作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
快乐的元宵节教案 快乐的元宵节字篇一
元宵节的习俗是吃汤圆，寓意让每家都团团圆圆，所以今晚妈妈“权利下放”，把煮汤圆的的重要任务交给我来执行。我把它看成是一件十分重大的任务，生怕煮破了，所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验，先把水烧开，然后把汤圆小心翼翼地一个一个慢慢地放进去。我焦急地等待着，等待着汤圆出锅。
白白胖胖的汤圆浮出水面，看着它们一个个膨胀，我兴高采烈地喊道：“汤圆要出锅喽！”我觉得很庆幸，还好汤圆没有煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆，“美食家”妈妈品尝后，给我打了一个一百分，夸我长大了，能干了！第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。决定每年的元宵节我都要煮汤圆给家人吃。
晚上七点左右，我们全家出去放烟花。我点燃了一个“哨声月旅行”。灰色的引线喷出暗红色的火花，只听“嗖——”地一声，炮就从平台上蹿了出去，宛如一颗黄色的流星。炮在空中绕了一大圈后，“啪”地一声，便炸开了，无数的烟花像一只只小黄蝴蝶，飘飘悠悠地往下落，几秒钟后，变通通消失在了冥冥的夜幕之中。我又兴致勃勃地放了十几个花炮。有“孔雀展翅”、“天女散花”、“飞向月球”、“火箭‘7号’”。天空被五彩缤纷的焰火打扮得格外美丽，格外迷人。我最喜欢“四季春”这个花炮了。我点燃引线，只听“通”地一声，球直射天空，在半空中旋转开了，“啪”地一声，化作千万颗小火星飞溅开来，有红的、黄的、粉的、白的。令人眼花缭乱。这些小火星好似飞舞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上了七彩的颜色。家人也迫不及待地开始放烟花。瞧！姐姐点燃了一个花炮，接着烟花便往上喷，一会儿像一只小狗，一会儿像小白兔，一会儿又像一匹马。变化多端，真是好看极了！妹妹挥舞着烟棒走来走去，小烟花像无数美丽的萤火虫在一闪一闪地飞舞，真是有趣。天空顿时成了“花”的海洋，璀璨夺目，多美呀！多么热闹的元宵夜啊！
最后，我们全家人坐在沙发上，观看《元宵喜乐会》，其乐融融的。
今天，我不仅学会了煮汤圆，还感受到了放烟火的快乐。我梦想每天都是元宵节，那该多好啊！我期盼着明年的元宵节快点到来。
快乐的元宵节教案 快乐的元宵节字篇二
今天是新学期开学的第一天，又恰好是元宵节，学校要举行猜灯谜和做元宵的活动。同学们都非常高兴，连空气里也洋溢着欢乐的气氛。
我随着人流来到学校的体育馆，一进去我就看见了许多五颜六色的灯笼，高高地挂在空中，漂亮极了。同学们有的在仰头观看，有的还在驻足思考，还有的已经跳起来摘灯谜了。我走过去随意挑了一个红灯笼，打开了纸一看，谜面是：像人又像狗，走路时像狗，又有人的手。我看了心里面暗暗高兴，因为我以前已经猜过这个题目。我不假思索地把灯谜纸条给摘了下来，准备去体育馆外面领奖。
我走到外面，把纸条给大队委的时候，我心里面暗暗祈祷：“对！对！一定要猜对啊！”果然，那个大队委说：“正确。”我心里面有说不出的高兴，想：“终于可以抽奖了。”我虽然只抽到一个学分，但我还是乐滋滋地跑回了教室。
猜灯谜之后，我们又回到教室里面来学做元宵。
三位热心的妈妈和一位奶奶已经做好了前期准备工作，陆奕帆同学的妈妈和陆老师负责教我们做。
陆妈妈先来给我们做演示。首先，她拿起一个面团子，放到手心里，用另一只手的手掌放到面团子上面，像转圆圈一样搓。好了！一眨眼她已经把元宵外形做出来了。接着，她用拇指在元宵中间按一个洞，再把元宵托在手心里，用中指、食指按住。突然，陆奕帆妈妈手里的元宵像风车一样转了起来，不一会儿，用来放豆沙馅的洞就捏好了。
这动作看似容易其实非常难，许多同学捏得不是奇形怪状就是粉身碎骨，不得不重头开始。我也是在陆老师帮助下才做出来的，最后，再把豆沙放进洞里去，可有些人因为刚才做的有些裂缝，面皮子不是扯断了就是撑破了。我慢慢地摸索出了诀窍，先把四周的皮拉一拉，再封口粘好，搓圆就完成了。
元宵被拿去煮了，许多同学都迫不及待地想吃了，老师看着我们的滑稽样，便给我们每人先分了点剩余的豆沙馅解解馋。元宵终于出锅了，许多同学口水流下三千尺，放下装豆沙的盆子，就狼吞虎咽地吃起元宵来。
不一会儿刘同学就叫道：“我吃完了，锅里还有吗？”其他人也在飞快地吃着，王同学一个还没吃完就急着把第二个塞进了嘴里，丁同学干脆就直接把一个元宵一口塞到嘴里。大家吃着自己做的元宵都觉得很幸福，个个脸上都露出了灿烂的笑容。
