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农家乐生态旅游篇一
汇报材料
2013年，七纺片区管委会应急管理工作在区委、区政府的领导下，认真贯彻自治区、市、区应急管理工作的决策部署，卓有成效地开展了大量的基础性工作，对做好新形势下的应急管理工作进行了有益的探索，较好地完成了各项工作任务。
一、建立应急管理领导机构，强化工作责任
管委会领导高度重视应急管理工作。2013年管委会召开应急管理会议3次，对管委会辖区内的应急管理工作进行了安排部署。会议要求各社区（村）、辖区单位成立应急管理领导小组，制定应急管理工作预案，实行严格的责任制，认真落实工作职责，严格依照法律和政策，促进应急处置突发公共事件规范化。
二、逐步完善各项应急预案体系，明确工作措施 一是梳理现有预案。对管委会发布的《七纺片区管委会防恶略天气应急预案》、《七纺片区管委会防洪涝应急预案》、《七纺片区管委会环境污染事故应急预案》、《七纺片区管委会火灾事故处理应急预案》、《七纺片区管委会较大以上交通事故处理应急预案》、《七纺片区管委会安全生产事故处理应急预案》、《七纺片区管委会水电暖气事故处理应急预案》、《七纺片区管委会爆炸事故处理应急预案》、《七纺片区管委会危险品事故处理应急预案》、《七纺片区管委会事务中毒处理应急预案》、《七纺片区管委会动植物疫情处理应急预案》、《七纺片区管委会群体性事件处理应急预案》、《七纺片区管委会涉外事件应对》、《七纺片区管委会地震灾害应急预案》、《七纺片区管委会人员紧急疏散应急预案》等各类预案进行梳理汇总，并且对各社区（村）的应急预案做了备档。二是完善预案体系。制定和完善应急预案体系是加强应急管理，提高预案和处置突发公共事件的能力，最大程度上预防和减少突发公共事件及其造成的损害，保障公众的生命财产安全，维护辖区稳定，促进社会发展的前提，因此应急预案工作小组在思想上高度重视这次应急预案的制定和完善工作，使管委会应急预案形成较为完善的体系。三是明确工作措施。每项预案，从应急指挥、应急相应到具体分工，都制定了详细具体的工作措施，明确了具体任务和工作方法，对社区、单位的应急工作及组织和发动群众等具体事项，也都作了详细周密的安排。
三、严格落实应急值守及信息员队伍建立
在一二级响应期间内，各社区书记、主任亲自带班，严格落实24小时应急值班和领导带班。在年初管委会就建立信息员队伍，对突发事件发生时，及时报送应急管理信息，并且按照有关规定、时限和要素初报、续报突发事件信息，对有突发事件信息报送记录、资料留存。
四、深入开展应急知识宣传，提高群众应急意识和应急能力
为全面加强管委会应急管理工作，普及突发公共事件的预防、避险、自救、互救、减灾等应急防护知识，增强公众的公共安全意识、社会责任意识和应对突发公共事件综合素质，提高应对突发公共事件的能力，管委会各科室、各社区深入开展应急管理宣传教育活动，大力提高公众的公共安全意识和自我防护素质，提高社区、企业、学校等基层单位应对突发公共事件的能力，最大程度的预防和减少突发公共事件造成的损失，利用“宪法法律宣传月”、“国际减灾日”、“世界气象日”、“安全生产月”等，开展形式多样、内容丰富、声势浩大的公共安全主题宣传活动，使群众了解宣传普及有关应急管理法律、法规知识，以及安全知识，掌握避险和自救、互救等基本知识，增强公共安全意识。
通过应急管理宣传教育和开展应急咨询服务活动，增强了各级领导对应急管理工作的明显认识，提高了人民群众的应急意识，密切了党和政府与群众的血肉联系。
五、应急避难场所及应急物资管理
对辖区内所有应急避难场所，以及有可能在突发事件发生时避险避难之处，管委会进行系统的统计工作，在应急避难场所明显之处张贴相关应急避险指示牌。制定应急避难场所分布图及相关工作细则。
六、应急救险队伍的建设和制度管理
年初管委会面向全辖区招应急志愿者，完善了管委会应急救援队的补充。各社区（村）安排专人对应急救援队伍进行管理。建立应急救援队伍花名册，应急志愿者队伍花名册等。
七、强化应急培训工作，组织应急救援演练
1、加强应急队伍建设。认真组织辖区应急管理工作人 员学习有关文件精神和应急理论，学习《突发事件应对法》知识，开展《突发事件应对法》知识答题活动，不断加强应急管理队伍理论、思想和作风建设，努力营造积极进取、团结向上的工作环境，从而提高应急管理队伍应急工作重要性的认识，培养成一支能吃苦、敢负责、好作风的一流应急管理队伍。
