每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
一次有意义的劳动字 一次有意义的劳动字篇一
那天阳光明媚!姑姑问我:“要不要跟我到地里体验一下粮食的来之不易!”我兴奋地回答:“粮食,有什么来之不易的。不就是把种子撒下去,每天按时按量浇水嘛!去就去,有什么不敢去的。”那时的我还不懂,根本不知道农民伯伯们的辛苦。
到了地里!哇!地里的空气好清新啊!我兴奋地回答。姑姑说:“那是当然的事,那你敢不敢体验下呢?”“干嘛不敢。”我回答。刚下去,我往地面上看,我便尖叫了一声:“啊……”姑姑连忙走了过来说:“怎么了?”我害怕的说:“有……有……有虫子。”姑姑便笑了笑,走了。
姑姑交给我的任务是撒种子,拔杂草时间长了。我渐渐腰酸背痛起来,再加上头顶上火辣辣的太阳,照在了我和姑姑的脸上。姑姑看见了我说:“累了吧,我说粮食来之不易,你不信!”看了看姑姑,只见姑姑脸上流下了许多汗,汗水渗透了姑姑的上衣,姑姑手上也长了许多的老茧,也对姑姑干的事情比我多!姑姑对我说:“去休息吧。”于是我走到了上面。
站在上面望着姑姑弱小的身躯,在地里干活的身影,我意识到粮食的来之不易。粮食的到来并不是我想的这么简单,还需许多繁杂的劳作的过程。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”
望着姑姑弱小的身躯,却似有使不完的力量,让我心生佩服.此时的我,就像是快要散架了似的,全身软绵绵的,整个人像要瘫了似的。听到要收工回家,我都不禁要哼起小曲儿了。
这次田间的劳动,让我感受到了“我长大了!”
一次有意义的劳动字 一次有意义的劳动字篇二
记一次有意义的劳动比赛太阳暖阳阳的照着大地,我们排着整齐的队伍,唱着校歌,参加教育局组织的创建示范路段比赛。
比赛口令一下,经过特殊训练的我们身手敏捷的行动起来。第一个工程是擦地板。我先拿塑料刷顺着细缝快速地刷起来,我擦完第一块后松了口气,可其它同学已经开始擦第二块了。我立即停止了休息,又紧张的大干起来,我心中一直在想:“一定要坚持,一定要快,你代表的不是你个人,而是有关学校的荣誉!一定要拿第一!”
终于完成了第一个工程,我们小组同学已是筋疲力尽了,胳膊又酸又痛,双腿蹲得发麻。可为了学校的荣誉,我们谁都没有说一个累字,大家都埋头拼命的干着,看马宁手拿拖把,用力的拖地砖上的灰尘,我手拿钢刷不停的将地砖上粘的脏物刷起,汗水从我们的脸上悄悄的流下,我们全然不知,时间一分一秒的过支,老师在我们洗地板时放了一首音乐,并告诉我们时间还早。我的钢刷用坏了,校长微笑着递给了我一个新刷,仿佛给我吃了颗定心丸。第一属于延师符小。
到了最后一项,洗地板,马宁早已将洗好的抹布摆放整齐,我们冲上去,拿起抹布,蹲在地上大干起来,就连地板间的细缝也没有放过,因我们平时对洗地板训练最多,不一会儿,面前的地板就象新铺上的一样干净、漂亮。老师和同学们都被我们的能干感动了,连连夸我们是劳动小能有手。
比赛结束了,领导宣布:“第一名—延安师范附属小学!”
“耶!”同学们高兴的喊起来!
一次有意义的劳动字 一次有意义的劳动字篇三
新年快要来临了,我们一家人打算要把家里清理的干干静静的,爸爸拖地和扫地、妈妈洗窗帘和擦窗户、我和弟弟就整理房间还有客厅。
一说完,我就开始劳动起来了,弟弟在妈妈的房间里时,发现一大堆乱被子,就把被子叠得圆鼓鼓的,像一块大石头。我一走进弟弟的房间时,看得乱糟糟的,一只袜子在床上,另一只在床底下,还有的衣服都放在了桌子上,有的还......
过了半分钟,我和弟弟才整理完整。当我发现爸爸在扫地时,我立刻过去帮忙,在我的努力下,地面变得油光发亮。我和爸爸的任务完成了,就剩一个妈妈了,只看见妈妈边洗衣服,边用手擦汗,我急忙跑过去和妈妈一起洗衣服。我先把脏衣服放在手上,再洒上洗衣粉,用手拼命地搓,慢慢地我手中出现了白茫茫的泡沫。最后我将衣服放在水里冲几下,衣服就变得焕然一新了。
最后,我们都互相看看,大家看到身边的人干得满头大汗的,脸上挂了个笑容。这真是一次有意义的劳动啊!
