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小班美术教案《大树》8篇(通用)

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小班美术教案《大树》8篇(通用)
时间:2023-05-24 15:57:14     小编:xiejingc

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

小班美术教案《大树》篇一

1.让幼儿愿意参与粘贴活动,感受粘贴活动所带来的乐趣。

2.通过粘贴加深幼儿对国旗的印象,锻炼幼儿手的灵活度。

3.激发幼儿对国旗的热爱。

活动准备:

打印好国旗一份,即时贴(每人一份)

1.手指游戏,稳定幼儿情绪。

2.提出上课要求

小朋友们,上节课,我们认识了国旗,知道国旗是什么颜色?上面有几颗星星?星星是什么颜色?(幼儿回答)

1.教师出示国旗轮廓的纸,问这是什么呀?

2.教师小结:哦,国旗是红红的对吗?现在老师只把星星粘贴上去,旗子的颜色怎么样让它们变成红红的国旗呢?(引导幼儿说出涂色)

1.教师范画,重点突出粘贴时方向要一致。(左右左右、上下上下)

2.提问:小朋友们,老师是怎么粘贴国旗上的五角星?

1.幼儿动手粘贴,老师巡回指导。

2.幼儿任选方法粘贴,老师提醒幼儿注意卫生,相互谦让。

1.今天我们的小画家画的真棒,瞧,果果,伦伦涂的颜色非常均匀......一出示幼儿作品,让幼儿欣赏。

2.让我们把这国旗贴在我们的展示处,好吗?

小班美术教案《大树》篇二

1.尝试选择不同的颜色用棉线进行点、拉的方法装饰服装。

2.感受活动带来的快乐。

用白色布料剪好的服装17件。每个碟子里放2根棉线,装有不同颜料的小碟子若干。抹布若干块。

1.创设情境,激发幼儿的想象。

(1)出示美羊羊服装店,请幼儿观察里面的服装。

(2)请幼儿想办法帮助美羊羊把服装装饰得漂漂亮亮。

2.示范、讲解。

(1)教师演示并讲解棉线画过程。

(2)请幼儿伸出小手指变成一根棉线宝宝,边学边说:"洗洗脚,点点点,洗洗脚,拉一拉。

(3)幼儿个别演示。

3.操作、指导。

(1)教师讲解要求。(提醒幼儿可用多种颜料进行点、拉。)

(2)幼儿操作,教师巡回指导。

4.展示、评价。

(1)小朋友帮美羊羊设计出了这么多漂亮的服装,你最喜欢哪一件?为什么?

(2)仔细观看美羊羊现在的表情又是怎么样的?(贴着嘴角上扬的美羊羊)

5.结束。

美羊羊店里的服装这么漂亮,一定会有很多人去买的,走,我们一起去帮美羊羊卖服装喽。

小班美术教案《大树》篇三

1、学习用螺旋线绕圈的方法画蚊香。

2、通过自由选择手掌印画、拍画、喷画等方式体验美术活动的乐趣。

蚊子的叫的声音,蚊香画有蚊子的小画纸,大画纸若干张。油画棒、颜料、苍蝇拍、抹布、装颜料的喷壶。

一、利用“消灭蚊子”游戏导入。

(1)游戏:小朋友一起来洗澡(播放蚊子的声音),教师拍几只蚊子引起幼儿的注意,你听到了什么声音?蚊子在哪里呢?

(2)(掀开蚊子的图片操作纸)你喜欢蚊子吗?为什么不喜欢它?我们可以用什么办法来消灭它?(根据幼儿的回答,师幼一起作相应的动作。)

二、教师示范画蚊香。

1、认识蚊香:(出示蚊香)谁知道它叫什么名字?(蚊香)

蚊香有什么用?(点燃后可以把蚊子给熏死)丰富词语:熏死

蚊香长什么样?(一圈一圈、一圈一圈往外绕,一圈一圈分开绕)幼儿学说并徒手示范。

2、教师示范画蚊香:拿出一支油画棒,对准蚊子的中间,一圈一圈往外绕,一圈一圈分开绕,绕成一盘大蚊香,熏死蚊子大坏蛋。哈哈蚊子被熏死了。

3、幼儿徒手示范:我们一起来试试变蚊香,重点提示“一圈一圈往外绕,一圈一圈分开绕绕成一盘大蚊香,熏死蚊子大坏蛋。”

4、幼儿示范:教师随机指出问题。

5、幼儿尝试作画:教师重点提醒幼儿作画要点“一圈一圈往外绕,一圈一圈分开绕”。

三、展示幼儿作品,欣赏。

请你找一找,哪些蚊香把蚊子给熏死了?为什么?

