人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
再试一次,好吗? 答案篇一
亲爱的孩子：
妈妈看见你愁眉不展的样子，知道你一定又遇上不顺心的事了，是学习不称心，还是成绩不如意；是生活有麻烦，还是遇到了挫折？
其实很久以来你一直在失落：学习不称心时，你失落了；成绩不好时，你失落了；自己的付出没有得到回报时，你失落了„„你叹息着想要放弃，可是孩子，你曾经历过多少次失败？一百次？一千次？你又曾经付出多少心血而从未得到回报？会比天上的星星还多吗？孩子，当你面对一次又一次的失败而伤心，甚至打算放弃时，你是不是想过再试一次？
孩子，还记得你小时候的事吗？那时候，你经常在花园中骑车。那时的自行车是四个轮子的，骑着很安全。有一天，我对你说：“把你自行车后面辅助的两个轮子摘了，你得学习骑两轮车了。”我先让你坐了上去，让你骑，而我在后面帮你保持平衡。你上了车，小心翼翼地抓住把手，两条腿交替着蹬了起来。车子一摇一晃地，很不稳，突然，你的车把一抖，猛地撞向花坛，从车上摔了下来，疼得呲牙咧嘴。哭着说：“妈妈，我不上！坚决不上！我怕再摔下来！”当时我只是平静地对你说说：“不要怕，妈妈帮你，再试一次！” 结果你很快就学会了。
孩子，在每个人的世界里都会无法抗拒的有一些灰暗有一些朦胧有一些茫然，每个人也会不可避免地有一点沮丧有一点苦涩有一点寂寞，这是生命的本色，即使你有千万个理由要哭，你也要学会微笑。
孩子，你要知道学习不是游戏，成功也不会遥遥无期，只要你肯付出，只要你肯再试一次，你会惊喜地发现，原来自己可以做的更好。当自己的努力成绩得到大家的肯定时，你的脸上一定会有收获的微笑。
只要你可以，只要你愿意，再试一次又何妨？！
永远支持你的妈妈
2011年9月
再试一次,好吗? 答案篇二
再试一次
教学目标：
1.把握写作本文的意图，树立毕业求职的信心。
2.学习本文写作目的明确，取材详略得当，重点突出的写作特点。
3.把握“我”在“再试一次”中的坦诚申述与求职成功的联系。
学习重点
目标1，3
学习难点
目标
2教学程序：
一、信息传递
来源：各报、学院网
三湘都市报讯：“学生还没毕业，都被请去上班
三湘都市报讯：环保专业毕业生提前被“抢购”
红网讯：环保专业毕业生紧俏 180家企业提供岗位
红网讯：跟着国家发展方向选专业 读个好高职一样有出息
二、自学讨论（约 10分钟）
1、给下列加点字注音.行囊()熹微()攫住()阴霾()刹那间()拙作（）
2、积累词语
五彩缤纷比比皆是荡然无存正襟危坐莫名其妙毕恭毕敬
3、自读课文,复述“我”的求职历。
跨进特区，满腔热情——开始求职，种种不顺——苦苦等待，在求生与求职中煎熬——委屈、伤心、彷徨无助，试图打道回府——打消回家念头再试一次，终获成功
三、交流提升.1、简要分析“我”求职成功的原因。
明确：把握“我”在“再试一次”中的坦诚申述与求职成功的联系。
咬牙坚持，积极心态再去尝试
2、归纳本文的写作目的。
明确：端正求职的心态，树立求职的信心
3、文章围绕主题详写什么?略写什么?这样选材与表现文章主题有何联系？
明确：详写求职应聘的经过，略写结果。表现了“我”在“再试一次”中的坚持和坦诚申述，才得以求职成功，更突出文章主题。
四、拓展巩固.1、结合自己所学的专业和通过调查(如人才市场调查，师兄师姐们求职情况调查等)所得到的实际情况，设计一些应聘时经常遇到的问题，以小组为单位进行模拟应聘。