2、组织应急救援演练。由七纺片区管委会承办，清泉社区举办的大规模“防震减灾”演练，于6月6日上午在辖区122栋前拉开帷幕。此次活动得到市、区领导的高度重视，管委会、社区领导观摩了演练全过程。参加演练的单位有共建部队69078部队，武警乌鲁木齐市支队、自治区第一济困医院，参加人员有300余人。
此次演练，按照《七纺片区管委会防震应急预案》的要求，充分准备，密切配合，迅速反映、果断处置，演练工作针对性强，实战性强，协调性强，社会性强，达到了预期目的。
9月12日下午，辖区学校三十一中进行了“消防应急演练”，整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与室外消火栓操作演练三个过程，培训及整个演练历时近2小时，涉及人员500余人。此次演练，出动了4辆消防车，灭火器6个。本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间,能够保证疏散抢救不慌乱,后勤保障准确到位,抢险救灾及时、安全。
辖区单位内部多次组织岗位练兵和模拟演练，通过演练增强职工的安全生产意识，加深了广大职工的实战技能，为单位内部安全生产工作的开展，起到了积极作用。
通过演练，锻炼了管委会应急管理机构和应急救援队伍，提高了广大居民群众防震意识，推动了管委会应急管理工作更上一个新台阶。
八、做好突发公共事件的信息报送，强化值守应急效率 管委会、各社区坚持24小时值班制度，认真做好日常值守应急和信息汇总工作，进一步提高信息报告的效率和质量，进一步严格执行重大事项报告制度和值班登记、交接班制度。及时准确的报告信息，掌握突发事件的动态发展趋势，进而采取积极有效的措施，最大限度地减少事故和灾害的发生以及造成的损失，保护居民群众的生命财产安全。
九、突发事件风险隐患集中排查
管委会在今年进行了两个阶段突发事件风险隐患排查工作，对辖区内可能发生突发事件的七纺市场和高家庄市场进行风险隐患排查，对辖区内人员密集场所进行了摸排整治，对辖区内有危险隐患的单位进行走访摸排，对加油站、加气站加强消防措施管理制度。
十、数字化平台建设及24小时重点社区视频监控措施 管委会在今年对四个重点社区：众泰社区、康居社区、北山社区、沿河社区安装了视频监控系统，在重点部位重点场所均可以进行监控。并且安排专人两班轮换24小时不间歇监控辖区内治安情况。在今年的多次一级响应期间，严格防范了辖区内安全隐患。其他非重点社区，视频监控及视频监控室也在持续建设中，争取在2014年年底完成全辖区覆盖“无死角”监控模式。
十一、应急物资保障与应急联动机制的建设和完善 管委会结合辖区实际情况建立了各类装备与应急综合物资储备数据库。加强了在突发事件及自然灾害等应急情况发生时保证充足的装备储备及物资需求，各社区（村）对应急物资及装备安排专人负责，供需需详细登记。管委会还与辖区内超市（商店）、医院（诊所）达成协议，在应急需求情况下其提供应急需求的物资装备及医疗保障。和其他片区（街道）及时沟通交流，交换应急物资数据库，提供医院、超市合作基础。建立工作交流、信息共享、应对突发事件相互支援、应急物资相互整合。
今后，我们将认真贯彻落实党的十八大会议精神，按照科学发展观的要求，求真务实，开拓创新，努力把管委会应急管理工作推上一个新台阶。
七纺片区管委会
二0一三年十一月十九日
农家乐生态旅游篇二
大山农家乐观光旅游示范点汇报材料
一、主要做法
大山农家乐观光园位于安徽省枞阳县周潭镇大山村境内，属于低山丘陵地带，其面积3500亩。
园区内的山场，于上世纪末全部绿化，形成了“山顶松和杂、山腰果药茶”的生态林模式。整个园区成了绿色的海洋，成为周边居民留连往返的“氧吧”。山内有洞有瀑，有数十处“山石景点”和“民间传说”，因此先后被定为“中国森林生态网络工程体系建设枞阳点与示范基地”、“国家aa级旅游风景点”、“安徽省农家乐示范点”等。因而，每年前来园区踏青、赏花、观光、旅游的游客就达20万人之多，拉动了该地方的林业、果业、茶业、家禽业等生态经济的迅速发展。据初步测算，2011年大山村旅游经营总收入1200万元，其中林业收入300万元、果业收入250万元、茶业收入100万元、家禽业收入350万元、旅游服务业收入200万元，该项收入约占全村经济的33.7%。
几年来，大山农家乐观光园管委会进一步响应国家和省政府关于大力开展“生态旅游”和“休闲旅游”的号召，充分挖掘整合利用丰富的旅游资源，把农家乐旅游这块牌子做大做强。集资数百万元先后完成了观光赏景步道、生态果园供水（滴、喷、灌）、生态停车场（600平方米）、环山道路、生态公厕等基础设施建设，与专业户合伙投资近千万元新建特色建筑和庭院2000平方米，可供
