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这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级8篇(通用)

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这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级8篇(通用)
时间:2023-05-26 17:31:24     小编:一叶知秋

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级篇一

我每天放学上学都会看到老姚,不管什么时候见到他他都是乐呵呵的样子。老姚是个饱经风霜的老人,他骨瘦如柴,脸上爬满了皱纹,那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹,留下了岁月的痕迹。

一天晚自习结束,我因东西落在了班中想要回去拿,可就快要熄灯了。情急之下我找了老姚,“没事,我陪你去拿。”这句话正戳中了我的心,我感动得快要流下泪来。老姚说的那句话已化成一股暖流……

老姚人缘很好,平时也很活泼。课外活动时间,我们班上一些象棋积极分子总要去和他切磋一番。这时,传达室这个屋子就会热闹非凡,老姚下棋很认真,而且会叮嘱象棋迷们学习和下棋一样都要认真投入,考虑全面,才能取得好成绩。

周一早上来到寝室,我发现电灯坏了。刚想出门叫老姚来修理,老姚瘦弱的身影就已经出现在眼前了,他扛着人字梯,几乎是用头顶着,一步一步地小心前行。

老姚来到寝室,小心翼翼地搭好人字梯,慢慢地爬上去。透过手电筒,我看到了老姚分外瘦弱的身影,只见他嘴里含着手电筒,双手麻利地操作着:测电、接线、安灯……灯终于亮了。老姚满意地走下楼梯,说:”没什么,只是线断了,现在已经接好了。”望着老姚瘦弱的身躯,我再一次感动了。

这就是我们学校的门卫老姚,一个虽然身材瘦小,但却是一个在平凡的工作岗位上出色工作,对人热情,关心下一代的可敬老人。

这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级篇二

在我们的生活中,会遇到各种各样的人,但有一位老爷爷,却让我记忆深刻。

那是一个周末的下午,我和爸爸妈妈一起到菜市场买菜,看着形形色色的蔬菜绿得逼人眼,我们便买了一些蔬菜,走到一个卖豆腐的摊上,这个市场只有这一家卖豆腐的摊位。

卖豆腐的是一位年过五十的老爷爷,他穿着洗的发白的衣服,脸上有许多许多的皱纹,但是他看起来十分精神。他的摊上只剩下一块豆腐。妈妈说:“刚买了鲫鱼,今晚吃鲫鱼炖豆腐吧”。说完,妈妈便上前问那位老爷爷:“大爷,你这块豆腐多少钱,我买了。”老爷爷眼睛看着远处说:“一元六角钱”。妈妈便拿出了两元钱,让那位老爷爷卖给她。老爷爷回过神来说:“我这豆腐不卖了”。

妈妈听了,有点生气:“你这豆腐不就是要卖的吗?我给你两块,不用找了。这样你也可以早点收摊回家。”老爷爷听了,对妈妈说:“真的很对不起,这豆腐刚才一位老太太说要买。”说完便指着远处一位抱着孙子的老奶奶。原来,这位老奶奶刚刚跟这位老爷爷说好了,要买他的豆腐,但是老奶奶的孙子把脚弄脏了,老奶奶便带着她的孙子洗脚去了。

我和爸爸妈妈只好去其他摊位,慢悠悠的转悠了半天,收获满满。我们准备打道回府,经过老爷爷的摊位时,看见一位老奶奶抱着她的孙子,匆匆走过来。老奶奶嘴里说道:“不好意思,让你久等了,这块豆腐多少钱?”老爷爷用秤称了一下,对那位老奶奶说:“一元六角钱。”那位老奶奶从口袋里拿出了她的零钱:一张20块、一张一元和一张五角钱。老爷爷看了看,笑着对她说:“你就给一元五角钱吧。”老奶奶给了他,拿着豆腐抱着她的孙子便走了。

老爷爷看见了我们,很抱歉的对我们说:“今天豆腐买得快,实在是对不起啊!你们如果什么时候想买豆腐,跟我说一声,我帮你们留着。”听着老爷爷的话,我的心里漾起了一股暖意。

