在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
激动的时刻作文字 激动的时刻作文字篇一
"离下课还有三分钟。"一位同志正向一旁的同桌报时。只见刚刚还在认真听课的那位同桌一把合上了课本，身体微微后仰地伸了个懒腰，然后用双手撑着桌边，高高地凌驾着那张以后脚跟儿为支点的靠椅，此时眼神恍惚的他早已神游在那梦幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“书虫”似乎也被感染到了，埋头于桌底下的小说的.他，含着一口烦躁收起了那本心爱的小说，然后故作冷静地盯着讲课的老师。确实，在如此激动人心的时刻，书肯定是读不下去了的。然而，台上对此司空见惯的老师这时却是默不作声。
“离下课只有两分钟了！”不知是从哪儿传来的声音，使得报时队伍变得空前壮大。低头族们纷纷拿出了各自的手机，在课本的掩盖下一根手指头正快速地滑动着。用不了几秒钟的时间，下课的消息散步到了整个学校。听！楼上的高年级学子早已坐不住了，天花板上陆陆续续地传来了刺耳的拉凳声，频率之大足以使得天花板摇摇欲坠。看！窗外躲藏在树里的鸟雀纷纷跳出了树叶，在窗外“吱吱”地叫着，声音乱成了一团，显然，它们也十分地兴奋。
“离下课仅剩一分钟了！”众人在私底下异口同声地嘀咕着。霎时间，班里像炸开的锅似的，显得十分地热闹。讲课的老师可不高兴了，拿着钢尺往桌上一挥，“啪！”教室顿时变得鸦雀无声，静得连隔壁班的议论声都能听见。看来隔壁的那位新老师是拿同学们没折了。尽管激动的心情被暂且收压，但骨子里的那股热血仍在流淌……
离下课就剩5秒了，同学们看着手表正默默地倒数：“五、四、三、二、一！”“叮……”顿时，狼嚎声四起，同学们纷纷逃离座位，在教室的外面四处乱窜，以表达他们此时此刻心里的那一份按捺不住的激动和热血！
看！这该是多么激动人心的时刻！令人思绪万千，令人激情澎湃，令人神魂颠倒，大伙儿都爱这感觉！
激动的时刻作文字 激动的时刻作文字篇二
红领巾是国旗的一角，是我们少先队员的标志。
当我还在幼儿园时，就十分羡慕佩戴红领巾的哥哥姐姐们，觉得他们十分了不起，自己也想做个像他们一样了不起的人。
进入一年级，老师就告诉我们：表现好的同学就能戴上红领巾。听了老师的话，我上课认真听讲，积极举手回答问题，认真完成作业，总是热情地帮助同学。
不久，老师宣布了挂红领巾同学的名单，我好紧张啊！我是多么渴望自己能挂上红领巾呀，好担心老师宣布的名单里没有自己的名字，我的心情一直忐忑不安。可是当听到自己的名字时，我的心里就像开了花似的，感觉幸福极了！
那一刻，是我永远不会忘记的：我们举起右手在队旗下宣誓“好好学习，准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着”！这一刻，我激动万分，没有言语能表达我内心的高兴！
我终于戴上红领巾了，终于实现了自己的愿望。当我低头看着胸口的红领巾时，我知道，我应该处处严格要求自己，做一名合格的.先进的少先队员。
激动的时刻作文字 激动的时刻作文字篇三
今天，晴空万里，同学们穿着整齐的校服，早早地来到学校，站在操场上。
这次升旗仪式，是我有生以来最激动的时刻了。
升旗仪式开始了，同学们唱着国歌，喊着校训，校领导就开始宣布五项常规评比的情况。
只听王海峰老师念道：“本周获得满分的班级有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊！满分班级有四（1）班！要知道，我们可是很少获得满分的。掌声“哗”地在同学中响开了。
王老师接着念：“获得一星级的班级有：一年三班、一年一班……”唉！没我们。不会我们连一星级都拿不到吧？我心里暗暗想到。
“获得二星级的班级有……”还是没我们！上次只得了一星，这次不要……上天保佑！我心里默默祈祷着。
三星级又没我们！
四星级也没我们！
啊！这回完了！不过我马上镇定下来，不一定，还有一个五星级呢！我回过头来，看见几位同学脸上满是期待的喜悦。希望的火焰在我们的心底燃烧着，快要爆炸了。
终于，王老师激动地朝着我们宣布：“获得五星级的班级是——四年一班！”
我们全班顿时炸开了花。有的握着小拳头一上一下大声叫好；有的举着手大叫“耶”；有的高兴得手舞足蹈。杨煌同学太激动了，一蹦三尺高，结果摔了一跤。老师的脸上也露出了灿烂的笑容，我们沉浸在一片欢笑声中。
回班级的时候，我仿佛觉得路边的花草都在对我微笑。
我永远不会忘记这激动的时刻。
激动的时刻作文字 激动的时刻作文字篇四
欢呼声如鼓掌声排山倒海地袭来，我们的心激动极了，这可是我第一次得第一名啊！
秋天来了，学校一如既往的举行了跳绳、踢毽子大赛。我本不是体育特长生，但在老妈的强迫下，我报名参赛了。
起初，我只能跳几下。最多也只能连跳50个。在临上场前，我还一再练习，怕拖了班级后腿但这些顾虑都是多余的。
随着一声枪响，同学们开始了跳绳比赛，绳子在手中不停摆动，在空中划出了一个个圆形。脚轻轻跳起，一个、两个、三个……我不停地跳着，累得满头大汗。远处传来了拉拉队同学的加油声：“加油！加油！六一加油”他们一声声的鼓励更是激起了我的斗志。十秒钟过去了还没停过，二十秒过去了，依然跳着，这超出了我的预料，旁边的同学也不停的跳着，断了就赶紧调整，我牢记老师告诉我们的方法，一个接一个地跳，三十秒过去了，我身边的同学似乎跳累了，跳的有点慢了，体力有点不支，又过了十秒钟，裁判们数数的声音变得参差不齐，有快有慢。不一会儿，我就无法分辨裁判口中数到几了，这时，我心中有个念头，不要减慢速度，要快要稳！我要支撑不住了，汗水湿透了我的衣服，可我无暇顾及，还卖力地跳着。速度也渐渐慢了下来。
“时间到”比赛结束了，我有些不甘心，还以后自己只跳了一百二三十个。这时我发现裁判们个个目瞪口呆，我连忙询问，他们告诉我，成绩“189个”听到这个数字，我也惊呆了，高兴地一蹦三尺高，掌声雷鸣般地向我扑来。同学们都向我投来赞许的目光。
这真是一个激动人心的时刻啊！