四、玩色活动:蚊子死光光。

1、认识工具、讲解方法。

(1)苍蝇拍:把拍子放在颜料里蘸一下颜料,然后对准蚊子拍死它。

(2)喷壶:对准蚊子喷死它。

(3)小手拍:手掌蘸上颜料后,对准蚊子拍死它。

2、幼儿尝试玩色。

3、展示作品简单。

小班美术教案《大树》篇四

1、进一步巩固手工捏塑成型和连接等技能。

2、能根据情景创作,用自然物进行细节装饰。

3、能大胆创作,进一步提高动手能力。

1、蘑菇图片多幅。

2、牙签、竹片等自然物。

3、陶泥人手一份。

1、故事导入,激发幼儿兴趣。

(1)教师:今天天气很好,小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了,这下小兔没有晚饭吃了。小朋友,我们一起来帮助小兔吧!

(2)教师m示蘑菇图片,引导幼儿观察,自由交流蘑菇的形态和特点。

(3)教师小结:蘑菇像一把撑开的小伞。

2、集体讨论、交流蘑菇的制作方法。

(1)教师:你准备怎么用陶泥来制作蘑菇呢? (幼儿自由讨论)

(2)教师示范:先用手捏一个小碗,然后用一段粗粗的泥条作为蘑菇的柄,连接起来。

3、幼儿制作,教师指导。

(1)帮助部分手部力量较弱的幼儿。

(2)指导幼儿连接蘑菇的面和柄。

(3)用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹,或用泥片装饰。

4、展示作品,引导幼儿互评,教师作点评。

5、玩“给小兔送蘑菇”的游戏,结束活动。

《小班美术教案 小蘑菇》摘要:3、幼儿制作,教师指导。 1帮助部分手部力量较弱的幼儿。 2指导幼儿连接蘑菇的面和柄。 3用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹,或用泥片装饰。 4、展示作品,引导幼儿互评,教师作点评。 5、玩给小兔送蘑菇的游戏...

小班美术教案《大树》篇五

1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。

2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。

3.掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。

一、故事导入,引出课题

1.教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)

2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?

二、教师示范作画

1.出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)

2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式(ppt出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜欢。

3、幼儿跟读儿歌。

4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀)。

5、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)

三、幼儿作画,教室巡回指导

1.发放画纸和油画棒,鼓励幼儿大胆落笔,画出大小不同的蘑菇,并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。

2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。

3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶,并鼓励孩子自己模仿作画。

四、讲评作品

1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好,摆放到指定位置)

2、老师对幼儿的作品做适当的点评:表扬画得又多又漂亮的小朋友,对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。

小班美术教案《大树》篇六

冬天到了,我们班开展了晒太阳的一系列活动,让小朋友们感受冬天的一系列事物,我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳,小朋友有的时候会问:“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力,也能增加幼儿的生活经验。

1、感受冬天天,尝试剪圆形的图案

2、尝试绘画短和直的线条。

剪刀、胶水、蜡笔、白纸

一、讨论冬天怎么样才能温暖

师:“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”

“有什么方法可以让我们变得暖和啊?”

幼:“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”

二、幼儿实践

师:“那让我们一起来画太阳,把我们班照得暖暖的好么?”教师示范,要求:1、延着黑线剪

2、胶水宝宝用完放在桌子中间,画完后把盖子盖好。

三、讨论结束

教师表扬画得好的小朋友,指出画得不太好的小朋友哪里画得不好,给予鼓励。

小班美术教案《大树》篇七

1、学习用棉签从下往上画小草,并能将画面画得饱满。

2、能自主、大胆地用色,尝试点画与添画春天的小花。

3、体验自由玩色的乐趣,感受春天美丽的气息。

纸(剪出小山)每组各种颜料、青青草地图片、棉签。

1、出示图片,观察和欣赏春天青青草原。

知道这是哪吗?谁喜欢住在这里的?(羊羊村在青青草原上)

2、小草钻出泥土。

这些小草是从哪钻出来的呢?

幼儿跟教师一起当小草,钻出泥土(春天到了真热闹,小小草儿睡不着;使劲把头往上伸,看看到底是啥样)

让我们把这些小草请到我们的画纸上吧!(教师示范,以儿歌提醒幼儿小草从下往上画)

春天里的'小草长得可多了,看过去都是绿色一片。(提醒幼儿画得饱满)

3、小花来凑热闹。

(花儿看到了,也来凑热闹:这儿一朵,那儿一朵,红的、黄的,真漂亮)以儿歌的方式进行同步示范。

4、幼儿创作,教师巡回指导。

提醒幼儿当一种颜色的花点画好后,用湿毛巾把手指擦干净再用另外一种颜色。

伸出两个拇指,颜料盘里舔舔;拇指拇指碰碰,小花上面按按;点上两个触角,变出蝴蝶飞飞。

5、作品展示。

看看谁的草地小草最多了?

师幼共同欣赏。

小班美术教案《大树》篇八

1、初步学习向一个方向来回涂色。

2、会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。

活动准备涂色-各种水果

一、引起幼儿涂色的兴趣。

教师出示水果轮廓图。

提问:这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?

二、示范涂色。

涂色时用油画棒向一个方向来回涂。

三、练习涂色。

鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮的衣服,提醒幼儿顺一个方向来回涂色,涂满、涂匀。

四、相互欣赏作品。

五、评价:

1、幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。

2、能选用相似的颜色给水果穿衣服。

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