2、请阅读下列材料，并以“我不帅(靓),可是我很优秀”为题，写一篇求职面试时的讲话稿。某经营机构扩招女性秘书，要求才高貌美，一丑女前往应聘，总经理问丑女：“你没看清我们的招聘条件？”丑女答道：“看了。”总经理问：“那你为什么还要来应聘？”女方答道：“你如果聘用了我，即显得别出心裁，又显出人格的高尚，因为出绯闻的总在漂亮女秘书身上。何况，正是我貌不如人，会更加努力工作。”最后，丑女达到了自己的中聘目的。
再试一次,好吗? 答案篇三
再试一次，好吗
高中毕业后，我没有如愿盼来大学录取通知书，便报名参了军。在经历了那么多打击后，本来性格内向的我，对自己再也不敢抱有太大的信心。
入伍初，我把自己锁在苦闷和遗憾中，默默地工作、学习、训练，默默地生活，木然而无助。没想到，一次军训，却永远改变了我。
我担任那所大学的大一文科班教官，第一堂课是就职演说。为了能开好头，我花了一整天的时间背演说词，一大早就起床在空荡荡的教室里试讲。
演说正式开始了。我望一眼教室，里面坐满了和我差不多大的学生，见我进来，齐唰唰的目光一下子全聚到我身上。立刻，我的血往上涌，心跳加快，鼻尖上开始渗出细密的汗珠。坐在第一排的女班长，一声洪亮的“起立”，更是让我一下子乱了方寸，忘了开场白。我慌忙敬礼，招来一阵雷鸣般的掌声，这下我几乎晕眩了。人是容易囿于习惯的，对自己扮演的角色，如果有一天突然发生转变，总会有不同程序的不适应。要知道，以前我总是在台下当听众啊！
教室里一片寂静，我极力镇静自己，可脑子里所有的演说内容已变得模糊不清，什么也记不起来了。搜肠刮肚几十秒钟，才讲了几句话，连自己都知道是前言不搭后语，我知道我完了，脸涨得通红。我开始打退堂鼓：“同学们，其实我很想和你们共同生活一段时间，可我太糟糕了，连就职演说都讲不好，我不想耽误你们，我去请求换人„„”说完，我转身准备逃出去，逃出那种浑身被针刺般的难受与尴尬。
“教官，您等等！”坐在第一排的那个留短发、戴眼镜的女班长站了起来，“教官，再试一次，好吗？”她说。
“教官，你能行的，再试一次吧，我们相信你。”“是啊，教官，来吧。”后面的同学陆续站了起来。
然后，教室里又归于寂静。望着几十双真诚的眼睛，我将迈下讲台的一只脚收了回来。我想我再也不能逃离那三尺讲台，否则也许一生都找不回这么好的机会。接下来的演说，我如数家珍般讲得无比生动。从军人的苦到军人的乐，从百姓到士兵，一直讲到眼前他们这群大学生。教室里掌声一浪高过一浪。下课铃响时，我的就职演说达到了高潮„„
后来，那个女班长把她的军训日记送给我看，里面写道，从前她三次竞选班长，第一次上台演说一句话没说出来；第二次脸红心跳跑下台；第三次的时候，坐在一旁的班主任轻声对她说：“再试一次，好吧？”她才镇定下来，赢得了最热烈的掌声。
是啊，我们在岁月的河流中穿行，在经受挫折和失败后，逐渐成熟。成功固然是一种最理想的境界，但我们不是无师自通的全才，更不是一帆风顺任何机缘都能信手可得的天使，很多事需要我们尝试多次后才能成功。尤其是在面对困惑和挫折时我们需要试一次，再试一次。“再试一次，好吗？”让我把这句简单却有效的话送给所有涉世之初的朋友们吧。
1、从文中找出能显示文章记叙顺序的语言标志。
2、用简单的语言概括文章叙述的事件。
3、给文章划分层次，并说明理由。
4、文章中人物描写非常简练而富有特色，请找出一例加以品析。
5、从文中摘出本文的主旨句。
6、读了这篇文章，你从中受到了哪些启示？