200位客人同时吃住娱乐等系列活动。园区内通讯、供电、供水、排污等基础设施配套。目前，前来大山农家乐观光园区的游客可享受：呼吸清新的自然空气、聆听不息的潺潺溪水；住风韵别致的农家小楼、吃鲜美可口的野味土菜；品回味无穷的洪山野茶、尝味道香甜的多样水果；观五颜六色的园林风光、赏形态各异的山石景点。另外，还可以享受休闲垂钓、户外攀崖、密林探险、穿溪钻洞、疏果采摘、学武练拳、农事体验等。
二、存在的问题
1、资金投入小，缺乏融资渠道；
2、规划不到位，缺乏科学指导，粗放式经营，缺乏品牌营销；
3、服务水平低，缺乏培训指导。
三、相关建议
1、政府指导，统一规划，有效开发整合旅游资源；
2、提供产品内涵，打造特色产品（茶叶、虫子鸡系列、大黄 梨、奈李、水密桃等）；
3、乡村旅游应体现乡土气息、乡土文化、乡土环境、乡土风 格；
4、可大力发展：做一日茶农、做一日果农（活动）；东乡武术（传播东乡武术活动）。
农家乐生态旅游篇三
农村基层团建示范点申报材料
——罗免镇高仓村团总支
罗免镇高仓村团支部在镇团委和镇党委的领导下，团结广大青年团员，以镇党委工作为中心和全面推进社会主义新农村建设为目标，深入贯彻科学发展观，以构建社会主义和谐社会为精神动力，认真落实党的十七大、团的十六大的总体部署、紧紧围绕党政中心工作，以育人为中心，突出思想引领和成长服务，大力加强各村团支部的建设，切实增强各村团组织活力，努力开创新局面。
一、扎实推进团队伍建设
高仓村团支部设有团支部书记1人，团支部委员5人，有农民团员30人。在“党建带团建，党团共发展”的工作思路下，团支部坚持以培养造就“四有”青年，始终狠抓理论学习和思想教育工作，不断提高团员的政治素质和理论水平，并以镇党校为主阵地，团支部积极组织参加各类学习、培训，帮助广大团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步统一了青年的思想认识，树立了正确的理想。
二、扩大非公团建组织覆盖面
高仓村委会地处富民县北部，南距县城10公里、北距镇政府所在地者北3公里，国土面积8平方公里、辖7个自然村、15个村民小组，居住地在昆禄公路两侧，新修武昆高速公路穿境而过，境内交通便捷，在高仓境内，坐落大大小小有9家企业，通过深入到非公有制企业进行了解，掌握其青年团员的详细情况，并与企业负责人，青年团员共同选举出团员干部，建立团支部，三年来，共协助富民宏宇有限公司、昆明农药厂等5家非公企业建立团支部。
三、积极鼓励团员青年外出务工和开展技能培训工作。
由于我村特殊的地缘位置（十多家企业座落于我村辖区内或与我村相邻），存在企业多、流动人口多、人员成分复杂的状况，为了做好社会稳定工作，同时也为了增加农村青年的经济收入，在镇党委、村委会的支持下，我村团支部积极鼓励团员青年外出务工增加收入，通过政策宣传和引导，近三年共四十余名农村青年到企业务工，同时在开展农民工培训工作中，以镇农民劳动技能培训中心为平台，积极引导和鼓励农村待业青年参加职业技能培训，2008年以来共培训人员100多人次，通过鼓励农民青年外出务工和进行职业技能培训，也为我村建设安定和谐的社会环境做出了积极贡献。
四、加强青年精神文明建设，维护地区、社会稳定
高仓村团支部在镇团委的带领下，全面落实青年志愿者创建活动，充分发挥出青年志愿者在精神文明建设、农业科技知识运用、整治环境卫生及扶贫帮困等方面的积极作用。如村团支部带领团员慰问本村的孤寡老人、弱视儿童，在生活上给予帮助；带领团员及学校学生对整个大队的环境卫生进行整治，并对村民进行宣传爱护环境卫生，不乱扔垃圾，减少一次性塑料袋的使用，节约用水等。
村团支部针对青年文化的需求，开展了形式多样、内容丰富的镇村青年文化活动，如组织村委会文艺队进行文艺表演，计算机、农业技术等各类生产技术培训，丰富了青年的业余生活，起到了加强情感交流的作用，有助于青年走出农村。
在维护祖国统一，反对民族分裂和非法宗教活动中团支部在广大青少年中广泛开展无神论教育，倡导科学，破除迷信，不信仰宗教，学习科学文化知识，坚持杜绝青少年信仰或参加宗教活动，自觉维护民族团结，并起到了先锋模范带头作用。
农家乐生态旅游篇四
廉政文化进校园示范点创建汇报材料
