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最新初中数学差怎么补救4篇(通用)

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最新初中数学差怎么补救4篇(通用)
时间:2023-05-25 11:46:55     小编:xiejingc

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

初中数学差怎么补救篇一

我的家不如桃花源一样美丽幽静,也不是半封闭的高档豪宅,更不是在水波粼粼的海面上的别墅,它处于喧嚣的闹市的一个不起眼的角落。不过,这个家却让我们挂念,不管我们在外面受了多少委屈、伤害和打击,家永远是我们的“避风港”,独一无二的“疗伤圣地”。

回到家,可以嚎啕大哭,可以放声高歌,可以自恋地照着镜子,可以自得其乐地跳舞,可以幼稚地玩“过家家”,可以成熟地跷“二郎腿”可以不顾形象地趴在沙发上看电视,可以无所事事地坐在电脑前聊qq,也可以整天学“思想者”,还可以整日睡在我的“猪窝”里,并得意地说:“我不是懒,我只是不爱动。”在家中,永远都不受到任何伤害,即使是犯了错挨打几下,可我总是天真而又固执地认为:父母是为了我好!对于我来说:家,就是我的桃花源。

我的家,虽然有4口人,但人人都有其独特的性格。有“口才极好”的奶奶,有“肚中一粒米”的妈妈,有“明察秋毫的爸爸”,还有经常为了成绩挨骂的我。可是,当我们伤心时,有人给予一杯热水及温暖的安慰;高兴时,有人陪你一起高兴,并鼓励着你再接再厉,鞭策着你不骄不躁;胆怯时,有人给予勇气和力量,随你勇往直前。

陶渊明的桃花源,只不过是心灵在痛苦时的一个向往和寄托。而我的“桃花源”,才是真正安逸、和平、真实而幸福的家!

这篇叙事性的文章,开篇点题,总领全文。中间部分叙事条理清楚,先写“我”的在家表现,再介绍家庭成员。结尾处,通过和陶渊明的桃花源对比,衬托突出家的“安逸、和平、真实而幸福”。

初中数学差怎么补救篇二

每个人心中都有一道阳光,我心中的那到阳光便是友情。 记得那是一个炎热的下午,大家都走在去操场的路上,我也很兴奋,因为今天只有这一节体育课,是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后,我听到不远处传来同学议论的声音:“哎呀,一会又要长跑了,烦死了,本来以为可以歇一会呢。”听到这个后我便想前去问:“真的跑4圈啊?”那个人说:“对啊!”刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽。

随着一声哨响,我们大家分为4队,纷纷的冲出跑道,我也没有落后,我的朋友更是如此,一下子冲到了队伍的前面。刚跑了半圈多,队伍被就被拆散了,跑得快的在前头,还可以的在中间,平常不怎么跑的在最后跟着。对于那些经常不锻炼的人来说是个不小的难关。虽然我跑不到前面,但我对于我来说却十分容易,因为我耐力很强。我觉得跑到三圈他们就坚持不住了,这正是我超过他们的机会。就这样,我结束了第一圈。

接下来,激烈的竞争展开了,几乎没有队伍了,都是星罗棋布的在跑道上,每个人之间都有距离。我看到了好多同学都累得喘着粗气。这时,我的好友在我前面向我招手,再给我加油。我坚持着跑完了第二圈。到了第三圈,有几个人放弃了,随之躲到树荫下乘凉。我看到他们后,心里暗暗高兴,我立刻超过了他们,可也有几个男生拼命的跑,只见他们咬紧牙关,紧闭双眼,双手

急速摆动,拼命得跑完最后两圈。这时,我也有些想要放弃,这时候我的朋友从我身边经过,还对我说:“千万别放弃,要不你刚才就白跑了。”听到他的这句话,我似乎是充满了力量,凭借着股力量我跑完了第三圈。

到了第四圈,我的步伐开紊乱了,呼吸也失去了节奏。就在这个时候我的朋友超了过来,过来陪着我跑,他没有说话,只是无形的做了出来,他本可以超过我,但他没有,他一直陪着我、鼓励我。我相信他当时的感觉也不会很好,但肯定比我强。

