报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
肺炎自查报告 肺炎自测篇一
为阻断病原体在医疗机构内传播，降低感染发生风险，有效控制新冠病毒疫情，保障人民群众和医务人员生命健康安全，我院对新冠肺炎防控工作进行了自查，现报告如下： 一、加强预检分诊管理工作
规范设立了预检分诊工作台，实行预检分诊制度，入院人员一律测体温、扫码、登记，培训专人负责预检分诊工作，工作人员实行ab岗制度，保证人员二十四小时在岗在位，完善预检分诊流程，预检分诊流程上墙，预检分诊流程入脑入心，预检分诊与发热筛查门诊有效、无缝衔接，专人陪同引领至发热筛查门诊，路线科学。二、加强发热筛查门诊管理工作
发热筛查门诊位于预检分诊右侧3米处，独立于普通门诊区，指引标识醒目，门诊标识清楚、醒目，发热筛查流程、转移制度上墙，明确相关流程，配备经培训合格的医师4名，实行24小时值班制度，保证人员在岗在位。
三、
降低医疗机构内感染风险加强院感防控管理工作，梳理院感防控流程，开展医务人员院感防控培训4次，开展院内感染感染控制督导检查3次。
严格落实感控防控分区管理，发热筛查门诊通风良好，设置有清洁区、潜在污染区、污染区，保证了医务人员工作环境安全。
科学规范开展个人防护。医用防护用品集中统一管理，根据不同岗位，按照防护需求，科学分配防护用品，既保证安全有效防护，又保证防护物资不浪费。
科学排班，加强医务人员关怀，降低医务人员感染风险。根据工作强度、性质的不同，考虑个人、生理等方面，科学排班，保障医务人员休息、饮食，进一步降低医务人员感染、暴露的风险。四、科学开展正常诊疗工作
根据门诊就医需要，合理配资医疗资源，内科、外科、检验科、放射科等科室正常诊疗，保证了正常诊疗工作的开展，规范执行“一人一室戴口罩”工作流程，降低院内感染风险。存在的问题：
1、部分防控物资有缺口，例如口罩等防护用品，接下来将持续联系供应商，加强采购，保证物资数量、质量。
2、随着疫情的持续，部分医务人员个人防护意识降低，例如手卫生等不到位，接下来将加强督导、培训，时刻以“战时”情况要求。
xx医院 2020.4.22
肺炎自查报告 肺炎自测篇二
学 海 无 涯
鲁山县第十二初级中学
关于新冠肺炎疫情防控及开学准备
自查报告
目前，全国新冠肺炎疫情防控工作到了决战的关键时期，为巩固全省教育系统疫情防控成果，坚决把党中央国务院和省委省政府关于疫情防控的决策部署落细落实，坚决做到“内防扩散、外防输入”，按照省、市、县领导指示，我校积极开展学校疫情防控工作，坚决防止校园聚集性疫情发生，确保广大师生生命安全和身体健康，确保学校开学后万无一失，自查报告如下：
一、学校基本情况
鲁山县第十二初级中学属我县西北山区农村寄宿制初级中学，现有学生1655人，教师68人，职工21人，其中门卫2人，杂工1人，炊工18人，20个
教学
班，学生全部住校，绝大部分教师住校。二、防控措施部署及责任落实到位情况
自疫情发生之后学校即成立以校长为组长，班子成员以及班主任参与的疫情防控工作领导组，构建中心校人员包校、学校领导包年级、班主任包学生和家长的三级防控工作联系网络。细化开学后防控措施，结合学校实际制定本校的切实可行的“三方案十制度”。细化学校疫情防控工作指南或措施；制定并落实群防群控、联防联控措施；
学 海 无 涯
落实“日报告、零报告”制度；制定晨午晚检制度和因病缺勤登记、病因追踪制度；制定复学证明查验制度；制定并落实通风、消毒制度。开学后将学校实行网格化管理，做到有领导、有部置、有落实，所有教师、职工，人人参与防控管理工作，真正做到责任到人。
三、对全校教师职工学生信息精准排查
