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2023年人教版高中必修三教案(模板十三篇)

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2023年人教版高中必修三教案(模板十三篇)
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作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!

人教版高中必修三教案篇一

欣赏自己是一种对自我的评价与认识。它可以让我们更加充分地了解自己、认识自己。

学会欣赏自己的优点有利于增加自己的自信,对生活充满信心。每一个人都有自己的优点,有时我们会忽视自己的优点,有旭罗丹说的“世界上不是抽少爱,而是缺少发现美的眼睛。”所以这就需要我们学会欣赏自己,欣赏到自己的优点,让我们对自己充满信心,鼓舞我们奋发向上,对自己的未来充满乐观、充满希望与美好的憧憬。

学会欣赏自己的不足有利于认识到自己的缺点,从而去改正缺点,让自己更上一层楼。有些人就是缺少对自己缺点的欣赏,从而骄傲自满。如古代的廉颇,他就是认为自己的战功赦赦而就得目中无人,后来他认识到了自己的错误,以至于他的美名留传至今。所以,学会欣赏自己的不足也是一件很有必要的事情。

欣赏别人是一种对他人的认识与评价。

子曰:“择其善而从之,择其不善而改之。”这就我们欣赏别人的优点与缺点。学会欣赏别人的优点,有时可以鼓励我们奋发向上,努力向前奋斗。学人欣赏别人的缺点,有时可以增强我们的自信心,从而减少自卑。

学会欣赏别人有时可以神奇地改变一个人的命运,让一个自卑的人有自信心。如:有一个孩子从小是老师最头疼的一位学生,在孩子上学时,家长会上,老师对孩子的母亲说:“全班五十名同学,你儿子排最后一名,我们怀疑他有智力障碍,你最好带他去医院看看。”回家的路上,母亲伤心极了,然而,她回到家里,却对儿子说:“老师对你充满信心,他说了,只要细心些,就能改上去。”讲完之后,儿子沮丧的脸一下舒展开来。第二天,儿子起得比平时都早。过了六年,儿子上初中,又一次家长会,她坐在儿子的位置上,等着老师点她儿子的名字,家长会上她儿子的名字总在差生的行列中被点到,然而这次直到结束也没点到,她去问老师,老师告诉她:“以你儿子现在的成绩,考重点高中很有危险。”然而她回到家中却对儿子说:“班主任对你很满意,他说只要你努力就考中重点高中。”转眼间,儿子高中毕业了,第一批大学录取通知书下达时,她儿子从学校回来,把一本印有清华大学的招快递交到她手里。从这故事中发现,正是她母亲的欣赏,一句句暧心的话鼓励着他,支撑着他,是他母亲的欣赏成就了他。

让我们学会欣赏吧!学会欣赏生活中的美与丑,善与恶…

人教版高中必修三教案篇二

你,牛高马大?那为什么要比骡子还累;你,彪形大汉?那为什么要比蚂蚁还忙;你,铜烧铁铸?那为什么要比兔子还急。亲,放下手中的“武器”,学会欣赏,欣赏身边无处不在的多姿多彩,你会得到一种似若刚从监狱中释放出来的感觉。

想必你一定欣赏过雪花的曼妙。

什么是奇妙?雪可以给你答案。从天而降,落地即化,你可以想象,但不能触摸;你可以意会,但不能言传。

什么是纯洁?雪依然可以给你答案。那绵绵的白雪装饰着世界,天地浑然一色,只能看见一片银色,琼枝玉叶全部被雪点装得阿罗多姿,好一派“瑞雪兆丰年”的景色。

什么是美丽?雪还是可以给你答案。“雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白”张岱这样描绘到。是啊,假若换作你,或许你也会用如此的佳句描绘雪的美丽。

欣赏雪,带给你种奇妙的感觉,培养你富有想象力的头脑;欣赏雪,带给你种纯洁的感慨,陶冶你高尚的情操;欣赏雪,带给你种美丽的滋味,丰富你诗情画意般的意境。学会欣赏你身边的点点滴滴、一芥一草,你会学到在困住你的“监狱”里学不到的东西——或许对于你也是前所未有的。

红梅,凭借着一股“千里冰霜脚下踩,三九严寒何所惧”的独傲战胜了严寒,它不与百花争时光,不和群芳斗艳丽。每到百花凋零,严寒刺骨的冬季,它便如婀娜多姿的仙女,悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……同样,在我们触手可及的身边,也有一群这样的人值得我们去欣赏,不是吗?