最后一圈了,我想拼命跑超过他们,可实在跑不动了,这时觉得没有希望了,他们已经跑完了4圈,我的“心理防线”终于崩溃了,我试图停下脚步,当我刚刚要停下来的时候,一种力量重现了我的后背,原来是一双手托在了我的身后,这是我原本要放弃的意图破灭了。因为他都那么的努力的帮助我,要是我放弃了就不是辜负了他的期望了吗?拼接着这个信念,我跑到了最后半圈了,我努力的再往前跑,可就是跑不到终点,似乎那条路变得没有头。我没有停下来,又继续凭借那股力量向前跑,在不知不觉中跑到了终点。

后来几节课都要长跑,每当我想要放弃的时候,我都会想起他对我说过的话。友情有时候就像是心中的一道阳光,但你深陷泥沼时,他会为你指明方向。

初中数学差怎么补救篇四

呜、呜、呜……

是什么声音,原来是同学们在吹泡泡。

早晨,我们上课的时候,老师让我们去吹泡泡。同学们拿出瓶子,用吸管蘸一蘸,在有嘴巴吹出来。

过了一会儿,同学们吹出来的泡泡越来越多,有大的、小的,最大的有气球那么大,最小的`有葡萄那么小。形态各异,变化多端,有的像珍珠,有的像冰糖葫芦,有的像双胞胎……虽然这些泡泡长的很好看,但是它们实在是太顽皮了,刚一吹出来,就四处乱跑。这些调皮的泡泡,在一起玩耍,形成了一个欢乐的海洋。这些泡泡带着我们的希望和梦想飞向了太空,有时在天空中炸了,就表示它的生命已经结束,但是还有更多的泡泡会源源不断地出现。

呜、呜、呜……

同学们还在欢乐地吹着泡泡,让泡泡在阳光的照耀下显得更加美丽,更加自豪……

初中数学差怎么补救篇五

在我的记忆里有很多很多的事,其中大多数事情都已经忘记,只有一件事仿佛是昨天发生的一样,让我永远都不能忘记。

那是一个星期三的晚上,我背着书包,哼着调已跑到十万八千里以外的小曲儿,心也已经飞向了家里,飞向了家里那美味可口的饭菜上。妈妈答应过我,要给我做我一直希望吃的菜。

走着走着,我来到了一个广场,这个广场人很多,每天晚上都有人来这里跳舞。

“喂,小孩儿,过来,几点了?”我一瞧,是一个十五六岁的人,我心里十分不高兴!哼,就你那么大点,才比我大两三岁,就管我叫小孩!看他的模样就不是什么好人,细长的脸小小的眼睛,黑黑的脑袋黑黑的手。

“喂,我叫你没听见吗?几点了?”他好像要生气了,对我用那种怪声调说话。“我不知道,没带表。”我也没好气的答道。他又问:“小孩儿,有钱吗?”我刚听到他说“小孩儿”这几个字,十分生气,刚打算转身走,他又来了一句:“有钱吗?”把我吓坏了。我想:肯定是要钱的,我才不怕呢,兜里有钱也不跟你说。于是,我答道:“没有,我没带钱。”然后,扭头就走。

“站住,回来,赶紧的,把钱拿出来,给我。”我又转过身子,这时,他把手伸进了兜里,拿出了一把小刀,它看上去十分锋利。

“要不要命了?拿钱。”我吓出了一身冷汗,马上镇定下来,给还是不给,给他就没事了,可不给他会什么样呢?会被他刺一刀?那就完了。我在飞快地思考着。

“要钱还是要命?给个回话,快点儿。”他不耐烦地说道,我环顾四周,人比较多,于是,我从兜里拿出一段粉笔,朝他脸上扔,说:“给你。”然后,飞快地跑到人多的地方,终于脱险了。

那天晚上回到家,那可口的饭菜我也没吃好,晚上睡觉也没睡好,总梦到广场上发生的事,吓死我了。这次可真是有惊无险啊!

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