今天,我们一回家就听见悦耳的音乐,我和弟弟往下看,原来他们正在搞活动。我和弟弟一吃完饭就兴冲冲地跑下去玩。
开始了,首先谜语是:一个字,两张口,下面还有一只狗。我知道后马上去领奖处换来了一包旺旺饼干。然后,题目是:有一种东西喜欢吃草,饿了就会叫妈妈。我看了马上说是山羊,可是领奖处的人说不是,我就跑去跟妈妈说刚刚的情况,妈妈听了向领奖处的人说个清楚才拿走一个水瓶。
活动结束了,我们得到了一包纸巾,两包旺旺饼干还有两个水瓶。我们一到家我和弟弟高兴地把饼干吃完了,连一点饼干渣也不放过。我希望下次还想在举办一次,让我们的礼品变得更多。
一次有意义的劳动字 一次有意义的劳动字篇四
劳动是一个人勤劳的体现,每个人都有自己的劳动经历。有时可能是不经意间,但总是会有收获的。
一次,我补完课往家中走,看见远处有几十棵美丽的植物。走近一看,原来是烧汤花。于是,我采了几十粒外形像“小地雷”的种子,拿回家中,将它们进行选种,我用筷子在花盆的土皮上扎一个个半寸深的小洞,仔细地将七八粒黑黑的"小地雷"放进去,再拈一撮土,盖在上面,精心地为它们浇水、除草,希望它们能长出迷人的花朵,结出香甜的果实。
一个星期后,第一棵绿芽芽拱出了土面。接下来的几天,又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下,烧汤花从几棵不起眼的小苗苗,变成了几株很大的植物。每当夏日的傍晚和清晨,它们总会开出紫红,淡粉和黄色的花朵,成为我家夏日清晨、傍晚最亮丽的一道风景。前段时间,我把烧汤花结的“小地雷”摘了下来,做成了一道汤。既能美容,又有药用价值。
它的果实又香又甜,十分好吃。吃着它,我感到了自己劳动的成就,那就是劳动是快乐的。现在,我又将以前摘下来的“小地雷”埋进土里,像以前那样精心地照料它。看,它已经长出了小苗呢!
也许,它不算是真正意义上的劳动。但对于我来说,欣赏到了它美丽的风景,品尝到了它鲜美的果实,就是有意义的!
劳动,不是一个人无所事事,懒惰的表现;也不是一个人无用的体现。而是踏踏实实,认认真真的成果。我们要脚踏实地,收获自己劳动的快乐!
一次有意义的劳动字 一次有意义的劳动字篇五
北方的春天来得晚,冰雪尚未消融的校园令同学们的出行、玩耍极不方便。午间、课下都有老师们挥锹清除冰雪的身影。有不少高年级学生纷纷加入了劳动的队伍中来。
4月3日,天气转暖。上午,五年级全体学生集体到北山祭扫烈士墓。中午,阳光大好,操场上冰雪融化。五年五班同学不顾上午步行的疲劳,午饭过后,便加入了劳动的大军。他们三个一伙,五个一群,接过了老师们手中的工具,凿冰铲雪。下午上课的铃声难以阻挡同学们劳动的热情,被老师叫了几次后,才恋恋不舍地离开操场。一下课便又来到劳动现场开始挥锹抡镐。第三节的体活课,更是成了班级的“劳动课”,大家放下了自己心爱的篮球,用火一般的热情铲冰除雪。
放学前,班主任老师发现很多同学的衣裤都湿了,鞋袜也都被冰水浸透了。韩老师在心疼大家的同时,肯定了同学们的劳动态度和激情。
事后,在习作《劳动的滋味》中,同学们这样写到:劳动是酸的,有的同学累得腰酸背痛,手上还磨出了水泡;劳动是苦的,有的同学鞋袜全都湿了,还要去上课外班,得8点多才能回家换下;劳动更是甜的,看到被清理的操场上,同学们在尽情的玩耍,心里美滋滋的。——这就是劳动的滋味吧!
五年五班同学已经将“热爱劳动”当成了一种习惯,很多低年级的班级都会有同学们送去的太空水;同学们还为班级发明了抬水工具;在本周的操场垃圾清理义务劳动中,也有他们孜孜不倦的身影,并受到了陈校长的表扬。
“爱劳动”是一个人应有的高尚美德,“爱劳动”更应该成为青少年追逐的时尚!愿五年五班的少年们,用“爱劳动”书写自己的人格,用“爱劳动”丰盈自己的内心!
时尚校园,劳动先行!我们能行!