离开了母校三年,早就想去探望探望启蒙老师,今天好不容易抽出空,可却正值周末,想必早已人去楼空,于是便抱着侥幸的态度试了一试。空荡荡的教学楼给人一种“此地空余黄鹤楼”的凄凉之感。那是?揉揉眼睛,仔细一看,原来是办公室里传出来的光。正如你所想到的那样,我也想到了。我的嘴唇在颤动,眼皮在跳动。此时无声胜有声,本想进去打打招呼,却扭过头,算了!以前总是听别人说当你玩的不亦乐乎的时候,而有的人却在不知疲惫的干着另一件你不屑一顾的事,但或许这也是你最需要的。我还有点难以置信:谁会这么愚拙?不过现在,我错了,我跨过了以前无法跨越的门坎,领悟到了人生的另一哲理......

欣赏身边的人,实现了人与人之间最贴心的交流;促进了人与人之间最温馨的告白;坦诚了人与人之间最密切的倾诉。

亲。放下生活的烦恼,抛弃工作的疲劳,忘记人生的坎坷,懂得欣赏、学会欣赏、获得欣赏!

人教版高中必修三教案篇三

一直不是很喜欢他。

记忆中他似乎总是很沉默。课上不怎么说话,除非是被老师点名回答问题。课下,话也不那么多。朋友似乎是很少,屈指可数的。他的成绩并不算很好,似乎是很少冲上90大关的,一直被淹没在中等水平庞大的群体中,一个最不受老师关注的水平。

老师对他的关注是极少的。有什么好事,三好学生,各种评优,不会想到他。有什么坏事,谁砸坏了门的玻璃,谁把花弄死了,也不会想到他。我与他素来没有多少交集,虽是同学,所说过的话也屈指可数。记得有一次他因未交作业被老师训,他面无表情地站得笔直,并没有显露出伤心抑或是不服气。任老师如何,他也一言不发。老师像是在唱独角戏,最后实在不好意思说下去了,便放他走。

就是这么一个人,在学校“艺术月”的歌唱比赛的报名中,很坚定的,举起了手。老师很尴尬,因为当她宣布了报名的事以后竟没有一个同学举手的。所以当她看到有一只手举起时如同抓住了救命稻草。但当她看清这只勇敢的手的主人时,很明显地愣了一会儿。“你确定?”老师很诧异,口气含着明显的不信任。但仍是将报名表给了他。多数的同学当即就笑了,极不友善的笑。他却默默地将报名表小心地收好,一语不发。

他?唱歌?我想,怎么可能,等着看笑话吧。

和我抱着同样心态的同学都没有料到,他竟进了决赛。在全校师生面前,进行最后的角逐。大礼堂里,微微骚动。我们班自然是最吵闹的。前几名选手唱得让人犯困,都是些挺老的歌,学校是不允许唱流行歌曲的。我轻轻地打了个哈欠,下一个,就是他了吧。随着主持人报幕,聚光灯下,依然是他面无表情的脸。同学们或多或少都笑了,以一种看热闹的态度,笑得极不友善。音乐响起,有同学唉声叹气,不错,不知听了多少遍的《让我们荡起双桨》。他的声音不知何时已经响起,笑声与叹气声戛然而止。那是一种介于童声与少年声音之间的微妙的声音,不知如何形容那种感觉,自然是比不上专业的歌手,但那音准,音质,在聚光灯下,如同一个新生的奇迹。

沉默。没有人再笑得出来。我不知道他为何会有如此大的勇气站在众人面前,我也不知道原来他唱歌唱得这么好。

谁胜,我们心里已有了数。比赛之后,他又变成了原来的他,沉默少言。可当我的目光再投向他时,不再是一种轻视和不喜,而是一种掺着愧疚的欣赏。

或许我应该感谢他,让我学会欣赏。

人教版高中必修三教案篇四

大千世界充满魅力,植物的美丽,动物的可爱,自然界的神秘······这一切的一切都值得我们去欣赏,欣赏能让我们得到美的享受。

欣赏是一种美丽的心情,懂得欣赏的人,不会戚戚于景物的凄清。即使面对凛冽的寒风,敲窗的冷雨,他们也一样露出欣赏的眼光。懂得欣赏的人,不会因为别人有缺点而愤然,他们看到的更多是别人的亮点。懂得欣赏的人总是心平气和的,面带着微笑的。于是快乐与美的享受就在他们的心中扎根。

那么,应该怎样学会欣赏呢?

