范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
选择字篇一
上幼儿园时，爸爸和妈妈就给我买一些略带文字的连环画让我去看，也许是书中的画面吸引了我，让我喜爱上了连环画一类的小书，每次睡觉前，都要看一会儿。
上小学一年级时，我已经粗识文字，那些连环画一类的小书，已经不能让我满足，我就开始读一些童话类小故事的图书，因为内容很少，所以我读的很快，在故事中的主人公与其他的人物或动物的身世与遭遇与下文的内容常常使我牵肠挂肚。
上了小学二年级时，我就开始读一些对于我写作文有帮助的书籍，比如：《小学生作文精选》，《好词佳句》。当然这些书中也有一些想象作文，读了这些想象作文，也大大的扩大了我的想象。我也读了一些童话比如：《安徒生童话》，《格林童话》这些书目也大大的扩展了我的想象。要不是读了那么多的想象作文与故事，那我写的那么好的想象作文就是痴人说梦了。
在上小学三年级时，我就开始读四大名著了。《三国演义》能使我振奋，《水浒传》能使我义气冲天，《西游记》能使我毛骨悚然，《红楼梦》能使我悲伤。当然读了四大名著中的故事也增长了我的文学见识与常识。
在上小学四年级时，我开始读一些小说类的书籍，那时我也养成了在书中划出好词好句的习惯，有些特别好的我也会把它们记录下来，这样子读书，我觉得非常的快乐。
选择字篇二
人生没有彩排，只有现场直播，漫长的人生道路不仅仅有坎坷，更有许多诱惑，一个人，从孩子开始就必须面临生活的考验。
一个孩子是没有自由权的，一切想要想拥有的必须经过大人的认可，若家长允许孩子拥有，孩子便可光明正大的将它持于手中，反之，若家长不允许孩子拥有，则会成为孩子的一种选择，要么当一个父母心中的乖孩子，将其抛弃，要么违背家长的意愿，如贼般将其持之，暗下无人时玩，面对其对你的诱惑，你应该极有可能选择第二种吧！
但要想人不知，除非己莫为呀！可能有那么一天，当你正玩的不亦乐乎时，家长突然神不知，鬼不觉地出现在你的面前，将你抓了个正着，也可能你将藏在某个隐蔽的角落，却被家长无意间查察出，但此时，欲哭无泪的你面对严厉的家长只可有两种选择；坦白从宽，抗拒从严。
面对这种情况，人生又会给你两种选择，或将此事的来龙去脉全盘托出，以求家长大发慈悲，警告后，将其还回；或花言巧语辩出一个能让人信以为真的谎言，让家长将其还回，虽然两种结果一样，但意义不同，一种是诚实的，一种是虚假的。
此刻，人生在你自问良心的时候，还会给你两种选择，将其如何处理？一种是继续欺骗家长，将其更小心的藏入一个不为人知的地点；一种是将其抛弃，虽说会舍不得，但眼不见，心自静，时间长了，自然将其淡忘。
茫茫宇宙，世间定律，因果只在人生的意智选择，你在人生走路，人生为你出题，每一道题都有答案，对错只在你的举手投足之间。
选择字篇三
有时候走了一步，就决定了你的一生，所以在这之前很踟躇。
我在我的十字路口很徘徊，烈日很耀眼，偶尔的几阵风没有告诉我答案，它们只一逝而过……
我痛苦地闭上了眼睛，黑夜也烦躁。
我向天空抛掷了一块很丑的石子，我竟然看不到它下落的方向，它指引了我的迷茫。在那样的星空下那样的地点里，我突然觉得自己很可怜。
于是我大喊了一声，震响了天际，我就哭了。
风还是温柔地吹着，风干了停留在脸上的泪水，它们总是打住我发泄的心理，束缚了我。
阳光在我的身上打点着心情，黑夜的披风紧紧地裹住颤抖的我，他们是怕失去他们的孩子呀？呵！
睁开眼，石子落到了我的脚下，它骄傲地仰起头注视着我，眼里是挑衅和不屑。
我冷笑了一声，我知道。
我抬起我那只沉重的脚，跨过了它的身子。
它的笑声在游荡的空气里静谧着，它终究失算了。
选择还是在我的脚下蔓延着路程，无法抗拒。我略微抬了抬头，没有可阻挡的，它们只在我的身旁无声无息地袭击，而我更深沉了。
我眯起了眼，岔道很明显，我还是徘徊着。
这一决定，这一步。
我知道我的选择决定着我的选择，我轻轻地迈开了脚步。
无所畏惧。
因为这是我的选择，我得负责。
选择字篇四
人生有各种各样的路由你选择，决定了一条路后就得坚持下去。
一只刚刚成熟的小鹰，好不容易通过了起飞这关，马上，又要进行第一次的捕猎。
出生之后，我渐渐学到了很多东西，第一次自己独立的站起来，往前迈步；第一次从嘴里发出清晰的词语……上完幼儿园，马上，就要跑进小学，去学学新东西。
小鹰左顾右盼地看，不知从哪里起飞，左边是巨大的湖泊，右边是黑色的森林。
进入小学，有一群课外的兴趣班让我参加，足球可以练脚的灵活，篮球可以练反映能力。到底选哪个好呢？
一只小鸟飞来，在鹰的左边，它腾空而起，像支黑色的箭射了出去。
我看了看，想还是最喜欢兵乓球，喜欢那抽、扣的潇洒，于是开始学。
鸟发现了鹰，越飞越快，鹰越来越累，越飞越慢，马上，鸟逃远了，鹰打算回去，可是又不甘心，于是接着追鸟。
学到一半兵乓球，觉得手越来越痛，心越来越苦，马上，有一些不想学了，打算不学，可是当初已经选定了，不能再换。
鹰飞了一会儿，又发现了鸟，就在那一刹那，它以迅雷不及掩耳之势冲了过去，抓到了鸟，巨大的成就感充实着它，它美滋滋的享受猎物。
我一直坚持学到了六年级，在一次比赛中，我用所学的技术，打败了对手，接着，我又开始挑战更高的技术。
选择还是放弃，只在一念之间，通向的却是两条不同的路。
