要奥数竞赛了。在学校，我勤奋学习奥数，谨记着老师的每一句话；在家中，我则是废寝忘食，看着奥数书，做着奥数题。
比赛的那天来到了。我走进赛场，没有了往日的那一份骄傲，心中暗想：一定要考出一个好成绩，不骄傲，对得起老师、自己、家长的辛勤付出。
考卷发下来，我拿起铅笔，一道题一道题地做了下来。做完后，我刚想偷懒，可马上想起老师的叮嘱：不能太过骄傲自大，做完要检查。
于是，我一道道题地验算，发现了一些错题，改了过来，心中庆幸：幸好有检查！渐渐地，汗水打湿了我的衣服，一张张草稿纸被我排满。
做完后，我们离开了考场。
比赛成绩出来时，我惊喜万分：一百分！我认为，这一切都离不开两个字：谦虚。
这次奥数竞赛，真正让我明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论你的成绩多好，都要永远谦虚，不能太过骄傲！
我再也不得意了字我不再得意了字篇四
每个人只要一骄傲，就会退步的，这是必然的。
那是一次数学考试，叶老师拿着一沓试卷走进教室，让组长下发。马上，一张布满红勾的试卷出现在我的眼前，看了看分数，哇！一个大大的数字——100，我兴奋极了，带着几分得意，拿着卷子到处显摆，根本控制不住我的心情，恨不得早点放学回家拿给爸爸妈妈看，能得到一些表扬或奖励什么的。
放学后，我飞奔到家中，把书包往地上一扔，从中书包中抽取试卷，拿到爸爸手上，“爸，我考了一百！”“一百。”爸爸翻了翻试卷，“呵呵，继续努力，争取下次再考一百。”难道这样一句话就完了？我再等了一会儿，只是迎来爸爸的一笑。哼！没有奖励就算了，居然连一句表扬的话都没有。我气愤地拎起书包走进房间。
过了两个星期，我们又进行了一次考试，比上次的试卷简单得多，所以我有十足的把握。我很快地写完了试卷，便在座位上等待着考试时间的结束，没有丝毫心思去检查题目。时间一到，我信心满满地上交了试卷。
第二天，我很早地来到了学校，等待试卷的下发。没想到发下来的试卷有很多红叉，只考了89分，而且错的都是不该错的。我真后悔没有听爸爸的话。
经过这件事，我再也不会骄傲了，永远不会！
我再也不得意了字我不再得意了字篇五
骄傲，是我学习之路上的拦路虎。如果我要取得更优秀的成绩，我就必须要打败这个拦路虎。而使我不再骄傲的原因，是一次学习上的失败。
刚上初中时，我的成绩就名列前茅，几次都独占鳌头。当时我是同学们学习的榜样。可是，我并不在像以前一样，一步一个脚印。我自诩清高，以为学习太轻松。在那段时间，我对作业马马虎虎，上课也三心二意。我以为凭自己的能力可以取得优异的成绩。
第一次期中考试，所有同学都加紧复习，为考试下足了劲。只有我沉迷于游戏，认真复习是可有可无的。到了考试的那几天，拿到试卷我还相信满满。可是当我看到题的时候，彻底傻了眼，许多题型我都没见过，根本不会做。看到其他同学，看到试卷游刃有余，轻松的答着题，而我才意识到自己的不足，对于之前“小和尚念经—有口无心”的行为后悔之极，也想到了“行成于思，毁于随”这句话。
到了成绩发布的那一天，看到了成绩的同学有的欢喜，有的愁。之前努力复习的同学们脸上洋溢着笑容，而我不仅在年纪上没有好的排名，在班级上也是名落孙山。迎接我的是同学们的嘲笑，父母的批评，也让老师的期待落空了。
那一天，我心里总不是滋味。看到试卷上不计其数的红叉，我的心里难受极了。好像那落入低谷的成绩也在嘲笑我一般。但我清晰地意识到骄傲的危害性。“关羽兵败麦城”，“曹操赤壁大败”。这些例子都在深深冲击着我。我认识到只有耐心学习，常怀一颗谦虚的心，才能够使自己更进一步。
骄傲，终于被我打败了。因为它让我每时每刻想起那次考试的失败。从那次起，我摒弃骄傲，在做人做事方面都已谦虚为本。
我再也不得意了字我不再得意了字篇六
xxx主席曾说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”是的，骄傲是成功路上的绊脚石，会让人走向失败。
以前，我总是很骄傲。不论哪次考试，只要我考好了，就沾沾自喜，看着那些考得不如我的同学，我把头一扭，用轻蔑的语气说：“考的真差！看我考的多好，哈哈！”然后，我上课也不认真听讲了，更不举手发言了，课后作业也不认真了，字写得越加潦草。尽管这样，由于知识简单，我还是每次都能考好。
直到四年级的第一次数学测验，我竟只考了83分！我平时数学都考在96分以上的，这次居然只考了这点分！我低着头从老师手里接过打着几个大红叉的试卷，垂头丧气地回到座位，生怕同学们会嘲笑我。
回到家，妈妈说：“听说今天数学考试了，成绩怎么样啊？”
“83分，我我没考考考好。”我支支吾吾地说。
“我，我”我一时哑口无言。
“说呀，今后你还骄傲吗？”
“不，我一定不再骄傲了！”
从那天以后，我不再骄傲了。考好了戒骄戒躁，考不好也不悲观丧气，而是奋起直追。上课认真听讲，积极发言，课后作业从不马虎。
“谦受益，满招损”，是的，骄傲只会距离成功越来越远。唯有谦虚，才能让人走向成功！