学会欣赏就应学会宽容,要有宽广的胸怀,这样你才能看到别人的优点。名著《三国演义》当中,曹操因为自己妒忌才能,不能以欣赏的眼光来看人,以至杀掉了杨修等人,从而失去了一帮谋士。试想,如果曹操有宽广的胸怀,用欣赏的眼光来看待杨修,不就能避免杨修被杀的悲剧吗?当然,这是小说,历史上的曹操并非如此,但既然是文学典型,则现实生活中并不乏这样嫉贤妒能的人。

懂得欣赏也需要知识和修养,比如说欣赏舞蹈艺术,要具备一些舞蹈常识,才能欣赏到舞蹈的魅力。同样,欣赏一个人,要有正确的人生观、是非观,才能欣赏到这个人的优点。欣赏美景时,需要悟性以及阅历,思考景物蕴含的美丽,包含的哲理,不然看到的也只是山水的外形罢了,只看见了表面,而看不见内在。

在社会生活中,人人都渴望得到其他人的欣赏。同样的,每个人也应该学会如何欣赏别人。

欣赏与被欣赏其实是一种很紧密的关系,欣赏者必具备仁爱之心,被欣赏者必产生奋进之力。

因此,学会欣赏是一种做人的美德。

培根曾经说过:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”这句话让我感悟颇深,让我们在生活中多一些欣赏吧。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

学会欣赏,就是在找不到辉煌的终点时,依然能欣赏到起点的期盼;学会欣赏,就是在达不到生命的顶峰时,仍然能感受到攀登的激情;学会欣赏,就是不沉沦于昨日的失败和挫折,而是从失败的阴影中走出一条成功之路;学会欣赏就是在错过花季后,还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜;学会欣赏,就要对待事物不偏不倚,抛弃绝对,把握尺度;学会欣赏就要遇事不慌,头脑清醒,不感情用事。学会欣赏能够融洽关系,成就事业,获得幸福。请开阔你的心胸,睁大你的慧眼,带着欣赏的目光一路前行。

人教版高中必修三教案篇五

学会欣赏,是做人最起码的品格要求。

要会欣赏草的嫩绿,花的鲜红,水的清凉,风的柔和,云的洁白……更重要的是要学会发现和欣赏周围人们身上的各种不同的美,不仅是形体外表,而更是内在的气质、品格、道德修养等。你才能真切地感受人世间的美好,朋友的真诚可爱,路人同事的和谐融洽……

我家附近,有一截十几级的宽大台阶。每天下午放学路过,总能看到一位五十多岁的老爷爷,孤单一人地守坐那里,身旁常是一堆繁杂的纸板,显然是收废的。街上的行人似乎对其不屑一顾。但我妈妈却不同,每次下班回来,走到那里的时候,总会友善地招呼他一两句:“还没收摊啊?”“今天生意好吗?”老人十分客气地回应:“没呢!”“还好。”从老人当时的神态不难看出,他倍感温馨。渐渐地,人熟了,他看见我妈妈时,也会主动招呼 “您好!”“下班啦?”一类的话。

有一次,妈妈和她的同事走在一起,同事见妈妈与那位老爷爷打招呼,便厌恶地悄声说:“快离他远点看他身上脏的!”边说边把妈妈往前拽。妈妈挣脱了她的手,意味深长说:“你只看到他的一面,却不看他还有另外一面,值得我们欣赏——虽然年纪大了,但还在自己挣钱养活自己。无论风吹日晒,人家都没间断过收废纸板,哪怕收入不多,也不放弃。精神到了这份上,难道不值得欣赏吗?”妈妈的那番话,镇住了她的同事。同事从来没有细想这一层,只知道那是一个普通的收纸板的老头。妈妈又说:“如果你不学会欣赏别人,那么别人也不会欣赏你。反之,如果你会欣赏别人,别人也会来欣赏你。那么你就会有不少新的发现,就会拥有许多新的温馨和快乐。其实在这个世界上,每一个生命体都有值得我们欣赏的地方。”那同事羞愧地点了点头。

接着,妈妈给她摆起了我舅舅故事。有一次舅舅为公司招聘员工,他发现一个应聘面试者,在地板上拾起了一个什么东西,左顾右盼后就放进了自己衣兜,便迅速来到舅舅面前应试。舅舅让他把刚才拾的东西掏出来放在桌上,那人很不情愿地掏了出来,尴尬地在桌上放了。——竟是一个揉皱了的废纸团。原来他看见前面一人扔下一张废纸,心想这么美好整洁的公司怎么能乱扔垃圾呢?便走过去悄声捡起来,可一时没找见废纸篓,恰好又轮到自己面试了,就只好揉成团暂放衣兜里……这样的人,你能嫌他脏吗?你能不欣赏他吗?舅舅略一沉思,便当场拍板聘用了他。后来的工作证明,舅舅为公司“淘”到了一块宝。