我校始建于1904年，占地面积15580平方米，建筑面积6034平方米。学校现有13个教学班，学生753人，教职工35人。建校以来，在“立德敬业，博学竞先”的校训指引下，学校坚持“为国育才、造福桑梓”的办学宗旨，确立了“以人为本，和谐发展，为学生终生幸福奠基”的办学理念。坚持以德育为首，以教学为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。学校先后被授予山东省“农村教育工作先进学校”，枣庄市“规范化学校”、“ 德育规范化学校”、“ 电化教育示范学校”、“平安和谐校园”，台儿庄区“规范化学校”、“家长满意学校”等荣誉称号。
我校以社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，遵循教育教学规律和学生成长成才规律，重点把廉洁文化进校园活动，与提高教师师德修养、促进学生发展结合起来，与保持校园这块净土、提升师生文化品位结合起来,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，积极推进廉洁教育进课堂、进校园。现将具体情况汇报如下：
一、主题明确，全员行动
我们学校把“廉洁文化进校园”作为学校工作的一个重要主题，作为学校日常工作的重要内容之一，制定了开展廉洁文化教育的规划，成立了由校长室、德育处、教导处和教师代表组成的领导小组，下设办公室，以教导处、德育处、少先队、班主任为主体、全员参与的实施队伍，认真
落实规划要求，结合学校实际，切实开展主题明确、内容丰富、形式多样的“廉洁文化进校园”教育活动。
二、广泛宣传，营造氛围
在开展“廉洁文化进校园”的过程中，我校大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境。
一是在校园内大力营造廉洁文化的环境氛围。我们在宣传栏上开辟“廉洁文化进校园教育专栏”，充分利用学校广播、橱窗等宣传阵地，利用国旗下讲话、校务公开栏、宣传栏、黑板报、“廉洁文化墙”、“报告会”、“家长会”、征集廉洁格言、知识竞赛、廉洁文化主题征文等形式，对民族英雄、仁人志士、革命先烈、先进模范、典型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉，奋发向上。通过广泛宣传，廉洁和谐的气氛已在我校形成。
二是积极动员广大家长全员参与，人人重视。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率。同时，充分利用家长学校、家长开放日、家长会、家访活动等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，并书面发“致家长一封信”，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。
三、活动有序，渗透面广
1、学校层面：抓校务公开，实现依法治校
实施校务公开，是进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，自觉接受广大教职工民主监督，深入开展“廉洁文化进校园”的关键举措。经过多年的探索，我校的校务公开工作步入了制度化、规范化的轨道。初
步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。公开的内容涉及学校发展规划、校领导的公开述职述廉、班子成员的民意测评、职称评审、评优评奖的公开公示。学期末，理财小组向全体教师汇报学校的财务收支情况，做到公开透明。校务公开的载体有每学期的全体教师会、通知、橱窗等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。
2、教师层面：抓师德教育，实现廉洁从教
全员签订《师德承诺书》，在教师的管理方面，我们严格执行《山东省办学行为基本规范》、《中小学教师职业道德规范》，要求全校教职工把“廉洁文化进校园”教育活动与规范办学行为结合起来，把规范办学行为落到实处。一抓师德师风的建设：加强师德师风建设的长效机制，对教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规违法行为，加大督查、惩处力度，并以一票否决制纳入教师的学期师德考核中，督促教师规范自己的教育行为，一身正气，廉洁教育。其次，我们还开展了各种征文、教学基本功比赛等活动，在活动中进一步内化廉洁从教思想。二抓教师的敬业精神：为了加强教师爱岗敬业的精神，学校出台了一套相对比较完善的管理制度：班主任工作考核制度、教师工作规范、教师绩效考核制度等，在日常的工作中，各部门加强管理，加强检查督促，并将检查的结果进行小结汇总，在会议上告知到每一位教师，宣传优秀的典型，指出存在的不足，使教师能够时时对照自己的言行，进行自查自纠。全体教师在教学中把敬
廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。
3、学生层面：抓活动开展，实现人格塑造
廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我校主要围绕“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约” 等主题进行宣传并开展活动。把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用，在思想中逐步渗透，在行为中逐步渗透，通过感受、交流、讨论等方式，加强了学生对清正廉洁品质的认识。
(1)组织一次“敬廉崇洁”故事会
教育，仅靠一堂课是远远不够的。为此，利用例会的时机，各班班级再通过开展讲故事、古诗词诵读等书香校园活动，把“廉洁文化进校园活动”推向深入。我们选择了一部分富有儿童情趣的童话故事让孩子们学习讲《诸葛亮自报财产留清名》、《于谦两袖清风》、《林则徐拒贿拾遗》、《毛泽东过生日》、《周恩来廉洁从政小故事》、《刘少奇的廉洁故事》……一个个鲜活的，生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了教育的目的。
(2)组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想
为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，每学期各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩。孩子们以各种形式诠释了廉洁的
意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。
(3)出一期“敬廉崇洁”主题黑板报
学校充分利用少先队阵地，加强“廉政文化进校园”的宣传力度，组织各班级每学期刊出一期“敬廉崇洁”主题黑板报。孩子们通过收集廉政故事，廉政名言警句，编写身边廉洁小故事，又一次受到了廉政文化的教育和熏陶。
(4)举办一期“敬廉崇洁”手抄报比赛
每学期的手抄报比赛，特别增加一条比赛规则——体现人文性。也就是手抄报中一定要有班级“廉洁小先锋”的光荣事迹。各班级在推荐评比的基础上，涌现出了一批“廉洁小先锋”，他们的事迹登上了手抄报的头版头条新闻。有长年如一日为大家服务的班级劳动委员，有站在大门口执勤的少先队大队干部……他们成了大家身边的榜样。手抄报比赛，将活动推向了高潮。
(5)学科渗透，写好一篇作文
把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让孩子们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。语文课中的习作教学，是进行廉洁文化进校园教育的很好的渠道。我校组织部分班级围绕“敬廉崇洁”主题写好一篇作文——《爸爸妈妈，我想对你说》。在作文中，有的学生为自己当初隐瞒考试真相而自责；有的学生为自己曾经一时糊涂犯了错误而后悔；也有的学生恳请爸爸注意形象，做一名清正廉政的好干部，语言虽然略显幼稚，但句句发自肺腑……读着一篇篇学生的习作，让我们深感安慰：润物无声啊，廉洁文化进校园，廉政教育已深入到孩子们的心中。
以上是我校开展“廉政文化进校园活动”的一点做法和一点收获。廉洁文化进校园活动，是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务。我们要立足当前，放眼长远，大胆创新，把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，着力营造 “以廉为荣”的校园文化氛围，努力培养一批清正廉洁的小公民。
二〇一三年五月二十日
农家乐生态旅游篇五
2012年阿克苏市三中党建示范点创建工作材料
阿克苏市第三中学是一所完全中学，学校现有学生近5043人，其中初中部有24个班，高中部48个班，共有寄宿生1700多人。学校有在编专任教师284人，现有党员 62人，其中正式党员59人，预备党员 3名，少数民族党员 3名，入党积极分子9名。