在我们的身边,总有这样让我感动的普通人。

这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级篇三

天还在下着细细的小雨,我坐在窗边静静的看着班里的一切,突然眼神定在了一抹橘红色的身影上。

他很安静,静的出奇,他的眼神一直都停留在天空上,他是在想什么?是在想自己的亲人,还是一件事呢?我心里的一个个疑问一瞬间都蹦出来了,可我也没有多想些什么,摇了摇头,挪了个身儿,转到课桌哪儿写起了作业。

雨还是静悄悄的下着,生怕吵到我们难得的自习课,雨水打在树叶上,轻薄的小树叶根本就禁不起那么大的雨滴,雨滴顺着树叶滑落下来,水滴在连接地面的一瞬间碎成了,无数个更小的小水滴四溅开来。

他叹了一口气,弯下身子把书桌里的识字本找了出来,抹平了那早已有些不平整的书角,打开文具盒,拿出早已过时变半的铅笔,也许是出于礼貌,拿好了笔,他并没有直接把笔盒扔在一边,而是轻轻的放进了书包里后,才伏下身子看着书,边看边思考着什么,一看就是老半天,也许是在努力思考着该怎么去写,又或是在脑海里努力的回想着它们的意思,终于他提起了笔,咬了一下手指头在本子上写来起来。

每当我侧过身子看他本子的时候,他本子上都会出现几行秀气的字,那字写得很清爽,让人一看就让人感到让人舒心,也许他根本就不知道他写的这个字的意思,是运用在哪个句型上,只知道:呵!我写了字,老师一定会夸奖我。就像是,一个小孩做对了某一件事,正在想着向妈妈要什么样的奖励似的。

雨停了,下课铃响了,他还是呆呆的坐在哪里,看着教室里的其他同学,我估计他的心早已飞到十万八千里之外了吧!

唉!这个同学不是像我们一样的孩子,他没有和我们一样的灵活大脑,但他有着一颗坚持不懈,永不放弃的执着信念,他是我的同学——曹马进,他这种对学习的执着精神,很值得我们这种健全人去学习去敬佩!

这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级篇四

“哗哗”雨落在平坦的水泥路上,随行的雪也慢悠悠地飘着。

窗外雨夹着雪,越下越大。我抬头远看,人家屋顶上早已被白雪覆盖了,路上也积满了雪,已分不清哪里是路,哪里是人家,我觉得美妙极了。很想出去堆雪人,但桌前的作业让我必须继续奋斗。临近中午,我终于停笔。连忙打开门,跑到外面,外面全变了样,一片白茫茫的世界,雪依旧在下着,只是没有了先前的那种气势。

下午,我跟妈妈上街。街上的人来人往,因为刚刚过完了年,街上还洋溢着一股浓浓的过年气氛。我坐在车里,朝外看着。我的视线被一个不起眼的人吸引住了,只见她拿着一把旧扫把在街角扫地。因为刚下雪的原因,外面还挺冷,在外的行走人们都穿上了厚厚的棉衣,而她仅穿着单薄的衣服,黄色马甲在人中很显眼,头上还冒着丝丝青烟。

车外又开始飘起了雪花,只见她在风雪中穿梭着,狂风暴雪阻挡不住她前进的脚步,衣服上沾满了雪花,好似一个雪人在走。她把街角的垃圾全都扫干净了,哪怕是细小的角落也不放过。她的两只双手早已冻得通红,手上裂了口子,依稀可见用创口贴裹着,看得让人心疼。但她仍在风雪中走着,那坚持不懈、吃苦耐劳的精神让我不由得对她产生了一些敬意。

我和妈妈走下车,来到了一家超市,正好又看到了她,她也在门口扫地,妈妈进去买东西。我在外面等着,看着她的一举一动。她弯下腰捡起洒落的纸屑,放进了垃圾桶。她似乎发现了我在注视着她,她朝我笑笑,像暖阳一样温暖了我的心。看着她的脸,好慈祥。她继续埋头工作,她在厚实的雪地里一步一个脚印地走着,渐渐地消失在我的视线里。