是的,大千世界,林林总总,我们少不了要有一双发现的眼睛,一副欣赏的眼光。

人教版高中必修三教案篇六

不是他们的美丽和独特值得我们去欣赏,而是他们那顽强的生命力和执着的信念,值得我们去发现、去欣赏。

——题记

“大自然不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”正是这样,我们少了一双发现美的眼睛。总是把情绪融入景物之中,景随情变化,欣喜时繁荣,枯叶也美丽;忧郁时荒芜,金桂也平庸。所以,我们应摘掉隐形的有色眼镜,放眼光芒,去欣赏大自然给予我们的美丽,让美景融入心底,净化心灵。

冬日的夜晚,寒风凛冽,整片天空就像打翻的墨水瓶,一片漆黑。这令我忆起夏夜的景象——满天繁星镶嵌一轮圆月,丛林的音乐会,蛐蛐们的悄悄话……

一切都那么令人陶醉。而那时的人们却只会厌烦炎热的天气,竟忘了欣赏这迷人的夏夜。多么不应该啊。如果那时的明月挂在这片黑夜里该有多好呢!

许久,天幕上的乌云已徐徐散去,勾勒出一弯月牙点缀黑幕,像一幅生动的中国画,天空便不再单调、空寂。在月亮身旁有一颗耀眼的星星,我想拿应该是北极星吧!那么闪亮,似乎月亮也甘拜下风。

黑夜是黎明的前奏,单调是繁华的铺垫。着眼世界,精彩在下一站。下一秒,或许就是不一样的世界,静下来看世界吧!最美的不只是最显眼的,也可能是那墙角的残花、窗台的野菊、或是水天一色的美丽。心静则美,静下心来看世界。

欣赏到的美丽,不一定是在风景区看到的连绵群山、高低起伏、直插云霄;不一定是在百花园里看到的百花争艳、娇艳欲滴、香远益清;不一定是在繁华解释力看到的车水马龙、琳琅满目;它可能是漫天飞雪中的凌寒独自开,也可能是坚石铁壁里一株随风摇曳的小草,也可能是夜黑风高李天空中唯一闪烁的星星。那些曾被人们忽略的点滴,却是最值得我们去欣赏的生命。

不是因为他们的美丽和独特,而是他们在角落里、静僻处依然绽放着、坚定着的自己。不引人注目,不代表微不足道。他们并不是不值得人们去称颂。而是他们并不张扬,他们用自己最好的一面点缀着一方净土。

学会欣赏吧,用一双明净的眼睛去看世界,去发现那曾经被我们忽略的美丽,去欣赏那骨子里的美丽,去欣赏那不屈的傲气。这是他们的美丽,我们欣赏了,就是心灵的美丽。

学会欣赏吧,不仅是对自己感官的满足,也是对那曾被忽略的美丽的一种感叹。去欣赏身边的那些美吧,你会收获想不到的美丽和幸福!

人教版高中必修三教案篇七

“你看看你考的那点分啊!准备考倒数啊……”家长一脸怒气,朝我大吼着,但此时我没有一丝的难过,好像这一切都很合乎情理。“你听见没有啊?”“嗯,知道了。”听完了这一套听了上百遍的唠叨,我走回了房间。

我,一个高中生,学习差劲,长相差劲,脾气差劲。一个糟糕到极点,让人讨厌的我。一个不想面对现实又不得不面对现实的我。说实话,这样一个糟糕的我,连我自己都些看不起自己了。“所有的人都比我好,都比我在上。”我心里悄悄的嘀咕着这句话,这句我不想承认又不得不承认的话。

在学习上,我没有一科值得骄傲的成绩。只有一科一科让人发笑的成绩,让人轻视的成绩。唉!在这个学生时代,分数成绩比什么都重要,注重一下我所获得的知识吧!但我没有说出口,因为我知道他们会说这都是我给自己不努力找的客观理由。我不想别人反驳我,我也懒得狡辩。所以我也把成绩视为最重要的。但为什么总是我倒数呢,而别人高高在上?我讨厌自己,厌恶这样一个没有好成绩的我。

学习上输人一等,别的地方也是一样。学习不好的我也没有一个好一点的脾气。如果是个美女,你向别人发脾气,人家或许还会原谅你,但我偏偏又是一个才貌不出众的女生。

我坐在黑漆漆的房间里,不开灯,也拒绝音乐陪伴,单独享受着寂静和黑夜带来的安慰。想着这一样一个不优秀,不出众的自己,突然觉得委屈,“上天还真是不公平!”我流着泪在心底埋怨道。

