演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。优质的演讲稿该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
高效的演讲稿 浅谈有效演讲的技巧篇一
《让我们的青春在课堂上闪光》
单位：秦皇岛市抚宁职教中心
演讲人：郭桂娟
12、10
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《让我们的青春在课堂上闪光》。曾经我想，青春是首天籁之曲，它的音符是变化多端的，充满了挑战和机遇；它的节奏是欢快流畅的，处处洋溢着勃勃生机；它的音调是雄浑激昂的，流淌的旋律中充满了希望，而今站在青春的尾巴上，却发现青春更是一缕金色的阳光，用热情播撒无限的希望，用心血铸造成长的大道。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位？”这是雷锋日记里的一段话。他告诉我们，无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能，做出最大的贡献。不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春添上一丝新绿；不能像海洋用宽广的胸怀拥抱百川，不妨做一条小溪为孕育我们的土地捧上一滴甘露；不能成为像叶圣陶那样的名师名扬天下，不妨做一名普普通通的教师，在三尺讲台上精心打造高效课堂！高效课堂需要爱心 在这世上，“有一种最能体现意蕴的情感，叫做爱心。她能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，也能点燃希望的火把，敲响进击的鼓点。”所谓“亲其师，信其道”，学生只有深深感到教师真诚的关爱，才能拉近师生的距离，学生才会乐于听从老师的教诲。教师的爱，像春天里的一场细雨，滋润学生求知若渴的心田；教师的爱，像夏天里的一股凉风，带走学生疲惫烦闷的情绪；教师的爱，像秋天里的一片枫林，唤起学生热情洋溢的活力；教师的爱，像冬天里的一缕阳光，照亮学生纯洁质朴的心灵！所以我最喜欢用微笑来表达我对学生的爱。每天，我都用微笑呵护教育着
我的学生们。无论他是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。偶尔也因调皮而埋怨，因退步而急躁，因违纪而失态，但以真心待之，不存杂念，孩子就会欣然接受。看到他们的点滴进步，我会情不自禁的绽开灿烂的笑容。因为，这里是我的课堂，这里有我挚爱的事业，这里有我深爱的学生们。
高效课堂需要精心设计
精心设计课堂引入，引发学生好奇心、激发学习兴趣。精心设计教学内容，让学生毕业后能很快的适应社会需要。精心设计教学方法，注重培养学生的职业能力。在我所任教的photoshop学科，第一节课我并不是按部就班的急于传授学生基础知识，而是将历届学生的优秀作品制作成电子相册，展示给学生，让他们在欣赏之余感到新奇、有学头、从而愿意学、喜欢学。在讲变形工具时，我先向学生展示一张唯美的婚纱照，照片中新娘的婚纱随风舞动，很是漂亮。之后我问：“你们想不想为你的朋友或是家人也制作一幅这样的照片呢？”这样，学生的好奇心一下子就被激发出来了，整节课的课堂气氛都很活跃。在学习制作“写真相册”时，我利用多媒体软件把提前为学生拍摄的数码照片发送到学生的电脑中，让他们用自己的照片进行制作。因为是为自己设计，他们往往表现出更大的学习热情，学的更认真，设计的更有创意。学生在完成实践任务的过程中领会到了知识点，体会到了各种操作技能，创造出适合自己特点的设计风格，为学生毕业后能很快的适应单位的工作打下坚实的基础。
高效课堂需要合作与竞争
新课标注重以学生为本，强调学生是课堂的主人。教师在设计课堂教
学时应当多考虑学生的特点，以启发代替灌输、以辅导代替管制。利用小组合作学习的方式进行教学并最终形成“组内相互合作，组间相互竞争”的格局，同时对小组内各成员的参与度、积极性和创造性作出恰当的评价，在组内树立榜样，激发组内竞争，充分调动每个学生参与学习的积极性，打消个别学生依赖别人完成任务的思想。在小组内培养学生的竞争和合作意识，是小组进步的强劲动力，是班级发展的强劲动力，更是实现高效课堂的催化剂！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。三尺讲台是我驰骋沙场的沃土，一块黑板是我对镜梳妆的镜鉴。作为一名教师，我可以自豪地说：年轻的时候，我曾经是教育事业中的花儿，是叶，也是这株大树上的甜蜜果实！在这里，我们燃烧了青春的火焰，去追求，去奉献，去完成青春赋予我们的神圣使命，用有效的课堂教学去点燃每一个孩子心中的梦想，让我们的青春在课堂上闪光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
高效的演讲稿 浅谈有效演讲的技巧篇二
论有效沟通
亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，我演讲的题目是《论有效沟通》。