多年来，我校党支部集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，各项工作蒸蒸日上，取得了丰硕的成果，先后被授予“中国特色教育示范基地”“全国教育网络系统示范单位”“全国综合实践活动先进单位”“全国消防安全教育示范学校”“自治区绿色学校”“自治区科技特色学校”“自治区级文明单位”“自治区教育系统先进集体”“地区级德育示范学校”“地区学校管理示范校”等称号，尤其是2007-2010连续四年被评为“市级先进基层党组织”，2007-2011连续五年获得市教育系统目标考核一等奖，2012年先后被地委评为“创先争优先进基层党组织”，被市委、市政府评为“2011好班子”“党建示范点”等荣誉。
成绩的取得，是学校党政共同努力的结果，是学校党支部加强党的建设，增强党组织的创造力，凝聚力和战斗力的充分体现。
我校党建工作具体做法有以下几点：
1、抓制度，构建学习型教师组织。
我们坚持制度创新，加快推进增值评价体系建设。我们结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化教师考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。
我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开及时有效；“三会一课”精心安排，保证了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，所有会议做到了有记录，党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校每学期开学初、放假前、节假日都给学生发放《致学生家长一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，每学期学校教务处牵头都进行2次学生评教，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。
2、抓班子，全面提高团队凝聚力。
抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道，我们在面向全社会公开招聘的基础上，在校内还开展民主评议，使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。
我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子，并不断强化他们的骨干带头作用，让他们在老师们面前就是一面旗帜，就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部副书记宋艺琴同志的领导下，落实领导班子民主生活会制度，党组织按期换届，其中党支部书记与组织委员、宣传委员、党小组长等同志，一年来专题研究党建工作的会议5次。
3、抓组织，做好党员的教育管理。
学校设立了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物，党建制度全部上墙；党支部的学习教育制度文件、学习
记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工学习。并让教师通过“我身边的师德标兵”演讲活动、“我眼里的优秀党员”交流等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
我们组织观看了多名先进教师、优秀党员的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、各教研组活动、全体教工会议为周三的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入教师培训。
学校党支部根据上级党组织的安排每次及时足额收缴党费，并管理规范，收缴记录按月足额收缴；发展党员全面实行 “两推一公示”（群众代表推荐、全体党员推荐、向党员群众公示）制度，每学期进行一次民主评议党员活动；学校党支部全面落实党内基层民主八项制度，落实党组织党员星级化管理机制。
4、抓队伍，努力提高教职工素质。