“哎,哎,别这么自卑啊!其实你也挺好的啊。”“啊?你是谁啊?”“我是……哎~你先别管了,我陪你聊会儿天吧。”“好啊~反正也不会有人找我。”一阵沉默……“你真的认为自己这么差劲?”“嗯,这是个事实。”“可你也有优点的啊!”“哦?有吗?说来听听啊!”“比如:你很善良,不管有谁有什么困难你都会帮他;你很幽默呢,总能把快乐带给别人,还有……”“行了行了,这些又没用!善良能当分数吗?幽默能当漂亮的五官用吗?”“虽然不能,但是这些也是上天赐给你的优点啊,只要你保持优点,努力改正缺点,你也是个不错的人啊!”“真的吗?”“是啊,你还不止有这些优点呢!自己寻找一下吧!找一下你丢失的自信!”“嗯,谢谢,啊,对了,你还没说你是谁呢!”“我是你啊!”“我?”“是啊,不过我是由自信形成的你!因为自卑的那个你已经快把你吞噬了,所以我走出来帮你重回那个最真的你自己。”我笑了,很开心很甜蜜的那种。“哦,还有,你笑起来真的很漂亮……”

还在为自己的缺点自卑吗?还要为自己的不足讨厌自己吗?当然不要!因为我也是有优点的!

欣赏自己!喜欢自己!爱上自己!做个有自信的快乐女生!加油!

人教版高中必修三教案篇八

欣赏,是用美好的目光去看待某些事情和物品。懂得欣赏的人,会发现世界中存在着种种美妙;而不懂得欣赏的人,一生只会沉沦于糟粕的世界当中。

有这么一则故事,一个青年人来到绿洲,问老者说:“此地如何?”老者问他:“你家乡如何?”年轻人说:“糟透了!”后来,又来了一位青年,也问了同样的话,同样,老者也问了他同样的问题。然而,他的回答和前一位青年恰恰相反,他说:“我的家乡很好,人也好,景也好……”老者给他的回答是:“这里也是同样的好。”

从以上的这则故事中,我们可以看出第一位和第二位青年的欣赏角度截然不同。第一位青年不懂得去关注身边的人、事物,不懂得与他人和平相处;而第二位青年,懂得去欣赏他人,欣赏大自然的每一寸肌肤。

花,并不是只有玫瑰、郁金兰去欣赏。路边的小花,虽然没有玫瑰那么芬香、那么惹人喜爱,虽然没有郁金兰那么娇媚。但它却有着:“我一定要开花,即使不艳丽”的信念,然后在荒野中绽放属于她的美丽,让清香弥漫着整个荒野。为什么这种小花能在如此恶劣的环境里生长呢?因为小花懂得欣赏自己,让自己的清香布满着整个乾坤。

荒野上的小花值得我们去欣赏,在傲雪中生长的梅花,更值得我们去欣赏。杜甫曾有用美妙的诗句歌颂它:“池边一支梅……只留清气满乾坤!”或许,在花从中,众花会嘲笑它,说它那么傻、那么笨,为何只选在寒冷的冬季才开花……而杜甫却欣赏它,欣赏它那不屈不挠,不想困难低头、不惧风霜的精神。

在日常生活中,我们也要学会欣赏他人,学会欣赏事物。在我身边就有这么一类人,自私、自大。在交往中,她常常会在别人背后讲他人的不是,宣扬自己的优点。久而久之,朋友们渐渐地离她而去,不与她来往。为什么呢?因为她不懂得去欣赏他人,总是用批判的眼光去对待身边的人。其实每个人都有他们自己的优点,只要我们善于发现,善于欣赏。如果那位同学懂得去欣赏身边的事物,懂得去欣赏别人,那么她就不会发生没有朋友这种悲剧。

欣赏,是一种美德。它包含了我们人类的思想,包含了我们人类的信念,表现出了人性的善恶。

学生欣赏,会提高你的素质。学会欣赏,会增加你的“财富”。学会欣赏,会在慢慢中你的气质得到升华。

所以,学会欣赏吧!让它完美你的人生。

人教版高中必修三教案篇九

欣赏如同快乐的源泉,通过欣赏你会发现每个事物都有美好的一面。

欣赏如同温暖的阳光,通过欣赏你会感到万物所散发出的温暖。

欣赏如同知识的宝库,通过欣赏你会发掘出无限的惊喜……

当夜晚中的一缕寒风掠过身体,不要说凄凉,也不要说悲伤。调整你的心态去面对,欣赏在那风雨背后的绚丽的阳光。

清晨我漫步在田间的小路上,看见高高的树上,绿绿的小草间,挂满着一颗颗晶莹剔亮的小雨露。它们平静的身躯在这一刻显得那么的渺小,经过短时间的凝聚,它滴落了下来。它滴在花儿上,花更鲜艳了;它滴在小草间,草更嫩绿了;它散发在空气中,空气更加清新了。清晨的小雨露,它在太阳还没升起之前就结束了自己一天的旅程,而你在此间,欣赏到它幕后存在的价值了吗?