她的工作很普通,很艰苦,但她依然不放弃在风雪中前行。

我与她素未谋面,她坚持不懈、吃苦耐劳的精神值得我们去学习。她的职业再卑微,但她依然值得我敬佩她。

这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级篇五

初中的老师可真难干啊!为什么这么说呢?在小学时,那班主任可以跟着同学们一起放学,课程也不多,所以备课备得也较少。可是初中的老师就没这么轻松了。

例如,我们的语文杨老师,自我关注杨老师以来,杨老师就没有闲过。在课上当我们都埋头苦写时,杨老师也没有闲着,忙着给我们批改作业,就算作业都批改完了,杨老师也会拿着红笔在书上写着什么,但这些都没有那一次让我有着极深的感触:

那一天的早上,我来得极早,刚开校门我就进去了。

来到班级门口,开门的人还没有来。那是冬天,天亮得晚,但我在远处时就看见了从四班的后门透出来了亮光,后门处好像还有人。我近视了,有没有戴眼镜。当时我还想:“哇,四班的同学真勤奋啊!来得这么早!”但当我走近一看时,却看见杨老师坐在班级后门,披着长发,蓬松而不杂乱;戴着眼镜和口罩,安静而夺人眼球;桌子上的东西,井井有条。当时我的心里,有震惊,有敬佩,还有尊重。

下午放学时,我需要在教室里面写明天的课程表,所以经常是最后一个走。那天写完了课程表,当我收好书包时,看见外面快没有人了,我抓紧时间冲出教室门。但我就是那么不经意地回头一看,杨老师还坐在那儿,一样的坐姿,一样的眼神,桌子上一样整齐的东西。我虽然看不清老师手里的东西,但在我的脑子里已经默认了杨老师在备课。不知是我先问候了一句“老师”,还是您先喊了一声“黄明妍”,我只记得我在离开时说了一句话:“老师,您也早点回家吧!”

回家的路上,我在想,杨老师这么认真,我还考不及格,好对不起老师了,我还是杨老师的一个小助手。

最后,我的成绩也再没有下过及格线了,我也算是实现了对杨老师的承诺。

这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级篇六

映山湖旁的栀子花散发着脉脉香气,它不像牡丹那样艳丽,也不像玫瑰那样高贵,但它淡雅的容颜,却深深打动了我的心。

栀子花的香味是那样独具韵味,一次次勾起了我的记忆。

曾经,在这丛栀子花丛旁,忙碌着一个七十多岁的老奶奶摊主,专门为人做栀子花项链。一头银发,眼眸明亮,消瘦的脸上留下了几道印证岁月的皱纹。柔和的淡淡笑容浮现,却像一湖宁静的春水,仿佛可以倒映世间的点滴美好,仿佛可以抚平世事的寥落沧桑,令人动容。

在她身旁的竹篮里,静卧一袋袋栀子花和一团棉线,一阵春风拂过,带着一团团栀子花香的味道。我被吸引,静候旁边,只见她娴熟地使用针线,针刺破栀子花的茎,穿线,打结,一条鲜活的栀子花项链在风中轻轻低吟,是阳光中最璀璨一串明珠,是平凡生活中最美妙的一首歌谣。

她温和的大手在我的眼前晃动,栀子花香洒落在我的脖子周围,幻化出了一个栀子花天使:我。“真美呀!”暖言流淌,风撩起她温暖人心的声音,这使我隐隐感受到那是一个似乎非常年轻的人儿,不再苍老,而是住着和栀子花一样新鲜、有趣又纯洁的灵魂。“喜欢吗?”温和的喜悦在她那双慈祥的眼睛中闪耀着星光,让人顿时觉得亲切又放松。