排查组对每一名教职员工、学生精准排查，特别是来自疫情防控重点地区的教职员工、学生准确掌握。实行日报告、零报告制度，如实上报行踪，达到不漏一人。建立教职工、学生信息台账，做到有据可查。4月6日以后我校师生3人回鲁，现居家隔离满14天后方可复校。所有人员未发生确诊和疑似病例。
四、开展宣传培训情况
疫情发生后我们学校的宣传组利用官方网站、微信、微博、网络家访等形式积极开展卫生防疫知识专题教育和心理疏导。我们要求学校管理员和班主任每天至少向家长发送一条卫生防护知识、疫情时期心理健康教育或者指导学生网上学习的微信，先后发送三封《致家长的一封信》、两封《致全校教职工的信》指导家长、学生、教师积极响应国家号召，科学防控疫情，指导学生做好“停课不停学”，学校组织人员编撰校本教材，将电子稿发给全体家长、教职工进行网上培训学习，提
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升防控应对能力。
开学前一周，我们组织全体教职工返校，学习上级文件、做好疫情防控知识培训，学习各种预案内容，按照制订的开学预案进行演练，熟练掌握开学后学生入校、学习、就餐、就寝、课间活动等学生在校期间的防控要求和防控规范，做到“人人都是明白人，人人都是责任人”，实行网格化管理，做到校园每一个区域都有教师，一旦出现学生聚集就要立即教育引导疏散。
五、积极准备贮备防控物资
按照《河南省大中小学校、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控物资配备建议清单》，克服困难，积极储备学校所需物资。目前通过自行购置、社会捐赠等方式已准备教师用一次性口罩600个，消毒液600斤，洗手液140瓶、酒精20升，测温仪42个，大喷雾器2个，小型喷壶22个，医用垃圾桶24个，一次性手套100双，移动式消毒灯15个等。
六、防控设施设备完善到位
学校设立相对独立的隔离室、观察室各一个；食堂、公共卫生间等区域水龙头和消杀设备数量满足需要；已制定食堂错峰就餐、分散就餐等实施方案，卫生室一个，签约医护人员一名；目前已对学校大门、食堂、宿舍、教室、实验室等活动场所防，门窗把手，栏杆等易接触部位用消
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毒水消杀两次。
假期期间实行学校领导带班制，每天一名班子成员，带一名值班教师，协同门卫在校门口值班。严禁无关的校外人员进入校园，确需进校的要求内部人员到校门口领人，并做好体温检测，喷洒消毒液，洗手等环节，体温正常方可进入，做好外来人员进出登记。
七、对特殊群体进行关爱和心理疏导
自线上教学开展以来，对学生反映的无智能手机、无网络等实际困难，学校采用划片帮扶、学生带动、上级支援、动员家长等办法都予以解决。给三位建档立卡贫困户无手机学生申请三部智能手机并送到家中，联系协调村委会让4位学生去村部蹭网学习，联系本村学生帮带4个，现在所有学生都能线上学习了。我们已安排心理健康教育教师做好准备，备好课，开学后特别关注学生因疫情而影响的学生心理情况，及时做好疏导和教育。
八、近期工作
1、加强防疫物资的储备，做到宽备窄用，有备无患。 2、继续做好线上教学的指导和督促，努力提高学生的学习率，提高教师上课的效率，努力提高教学质量。
3、搞好校园安全排查，如校舍、消防、危险化学品、校园周边环境等，发现问题及时整改。
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4、继续对教职员工、学生开展防疫知识宣传。 5、开学前组织老师做好开学准备工作，开展各种演练等。
6、在教室前、宿舍前、厕所前、餐厅售饭区画出一米隔离线，对现有学生分成不超35人的小班，每间宿舍住4名学生，并提前告知每一名学生。
7、做好开学第一课的准备工作。
鲁山县第十二初级中学
2020年4月20日