中午,爬到小山坡上,放眼望去,四周的一切都是那么的明亮可见。天气很温暖,迎面吹来了一阵风,闭上眼睛,去感受这美好的时光。花儿在此时变得更加的妩媚,小草也反射出更加耀眼的光芒,而空气也变得更加的柔和。这一切的一切,都要归功于那无私哺育着大地上一切的太阳。它在黎明时投射出第一缕光芒,在黄昏留下最后一丝余霞,它把它的一切都献给了大地。此时,你懂得了它在背后取得的成果吗?

夜晚,独自一人守候在这寂静的家中,望着屋外一片的漆黑,你孤独地在这寂静中煎熬。黑夜笼罩着世界,外面全部被涂上了黑色,花儿在这寂静中锻炼这自己,小草在孤独中磨练着自己,空气在这黑夜中消耗着自己,坐在屋内的你,了解到它们的艰辛了吗?

在生活中,我们要学会欣赏,欣赏它们所存在的价值,欣赏它们成长的艰辛,欣赏它们取得的成就。

回首于过去的日子里,学会去欣赏。让你对它更加的爱戴,更加的珍惜,更加的呵护。

当黎明的第一缕阳光射进你的眼睛,不要说刺眼,也不要说烦人,睁开你的双眼,去欣赏那属于你该欣赏的美。

生活中隐藏无数的美好,无数的温暖,无数的惊喜。欣赏如同一个放大镜,拥有欣赏你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。学会欣赏吧,拿到人生的放大镜!

学会欣赏身边的小事,欣赏点点滴滴,从细微之处你会发现你意想不到的东西。

学会欣赏将会少一些抱怨,多一些赞许,少一些气愤,多一些祥和,少一些叹息,多一些欢笑!

人教版高中必修三教案篇十

经过两个小时长途的颠簸,坐在车上我已睡眼朦胧,只觉得身子向左微倾,微倾……忽然,班车一个急刹,我的身体不由自主的前倾,重重的撞在了前面的椅子上。

“怎么不说声呢?会不会开车呀!”我刚小声的抱怨着,一个长着胡子拎着蛇皮袋的人挤上了车,他一只手向上攀着车门摸索着。

“不能再上人了,站的地方都没有啦!”车厢内有人大声的抱怨,可是车主照旧眉开眼笑的用手指了指我,示意让他坐在我的身旁。

他抬起头露出参差不齐的牙齿,冲我憨厚的笑了笑,一屁股坐在我的身旁。突然一股汗酸味直涌向我的鼻孔,我眉头皱了皱,不满地抬起头。没想到的是他也正不好意思的望着我,也许他看出我的不满。

哼!农民到底是农民,明知道不好意思却还赖坐在这儿!我白了他一眼,将车窗打开。他依然微微一笑抱歉的说:“不好意思呀,我刚下班,正赶着回家,所以……”

车子继续前进,我忍不住多瞧了他一眼,令我惊讶的是,在他那破脏的上衣上,竟扣着一枚银色的胸针,虽然已过时了。一件左一个洞右一个洞的衬衣,有些皱了,胸针与这件破旧的衣服搭配很是不协调,让人看着了很是不爽。

哼!这件破衣服配这胸针,肯定是为了显示他有个胸针。

见我不时地盯着他的衣服看,他就用笨拙的的手摸着胸针,笑哈哈的说道:“嘿嘿,给我闺女买的,我怕挤坏了,就别在这里啦!”

听了他这番话,我虽然对他衣服不反感了,但是我依然对他的'到来感到十分不满。“你家就在前面?”那个“黑子”又开口了。“嗯!”出于礼貌我应答了一声。“你一个人坐车不怕吗?还是有一个大人陪比较安全。”我不爽的点了点头。“你……”有完没完,我抬头望望他。

我的眼皮又渐渐 要“打架”了,他却又说了起来:“你家还没到吗?”我突然一惊,完了!完了!车都开过了,我连忙向车门窜去,跳下了车,蹬蹬的往回跑去。在路上,我正暗暗感激那个“傻大猫”,但是我却发现我的书包掉在车上。

