范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小升初怎么报名学校?篇一
提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。”
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。
我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
点评：
1.文章开篇用寥寥数语便将同桌的大致特征描述出来，并引出了她的绰号，文中以绰号代替人称，既亲切又生动。
2.文章通过描述发生在现实中的两件具体的事例，充分体现出同桌助人为乐的良好品格，内容完整，结构清楚，中心明确。
3.语言自然流畅，条理清晰有序，文章结尾总结中心思想，表达了小作者对同桌的赞美之情。
小升初怎么报名学校?篇二
童金莹，请听我说
小童，你知道吗?你是我最好的朋友。
你乖巧、可爱，瘦瘦的身材，大大的眼睛，是我们班的大美女。
我们之间也闹过别扭，不过你的心很软，软得就像棉花糖一样。如果谁惹你生气了，过不了五分钟，你就把这件事情抛到九霄云外了。就像事情没有发生似的，又和好如初，打打闹闹了。嘻嘻……我也不例外哟。
你超级可爱，你长得已经很可爱了，竟然唱歌也唱得那么可爱。你很喜欢唱一个名字叫《超可爱女生必备铃声》，天哪，可以说让我们大家个个听得羡慕、妒忌、恨呀!可是，我还是愿意听，哎……怎么办呢!
虽然说，你比我大，但你像一个永远也长不大的孩子一样。你天真，天真得很好骗。我的小美女，我真担心，你哪天会被社会上一些居心不良的人给拐卖了。你的`最爱是棒棒糖，尤其是“波板糖”。你曾经给我说过：在毕业时，你会请我吃棒棒糖，我请你吃“波板糖”。哎……怎么办呢，因为你和“波板糖”一样，都是属于sweet(甜的)。
你还十分脆弱，被别人骂了，你哭了，心碎了。看许嵩的《天使》vcd，你还会哭……小童，要学会勇敢，学会坚强呀!你可以倾诉给我呀，我就是你小小心灵里的“倾诉瓶”。如果有委屈了，你一定要告诉我哦，我们约定好了，“拉钩上吊，一百年不变”。
虽然你很脆弱，可是你对我却是十分的好。看到有人欺负我，还没等人出口，你就开始为我打抱不平了。我哭了，你会第一时间来安慰我，我被别人误解了，你就会去找那个人去为我申冤叫屈……
小童，我们要做一辈子的好朋友!好吗?我们可是约定好的呀。
小升初怎么报名学校?篇三
在一次收拾房间时，不小心，打掉了放在书架上的一本书，落在地上。打开它，里面的半片枫叶进入我的眼睛，于是，我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿，想了很久，想起了她——我的同学。
也许是因为我们是邻居，也许是因为上学时我们被分在一个班，在同一桌的缘故，我们两人十分要好，总是在一起写作业，讨论问题，谈理想，说未来，我们结下了深厚的友谊，可是……
那是一个深秋的晚上，上完晚自习回家，在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要转到外地去了，不得以她也要转学了。
我们来到一棵高大的枫树下，她倚着枫树不语，我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟，她突然说：
我要走。
我知道。
可是我不想走。
这一次我却没有说话，又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶，她伸出手，枫叶正好落在她的手里，她看着枫叶突然掏出了钢笔，在枫叶上写下了两个字：珍重。
送给你，算是最后的礼物吧，也许以后再也看不到你了。
我接了过来。拿在手中，但是我拿出了小刀，将那半片枫叶划成两半。
这半你留着，作为一个永远的回忆，‘海内存知己，天涯若比邻’，我会祝福你的。
她接过那片枫叶，转过身朝路灯走去。
第二天，她便走了，后来母亲告诉我她在临走前来过我家，她的眼睛是红红的，只是没看我。很久很久，我才回过神来，又将那片枫叶放回了书里，它是那样红。
【点评】这篇文章最为突出的一个特点就是其在布局谋篇上能够以代表友谊的半片枫叶为线索，并一如继往地贯穿文章的始末，使得文章脉络清晰，首尾相援。文章开头写道：在一次收拾房间时，……里面的半片枫叶进入我的眼帘细细品味，从中我们不难发现小作者是勤劳的，又是热爱读书的，而那代表着深厚友谊的枫叶则暗示了好又是格外珍惜友谊的。接着写她开始凝神沉思，思念着一个童年时代的同桌，将这半片枫叶的故事娓娓道来。
小升初怎么报名学校?篇四
在我房间的书架上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们路鹛搅怂堑统恋“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，
有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。
点评：
1.小作者描写出了一只外形健硕、形态逼真的工艺品——瓷制牛，并通过赞扬制作者的构思奇妙、独具匠心，进一步描写出老牛的卧姿及整个作品所包含的丰富内容。小作者将这件工艺品刻画得栩栩如生，神形兼备。
2.文章运用的语言生动传神，条理清晰，内容丰富，层次分明。
3.文章前后呼应，开头点明中心，结尾再次神话主题；整体感强，构思巧妙为一篇考场佳作。
