报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
电视新闻节目实训报告篇一
在准备拍摄的前一天，我们开了一个小组讨论会，事先要考虑好拍摄的细节和内容。由于知道和模特大赛有关，我们不仅观看了财经频道的样片，也参考了其他新闻视频的拍摄手法。
我们提前确定了以下几点，以便不会出现突发状况：
1、准备好机器、三脚架、电池（充好电）、小蜜蜂（收音）。
2、拍摄内容（模特展示服装、评委、嘉宾讲话）、拍摄角度。
3、拍摄时间安排、内容构想假设。
第二天下午一点出发，到达拍摄场地，才发现计划赶不上变化——当天的活动要比我设想的更加正式。活动前发布会——明星走红毯——大型活动，这应该是一个大型活动的普遍流程了。
所以当参加拍摄时，我们最好提前了解活动流程。如果无法得知，更多的时候要培养随机应变的能力，防止漏掉素材。
同时由于现场记者、明星、粉丝众多，导致管理不畅，现场一直处于混乱的状态。记者观众甚至可以直接接触明星，也没有保安阻拦舞台上下，如果有突发状况产生，后果不堪设想。
在拍摄和组织活动方面总结一下几点：
1、拍摄嘉宾或领导时采用第几位或水平高度，可以使被拍摄者形象高大。
2、在拍摄明星走红毯时，地上会专门为明星标出站位。
明星走红毯时，记者普遍拍摄照片，与室内拍摄平面图类似。
中间正对明星设立一个主光源，左右两侧斜45°会有补光灯（比主光源柔和），向明星侧面打光。以此将明星侧面的阴影修掉，增加层次和立体感。
在拍摄完素材后，学长根据当天的素材以及负责人的活动流程表，修改并完成了一段240字左右的新闻稿。（下图为最终稿）将稿子发给电视台，电视台就会发回播音员录制的音频，根据音频就可以剪辑了。
这次的新闻有五条剪辑线：音频、内容、包装、字幕、台标。在观摩学长剪辑时我认为，剪辑就像是搭积木，根据音频内容节奏，不断加入我们之前拍摄的素材。如果要提高效率，就一定要提前熟悉所有素材，找到最适合的画面镜头，掌握节奏变化。而每一条剪辑线的方法都差不多。
基本弄完之后为了想要短片精致一点，可以细化以下几点：
1、调色差。
由于拍摄场地不同、舞台灯光效果强等多种原因，为了防止色调变化太明显，需要适当调整色差。
2、调声音。
有的节目会规定音量大小的范围，所以有时候要做调整。
3、调时长。
剪辑的片子时长最好控制在整分整秒，比如这次的新闻时间控制在54秒整。
我觉得剪辑也要多看多学，不仅要学习优秀的视频剪辑技巧，也需要一定的艺术本能。这次新闻是我们所有人的第一次尝试，成功率很高。究其原因，我认为正是学长在剪辑方面体现出的艺术本能。
这种艺术本能，需要我们在学习其他优秀作品的时候自己去实践、去培养。
《罗曼蒂克消亡史》中的俯拍镜头饱受赞誉，导演程耳说，这是他的艺术本能，他觉得就该这样拍，没什么道理。
电视新闻节目实训报告篇二
希望通过本次实习，提高自己的思想文化水平、语言表达能力和实际工作中的动手能力。作为一名会计专业的学生，我选择去电视台实习，原因有二：一是做一名媒体工作者一直是自己的梦想；二是在电视台这样的单位实习，能接触的范围很广，从而学习到的知识更加全面。通过理论与实践的结合，进一步提高自己的播音及采访技巧，培养发现问题、分析问题和解决问题的创新思维及实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，帮助自己以后更加顺利的融入社会，服务社会。
华蓥市广播电视台 新闻部
1.撰写新闻稿
在开始的两天里，电视台的老师指导我看他们以前发过的新闻稿，熟悉电视新闻的写法，慢慢的进入新闻状态，还让我参与他们的组织学习。我也渐渐的在学习和实践中了解了电视新闻和报纸新闻的不同，电视新闻都很简洁明了，文字说明少，大部分用画面去表达。我刚开始的练习写稿的时候，就不注意简洁，稿子写的普遍冗长。后来，这里的老师指点我，让我注意自己的稿子，看看编辑做了哪些修改，并请教老师为什么要从这个角度写，仔细比较一下，找出给我启迪的东西。
2.编辑新闻短片
新闻制作相对来讲比较简单，一是因为它短；二是因为要求没有纪录片、专题片那么严。不过，即便是相对简单的工作，对十分生疏新手来说依然是一项巨大的挑战。面对那些专业的机器和软件，初次上机时会有手足无措的感觉。第一次编辑一条1分钟的新闻，就花了整整一个下午。不过所谓熟能生巧，日后编片所需要的时间越来越短。
3.采访与拍摄
老师带我拿着话筒、举着摄像机出去采访的时候，起初，我只是举着话筒面对着采访对象呆若木鸡，后来老师提醒我要多问问题，但又要注意不可乱问或问些没用的东西，这就需要事先做好功课。
出去采访的内容涉及的还是比较广的，政府会议、社会新闻、人物采访都有接触，感触也比较多。每次采访的时候，老师就教我如何使用摄像机。以前我以为摄像就是简单的录下眼前的画面，这时才发现，摄像中大有学问。就比如：如何端的稳，使镜头不摇晃；如何端的水平；如何捕捉光线和黄金分割点等等。小有所成之后，老师也开始让我带着摄像机单独出去采访和录制。
4.录播配音
我是校广播站的一名播音员，一直相信自己的水平应该可以胜任新闻稿的录播配音，可是真到了配音室才发现自己存在着诸多问题。在试配了一条新闻稿后，指导老师指出我的缺点：“你不可以用时政新闻的语气语速来录民生新闻。你可能有些紧张，过分注重咬字清晰，但这会使语句听起来不太流畅。”在后来的配音工作中，我逐渐完善自己的发音，向新闻配音的高标准努力靠近。
在记者业务方面，我学会了不同的题材新闻的写作方法。新闻写作上也有了很大的提高，但还是不够的，还需要多加练习；采访上，老师教会了我，如何让当事人自己开口说话的方式技巧，告诉我必要的设计圈套还是需要的。还有我觉得这个社会弱者还是比较多的，需要的帮助的人也很多，这让我感受到做记者能帮助人的自豪。同时也看到了社会的复杂层面，有些事情不是凭一己之力可以改变的，怎么样在其之间做好平衡是对我的考验，也是对每个记者考验，我想这也是我要慢慢学习和体会的。