啊!这下惨了,我的书包和钱还在车上,我该怎么办?正当我万分焦急时,只见那个“傻大猫”拿着我的书包,带着憨憨的笑远远的挥着手向我跑来……

顿时,他的形象在我的心中猛然高大了许多,虽然他的汗臭让人一时的恶心,可他的美好的心灵,教会我从另一个角度学会欣赏人。

人教版高中必修三教案篇十一

从我们睁开眼睛的那一刻起,我们就开始探索这个世界,带着不同的眼光,寻找生活中的美。一位哲学家曾经说过:“生活中,并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”也许,我们应该带着欣赏的眼光,好好瞧瞧这个多姿多彩的世界。

我还记得我的母校,有一面围墙上长满了爬山虎,那是一个生机盎然的小空间,可是,在那之前,我却从未发现。直到学习了一篇课文——《爬山虎的脚》,我才知道学校里还有这么些精灵可爱的小东西。春夏交融之际,它们便怒放着,成了一幅绿色的图画。它,不言不语,默默陪伴我度过了快乐的小学时光。与他为邻的是一个蔷薇花棚,苍翠欲滴的波浪中点缀着几朵早开的花儿,或粉或白,给人以勃勃的生机!

世外桃源的人都喜欢品茶。但是,我不喜欢茶,因为我还没有学会欣赏它——开个玩笑罢!真正的原因是我外婆泡的茶太浓,味道特苦,我素来不爱苦的东西。可是,人总会长大,后来的我慢慢知道了茶的味道是由苦到甜的,只有经历时间的日积月累,它的香味才会慢慢溢出来。真正会品茶的人都是些超凡脱俗的“神仙”。他们所享受的不过是一种淡然而已。做人如饮茶,还是清淡些的好。

欣赏,不只是看蓝蓝的天,望绿绿的水。还包含着赞美和肯定,渗透着喜爱和尊敬。

“你的字写的真好看!”“你太厉害了,连这么难的题都会!”别误会,她们夸的不是我,而是一个很霸道的女生,她确实很优秀,但也很会欺负人。对她的所作所为,我都不予理睬。我三番五次想告诉老师,可都没有。厄运终于降临了,她被一个高年级同学撞到了牙齿,张着血盆大口哇哇大哭,这都是我听别人说的。我心里虽然很同情她,可在她们那一派的说辞下,我还是说了一句“背死活该”,被告到了老师那里,那是我最喜欢的老师。她对我说的话,我至今仍记忆犹新。“虽然她也有不对,但你也不能那样说她呀!同学之间要······”她的言辞那么激烈,表情那么严厉,好像我犯了滔天大罪似的。我哭了,心都碎了,泪能不破吗?背后蜂拥而至的同学都在看笑话。“眼泪在我这儿不起作用。”我强制地抑制着,可是眼泪始终不给我面子。

后来,我换了一种方式,用欣赏的眼光看她,用平常心与她交,流讨论问题。我们还一起玩游戏呢!渐渐地,我发现她是一个既优秀有可爱的女孩子,对朋友还很讲义气。这些优点,我以前怎么没发现呢?从此,我们从敌人变成了朋友。

学会欣赏吧!你会发现这个世界因你而美!

人教版高中必修三教案篇十二

当海浪从礁石旁边滑过,雪白的浪花如同泡沫一被洒在堤岸上,海平面弹起的太阳从东边一跃而上,让大地的婚纱撕开一道裂口,袒露出金黄。那多像小麦丰收的喜悦,那多像稻谷成熟的美好,在这如画的晨曦里,你曾否想过你要去学会——学会欣赏。

学会欣赏是什么?一个人如果一生只听说这样的词:走马观花,得过且过,万事如麻,那他,他就要去学会——学会欣赏。

学会欣赏,就是在大雁滑过天际时,回首凝望那逝去的背影,眯起眼去仰望那淡淡的越过的痕迹,云里云出,看她尖细的嘴微张,等待如水的霞骤然跃出,平静而不喧嚣。她灵动的羽翼下,又是一个无法言说的黎明和美丽,划一叶天衣无缝的坡度。升起,落下。牵走你的丝丝忧愁,让她的轻盈吟诵你的满志胸怀,起起伏伏。

学会欣赏,就是在广袤的天空下,吟举淡蓝色的诗句,数繁星起起落落,抬起的颌下,萤火虫悄然掠过。伸长脖子去捕捉天上轮廓分明的银河,它是否也记得百年前牛郎织女那一份藕断丝连的爱情?在微深的天空中,它像一条银色的永无止境的飞瀑,直泻而下,溅起星点水花,你看你看,它是否也想起“疑是银河”的诗情,纵然被缩成了一朵如花的月亮。