我微微闭合双眼,轻抚胸前的栀子花项链,轻轻吸一口。一袭芬芳在鼻尖盘旋,洁白的,甜甜的,柔柔的,连风中都传来了梦幻的芳香,我的眼中不禁泛起点点泪光。

沉醉中,道路旁的栀子花在风中摇曳着温馨的笑容,仿佛为这个宁静的午后又增添了一丝丝情意。

再回首,我仿佛依然可以看见那栀子花丛旁站立着一位串联美好的天使,如此清晰,她的笑容深深给我留下了一湖潋滟的感动。

这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级篇七

在我的脑海中有许多令我感动的人,每时每刻都在回想,这是发生在五年前的事,犹如月亮守护星星那般温馨,使闪闪发光的`小星星感动。这是一个倾盆大雨的下午,乌云笼罩着整个天空,花草树木在剧烈的摆动……我那时还小,我就像傻瓜一样跑出家门去玩。妈妈见着了,立即放下手中的事情,二话不说奔向了我出门的方向。我在大树底下玩,妈妈用她那明锐的双眼看见了我,立即加速奔我而来。妈妈那速度犹如飞机的速度般快,我呢,就在那儿蹦蹦跳跳。我看见妈妈时,她那瘦小的身躯,已经完全湿透了,犹如一只发了疯的落汤鸡。此时,我的小身躯也湿透了,妈妈见着了,立即把我抱到怀中,暖和暖和。

一块突如其来的香蕉皮把慈祥的母亲滑倒了,我眼见到就心疼,我没有受伤,因为我是在妈妈的背上。妈妈的脚扭到,我用我毕生最大的力量,一步一步坚持不懈的把母亲扶过去。

我把母亲扶到了家。那脚肿的紫青紫青的,惨目忍睹。

母亲用那安详的眼神看着我问,冷不冷啊!我说,冷死咯。母亲立即把自己的大衣脱下来,给我穿上,我看见母亲自己被雨淋的更加严重,我于是把自己的大衣和母亲给我的温暖大衣,给母亲穿上了。

母亲用严肃的眼神看着我说,拿回去,自己穿着,妈不冷。我听到这句话时,立即往家里跑,因为我知道母亲被雨淋得感冒咳嗽交加了。

母亲,不顾自己,三番四次来问我有没有事。妈妈又感冒,有扭到脚,还不顾及自己,只想着顾及好我。

现在我还能记起那慷慨淋漓的画面,一个大身躯守护着一个瘦小的身躯,不让那瘦小的身躯淋到半点儿雨水。着画面怎能不让我感到母亲的伟大呢?使我感动呢?

母亲你犹如口的巨人,你犹如雨水,滋润着我,您犹如月亮,每时每刻地守护着小星星,让这些小星星感动,焕发光彩。

这样的人让我感动作文字 这样的人让我感动作文七年级篇九

秋天,一如既往地来了。路旁的枫树,高大挺拔,枫叶红艳。“温情”是枫叶的含义。他就如这枫叶一般。

他是个修自行车的,他的摊子,就在我家楼下的马路对面。那里的枫树已经成熟,鲜红的枫叶衬托着,像涂了胭脂,极其唯美。纯洁的,只属于枫的颜色。他就在那些枫树底下修自行车。他的技术极高,车子坏了,拿给他三下五除二就修好了。但是我害怕他的样貌:苍老的面容上上有一条疤,看上去有些凶恶。有人说说那是之前和人打架的时候才弄的。

那次,我不小心从车子上摔下来,结果车子也坏了,我也被摔了。前面的两个脚踏都掉了,实在没有办法骑了。附近只有他的修车摊子,可是我又不愿去。想起他那张凶恶的脸,我就浑身发抖。无奈之下,我推着自行车到他那里,由于跑的太快,我的脸涨得通红,汗水顺着两颊流下。他立马起身把车子接了过去。拿出他的小型工具箱,拿出一个扳手,手来回扭动,像一阵波浪接着一阵。他的动作很娴熟。我偷偷打量起他来,只见他的额头上布满了细密的汗珠。“咯!咯!”的声音,加上旁边这些枫树们,这里真的是美得像一副画。画中有我,亦有他。终于,他修好了,我接过手中的自行车连忙道谢,这才注意到他手上的老茧是多么的厚。

我想:这个人并不是如他的外貌一般凶恶,他有一颗火红而炙热的心,就像这枫叶一般。

可是过了一阵时间,我发现他已经不在这里。听人说去了另一个城市。我有时还是会想起他,感谢那天他帮助了我。

又是一个秋天,望着火红的枫叶,我再次想起了那个修车人带给我的感动!

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