制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
活动计划作文篇一
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，
又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
本学期兴趣小组在原有人数的基础上又吸收了一批新队员，他们中少数一部分学生接受过正规训练，基础较好，而大部分学生没有接受正规训练，但自身条件不错。新队员从总体情况来看，素质较低，这就要加大力度练习。老队员继续沿用上学期的队员，他们大部分都有两年以上的舞蹈基础，多次参加演出，舞台经验比较丰富，基本功扎实，身体柔韧性较好。
由于新老队员水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。老队员要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。新队员则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习， 帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。
本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，这是一块山东胶州秧歌，旋律紧凑，具有浓郁的民族气息。同时还带有一种古典舞蹈的味道。这首舞蹈共18人，对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范， 特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以以高质量的演出迎接今年六月份的文艺汇演。
每周二、四课外活动。
:舞蹈教室
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练，争取以优异的成绩迎接比赛。
第一周
地面练习：勾绷脚、压腿、开胯
舞蹈《雨后春山》
第二周
舞蹈组合：双手位组合
舞蹈《雨后春山》
第三周
地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿
舞蹈《雨后春山》
第四周
把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。
舞蹈《雨后春山》
第五周
把杆练习：踢腿、搬腿
舞蹈《雨后春山》
第六周
把杆练习：腰腹动作、后踢腿
舞蹈《雨后春山》
第七周
地面练习：下腰、头勾脚
舞蹈《雨后春山》
第八周
扶把练习：下胸腰、搬旁腿
舞蹈《雨后春山》
第九周
基本功训练：前踢腿、旁踢腿、后踢腿
活动计划作文篇三
学校器乐兴趣小组活动，是为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，从而提高学生的艺术水平，提高学校文化氛围。
音乐教育是实施美育的重要组成部分，而器乐演奏教学是音乐课教育的一个重要内容。为了丰富学生的课余文化生活，增强学生对音乐的兴趣爱好，挖掘发现和培养学校的艺术苗子，发展学生的音乐才能与特长，特成立器乐活动小组。使学生掌握基本的音乐知识、电子琴、二胡等器乐的演奏，培养学生的能力和个性。
1、掌握乐器演奏的基本知识，器乐演奏的姿势和指法。
2、能够连贯的演奏二到三首乐曲。
3、对本学期的音乐知识有较牢固的掌握。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
五年级一班：舒婷、杨蕾蕾、罗娟娟、李亮辉、郑国娟、马祥、曹亚荣、李苗苗、郭娜娜、形嘉 （10人）
五年级二班：李可可、马雪、王洋、李艳苗、王丽媛、令乐乐、郑国霞、白亚敏、潘倩、赵贝贝 （10人）
1、上好器乐兴趣活动课，做到定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养发展学生的音乐兴趣，是他们有所专长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成老师布置的作业，加强练习。
4、提高学生的学习兴趣，培养音乐能力，不让学生放任自由。
1、指导学生正确的学习方法，掌握正确科学的练习，学习方法。
2、多练、多指导。
3、抓平时的练习，做到练一次，有一次的效果，有一次进步。
4、提高学习兴趣，感受乐感。
星期四 （课外活动、下午自习）
音乐教室
活动计划作文篇四
为了提升教师业务素质，提高教育教学质量，全面贯彻落实县级主管部门岗位大练兵活动，使我校语文教师对《语文课程标准》（20xx）精神有深入理解，熟悉语文教材的编写体系和意图，熟练运用教学辅助手段，提升我校语文教师教育理论素养，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生全面发展服务。
通过岗位练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
通过岗位练兵活动，构建高效课堂，切实提高课堂教学效果。
通过岗位练兵活动，全面提高教育教学质量，促进语文组教学均衡，持续，稳定发展。
岗位大练兵活动的具体内容如下：
1、研读《课程标准》。所有语文教师要认真研读《课程标准》（20xx），深刻领会《课程标准》的精神实质，做到依据《课程标准》开展教育教学活动。这也是本学期的活动重点。
2、提高教师教育教学专业能力。
（1）提高教师教学设计能力。包括课程标准的解读能力，课程资源的分析能力，灵活使用教材的能力，学情分析能力，创新教学设计能力。
(2)提高教师教学实施能力。在开展课堂教学活动中，提高教师的创设情境能力，指导学生开展自主、合作、探究的学习能力，师生和谐沟通能力，解决教学突发事件的能力，设计课堂练习与布置能力。
（3）提高教师教学评价能力。包括教师的学业效果评价，评课能力，教学反思能力。
3、有效使用现有的教学设备。我校现已实现语文课堂多样化，教室安装了多媒体，配备了电子白板，以及其他教学辅助设备。语文教师要利用课程资源或借助地方资源开展教学活动。
4、提升理论素养。鼓励教师通过各种途径用心钻研现代教育理论，以先进的教育理论支撑教学活动。鼓励教师把课堂教学实践的成果撰写成论文。
5、活动期间，每位教师每学期要上一至二节示范课，听评课不少于十节。通过活动，促进教师教育教学能力的提高。
活动计划作文篇五
一：情人节活动主题：亲密无间，真爱永恒。
二：情人节活动时间：20××年2月14日19：00——21：00
三：情人节活动地点：某某露天广场
四：情侣活动形式：男女互相配合，一人画一人猜
五：情人节活动规模：30人左右
六：情人节活动策划方案流程：
首先男女双方互相看着对方，也就是对着做，男女一人手持画板，一般去猜此人画板上画出的是什么东西，所需要绘制出的词语由主持人在猜物的人的后面展示出来，让画画的人去画，一组10个词语，这10个词语每对情侣都必须要猜出，哪对全部猜出用的时间最短的，那就是该情侣获胜，分别评出前三名，然后提供相应的情人节礼物。
如果是情侣的话那么在彼此的生活上都会非常的了解。主持人会出几个问题，然后让男女情侣去回答，比如说，主持人问，你女友喜欢吃什么东西，然后男人在题板上写出自己所了解到的东西，同时女方也要去写自己喜欢的东西，如果两个答案是一致的，那么两个人是最亲密的情侣，最有心有灵犀的情侣。否则两个人对对方的了解不太好了。
每对情侣都有着两个人经常唱的情歌，所以呢在情人节活动的结尾，让获奖的情侣长处他们最喜欢的一首情歌，给活动画一个圆满的句号。
