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桥的英文篇一
这座桥在我生命中伫立着，风吹不倒她，雨刮不掉她，水淹不没她。她在我的生命里留下了很深很深的痕迹……
六年级期末考试的前段时间，教室里早已没有了那喧闹的气氛，取而代之的是一片寂静―每一位同学都在认真的复习功课，偶尔有一丝丝翻书的声音。在楼下(一至五年级)的景象恰好与我们成了鲜明的对比。忽然，上课铃拉响了，同学们急忙收起那堆积成“山”的书，等待老师的到来。老师表情严肃的来到教室……这便是我们在考试前的景象。而我呢？除了每天完成老师不止的家庭作业，还要完成爸爸妈妈给我不止的课外作业，所以我常常要做到深夜12点。有时我甚至因为疲倦爬在桌子上睡着了……
我也知道怎样做身体会受不了的，可为了学习我也别无他法，当然我也想过放弃，可我怎么面对我的爸爸妈妈呢？我不能够辜负他们对我的期望。其实也怨我自己，平时不努力，真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
明天就期末考试了，这可是个很重要的日子，爸爸妈妈特意为我做了很多菜，他们轮流为我夹菜，每一次夹菜就代表着他们对我的期望我在心里多自己说：“你必须，你看爸爸妈妈对你怎么好，你应该用自己的成绩去回报他们对你的爱。你不是想越过那座桥吗？那你几得努力啊”！那天晚上，我被这种情绪困扰着，一直到天亮。早上，爸爸妈妈看见我精神状况不佳，焦急地问我怎么了？我微笑着说没事。
到了考场，大家都喜气洋洋的，只有我在那儿愁眉苦脸的坐者。考卷发下来了，我根本没有专心去看试卷，满脑子想的全是考不好怎么办……“叮叮叮叮……”考试结束了。回到家，妈妈急切的问我考得如何？我不想让她那么快就失望，所以就只能回答她：不知道。试卷发下来了，那分数清晰的映入我的眼帘，很低。这只是我早已预料到的成绩，只是却无法真正去面对，更害怕将它拿给父母。试卷交到他们的手中，眼中充满了失望，他们看了看我，什么也没有说……我很痛苦，不知道自己接下来该做什么，心中无限的惆怅，我心中那座桥消失了……
时间的流逝得很快，我无意见翻看了《桥》这本书，我恍然大悟―失败仅仅只是成功的一小步，如果没有失败，那谈何成功！我心中的桥又回来了，她比以前更坚固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪变得风平浪静。
其实，我心中的那座桥，每一个都拥有。但那是藏在心灵最深处的地方。她会给你奋斗的力量，给攀登的勇气，前进的动力……
桥的英文篇二
在园林中，桥是一种必不可少的景物。它在园林中起到供人通行、分隔水面和点缀水景的作用，具有很高的使用价值和艺术价值。北京大学也称为燕园，曾经是如诗如画的圆明园的一部分，园中有一个很大的人工湖，名曰未名湖。湖旁有五座桥，形态各异，给湖景平添了不一样的情趣。
以博雅塔为起点，朝着花神庙的方向走去，不一会儿就会看到二分桥的身影。二分桥全长8.6米，宽3米；拱高1.35米，拱宽2.1米。因走到此处，需选择道路左右分行，故名。二分桥赶快到了分隔水面的作用，将未名湖分隔成一大一小的水面，具有层次的变化。桥面微微隆起，洁白的桥栏两端的石鼓上，清楚地刻有野草似的花纹。整座桥好似白玉，呈现出一种素雅的美，点缀着未名湖。
再向西走，到了红楼附近，奈何桥便映入眼帘。桥名很容易使人联想到那座寓意着转世轮回的地府之桥。整座桥的桥基宽，桥身窄。桥面的中部是由一块石板搭在两岸的桥基上形成的，经不起大型运输工具的重量。如此窄的桥身，也许就是防止大型车辆经过而修建的。奈何桥是平面方孔石桥的板式代表。桥栏和桥基刻有祥云，呈现着特有的中式风格。
走到湖心岛，就会看到一座没有栏杆的石桥，这便是回头桥。因为去往岛上的人必定回头折返，故名。回头桥桥长8.7米，桥基处宽6米，桥中心处宽3.5米，桥高1.5米，单拱宽1.1米，共5拱。回头桥原为圆明园西洋楼方外门前的一座溪桥，由于外国侵略者的洗劫，原来的桥栏已经丢失，但现在仍能从桥身上找到精致的雕刻，不失为一种残缺的美，就像断臂的维纳斯那样。桥面由4根石梁支撑，石梁上端刻有孔雀花纹，其间流露出一丝西方风韵。整座桥就像是一条有力的纽带，将四面环水的湖心岛与大学联结在一起。
踏步桥在湖心岛的另一端，位于石舫与岛之间的水面上。踏步桥又称汀步，外形为一块长条石。人站在湖心岛上，若要到石舫上漫步一番，就需要迈过水面。年轻力壮的人可能轻而易举，而老年人、女子和儿童往往不能如此，这时踏步桥便派上了用场。人们可以踩着它轻松地到达对面。这块长条石可能原并无用武之地，但是被人们无意中使用，便成为了重要的桥，可以说是无心插柳之作。
在湖的东北角，有一座主要起装饰作用的拱桥，名为“湖东桥”。桥拱近似一条抛物线。与颐和园内的玉带桥不同，这座桥只是在一条水沟上方跨过，其旁边也有直通对面的道路，可以说是应景之作。
未名湖的桥，就像几块白玉，镶嵌在明镜的边框上，自成一抹亮丽的风景。
