每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自由作文字 自由作文字篇一
那只鸟儿，是爸爸从湖边的渔网上救来的。它是那么漂亮，却蜷缩在爸爸的手心里，一动也不敢动，一副楚楚可怜的样子。听爸爸说，它是被渔网给卡住了，动弹不得，身上有好几处伤呢！我小心地捧着它，把它放在一个空箱子里，使它暂时有了一个安逸的家。
我在手心里倒了点谷子，请它用餐。它很害怕，但是饥饿驱使它靠近了手心。在它低下头啄谷子的那一刻，我笑了。才一会儿，它就和我熟了，蹦着跳着，叽叽喳喳叫个不停。我真的很爱它，它也和我一样吧，不然它怎会跳得这么乐，叫得那么欢。
才一夜，我的鸟儿就变了。它不再为我歌唱，也不再为我跳舞。它的眼神很迷惘，很忧郁，不像以前那样水灵、充满生机了。我在手心放了一些米粒，请它吃，可它总是躲开我。难道，它真的讨厌我了吗？不再要我关心了吗？它的表现使我难过。虽然，我打心底里知道：我也可以失去很多，却从未想过放弃——自由！可我的自私不允许我这么做。
那夜，我辗转反侧……
我想，等到它伤痛痊愈、羽毛光泽的那一天，我的爱终究会战胜自私，把它最渴望的东西还给它。爱它，就让它自由吧！
自由作文字 自由作文字篇二
星期天的早晨，我和几个好朋友聚集在一起做作业。忽然，从窗外飞进一只小鸟，它扑着翅膀在屋子里盘旋。
“快把门关上！”不知谁叫道。
“哐啷”门立即被关上了。同学们都惊喜地看着这只惊惶失措的鸟儿。不一会儿我们就把这只小鸟抓住了。我拿着这只可怜的鸟儿，仔细地看了看：灰色的羽毛，尖尖的小嘴旁是黄色的，一双眼睛无助地望着我。
大家开始叽叽喳喳地讨论怎么处理这只自投罗网的鸟儿。小明说“我们扒了它的皮烤着吃味道肯定不错。”“不行，我看还是把它的毛弄干净用棕叶包好，然后就生火煨，香喷喷的，味道更不错。”红红说。“我看不能吃，还是玩吧！把它的脚用绳子拴住，然后就不停的逗它，让它飞高一点又把它拉下来，就好象是玩猫捉老鼠的游戏。那不更有趣。”军军忙说……同学饶有兴趣地议论着，而我正着急地想用什么办法才能救这只可怜的小鸟。
我没有做声，慢慢地走到窗前，打开窗，抖了抖手中的小鸟，小鸟展开翅膀飞走了。同学们一脸惊鄂，瞪大眼睛看着我。“我也很想和大家一起快乐地玩这只小鸟，我也不需要讲什么道理，可是我们总不会忘记老师对我们的教育，不要随意伤害人类的朋友，我们更不能为了自己的快乐而不顾小鸟的痛苦……”同学们遗憾的脸上露出了一丝微笑。看着小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔，我感到一身的轻松，也感到无比的快慰。
鸟儿如我们一样，需要蓝天，更需要自由。
自由作文字 自由作文字篇三
体育课开始了，这次练习400米跑，跑完了，看见我们那充满期待的小眼神，老师丢下一串钥匙说：“考试几乎考完了，行，就给你们一个自由活动吧！这是体育器材室的钥匙，可以拿篮球，其他的不可以。”
全班除了我，没有一个不欢呼的，四十二这个人，都往器材室跑。十二个篮球，十个归男生打篮球，两个归女生玩“捕鱼”。
由于我太累了，没有心情玩，就找了一个阴凉的空地躺下来。
仿佛就在天旋地转之间，我又回到了梦中那个粉红色的房间，那个陌生的朋友。
随意地拿出一本梦幻的笔记本，在贴着绿色藤蔓的书桌边坐下，没错，是贴在书桌上，桌上又放了一块印有粉红色花朵的透明桌布，藤蔓、花朵相辉印，使人有一股坐在无边无际的花海里之感。
写小说，先要定好主题，冰雪聪明、古灵精怪的我，想出了一个好点子。
写到一片繁荣的精灵王国；写到黑魔王的诅咒；写到小精灵背叛；写到女王的无助……
又是天旋地转……
还是那个体育课。
还是那个躺在操场上我……
“铃———”下课了，一、二年级的小屁孩马上从楼上蹦了下来，还有十分钟，十分钟的时间自由发呆，看着一二年级的小朋友跳房子的身影，看着蜂蝶在花丛中飞舞的身影，心想：希望上课的铃声永远不要打响……
