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2023年活动计划表 活动计划表怎么做模板(三篇)

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2023年活动计划表 活动计划表怎么做模板(三篇)
时间:2023-05-26 12:03:40     小编:一叶知秋

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

活动计划表 活动计划表怎么做篇一

组织志愿者配合有关机构,参与所在社区疫情检测监测、科学防治疾病的社会宣传;开展维护公共秩序、整治公共卫生行动;组织便民利民为民和送温暖活动,努力发挥志愿者在“讲文明、改陋习、树新风”活动中的积极作用。

弘扬和培育“新时期鞍山人精神”是建设经济强省和文化大省的需要,要围绕体现“先进性、时代性、现实性、传承性、群众性、实践性”的要求,有计划、有组织地组织群众,通过多种方式,开展“新时期鞍山人精神”讨论,使广大群众在讨论中加深对“新时期鞍山人精神“的理解和认识,从而实现自我激励、自我教育、自我提高的目的。

3、加强实施《公民道德建设实施纲要》,树文明社会风尚 组织群众认真学习《公民道德建设实施纲要》,在全社区人民中深入进行不良陋习危害性的教育,引导广大群众养成个人良好卫生习惯。要深入进行社会公德和社会责任感教育,引导广大群众深刻认识,自觉克服不良卫生习惯、维护公共卫生、维护自己和他人的健康,是每个公民的责任,是社会主义道德的基本要求;深刻认识个人行为习惯必须以不损害他人健康为前提,文明的社会风尚、健康的生活环境靠每个公民的一言一行去营造。要广泛发动群众,坚持从现在做起,从自己做起,从身边事情做起,努力争当文明市民。

通过有效的途径宣传开展活动的意义和做法,动员广大群众投身活动,扩大活动覆盖面。邀请新闻媒体跟踪报道开展的情况,突出报道活动中涌现的好人好事,曝光不文明的行为和现象,营造良好的舆论氛围。

xx社区

xxxx年xx月

活动计划表 活动计划表怎么做篇二

一、活动目的

为丰富全院学生的课余生活,提高同学们学习英语的积极性,以及加深对英语口语重要性的认识;通过举办本次活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。同时英语组与非英语组选出代表本院参加20xx 年全省高职院校英语口语比赛的参赛者。

二、活动流程

i 初赛

1 时间:5 月15 日前

2 形式:由各班组织进行选拔

3 比赛规则: 每个选手做2-3 分钟的演讲,题目不限。

ii 复赛

1 时间 6月1 日

2 地点 老教学楼2 楼

3 比赛规则:

第一部分:按演讲稿发言,2 分钟(英语组复述)

第二部分:现场对图片描述, 3 分钟

iii 决赛

1 时间 6月15 日

2 地点 图书馆报告厅

3 比赛规则:(英语组脱稿;非英语组读稿,其他一样)

1 脱稿发言:参赛者抽取一篇应用性文字(150 个英语词左右),准备20 分钟后进行脱稿复述。要求语音语调正确,表达自然流畅。文字内容包括:欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞(日程安排、景点介绍等)、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。

2 现场描述:参赛者抽取一幅表现某一情景的画图、图表、广告等,根据给出的说明(如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等)进行口头陈述。陈述时间为3 分钟。

3 情景交流:参赛者抽取一个题目,由一位主试对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面:

一般日常交际:迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等;

企业介绍:历史、现状;

产品介绍:类型、性能、规格、市场、销售等;

涉外业务:合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。

三、比赛细则

1、6 位评委老师打分,满分10 分,取小数点后2 位,算平均得分。

2、比赛取前专业组和非专业组第一名的选手参加 20xx 年湖南省高等职业学校学生实用英语口语大赛。

四、奖项设置

英语组:一等奖1 名;

二等奖1 名;

三等奖1 名;

非英语组: 一等奖1 名;

二等奖1 名;

三等奖1 名;

合办单位:基础科学部

管理工程系

活动计划表 活动计划表怎么做篇三

一.活动目标

1.通过动动小身体,理解儿歌内容,体验儿歌的趣味性。

2.能用动作表现词汇:眨一眨、闻一闻、嚼一嚼。

二.活动准备

1.会眨眼的布娃娃一个。

2.教学挂图。

三.活动过程

1.出示会眨眼的布娃娃。

师:请小朋友观察布娃娃哪个部位在动呢?怎样动?

提问:请小朋友想一想我们的身体中哪个部位也会在动、也会跳舞呢?

2.出示挂图。

引导幼儿看看、再次说说、挂图中小朋友的身体哪个部位在跳舞,并邀请小朋友配上动作表现出来。

3.欣赏儿歌。

教师完整的朗诵儿歌。

师:今天我们就一起来学习一首好听的儿歌《我的身体会跳舞》。请欣赏!

4.学习儿歌。

(1)教师带领幼儿朗诵儿歌。

师:这一回,我请小朋友一起来表演。

(2)请幼儿配上肢体动作表现儿歌内容。(重点引导幼儿表现“眨一眨”“闻一闻”“嚼一嚼”。)

师:这回老师的要求不一样哦,我们要加上我们美美的动作一起来朗读这首儿歌。

5.幼儿分组表演。

让幼儿在表演中,感受儿歌的趣味性。

四.教师小结:今天我们学习和了解到身体中的哪个部位会跳舞。回家后,请小朋友考考爸爸妈妈,好不好?

附:我的身体会跳舞

眼睛眼睛眨一眨,

鼻子鼻子闻一闻,

嘴巴嘴巴嚼一嚼,

小手小手拍一拍,

屁股屁股扭一扭,

我的身体会跳舞。

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