学会欣赏,就是让李后主“无夜独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的那一份愁情在皓月如眸的天空下散发它醉人的清香。就是在阴晴雨散后怀着一份诗情在清明桥上低吟浅唱,纵然被雨天呼地唤。就是在白雾蒙蒙中也会想起李白朝辞白帝的清晨。就是举头吟望浩瀚的苍穹,也能随手捻起一份赤子之心,感激的冲着天空微微一笑。

学会欣赏,就是对着一轮风铃也能想起千古绝唱,也能有“即使锈迹斑斑,也能奏出清脆的音响”的文生墨笔,就是携着一谭灵动的水,也能唱起“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的不朽绝句,就是站在寒风凌厉的冬天,也能想起“墙角数枝梅”的墨笔生香,也能在这寒风无情的季节里品味出一点动人的温暖。

学会欣赏,就是在大千世界中不畏凌乱,不畏人世的虚浮,持一颗赤子之心看遍万物,在悲欢离合中品味人生,在浮华万千中认识世界,以“坐看庭前花开花落,笑观世间潮起潮伏”的精神境界鸟瞰天下,视成如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站,视败如滴水穿石,汇流如海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“相将本无主,男儿当自强”的倔强,就是在滴水之间观万物,在吟诵之间品千人。

学会欣赏,教会我们行端坐正,教会我们泰然处事,也教会了我们以广博,美好的心去迎接万物江山,我想,也许就是因为这一份正直,这一份美好,这一份倔强,帝王相将成其盖世伟业,贤士谦客成其千古文章。

人教版高中必修三教案篇十三

也许你的出现并没有带来多深厚的启迪,但你告诉我——在一朵花开的时间里,请用心聆听,学会欣赏。——题记

欣赏是发现美的眼睛,当它从我们生活中出现,会给生活带来多姿多彩;风平浪静的大海是美,波涛汹涌的大海也是美,学会欣赏,让他成为我们生活的眼睛吧。

欣赏古代诗人——李清照。打开《李清照的词与情》,第一首就是李清照的《如梦令》,接下来的第一句话是:与这首诗相遇在语文课本上,一下子,就把我带进了你的回忆,我的回忆:

一位衣着襦裙的女子泛舟湖上,与一位好友结伴成群,“误入藕花深入”后,一群群年方二八的少女不知所措。“荷叶摆,荷花摇,水波荡,鱼儿逃。”只有易安静静地坐着,傍晚的日光包裹着她,清风习习,她伸手挽起耳朵旁的碎发,用手感受湖水的清凉,一双眸子,亮若星辰。

那画面,如梦。

我似乎一下子就走进了易安的内心,我似乎触碰到了她内心的柔软,我似乎一闭上眼就能看见晚霞、湖亭、藕花和记录下这一切美好的李清照。

我开始了解这个被誉为“古代第一才女”的李清照。通过这本书,我看见了如泉般柔润的李清照,如竹般高洁的李清照,如菊般淡泊的李清照。

就像封面上写的——皎皎兮如繁花,飘飘兮似浮萍,瑟瑟兮如秋风,与李清照偶遇,在初春淡漫中,在深秋落叶时。

我记得最深的,是那首《一剪梅》“花自飘零水自流,一种相思,两处愁。此情有计可消除,才下眉头,却上心头。”这首词之所以广为人知,是因为她用了十分清新自然的语言,却表达了令人无法忘怀的愁绪。好像一个美好的早晨,好像一种幸福的可能;清晨是清洁的,她似乎就从这样的清晨中辗转落下来,像一朵花的盛开。

她一下子激发了我对古诗词的热情和对古典文学的热爱。从那以后,我读什么都要静下心来想一想这段文字描述的画面。比如“绿肥红瘦”,那雨打过后的海棠是如此娇艳,又是如此旁若无人的清新,书上用了一个很恰当的比喻,就像一朵从白纸上盛开的红莲花一样,肆无忌惮。而海棠在经历挫折之后却开得更灿烂,不正如经过大雨洗澈后如镜的天高吗?

欣赏李清照,让我发现,学会欣赏不仅仅是欣赏他,而真正欣赏的是他的内在品质,欣赏他的勤苦劳动,学会欣赏,是我们每个人学会做人的道理之一。

玫瑰是多刺的,但它有华丽的外身,阴雨连绵的天气是让人烦恼的,但是雨水却滋润着植物的生长,冬天是寒冷干燥的,但是冬雪却保护着地下等待春天萌芽的种子。学会欣赏,让他为我们的生活增加更多的绚烂,用欣赏不同角度去看待事物,用发现美的眼睛去学会欣赏吧!

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