学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“基本功大赛”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的优秀党员，学校每月推出一名“模范党员”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。
打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐，不断提高，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长都要努力成为学科带头人；每个年级组长都必须具备指导班主任开展各项工作的能力；学校的每个中层领导都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的领导者、管理者。
打造精技能的教师团队。我们不断学习深化新的教学模式，积极参加自治区、地市教育局教研室组织的各种业务活动，聘请各级教研员引领指导教师的业务发展，大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式、有效地学习方法。
打造真智慧的班主任团队。学校逐步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极开展主题班会活动。学校以班级考核为依据，以教师发展性评价为蓝本，以校本教师培训为载体，评选优秀班主任，重视以赛代培、以评代培、以讲代培，把班主任工作作为教育教学工作的重中之重，以促使形成良好的学风、班风、校风，保障教育教学的稳步快速发展。学校相继组织了班主任论坛、全校家长联谊会，积极组织开展家长学校活动，促使同伴互助自我反思快速成长。
5、抓协调，发挥工会团队委作用。
党建工作抓协调，一项工作多项成果，我们把党建工作与科学发展观相结合、与争先创优活动相结合、与廉政文化建设相结合、与主题研究性学习相结合、与校本课程开发相结合、与绿色学校创建相结合、与语言文字规划学校创建相结合、与十佳百优千星评比相结合等八个相结合。把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。
实施一帮一教师结对方案。为加快我校师资队伍建设，提升我校的教育教学品位，使新教师尽快适应教师工作岗位，中青年教师的教学业务水平和教育能力不断提高，让新教师学习有榜样，进取有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师，特拟订《阿克苏市三中师徒结对实施方案》，开展了结对帮扶困难党员群众活动。
建立教师业务成长档案袋。引导教师制定切合实际的个人发展计划，填写《教师成长记录册》，记录成长的足迹，促进教师自我发展。积极组织教师参加各级各类教育部门组织的教学论文、案例、教育教学案例、优质课、教学能手、学科带头人、教学成果奖等评选活动，以活动促进教师的成长。
引导撰写个人发展规划。学校设计《阿克苏市三中教师个人发展规划书》，要求教师紧密联系自己的实际，认真撰写个人发展规划，规划的内容包括：个人情况分析、个人规划和具体行动计划等三个方面的内容，其中个人规划又包括：学习（政治、业务）、公民养成教育、课堂教学、课题研究、参与评比等方面的内容。通过撰写个人发展规划，通过明确努力方向，促进教师的个人发展。
6、抓环境，加强校园文化建设。
我校校园占地面积2.9万多平方米；有2幢教学楼、1幢综合实验楼、1幢学生公寓楼等现代化教学设施和生活设施，建筑面积约1.7万平方米。我校有理、化、生实验室各2间，有音、体、美、劳技、科技室各2间。学校装备了远程教育网络，开通了adsl互联网，组建了校园局域网和校园广播和电视台，有多媒体教室32间，多功能厅2个。
学校在原有的基础上，注重校园人文环境的建设，提高校园环境的育人功能。做好教学设施设备和校舍的管理工作，整修运动场地，开展好阳光体育活动；维护和使用好现代教育设备，更新学生电脑，更新和增添部分图书及设备，大力推进德育教育信息化建设。引导学生利用网络进行自主学习，实现自我教育，实现85%的学生具有从网上搜索、下载、分析和处理信息。
阿克苏市第三中学党支部努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，努力打造精品学校。
阿克苏市第三中学
2012年7月9日