一个多月来，和同学老师们的相处让我感触良多。借用毛主席在《为人民服务》一文中的话：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到了一起。”大家课堂发言时的开诚布公，小组分享时的火花碰撞，谈笑聊天时的妙语连珠，我都感受到一种发自内心的舒畅。有时我会想：如果我们是职场同事、经营伙伴、管理搭档，那将会是一种怎样氛围和心情？如果在现实职场中，有着你我之间主动积极的交流，相辅相成的语境，真情实感的沟通，那是多么令人向往的环境。
作为一名职业人，我们每天都在各式各类的“沟通”中渡过。表达观点、分析问题、答疑解惑、布置任务，诸如此类数不胜数。尽管说话无数，然而依然会感觉到人与人之间常常横隔着一道无形的“墙”，妨碍彼此的沟通。
蒙牛创始人牛根生曾说：一家企业的发展20%靠战略，80%靠执行，执行的80%在于充分沟通，而企业80%的矛盾和误会也基本都来自于沟通不畅。松下幸之助也曾说过：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”沟通已渗透于企业管理的各个方面，正如人体内的血液循环一样，没有顺畅的沟通，企业就会趋于衰亡和倒闭。而一个缺乏沟通能力的人，就好像在陆地上行驶的船，是无法实现效
用最大化的。
在这个充满机遇和挑战的社会，个人拼搏与团队成长已经密不可分，这离不开有效沟通。在这个信息大爆炸的时代，即时分享、随时交流早已成为了管理的必修课，这离不开有效沟通。在追求合作双赢、实现利益最大化的市场运营中，积极倾听、协商谈判是赢得最终胜利的软实力，这同样离不开有效沟通。
“有效沟通”是帮助我们在职场拼搏中稳步前行的重要利器，能让我们披荆斩棘、勇往直前，它并不是深不可测的武林绝学，但也不可能一蹴而就。我们需要掌握沟通的技能、彰显内心的自信，孕育独立自由的思想，方能在管理沟通中游刃有余。
首先，有效沟通是一种技能，是可以不断学习提高的。“能说会道”并不等同于“有效沟通”。在合适的地点，合适的时间，用合适的语言或者姿势，表达合适的观点，并得到合适的反馈，达到既定的目标，这样的沟通才是有效的。
除了语言，有时一个眼神，一个拥抱，一个微笑„„都会产生意外的效用。通过分析沟通对象的个性特征、背景资料，可以“因人而异，因地制宜”的表达适宜词句。通过认真倾听来了解对方所要表达的真正内涵，可以从中捕捉到更多隐藏着的信息。通过经常“换位思考”，可以不断练习“想要说服别人，先要说服自己”的技巧。还可以在引导式反馈、反射式反应中找到彼此之间合适的沟通模式。在千百次的管理磨砺中，不断寻找和锻造适合自己的沟通模式和能力，这些都将是一名成功管理者的必修课，而我们正为之不懈努力。
其次，有效沟通是一种内在自信的表达，展现的是个人魅力。在沟通过程中，自信的表达不只是辞藻的优美，而是源于对沟通内容的深入了解。心怀坦诚，言而可信，向对方传递真实可靠的信息，并以自己的实际行动维护信息的说服力。这样的沟通更能够得到积极的反馈和响应。
用正视来表达尊重，用微笑来表达友善，用点头来表示肯定，展现的便是一种阳光般的自信。萧伯纳曾经说过“有信心的人，可以化渺小为伟大，化腐朽为神奇”。在与上级沟通时所展现的自信，是源于对行动举措的了如指掌、对解决方案的胸有成竹。在与下属沟通时所展现的自信，是源于对团队成员的详细了解、对整体工作的运筹帷幄。在与客户沟通时所展现的自信，是源于对企业文化的认同追随、对市场需求的细致分析。展现自信，展现那份人性的魅力，能拉近彼此间的距离，帮助我们成为沟通中的引导者，让沟通更加有效。
当掌握了沟通技巧，展现了充盈的自信，接下来便要孕育独立自由的思想。为人处世，我们需要有自己的思想和原则，分析事物我们需要有自己的见解和观点，那些人云亦云、缺乏主见之人，很难在沟通过程中体现自身观点的有效性。只有当头脑中充满所思所想之物，方能言之凿凿，言而有物。温总理曾寄语“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”孕育思想的过程可能是孤独的，但却是十分必要的。如果在沟通中没有思想的传递，而仅仅只是传声筒，这样的传递是没有情感的。如果在交流中没有智慧的碰撞，而仅仅只是死水般寂静，这样的沟通
是不会有效的。
“学术独立，思想自由”是百年复旦的文化精要。作为一名复旦学子，把自己培养成一个有独立思想内涵的人，这不单单是学校的要求，更是整个社会国家的期盼，是我们每个人不可推卸的责任。独立的思想来源于生活经历，来源于实践积累，来源于对汲取知识的渴望，更来源于我们渴望掌握命运的不懈追求。当我们的内心充盈着知识的力量，在沟通的过程中传递着浓浓的思想文化从而影响他人时，这样的沟通将是富有力量的。
生活中没有沟通，就没有快乐；事业中没有沟通，就没有成功；工作中没有沟通，就没有机遇。让有效沟通成为我们通达彼此心灵的桥梁吧，缔结友谊之花，铺垫合作基石。让有效沟通成为我们奋战职场的有力武器吧，化无形言语为有形生产力，不断创造价值。让有效沟通成为我们改变成长轨迹的一个契机吧，建立自信，孕育思想。
生命不止，沟通不息。这将成为我们人生中的一个永恒课题。
我的演讲结束，谢谢大家！
俞海宝
2102．10．21
